2025年粤教新版必修1物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版必修1物理下册阶段测试试卷906考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各图中所有接触面都是光滑的，P、Q两球之间不存在弹力的是（）A.B.C.D.2、如图所示；2019年国庆阅兵期间，一架“轰油-6”加油机和两架“歼-10B”战斗机组成的战机方队飞过天安门广场上空，三架飞机在飞行过程中间距始终不变。“歼-10B”中的飞行员感觉到自己驾驶的飞机是静止的，他选取的参考系可能是（）

A.自己的“歼-10B”战斗机B.地面的建筑物C.远处的青山D.“轰油-6”加油机3、生活处处有物理，留心观察皆学问。我校高一的两位同学分别乘两辆公交车去上学。两辆公交车在平直公路上运动，甲同学看见乙车没有运动，而乙车同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A.甲车不动，乙车向东运动B.乙车不动，甲车向东运动C.甲、乙两车以相同的速度都向东运动D.甲车向西运动，乙车向东运动4、一位女士由于驾车超速而被警察拦住；警察对她说：“太太，您刚才的车速是60公里每小时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了6分钟，还不到1小时，怎么可能走了60公里呢？”根据以上对话及图，下列说法正确的是（）

A.图中的50指的是瞬时速度大小B.警察所说的60公里每小时是指平均速度大小C.女士所说的6分钟是指时刻，60公里是指路程大小D.图中的60指汽车在1小时内行驶的路程不能超过50公里5、关于力的说法，下列哪个是正确的（）A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B.力是物体对物体的作用C.在力的图示中，可以用一根线段表示力D.物体被吊起时，动力是物体的重力6、某同学用传感器来探究摩擦力，他将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上。将一质量m＝3.75kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来进行数据采集，然后沿水平方向缓慢地拉动传感器，至木块运动一段时间后停止拉动。获得的数据在计算机上显示出如图所示的图像。有关这个实验的几个说法，其中正确的是（g取10m/s2）（）

A.0~6s内木块一直受到静摩擦力的作用B.最大静摩擦力比滑动摩擦力大C.木块与桌面间的动摩擦因数约为0.8D.木块与桌面间的动摩擦因数约为0.117、扩张机的原理如图所示，A、B、C为活动铰链，在A处作用一水平力滑块D就能在比大得多的压力下向上顶起物体，已知滑块D与左壁接触面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若要扩张机能够顶起质量为的物体，并使其上升，必须满足的条件为（）

A.B.C.D.8、如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角变化的图像，则这两个分力的大小为（）

A.1N和4NB.2N和3NC.1N和5ND.3N和4N评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、甲、乙两机器人（可视为质点）在同一直线上运动，它们运动的x-t图象如图所示；以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则（）

A.甲、乙同时出发，乙始终沿正方向运动B.0到t1时间内甲、乙两机器人的位移相等，t1时刻速度不相等C.t1到t2时间内某时刻两机器人的速度相同D.t1到t2时间内机器人乙的平均速度大于机器人甲的平均速度10、如图为两个质点A、B在同一直线上运动的v-t图像,由图可知()

A.t1时刻两个质点到达同一位置B.t1时刻B质点一定在A质点的前方C.t1时刻两个质点速度相等D.在0-t1时间内质点B比质点A位移大11、物体做直线运动的v—t图像如图所示，根据图像提供的信息可知（）

A.第4s初物体运动的加速度为2m/s2B.前8s内物体运动的位移为32mC.在0~4s内与4~6s内物体运动的加速度方向相反D.在0~4s内与4~6s内物体运动的平均速度相等12、如图所示，轻细杆AB、BC处在同一竖直平面内，B处用铰接连接，A、C处用铰链铰于同一水平面上，BC杆与水平面夹角为37°。一质量为2kg的小球（可视为质点）穿在BC杆上，对小球施加一个水平向左的恒力使其静止在BC杆中点处，AB杆恰好竖直。不计一切摩擦（重力加速度g=10m/s2，取sin37°=0.6，cos37°=0.8），则下列说法正确的是（）

