2025年沪教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“杯弓蛇影”是指将映在杯中的弓影误认为蛇而感到恐惧，此时人体的肌肉收缩，肾上腺素分泌增多使人出汗。下列相关叙述错误的是A.接受“弓影”刺激的感受器位于视网膜上B.该过程需要大脑皮层的参与C.神经元与肌肉细胞之间的信息传递不依赖于神经递质D.该过程的效应器包括肌肉和腺体2、下列说法中正确的是（）A.巨噬细胞只在非特异性免疫中起作用B.淋巴细胞不需要抗原的刺激，就能形成效应细胞C.只要接触到一次某抗原，记忆细胞就能永远记住该抗原的特征D.抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成并分泌的3、植物枝条侧芽的生长受生长素调节。近期发现植物体内的新型植物激素（SL）也与侧芽生长有关。研究人员利用野生型和不能合成SL的突变体植株进行不同组合的“Y”型嫁接（将保留有顶芽和等量侧芽的A；B两个枝条嫁接到同一个根上）；一段时间后分别测定A、B两个枝条上侧芽的长度，结果如图所示。据此可以推测的是。

A.SL的化学本质也是吲哚乙酸B.SL的合成部位是枝条C.SL通过生长素起作用D.SL抑制侧芽的生长4、下列说法错误的是（）A.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会减少C.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中D.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液5、下列关于内环境与稳态的叙述，错误的是（）A.当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态可能会遭到破坏B.稳态遭到破坏会影响酶促反应的进行C.血液中CO2积累过多会使呼吸加快，以便CO2排出D.人体剧烈运动过程中，肌细胞产生的乳酸进入血浆导致血浆pH明显降低6、如图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触，称为“神经——肌肉接头”。以下分析正确的是（）

A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B.大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的C.刺激腓肠肌，电流计指针发生两次相反方向偏转D.刺激N点电流计指针发生两次方向相同的偏转7、分蘖（分枝）是决定水稻株型发育的主要决定因素，一定浓度的生长素可抑制水稻分蘖，细胞分裂素可促进水稻分蘖。在水稻发育过程中，植物根部产生的一种微量有机物独脚金内酯（SL），可向上运输至腋芽部位，从而抑制侧芽的生长。下列相关说法错误的是（）A.SL是一种可调节水稻侧芽生长发育的植物激素B.突变型水稻SL合成途径受阻，可能出现多分蘖的表型C.抑制水稻侧芽发育的生长素浓度可能会促进其茎的发育D.SL与细胞分裂素对侧芽的生长发育具有协同作用8、下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是（）A.下丘脑是人和脊椎动物的主要内分泌腺B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述正确的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播B.新冠病毒无症状感染者具有传染性，存在传播风险C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种10、下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用；据图判断，下列说法正确的是（）

A.①②③代表的植物激素分别是细胞分裂素、生长素、乙烯B.a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长C.除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长D.多种激素相互作用、共同调控植物的生长发育和对环境的适应11、卡介苗通常用于儿童免疫接种，能预防致命的结核病，在中国是新生儿的“出生第一针”。卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活菌苗。下列说法错误的是（）A.卡介苗进入机体后可被体内的某些细胞摄取B.注射卡介苗后产生的记忆T细胞可对含有结核杆菌的靶细胞进行攻击C.注射卡介苗后产生免疫反应的过程中细胞因子不会发挥作用D.无论儿童是否存在免疫缺陷都必须接种卡介苗12、独脚金内酯（GR24）最初是从棉花中分离鉴定出的物质。后来进一步发现其具有多种生理功能，近年被证明为一种在植物中普遍存在的新型植物激素。为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植对照。物进行实验，结果如图，据图分析错误的是（）

A.GR24在植物体内一定部位产生，在棉花体内大量存在B.GR24对侧枝生长没有直接的明显抑制作用C.GR24可能通过抑制NAA的作用抑制侧枝生长D.GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点13、瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“-”为抑制）。下列有关叙述正确的是（）

