2025年人教版（2024）七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、把鼠妇置于避光；湿度分布不均的环境中；观察鼠妇的分布情况．这主要研究哪种生态因素影响鼠妇的分布（）

A.光。

B.水。

C.温度。

D.空气。

2、合理用药不包括（）

A.安全；经济、有效、适当。

B.用药时间科学；联合用药合理。

C.用前确诊；用量适当。

D.多服用抗生素。

3、下列选项中，对自然界的物质循环起重要作用的是（）A.寄生菌类B.光合细菌C.腐生菌类D.有芙膜的细菌4、乌贼体内有墨囊；遇到敌害时，喷出墨汁染黑海水，乌贼乘机逃走．这一现象说明了生物能够（）

A.适应环境。

B.影响环境。

C.对外界的刺激作出反应。

D.排除体内废物。

5、胖胖最近要减肥，你认为他的最佳减肥方法是A.尽量少吃或不吃食物B.到药店去买减肥药C.进行高强度的体育运动D.适当参加体育锻炼，并配合合理膳食评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列哪些液体中含有无机盐？（）

A.血浆。

B.原尿。

C.尿液。

D.汗液。

7、氧与血红蛋白结合是在（）部位完成的，与血红蛋白分离是在（）部位完成A.肺泡内B.肺泡外的毛细血管C.组织液中D.细胞间的毛细血管8、【题文】消化蛋白质的器官有。

A口腔B胃C小肠D大肠9、【题文】脂肪最终被分解为可以被吸收的物质分别是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸10、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.胃是消化和吸收的主要部位11、美国本土地形的说法，正确的是（）A.地形呈东西横断B.地形呈南北纵列C.平原面积广大D.平原面积狭小12、时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是A.抗原B.抗体C.保护易感人群D.切断传播途径评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如上图）；并做以下实验：

（1）将此装置放在____下，由于绿色植物通过____为小白鼠进行正常的生命活动提供了____，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收____，释放____。

（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是____；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会____，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的____。14、吃西瓜事，吃进去的瓜瓤属于______组织，吃剩下的瓜皮属于______组织，瓜瓤内的“筋络”属于______组织．从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个______．15、（1）细胞的基本结构中____可以控制物质的进出．

（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的____．

（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、____和液泡．

（4）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时____（填切片；涂片或装片）

（5）请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的．答：____．16、下列有几种大家熟息的动物：猫；龟、田螺、蚯蚓、家鸽、海葵；请根据下面的检索表，将动物填在相应的位置上：

①____②____③____④____⑤____⑥____

17、所有生物生存所需要的基本条件是____、____、____、____，还有____和一定的____．18、【题文】下图为人体内某结构的血流情况示意图；Ｂ代表某结构，A；Ｃ代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。请据图回答问题：

(1)若B表示肺部毛细血管；则血管C的名。

称是____，血管C中____（填二氧。

化碳或氧气）的含量明显高于血管A。

(2)若A；C内均流动脉血；血液流经B处形成原尿，则在B处进行的主要生理。

过程是____。

(3)若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的____含量明显升高。

(4)若A代表静脉血管；C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B

的名称是____。19、【题文】人体消化和吸收的最主要的器官是_________，最大的消化腺是_________。20、花粉落到____上的过程叫传粉，传粉方式可分为____两种．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)21、植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共40分)22、图一所示为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理；图二所示为显微镜下观察到的视野图像，根据实验的方法步骤和现象，请回答：

图一图二(1)湿棉花包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉花上滴加清水，这样做的目的是____。(2)通常情况下，使用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。(3)显微镜下观察到的图像，你认为[①]是____血管，[②]是____血管。(4)实验后，应将小鱼____。23、完成下列鉴定骨成分的实验．

（1）将大鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中；一段时间后，骨变得柔软，重量变______．这是因为骨成分中的______溶解于盐酸中，剩余的成分是______．

（2）将一段骨放到酒精灯上燃烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎．这是因为骨中的______燃烧掉后，剩下的是脆而硬的______．24、【题文】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计；请根据表中提供的信息回答下列问题：

。瓶子编号。

种子的数量。

（个）

种子所处的环境。

（其他外界条件均适宜）

A

3

少量水；20℃

B

3

无水；20℃

C

3

少量水；—10℃

D

3

水将种子淹没；20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照；所探究的的问题是____________________________

（2）探究温度对种子萌发的影响；应该用__________两号瓶做对照实验。

（3）请你预期A号；D号瓶的实验结果依次是_______________________（萌发和不萌发）；据此可以得出的结论是_____________________________________。

（4）指出本实验设计中的不足是_____________________________________。

（5）如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下；用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能来自_____________________。

（6）若探究光照对该种子的萌发有无影响；请完成下列实验方案设计。

第一步：在两同样瓶加入适量的水；_________________­­­____________；

第二步：________________________，另一组瓶置于黑暗的环境中。25、【题文】请你完成以下两个实验探究:

I.将馒头碎屑放入1号试管中,注入2毫升唾液并进行充分搅拦。将等量的馒头碎屑放入2号试管中；注入2毫升清水并进行充分的搅伴，将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。

(1)向两支试管内加滴加碘液,不变蓝的是____试管。

(2)两支试管为什么要放在此37℃的温水中?____。

(3)在该实验中,2号试管起____作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的____。

II.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下；道路边放置涂抹凡士林的10片载玻片,30分钟后取回显微镜下观察计数,得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。

(4)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是____。

(5)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是形成对比对照。两种环境各放置10片载玻片是为了____。

(6)分析实验结果,可得出的实验结论是____。评卷人得分六、其他(共1题，共6分)26、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

对研究对象有影响的因素就是变量；由题意可知：把鼠妇置于避光；湿度分布不均的环境中，避光条件是相同的，由湿度分布不均，形成了潮湿和干燥两种环境．因此，该实验的变量是有无水分，光、温度、空气等因素均处于相同状态．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验的变量的确定；并通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解答时从变量的概念，确定；控制变量入手．

2、D【分析】

A；合理用药应强调安全、有效、经济、适当．用药要针对不同的病情；适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，不使用过期药只是安全用药的一个方面，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本，联合用药要合理，不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．故应按照医嘱，对症用药．故A正确，不符合题意．

B；不同的药物用药的时间不同；可根据说明服用，有的饭前吃，有的饭后吃，用药时间是不可随意的，故B正确，不符合题意．

C；用药要针对不同的病情；适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，故C正确，不符合题意．

D；抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物．抗生素是治疗细菌性疾病的药物；属于处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，并不是越贵越好，抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病．滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用．故D说法错误，符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题．

3、C【分析】【解答】解：在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会永远保留着；因为大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．

故选：C．

【分析】腐生细菌和真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环．4、C【分析】

生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有能对外界的刺激做出反应的特性．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

5、D【分析】减肥的实质就是减去脂肪，所以不能吃高热量的食物，因为脂肪是备用能源物质，再进行适当的体育锻炼，可以消耗脂肪。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)6、ABCD【分析】

血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿．原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．汗液的成分有水、无机盐、尿素等．因此，血浆、原尿、尿液、汗液都含有无机盐．

故选A；B、C、D

【解析】【答案】本题考查的是尿的形成；比较血浆；原尿、尿液、汗液四者成分的不同．

7、BD【分析】血红蛋白特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离，肺泡外的毛细血管氧含量高，细胞间的毛细血管氧含量低。【解析】【答案】BD8、BC【分析】【解析】解：胃内有初步消化蛋白质的酶；小肠里有彻底消化蛋白质的酶，因此蛋白质在胃和小肠内进行消化，其消化终产物是氨基酸．

故选：BC点评：人体的消化系统中各部分的结构、作用等是考查的重点，也是难点．【解析】【答案】BC9、CD【分析】【解析】

试题分析：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故选：CD

考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD10、AD【分析】解：A；胆汁是由肝脏分泌的；里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，A不正确．

B；消化腺分为大消化腺和小腺体；大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液，B正确．

C；消化系统由消化道和消化腺两大部分组成；如图所示：

C正确．

D；在消化道内；小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化，所以小肠是消化和吸收的主要场所，D错误．

故选：AD

消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，据此解答．

对于消化系统的组成以及消化器官的特点，可结合着消化系统的结构示意图掌握．【解析】AD11、BC【分析】略【解析】BC12、AC【分析】注射的疫苗是由减毒的或杀死的病原体制成的，是抗原，被狗、猫咬伤的人易感染狂犬病毒，所以是易感人群，对易感人群注射疫苗，属于保护易感人群。【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)13、阳光光合作用氧气二氧化碳氧气无光绿色植物不能进行光合作用制造氧延长氧气【分析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，所以将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了氧气，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会因缺氧而死亡；

（2）植物进行光合作用的条件是光；在黑暗处无光，植物无法进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，而小白鼠也要进行呼吸作用，消耗氧，所以植物和小白鼠同时进行呼吸作用，使小白鼠因缺氧而死，如果将植物取出，只剩下小白鼠，容器内的氧被消耗的慢，所以存活的时间要长些。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。14、营养保护输到器官【分析】解：营养组织，具有制造、储存营养物质的功能如西瓜的瓜瓤，营养组织是有大量储存营养物质的细胞构成，如瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，如西瓜的瓜皮就是保护组织，西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织．由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官．器官的组织结构特点跟它的功能相适应．一个西瓜就是一个器官．

故答案为：

营养；保护；输导；器官．

组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织；营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．