A.BC杆对AB杆的作用力只能是竖直方向，且竖直向上B.BC杆对AB杆的作用力只能是竖直方向，且竖直向下C.作用在小球上的水平外力的大小只能是15ND.作用在小球上的水平外力的大小可以不是15N13、如图，一光滑小球置于车上，竖直挡板对小球的弹力大小为小车斜面对球的弹力大小为小车沿水平地面向左加速运动且加速度逐渐增加；则（）

A.逐渐减小B.不变C.逐渐增加D.与的合力有可能不变14、如图（a）所示，一物体沿倾角为θ=370的固定粗糙斜面由静止开始运动，同时受到水平向右的风力作用，水平风力的大小与风速成正比．物体在斜面上运动的加速度a与风速v的关系如图（b）所示，则（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（）

A.当风速为3m/s时，物体沿斜面向下运动B.当风速为5m/s时，物体与斜面间无摩擦力作用C.当风速为5m/s时，物体开始沿斜面向上运动D.物体与斜面间的动摩擦因数为0.2515、如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上B间的动摩擦因数为与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F；则。

A.当时，A相对B滑动B.当时，A的加速度为C.当时，A、B都相对地面静止D.无论F为何值，B的加速度不会超过评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、一个物块m与竖直墙壁接触，受到水平推力F的作用，F随时间变化的规律为F=4t（N）。设物块从t=0时该起由静止开始沿墙壁竖直向下滑动，物块与墙壁间的动摩擦因数为μ（μ<1），得到物块与墙壁间的摩擦力f随时间t变化的图象如图所示，由图可知物块的重力等于_______牛，物块与竖直墙壁间的摩擦系数为______。

17、单位：在国际单位制中，加速度的单位是______，符号是______或______。18、汽车、火车、飞机在行驶中都会因某些因素而影响其速度，所以高速运行的交通工具的头部一般呈流线型，主要是为了减少_________.

19、重力。

（1）定义：由于______而使物体受到的力。

（2）方向：______。

（3）大小：G＝______，g是自由落体加速度。

（4）作用点——重心。

①重心：一个物体的各部分都受到重力的作用；从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。

②决定因素：a.物体的______；b.物体的______。20、一个物体在某星球表面自由下落，在连续两个2秒内下落的高度分别是12m和20m，则星球表面的重力加速度是（不计阻力）__________。21、如图是做物体做直线运动的v－t图象；由图象可得到：

t＝1s时物体的加速度为________m/s2

t＝5s时物体的加速度为_________m/s2

全过程物体的位移为___________m．22、物体受到同一直线上的两个力的作用，F1=30N，F2=14N。则这两个力的合力的大小为___________。23、在一次森林探险活动中，某探险队员在两棵树之间搭建一吊床用于晚间休息，如图所示，若两根绳子间的夹角为120°，探险队员和吊床总质量为80Kg，则每根绳对树的拉力大小为________N（g取10m/s2）评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)24、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

25、画出下列处于匀速直线运动物体A的受力分析图（各接触面均粗糙）

26、如图甲所示，物体A放在水平面上，物体A所受的重力为10N，设物体A与水平面间的最大静摩擦力为2.5N，动摩擦因数为0.2，若对物体A施加一个由零均匀增大到6N的水平推力F，请在图乙中画出物体A所受的摩擦力fA随水平推力F变化的图线.