A.肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥B.若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，也可能出现肥胖症状C.当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量增加，摄食增加D.健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在负反馈调节机制14、如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析，正确的是（）

A.婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋B.如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋C.若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在D.若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在15、某学生进行400米径赛跑，当他跑到300米处时感觉到呼吸困难，脚步踉跄。比赛后他感觉大腿、臀部和尾骨处酸痛难忍。下列相关叙述正确的是（）A.细胞呼吸产生的乳酸和CO2会使内环境pH明显降低，于是酸痛难忍B.运动时交感神经兴奋性增强，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多C.运动时，甲状腺激素、胰高血糖素均增多，以保持血糖水平的稳定D.运动过程中线粒体内葡萄糖的氧化分解加快，体温略有升高16、甲状腺激素是人体的重要激素，寒冷中人体通过促进甲状腺激素分泌调节体温，还通过负反馈调节，确保甲状腺激素的分泌量不会过多。人们为证明促甲状腺激素（TSH）通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节，进行了下面的实验：①将生理状态相同的大鼠平均分为A、B两组，测定两组大鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。②将A组大鼠的甲状腺切除，B组手术但不切除甲状腺。③向A、B两组大鼠注射等量的一定浓度的TSH溶液，饲养一段时间后，分别测定A、B两组大鼠血液中TRH的含量。下列有关分析正确的是（）A.B组进行手术的目的是排除手术损伤对实验结果的干扰B.该实验的结果是A组TRH不减少、B组TRH减少C.向A组注射甲状腺激素可导致其TRH分泌减少D.甲状腺激素分泌量过多时，其可被血液定向运输至下丘脑发挥作用，使TRH下降17、脱落酸（ABA）是植物响应干旱胁迫的重要信号分子；通过促进保卫细胞中微管的降解调控气孔的关闭。研究发现，26S蛋白酶体；WDL7蛋白与微管蛋白的稳定性有关。为探究ABA通过调控气孔降低水分散失的机理，研究人员以离体叶片为材料进行相关实验，一段时间后检测保卫细胞中WDL7蛋白的含量，结果如图。下列说法正确的是（）

A.ABA通过参与细胞代谢调控植物的生命活动B.该实验的自变量是ABA的有无，因变量是WDL7蛋白的含量C.实验结果证明26S蛋白酶体可促进WDL7蛋白降解D.ABA可能通过促进26S蛋白酶体的作用促进微管降解评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和______法。19、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。20、图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（①）与靶细胞（乙）结合的示意图：根据下图回答问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。

（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为____细胞。

（4）体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。

（5）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____（细胞器）有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。

（6）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后膜的神经元将发生_____________。21、生长素的生理作用。

生长素不像酶那样______细胞代谢，也不为细胞__________，而是___________，起着_________________。

（1）作用：生长素在细胞水平上起着促进_______________、_______________等作用；在器官水平则影响______________________；如促进侧根和不定根发生，影响花；叶和果实发育等。

（2）作用方式：与细胞内某种蛋白质——_________特异性结合；给细胞传达一种调节代谢的______；

（3）作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，即具有______。

（4）影响生长素生理作用的因素。

a．浓度：一般情况下，______时促进生长，_________时抑制生长，甚至会________。

b．器官种类：根、芽、茎对生长素的敏感程度为_________。

c．植物种类：双子叶植物一般比单子叶植物_______。故可用适当浓度的生长素类调节剂来杀死______庄稼地里的______杂草，同时促进______植物的生长。

d．细胞成熟程度：幼嫩细胞比老细胞______。

（5）抑制生长≠不生长（只是生长慢于对照组）

（6）顶端优势：顶芽产生的________________。由于侧芽对生长素浓度_______，因此它的发育受到______，植株因而表现出顶端优势。注意：离顶芽越近的侧芽生长素浓度越______；