本题主要考查了植物的几种基本组织及功能．【解析】营养保护输到器官15、略

【分析】

（1）细胞膜具有保护；控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

（2）植物细胞的细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．果汁来自于液泡内的细胞液．

（3）；植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

（4）；在显微镜下观察的物体必须是薄而且透明的；因此在用显微镜观察物体时一般要加工成切片、涂片或装片，最常用的是临时装片．

（5）；生物体是立体的；因此构成生物体的细胞也是立体的．

故答案为：（1）；细胞膜（2）、液泡（3）、叶绿体（4）、装片（5）、立体的。

【解析】【答案】此题主要考查的是细胞的结构及功能；动植物细胞的区别、细胞的形状以及观察细胞等的内容；结合题意分析解答．

16、略

【分析】

根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；猫；龟、家鸽都属于脊椎动物，其中家鸽的前肢变成翼，即有翅膀，会飞行．猫和龟无翅，猫属于哺乳动物，胎生哺乳，龟靠产卵生殖，属于卵生；田螺、蚯蚓、海葵都属于无脊椎动物，其中田螺的体外有坚硬的贝壳，蚯蚓和海葵无贝壳，蚯蚓的身体由很多环状体节构成，海葵的身体不分节．

故答案为：

①家鸽；②猫；③龟；④田螺；⑤蚯蚓；⑥海葵。

【解析】【答案】此题主要考查的是动物的分类；可结合动物的主要特征来分析．

17、略

【分析】

生物圈为生物的生存提供了基本的条件；即营养物质；阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故答案为：营养物质；阳光；空气；水；适宜的温度；生存空间．

【解析】【答案】这是关于生物生存的环境条件的填空题；思考答题．

18、略

【分析】【解析】若B表示肺部毛细血管，那么A是肺动脉，C是肺静脉，当血液流经肺部毛细血管网时，肺泡中的气体和血液中的气体进行交换，血液中的二氧化碳进入肺泡内，而肺泡内的氧进入血液里，所以C中氧气的含量高于A；肾小球的滤过作用时，血细胞和大分子蛋白质不能透过过，而其余的成分进入到肾小囊中形成原尿；胰岛的作用是分泌胰岛素，胰岛素的作用是促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度，当进食后，血液中的胰岛素含量明显升高；心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，为人体的血液循环提供动力。【解析】【答案】（1）肺静脉氧气（或O2）（2）（肾小球的）过滤作用。

（3）胰岛素（4）心脏19、略

【分析】【解析】消化系统包括消化道和消化腺两部分组成；消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，消化腺主要有唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺等．

解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是因为：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．肝脏是人体最大的消化腺，成人肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部，具有分泌胆汁、合成糖元和解毒等功能．

故答案为：小肠；肝脏。

此题考查了小肠和肝脏的结构特点和功能．【解析】【答案】小肠肝脏20、柱头自花传粉和异花传粉【分析】【解答】传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后；通过一定方式传送到雌蕊柱头上的过程．在自然条件下，传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式，（1）一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉，如图所示：

（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程；就是异花传粉．如图所示：

故答案为：柱头自花传粉和异花传粉。

【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种．四、判断题(共1题，共6分)21、×【分析】试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．故答案为：×考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．【解析】【答案】错五、实验探究题(共4题，共40分)22、（1）保证小鱼正常呼吸（2）低（3）动脉毛细（4）放回大自然【分析】【分析】本题主要考查鱼类特征、血管特点“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。掌握实验的特点以及三种血管的判断方法是解题的关键。【解答】（1）小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。

（2）小鱼尾鳍内含色素；颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，因为低倍镜比高倍镜的视野亮。

（3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于进行物质交换。由此可见，图中[①]是动脉，[②]是毛细血管。（4）小鱼也是生物圈的一员，我们要保护小动物，因此实验后，应将小鱼放回大自然（或鱼缸）。【解析】（1）保证小鱼正常呼吸（2）低（3）动脉毛细（4）放回大自然23、轻无机盐有机物有机物无机盐【分析】解：（1）在鉴定骨成分的实验中：无机盐在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来；因此将鲫鱼的一根肋骨浸泡于15%的盐酸中，经一段时间后，骨变得柔软．这是因为骨成分中的无机盐溶解于盐酸中，剩下的是有机物．

（2）将鱼骨用火烧；有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧，剩下的是脆而硬的无机盐．

故答案为：（1）轻；无机盐；有机物；

（2）有机物；无机盐。

骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物（无机盐）；其物理特性表现为弹性和硬度，有机物不溶于酸，无机盐溶于某些酸，据此解答．

解答此类题目的关键点：有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸．骨的成分中有机物的比例越多，其弹性越大，硬度越小，无机物的比例越多，其柔韧性越小，硬度越大．【解析】轻无机盐有机物有机物无机盐24、略

【分析】【解析】种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气。科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。【解析】【答案】（1）水分是种子萌发的条件吗？（种子的萌发是否需要水？）