评卷人得分五、实验题(共4题，共36分)27、一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标尺上有20个小的等分刻度。如图所示，用它测量某一钢球的直径，钢球的直径是____________mm．

28、在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，采用如图所示的实验装置，并得到了一条纸带，图中点A、B、C、D、E是5个计数点；已知两相邻计数点间还有4个点未标出。

（1）电磁打点计时器使用的是50Hz的________（选填“直流”或“交流”）电源；工作电压为________V；相邻两计数点间的时间间隔为________s。

（2）实验时，下列操作正确的是_________。

A.先释放小车，再打开打点计时器电源

B.先打开打点计时器电源；再释放小车。

（3）B点时小车的速度为________小车的加速度的大小为________（结果保留两位有效数字）29、李明和张华同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小。

①有关此实验，下列叙述正确的是_________。

A．本实验采用的科学方法是理想实验法。

B．橡皮筋的拉力是合力；两弹簧测力计的拉力是分力。

C．两次拉橡皮筋时；把橡皮筋拉到相同的长度，效果也是一样的。

D．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O；这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同。

②如图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中________（填学生的姓名）的实验比较符合实验事实。（力是用一个弹簧测力计拉时的拉力）30、在“探究加速度与物体受力；物体质量的关系”实验中；做如下探究：

(1)为猜想加速度与质量的关系，可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止。抬起板擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是________。

A．小车质量相同，钩码质量不同B．小车质量不同；钩码质量相同。

C．小车质量相同，钩码质量相同D．小车质量不同；钩码质量不同。

(2)某同学为了定量验证(1)中得到的初步关系，设计实验并得到小车加速度a与质量M的7组实验数据，如下表所示。在下图所示的坐标纸上已经描好了6组数据点，请将余下的一组数据描在坐标纸上，并作出a-图像______。次数1234567a/（m·s2）0.650.560.480.400.320.290.15M/kg0.250.290.330.400.50.711.00

(3)在(2)中，从有效数字要求来看，表格中的第______次实验的数据记录有误；从描出的点迹分布趋势来看，表格中的第______次实验的数据应该舍去。

(4)在探究加速度与力的关系实验之前，需要思考如何测“力”。请在图2中画出小车受力的示意图______。

为了简化“力”的测量，下列说法正确的是________（多选）。

A．使小车沿倾角合适的斜面运动；小车受力可等效为只受绳的拉力。

B．若斜面倾角过大；小车所受合力将小于绳的拉力。

C．无论小车运动的加速度多大；砂和桶的重力都等于绳的拉力。

D．让小车的运动趋近于匀速运动；砂和桶的重力才近似等于绳的拉力。

(5)如图所示为某同学在某次实验中打出纸带的一部分，纸带上的A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，A、B间的距离x1，A、C间的距离x2，则打B点时小车的速度υB=________，纸带的加速度a=________。（用x1、x2和T表示）

(6)①若打点计时器额定电压为220V，而实际使用的电源电压为225V，则(5)中得出的速度与物体速度的真实值相比将会________；（选填“偏大”；“偏小”、“没有影响”）

②若实验中交流电源频率变为60Hz，实验者仍按50Hz的频率计算，则(5)中得出的速度与物体速度的真实值相比将会________。（选填“偏大”、“偏小”、“没有影响”）评卷人得分六、解答题(共4题，共28分)31、经过查询；下表为T16次列车的相关数据介绍，请读表后回答下列问题：

(1)表中哪项数据表示的是时间间隔？时间间隔为多少？

(2)表中数据显示，列车在中途停站的时间共有多少？32、在竖直井的井底，一人将一物块用弹射器竖直向上射出，站在井口的另一人测得物块从飞出井口到再次落回井口用时2s，井底的人测得物块从射出到落回井底用时6s．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2．求：

(1)物块射出的初速度大小；

(2)此竖直井的深度．33、2022年7月20日；北京正式开放国内首个无人化出行服务商业化设点，首批25辆北汽极狐无人驾驶的“智能车”正式获准开展常态化付费出行服务。

（1）智能车车身装有多个激光雷达，就像车辆的“鼻子”，能随时“嗅”着周围80m范围内车辆和行人的“气息”。若智能车在某路段刹车的加速度大小为为不撞上前方静止的障碍物，智能车在该路段匀速行驶时的最大速度是多少?