根也有顶端优势现象，主根_________，侧根_________。

解除方法：_________。应用：棉花的______、果树______、盆景______等。22、人脑的组成包括____________、____________、______________三部分。体温调节中枢在______________，呼吸中枢在______________。23、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)24、马匹多次接种破伤风菌后，其血清内的抗破伤风抗体可以用来医治破伤风菌感染者。______A.正确B.错误25、免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。______A.正确B.错误26、一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。______A.正确B.错误27、下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外，还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。____A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共12分)28、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。29、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、实验题(共4题，共36分)30、为探究不同光对莴苣种子萌发的影响，科学家共设了5组实验，不同处理后（各处理总时长相同）将种子在黑暗中放置2天，之后测种子的萌发率（如下表），请回答下列问题：。处理种子的萌发率（%）无（黑暗处理）8.5红光98红光—远红光54红光—远红光—红光100红光—远红光—红光—远红光43

(1)本实验设计黑暗组处理的目的是______________，请根据上述实验推导出不同种类的光对种子萌发的影响是_____________。

(2)根据实验结果可以推测，当反复照射红光和红外光时，种子的萌发率取决于最后照射的哪种光，随着研究的深入，发现植物体内存在吸收红光的色素蛋白（Pr）和吸收远红光的色素蛋白（Pfr）；科学家研究萌发种子的生长状况，得到了如图所示的结果。

据图分析可知，Pr和Pfr之间可以在光的影响下相互转化，即_____________；另外这种转化还受_____________的影响；科学家进而将这种色素蛋白命名为光敏色素。

(3)研究发现，Pfr/Pr的比值还会影响植物的开花，连续的黑暗中，该比值会逐渐降低，到一定程度就会触发短日照植物成花物质的形成而促进开花，由此可推知短日照植物必须接受一定时长的_____________处理才能开花。

(4)若要在夏季让某短日照植物开花以用于花卉展览，请根据以上信息提出一条可行的措施：______________。31、持续性的抑郁刺激会激活HPA轴（下丘脑—垂体—肾上腺轴），使下丘脑过度分泌CRH（促肾上腺皮质激素释放激素），通过GC（糖皮质激素）影响海马区神经递质Glu和GABA的浓度以及下丘脑相应受体的表达，进一步激活HPA轴，使患者出现各种抑郁表现。现利用正常大鼠和抑郁大鼠为材料，进行8周有氧运动干预，实验结果如下∶。组别ρ（Glu）/（mg•L-1）c（GABA）/（µmol•L-1）NRI/（OD•µm-2）NR2B（OD•µm-2）GABAAa2（OD•µm-2）CRH（OD•µm-2）正常对照组（C）12.537.293.5717.7144.065.13抑郁对照组（DC）26.733.9612.1342.0927.4614.70抑郁运动组（DE）22.415.876.8527.5235.317.43

注∶表中信息为不同组别大鼠海马区Glu质量浓度；GABA浓度及下丘脑区内Glu受体（NR1和NR2B亚基）、GABA受体（GABAAa2亚基）、CRH阳性表达检测结果。

(1)GC作用的靶器官有______，它的分泌存在分级调节，其生物学意义是_______。

(2)运动干预可通过_______降低CRH的分泌从而改善HPA轴的过度激活状态，据此推测Glu可以_______（填∶“抑制”或“促进”）CRH的分泌。

(3)利用以下实验材料及用具，设计实验验证8周的有氧运动干预可以作为药物治疗抑郁症的良好替代手段，简写出实验设计思路_______。

实验材料及用具∶生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁症的药物、CRH定量测量仪、注射器32、协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥相同或相似的作用；从而达到增强效应的结果。为探究甲状腺激素与生长激素在促进动物生长方面的协同作用程度，某兴趣小组设计了以下实验思路：

第1步：取4只同种性别且生长状况一致的成年W品系小鼠；分别编号为甲；乙、丙、丁四组。

第2步：配制生理盐水，并用生理盐水配制amol/L的甲状腺激素溶液，bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素amo1和生长激素bmol）。

第3步：甲组小鼠每天注射等量且适量____________；乙；丙、丁组小鼠每只每天分别注射等量且适量_______________________________________________________。

第4步：_______________________________________________。

请回答下列问题：

(1).第1步思路中有两处错误，请进行修改，错误①：___________；错误②：___________。

(2).补充实验思路，第3步：___________；___________。第4步：___________。

(3).假设实验结果为甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量；且乙；丙、丁组小鼠的体重增重相对值变化情况如下图所示：

请用柱形图表示四个组小鼠的体重增长速率相对值：___________。33、为研究不同浓度外源生长素(IAA)溶液对大豆下胚轴生根的影响，某科技小组切取若干下胚轴插条，每个插条上含两片幼叶，而后将不同插条浸入不同浓度外源生长素溶液中处理相同时间后统计不定根数目，实验结果如下表所示。请回答下列问题：。外源IAA浓度（μmol/L）00.11101005001000平均不定根数目16202226304232

(1)本实验中使用的若干大豆下胚轴插条应满足大小、长势与生理状况均一致，这是为了保证实验设计的__________原则；该实验中外源IAA溶液浓度为0时，插条上也长出一些不定根的原因是_________。

(2)据实验结果分析，外源生长素促进下胚轴插条产生不定根的最适浓度范围为________；表中实验结果_________能/不能）体现生长素的作用具有两重性，判断依据是________。

(3)研究发现10μmol·L－1的乙烯溶液也能促进下胚轴插条产生不定根，若要进一步探究生长素和乙烯在促进下胚轴插条产生不定根时是否具有协同作用，需要设计________个实验组。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

根据题意；人感到恐惧，肌肉收缩，肾上腺素分泌增多使人出汗，因此该过程是神经调节和体液调节的结果，感知紧张恐惧需要大脑皮层的参与，效应器是传出神经末梢及所支配的肌肉和腺体。

【详解】

A.“杯弓蛇影”需要视网膜感光细胞接受“弓影”刺激；A正确；

B.人们在紧张恐惧时；会大汗淋漓，感知紧张恐惧需要大脑皮层的参与，B正确；

C.神经细胞释放递质；作用于效应器，效应器包括肌肉，神经元与肌肉细胞之间的信息传递不依赖于神经递质，C错误；

D.人体的肌肉收缩，肾上腺素分泌增多使人出汗，该过程的效应器包括肌肉和腺体，D正确。2、D【分析】【分析】

体液免疫中吞噬细胞摄取和处理抗原；T细胞识别和呈递抗原，并产生淋巴因子，促使B细胞增殖分化；吞噬细胞可以在非特异免疫中发挥作用，如直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用，如吞噬处理抗原，以及吞噬抗原-抗体的结合物。

【详解】

A；吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用；A错误；

B；在体液免疫中；绝大多数抗原需要T细胞的呈递，且T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化；细胞免疫中，在抗原刺激下，T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫效应，B错误；

C；初次接触某种抗原时产生的记忆细胞寿命长；能长期记住该抗原的特征，但记忆细胞也是有一定寿命的，C错误；

D；浆细胞能合成和分泌抗体；D正确。

故选D。3、D【分析】【分析】

据图分析：将不能合成SL的突变体枝条嫁接到野生型植株根上；与野生型植株的枝条嫁接到野生型植株上，侧芽长度差不多，长度较短。但是野生型植株枝条嫁接在不能合成SL的突变体的根上与不能合成SL的突变体嫁接在不能合成SL的突变体根上，侧芽长度差不多，长度较长，说明SL合成与根有关，而与枝条无关，并且SL对植物侧芽的生长具有抑制作用。测量的是枝条长度，可预测SL运输的方向由下往上（由根部向茎部），影响侧芽的生长。