（2）若智能车以20m/s的速度行驶；某时刻一汽车以30m/s的恒定速度突然驶入智能车的正后方10m处，智能车立即加速，求其加速度至少多大才能避免两车相撞?

（3）若智能车正以30m/s的速度在平直公路上行驶。某时刻一汽车突然变道到同一车道的正前方，速度大小为20m/s。后方智能车立即以的加速度一直做匀减速运动。减速2s后，前方汽车司机发现了后车，立即以的加速度做匀加速运动（不计司机的反应时间）。若两车最近时相距1.5m，求智能车刚开始减速时与汽车之间的距离。‍34、如图所示，OA、OB绳能承受的最大拉力为16N，OC绳能承受的最大拉力为物块静止时，OA绳与OB绳与水平天花板间夹角分别为和，问：

以结点为研究对象，分析哪条绳子受力最大？

若要使绳子均不被拉断，所悬挂的物块最重不能超过多少？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

【详解】

A．该图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动，PQ间有弹力；故A错误。

B．该图中两球间若有弹力则小球将向两边运动，PQ间无弹力；故B正确；

C．该图中两球间若无弹力则小球P将向下运动，PQ间有弹力；故C错误；

D．该图中两球间若无弹力则小球P将向右下运动，PQ间有弹力；故D错误。

故选B。2、D【分析】【分析】

【详解】

三架飞机在飞行过程中间距始终不变；因此以另一架“歼-10B”战斗机或者是“轰油-6”加油机为参考系，飞行员感觉自己驾驶的“歼-10B”战斗机是静止的；

故选D。3、C【分析】【分析】

【详解】

因为甲车看乙车没有动；则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲；乙两车以相同的速度向东运动。

故选C。4、A【分析】【详解】

AD．图中的50指的是瞬时速度大小；表示汽车在任一时刻的瞬时速度不能超过50公里每小时。故A正确；D错误；

B．警察所说的60公里每小时是指瞬时速度大小。故B错误；

C．女士所说的6分钟是指时间；60公里是指路程大小。故C错误。

故选A。5、B【分析】【分析】

【详解】

A．力具有物质性；并且同时要有两个物体，一个是施力物体，另一个为受力物体，A错误；

B．力具有物质性；力是物体对物体的作用，B正确；

C．在力的图示中；可以用有向线段来表示力，线段的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，C错误；

D．物体被吊起时；动力是物体受到的拉力，重力是阻力，D错误。

故选B。6、B【分析】【分析】

【详解】

A．在0~2s内；木块不受外力，此时没有摩擦力，A错误；

B．由题图可知，用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大。刚开始木块处于静止状态，木块受拉力和水平桌面对木块的静摩擦力相平衡，当拉力达到4N时，木块开始发生相对滑动，木块与水平桌面间产生了滑动摩擦力。由题图可知木块与水平桌面间的最大静摩擦力Ffm=4N

而滑动摩擦力Ff=3N

B正确；

CD．根据滑动摩擦力公式得＝0.08

C；D错误。

故选B。7、A【分析】【详解】

将力分解成沿杆的两个力那么

杆AB顶滑块D使滑块与墙面之间产生一个垂直墙面的压力

同时给滑块一个沿墙壁向上的力

当满足条件

则滑块D就能在比大得多的压力下向上顶起质量为的物体

可得

故选A。8、D【分析】【分析】

考查力的合成与分解。

【详解】

设两分力的大小分别为且由题图可知，时，即时，即所以D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)9、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．从图象中看出，x=0时，甲乙对应时刻不同，故甲乙不同时出发，乙的斜率从t2时刻后；斜率变为负值，方向沿负方向，故A错误；