【详解】

A；通过题干信息与实验结果无法判定SL的化学本质是什么；A错误；

B；通过对题干的分析；可以得出，SL合成与根有关，即SL的合成部位是根，B错误；

C；SL抑制侧芽的生长是否与生长素有关；通过题干信息与实验结果无法判定，C错误。

D；突变体不能合成SL；野生型植株的枝条嫁接在突变体的根上，侧芽生长快，说明SL抑制侧芽的生长，D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

1、体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。

2、血浆、淋巴、组织液中物质：

(1)小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、无机盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。

(2)细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。

(3)细胞代谢产物：CO2；水分、尿素。

3；内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态；内环境稳态的主要内容包括pH、渗透压、温度的动态平衡。

【详解】

A；内环境中含有多种成分；激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分，A正确；

B；人体饥饿时；血液流经肝脏后，由于肝糖原的分解，血糖的含量会升高，血液流经胰岛后，由于组织细胞对葡萄糖的消耗，血糖的含量会减少，B正确；

C；神经递质与突触后膜受体的结合和大多数激素与激素受体的结合发生在内环境中；但部分脂溶性的激素与激素受体的结合发生细胞内，抗体与抗原的作用发生在内环境，C错误；

D；红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液；D正确。

故选C。5、D【分析】【分析】

内环境是是细胞直接生活的环境。正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境的稳态是生物体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A；内环境的稳态是一个相对的、动态平衡状态；机体的自我调节能力有限，当外界环境的变化过于剧烈时，内环境的稳态可能会遭到破坏，A正确；

B；稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；稳态遭到破坏，如温度或pH的改变会影响酶的活性，从而影响酶促反应的进行，B正确；

C、血液中CO2积累过多会刺激脑干的呼吸中枢，使呼吸加快，以便CO2排出；这也是机体维持内环境稳态的实例，C正确；

D；人体剧烈运动过程中；肌细胞产生的乳酸进入血浆，血浆中有相应的缓冲物质，维持内环境中pH值的相对稳定，D错误。

故选D。6、C【分析】【分析】

兴奋在神经元之间需要通过突触进行传递；突触包括突触前膜；突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突；A错误；

B；反射弧中兴奋的传递是单向的；这是由突触结构决定的，B错误；

C；刺激腓肠肌；兴奋通过腓肠肌→传入神经→大脑（神经中枢）→M点→电流计左电极（指针偏转一次）→电流计右电极（指针又发生一次方向相反的偏转）→腓肠肌，因此，该过程中电流表指针将发生两次相反方向的偏转，C正确；

D；由于突触处兴奋是单向传递的；所以刺激N点电流计指针只发生一次偏转，D错误。

故选C。7、D【分析】【分析】

植物激素是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进；抑制）自身生理过程的有机化合物。

【详解】

A；植物激素是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物；由植物激素的概念可知，SL为一种植物激素，A正确；

B；SL抑制侧芽的生长；可使水稻分蘖数减少，突变型水稻SL合成途径受阻，不能抑制侧芽的生长，故水稻可能出现多分蘖的表型，B正确；

C；芽对生长素的敏感度高于茎；因此抑制水稻侧芽发育的生长素浓度可能会促进其茎的发育，C正确；

D；SL抑制侧芽的生长；细胞分裂素促进水稻分藥，SL与细胞分裂素对侧芽生长发育的作用相抗衡，D错误。

故选D。8、D【分析】【分析】

人体的内分泌腺主要有甲状腺；肾上腺、垂体、胰岛等。外分泌腺主要有唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺等；胰腺既是内分泌腺体，也是外分泌腺体。内分泌腺没有腺导管，分泌的物质直接进入细胞周围的血管和淋巴；外分泌腺具有腺导管，分泌的物质通过腺导管输送到相应的组织和器官发挥作用。

【详解】

A；垂体是人和脊椎动物的主要内分泌腺；下丘脑可以调节垂体的活动，A错误；

B；垂体是一种内分泌腺；内分泌腺没有导管，可直接将激素分泌到体液中，B错误；

C；甲状腺激素几乎作用于机体的所有组织；甲状腺激素能作用于下丘脑也能作用于垂体，C错误；

D；下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动；又有分泌激素的功能，故神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系，D正确。