B．在x-t图象中位移为位置的差值，从开始运动到t1时刻，位置的差值相同，故位移相等；斜率代表速度，t1时刻甲乙的斜率不同；即速度不相等，故B正确；

C．在x-t图象中，斜率代表速度，由图象可知，t1到t2时间内某时刻，乙的切线与甲的平行，即斜率相等，故t1到t2时间内某时刻两车的速度可能相同；故C正确；

D．在x-t图象中位移为位置的差值，由图象可知t1到t2时间内两物体的位移相同；所以平均速度相同，故D错误。

故选BC。10、C:D【分析】【详解】

ABD．两质点位移等于图线与时间轴包围的面积；显然B的位移较大，但是不知道初始位置，则不能确定两质点位置关系，故AB错误，D正确；

C．速度时间图象反映的是质点任意时刻的速度情况，两个图象的交点表明该时刻速度相等，因而C正确。11、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．图像的斜率表示加速度，则第4s初物体运动的加速度a==m/s2=1m/s2

A错误；

B．图像与坐标轴围成面积代表位移，前8s内物体运动的位移x=×(4+8)×4m+×8×2m=32m

B正确；

C．在0~4s内与4~6s内物体运动的速度都为正；加速度方向相反，C正确；

D．在0~4s内的平均速度v1=m/s=6m/s

4~6s内的平均速度v2=m/s=4m/s

D错误。

故选BC。12、B:C【分析】【详解】

AB杆保持竖直，在B端受的力只能是竖直方向，否则就不能平衡，AB杆给BC秆的作用力竖直向上，则AB杆在B端受BC杆的作用力竖直向下；分析小球受力如图；

则有

则F=15N.

故BC正确；AD错误。

故选BC。13、B:C【分析】【详解】

以小球为研究对象，其受力如下图所示，设斜面与水平方向夹角为α，将N2沿水平和竖直方向上正交分解。结合题意；竖直方向上根据平衡条件可得。

以向左为正方向，水平方向上根据牛顿第二定律可得

由上可知不变，又因小车沿水平地面向左加速运动且加速度逐渐增加，所以逐渐增加。

故选BC。

【点睛】

明确研究对象，以及研究对象的运动情况。对研究对象进行受力分析，根据研究对象的运动情况，分析其受力变化情况。14、A:D【分析】【详解】

A.由图看出；当风速为5m/s时，加速度为零，物体静止，当风速为3m/s时，风力减小，则物体应沿斜面向下运动，A正确；

B.设风速为v时；风力为kv．当风速为5m/s时，物体的受力分析，斜面对物体有支持力，则物体与斜面间有摩擦力作用，B错误；

C.当风速为5m/s时；物体的加速度为零，物体静止，C错误；

D.由图知v=0时，a=4m/s2，此时风力为零，物体沿斜面向下运动，根据牛顿第二定律得代入解得μ=0.25；D正确．

故选：AD15、B:D【分析】【详解】

ACD．当AB刚要发生相对滑动时，AB之间的最大静摩擦力为

B与地面之间的最大静摩擦力为

B的最大加速度

此时对A：

解得

当不发生相对滑动；故AC错误，D正确；

B．当时，代入A中可知此时A的加速度为

故B正确；

故选BD.

点睛：本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力.三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】【详解】

[1]由题可知，物体先受滑动摩擦力后受静摩擦力，由图可知，当t=10s以后；物体受到的重力等于静摩擦力等于10N。

[2]由图可知，t=5s时，物体受到的滑动摩擦力为f=10N，水平推力为F=4×5N=20N

故摩擦因数为【解析】100.517、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2][3]单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s2或m·s－2。【解析】米每二次方秒m/s2m·s－218、略

【分析】【详解】

物体在流体中运动时所受的阻力，是由内摩擦和涡旋两个原因所造成的.在速度很小时，阻力的大小主要决定于内摩擦．在速度较大时主要决定于涡旋，速度越快，涡旋的作用越大．为了有效地减小阻力，就要设法避免涡旋的形成．通过对鱼类的游泳进行观察，发现凡是游得快的鱼，如带鱼、鲨鱼等，都具有一种特殊的雪茄烟式的形状.又通过大量实验得出结论，把物体做成这种形状，的确能减小涡旋作用或避免涡旋的形成，因而大大地减低了流体对它的阻力．这种形状叫做流线型.这种流线型设计构思．已广泛应用于飞机、潜艇、汽车和轮船等，高速运动的武器，如鱼雷、炮弹、炸弹等制造时，都做成流线型，以减小阻力.【解析】阻力19、略

【分析】【详解】

（1）[1]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

（2）[2]重力方向总是竖直向下。

（3）[3]重力大小为

（4）[4][5]重心的决定因素有物体的质量分布和形状。【解析】地球的吸引竖直向下mg质量分布形状20、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]由初速度为零的匀加速度直线运动相邻相等时间内位移之差是个常数可得。

代入数据可得。

解得星球表面的重力加速度为。

【解析】2m/s221、略

【分析】【详解】

[1]t=1s时物体的加速度：m/s2；

[2]t=5s时物体的加速度：m/s2；

[3]由图可知，全程的位移为：m【解析】1.5-0.751222、略

【分析】【详解】

[1]F1、F2这两个力作用在同一直线上，如果方向相同

如果方向相反【解析】16N或44N23、略

【分析】当夹角为为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以F=F1=F2=800N。【解析】800；四、作图题(共3题，共30分)24、略

【分析】【详解】

受力分析如图。

【解析】25、略

【分析】【详解】

（a）

（b）

（c）【解析】见解析26、略

【分析】【详解】

当水平推力F小于A与水平面间的最大静摩擦力2.5N时，A受到水平面静摩擦力作用；随水平推力的增大而增大，且与水平推力等值；

当推力大于2.5N时，物体对地滑动，此时摩擦力为滑动摩擦力，大小为：fA=μmg=0.2×10=2N；

故摩擦力随水平推力的变化图象如图所示：

【解析】五、实验题(共4题，共36分)27、略

【分析】【详解】

[1]20分度的游标卡尺，精确度是0.05mm，游标卡尺的主尺读数为8mm，游标尺上第11个刻度和主尺上某一刻度对齐，钢球的直径为【解析】8.5528、略

【分析】【详解】

（1）[1][2][3]电磁打点计时器使用的是50Hz的交流电源；工作电压为已知两相邻计数点间还有4个点未标出，则相邻计数点的时间间隔为

（2）[4]为了充分利用纸带；实验时，应先打开打点计时器电源，再释放小车。

故选B。

（3）[5]根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度，则B点时小车的速度为

[6]根据逐差法，可得小车的加速度的大小为【解析】交流80.1B0.160.8029、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．本实验采用的科学方法是等效替代法；A错误；

B．两弹簧测力计的拉力与橡皮筋的拉力的合力为零；它们之间不是合力与分力的关系，B错误；

CD．两次拉橡皮筋时，为了使两次达到相同的效果，橡皮筋结点必须拉到同一位置O；不能只拉长到相同长度，C错误D正确。

故选D。

（2）[2]该实验中F是由平行四边形定则得出的合力，而是通过实际实验得出的，故应与橡皮筋在同一直线上，而F与组成平行四边形，故张华同学所得比较符合实验事实。【解析】D张华30、略

【分析】【详解】

(1)[1]根据牛顿第二定律

根据位移公式

解得

要探究加速度和质量的关系；应该小车质量不同，钩码质量相同。

故选B。

(2)[2]作出a-图像如图所示。

(3)[3]表格中除第5次实验数据的0.5保留到小数点后一位外；其余数据均保留到小数点后两位，所以第5次实验数据有误；

[4]第6次实验数据偏离直线太远应该舍去；

(4)[5]小车受力如图所示。

[6]A．使小车沿倾角合适的斜面运动；让