故选D。二、多选题(共9题，共18分)9、A:B:D【分析】【分析】

1；传播途径是病原体从传染源排出体外；经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。

2；注射疫苗属于免疫预防；注射抗体属于免疫治疗。

【详解】

A；新型冠状病毒能通过唾液进行传播；通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；

B；新冠病毒无症状感染者具有传染性；存在传播风险，B正确；

C；给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段；因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，C错误；

D；新冠病毒疫苗相当于抗原；多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，D正确。

故选ABD。10、B:C:D【分析】【分析】

分析图示可知；激素①②均能促进细胞伸长，则应是生长素和赤霉素，由激素②的不同浓度作用效果相反可知，激素②是生长素，激素①是赤霉素；当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量升高会抑制生长素的作用，即抑制细胞伸长，因此激素③是乙烯。

【详解】

A；由以上分析可知；①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯，A错误；

B、由图示可知，b浓度的激素②生长素促进细胞伸长；a浓度的激素②生长素能通过促进激素③乙烯的合成，进而抑制细胞伸长，B正确；

C；除了激素的作用外；光、温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育，C正确；

D；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中；各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应，D正确。

故选BCD。11、B:C:D【分析】【分析】

大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理；暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生细胞因子。少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖；分化，大部分分化成浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以和病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的附着。

【详解】

A；卡介苗进入机体后可被体内的抗原呈递细胞摄取；A正确；

B；记忆T细胞不能攻击靶细胞；细胞毒性T细胞攻击靶细胞，B错误；

C；注射卡介苗后产生免疫反应的过程中细胞因子促进B细胞的增殖和分化；C错误；

D；免疫缺陷病的儿童免疫力较低；给患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗（卡介苗是减毒活疫苗）易容易受到病原体感染，因此一般情况下不建议接种该疫苗，D错误。

故选BCD。12、A:C:D【分析】【分析】

实验自变量是NAA和GR24有无及培养时间；因变量的检测指标是侧枝长度，据图分析，与对照组比较，侧枝生长无明显抑制作用；而NAA+GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA的处理组，推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。

【详解】

A；GR24属于植物激素；植物激素在植物体内一定部位产生，在棉花体内含量很少，A错误；

B；用GR24处理组；和对照组比差别不大，说明其自身对侧枝生长没有直接的明显抑制作用，B正确；

C；GR24单独使用抑制侧枝生长作用不明显；NAA与对照组比，可抑制侧枝生长，NAA+GR24抑制作用更显著，推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长，C错误；

D；图中GR24处理组实验曲线的含义是在一定浓度的GR24处理下；侧枝长度随时间变化曲线，因此本实验只选取了一个GR24溶液浓度进行的实验，其他浓度对侧枝长度的影响本实验未涉及，未能体现GR24的作用具有低浓度促进高浓度抑制的特点，D错误。

故选ACD。13、B:D【分析】【分析】

分析题图：体重增加；促进脂肪细胞分泌瘦素，瘦素抑制下丘脑分泌神经肽Y，神经肽Y促进摄食，故血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量降低，减少摄食，神经肽Y分泌增多时，促进脂肪细胞分泌瘦素，从而减少神经肽Y的分泌。

【详解】

A；瘦素是一种蛋白质激素；口服时瘦素会被消化道中的蛋白酶分解，失去作用效果，A错误；

B；若体内存在瘦素受体的抗体；抗体和瘦素受体结合，使其失去作用，所以即使瘦素分泌正常，但瘦素不能发挥作用，也可能出现肥胖症状，B正确；

C；体重增加促进脂肪细胞分泌瘦素；瘦素会抑制下丘脑分泌神经肽Y，而神经肽Y的作用是促进摄食，故健康人血浆中瘦素增加会导致神经肽Y含量减少，摄食减少，C错误；

D；从图中看出；健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为当神经肽Y分泌增多时促进脂肪细胞分泌瘦素，瘦素通过抑制下丘脑的作用减少神经肽Y的合成，使神经肽Y含量下降，对脂肪细胞的作用减轻，瘦素含量下降，该调节机制为负反馈，D正确。

故选BD。14、A:C:D【分析】【分析】

人体神经调节的基本方式是反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧必须完整，反射才可以完成。排尿反射是非条件反射，低级神经中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层的控制。据此分析解答。

【详解】

A；婴儿大脑发育不健全；对低级中枢的控制能力极差，所以婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋，但正常成年人的a兴奋，通过大脑皮层的控制e不一定兴奋，A正确；

B；正常成年人的n兴奋；释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用，因此神经元d不一定会兴奋，B错误；

C、反射需要完整的反射弧，b受损；即传入神经受损，则反射将不会存在，C正确；

D；m或n受损；甲大脑皮层不能接受到兴奋或甲大脑皮层产生的兴奋传不出去，排尿反射不受大脑控制，但乙脊髓还能控制排尿反射，故排尿反射仍然存在，D正确。

故选ACD。15、B:C【分析】【分析】

当人体处于兴奋时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但是肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；血浆中含有缓冲物质（如HCO3-、H2CO3）；能够维持pH的相对稳定。

【详解】

A、细胞呼吸产生的乳酸和CO2不会使内环境pH明显降低，血浆中含有缓冲物质（如HCO3-、H2CO3）；能够维持pH的相对稳定，A错误；

B；当人体处于兴奋时；交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但是肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，运动时交感神经兴奋性增强，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多，能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B正确；

C；运动时；由于需要较多能量的供应，机体血糖氧化分解多，血糖浓度降低，但是人体的血糖存在平衡调节，血糖浓度降低时，机体分泌的甲状腺激素、胰高血糖素均增多，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，以维持血糖水平的稳定，C正确；

D；葡萄糖的氧化发生在细胞质基质；线粒体基质所能利用的物质为丙酮酸而非葡萄糖，D错误。

故选BC。16、A:B:C【分析】【分析】

下丘脑-垂体-甲状腺轴；既属于分级调节也存在反馈调节机制；A组大鼠的甲状腺切除，不能分泌甲状腺激素，注射TSH，对TRH没有影响。B组手术但不切除甲状腺，注射TSH，导致甲状腺激素分泌增多，抑制下丘脑的功能，TRH减少。

【详解】

A；B组手术但不切除甲状腺；目的是排除手术损伤对实验结果的干扰，保证单一变量原则，A正确；

B；A组大鼠的甲状腺切除；不能分泌甲状腺激素，注射TSH，对TRH没有影响。B组手术但不切除甲状腺，注射TSH，导致甲状腺激素分泌增多，抑制下丘脑的功能，TRH减少，B正确；

C；向A组注射甲状腺激素；甲状腺激素可作用于下丘脑，可导致其TRH分泌减少，C正确；

D；激素产生后弥散进入体液；随血液运输至全身，D错误。

故选ABC。17、C:D【分析】【分析】

脱落酸是一种抑制生长的植物激素；植物根尖细胞脱水时，根尖细胞和萎蔫的叶片会快速合成脱落酸，促使气孔关闭，叶片衰老脱落，从而减少水分的散失，以适应干旱的环境，这种适应性的形成是自然环境对种群产生的变异（不定向的）进行定向选择的结果。

【详解】

A；脱落酸属于植物激素；植物激素不直接参与细胞代谢，A错误；

B；该实验的自变量是26S蛋白酶的有无和ABA的有无；因变量是WDL7蛋白的含量，B错误；

C；由图可知；丙组加入26S蛋白酶体抑制剂，WDL7蛋白的含量增多，证明26S蛋白酶体可促进WDL7蛋白降解，C正确；

D；由图甲乙组实验可知；未加入ABA时26S蛋白酶促进WDL7蛋白降解，加入ABA后促进降解，由题知26S蛋白酶体、WDL7蛋白与微管蛋白的稳定性有关，推测ABA可能通过促进26S蛋白酶体的作用促进微管降解，D正确。

故选CD。三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，生长素类似物处理插条的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法。【解析】沾蘸19、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟20、略

【分析】【分析】

分析图一：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞（乙）结合的示意图；分析图二：A表示突触前神经元；B表示突触后神经元，C表示突触间隙。

【详解】

（1）由于靶细胞膜上有受体；所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。

（2）正常人饭后血糖浓度升高；此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，以降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。

（3）下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素；促激素释放激素的靶细胞是垂体，而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。

（4）体液调节作用途径是体液运输；与神经调节相比其特点反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。

（5）突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关；突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性。

（6）一般情况下；神经递质作用后就会被分解，若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解，若将此药物放在图二C处，刺激D处，预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。

【点睛】

本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白（受体）胰岛B细胞垂体（肾小管和集合管）反应较缓慢，作用范围广，作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋21、略

【分析】略【解析】催化提供能量给细胞传达信息调节细胞生命活动的作用细胞伸长生长诱导细胞分化器官的生长、发育生长素受体信息两重性低浓度浓度过高杀死细胞根>芽>茎敏感单子叶双子叶单子叶敏感生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高比较敏感抑制高优先生长生长受到抑制去掉顶芽打顶整枝修剪22、略

【分析】【详解】

人脑的组成包括大脑、小脑、脑干三部分。体温调节中枢在下丘脑，呼吸中枢在脑干。【解析】①.大脑②.小脑③.脑干④.下丘脑⑤.脑干23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光四、判断题(共4题，共28分)24、A【分析】【详解】

马匹多次接种破伤风杆菌后会产生特异性免疫反应；血清中含有抗破伤风抗体，抗体进入人体后与破伤风菌结合，抑制破伤风菌的繁殖或对人体细胞的黏附，达到医治破伤风菌感染者的目的。

故正确。25、A【分析】【详解】

系统性红斑狼疮是免疫系统对自身细胞发起攻击，属于自身免疫病。

故正确。26、B【分析】【分析】

【详解】

一个由传入和传出两种神经元组成的反射弧中有2个突触；因为传出神经支配肌肉或腺体也是通过突触结构完成的，该说法错误。

【点睛】27、A【分析】【详解】

下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外；还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。

故正确。五、非选择题(共2题，共12分)28、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于29、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、实验题(共4题，共36分)30、略

【分析】【分析】

1；实验应该遵循的原则有：单一变量原则、对照原则和平行重复原则。

2；分析表格：组1为对照组；组2~5都为实验组。

3；激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用；但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。

【详解】

（1）分析表格：黑暗处理的目的是作为对照；根据表格信息可知，红光可以促进莴苣种子的萌发，远红光能逆转红光的作用。

（2）据图分析可知，照射红光后Pr转变为Pfr，照射远红光后Pfr转变为Pr；另外这种转化还受热转化即温度的影响。

（3）根据题干信息可知；短日照植物必须接受一定时间的暗处理才可以开花。

（4）夏季日照时间比较长，若想让短日照植物开花，必须额外增加黑暗的时间。【解析】(1)作为对照红光可以促进莴苣种子的萌发；远红光能逆转红光的作用。

(2)照射红光后Pr转变为Pfr，照射远红光后Pfr转变为Pr温度或热转化。

(3)黑暗。

(4)白天将该植物在暗室中处理一段时间31、略

【分析】【分析】

下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素；垂体分泌促肾上腺皮质激素能促进肾上腺分泌糖皮质激素。而糖皮质激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当糖皮质激素分泌过多时，会抑制促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素的分泌，进而减少糖皮质激素的分泌。

【详解】

（1）糖皮质激素可通过负反馈抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌；