2025年鲁科五四新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是A.此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B.若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰C.此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%D.此食物网中包合3条食物链2、为了解乙肝在某地发病情况；小王走访了当地卫生防疫站和多家医院．小王的这种科学探究方法是（）

A.观察法。

B.调查法。

C.实验法。

D.比较法。

3、请说出以下各种生活方式中；哪一种是不健康的（）

A.每晚按时睡觉；早上按时起床。

B.感觉烦恼时；就借酒浇愁。

C.天天抽空坚持体育锻炼。

D.喜欢弹琴；有空就练琴。

4、人们对某个海湾进行调查时发现；在浅海处生长了很多绿藻，稍深处则有很多褐藻，再深一些的水中则生长了很多红藻．影响海湾藻类分布的主要因素是（）

A.海水含盐量。

B.海水温度。

C.海水含氧量。

D.阳光。

5、下列说法中不属于水分在植物内的作用的一项是（）

A.保持直立的姿态；使植株硬挺。

B.保持叶片清洁；利于光合作用进行。

C.溶解无机盐；促进无机盐的吸收和运输。

D.参与组成植物体；是植物体中最多的成分。

6、【题文】梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是()A.阳光B.土壤C.温度D.水分评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以____成为两个____的新细胞，这就是____．8、生物体能对____作出一定的反应．9、如图是观察到的叶片横切面图，据图回答：（注：括号内填序号）

（1）具有输导作用的结构是【______】______；

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是【______】______；它的开放和闭合由成对半月形的保卫细胞控制；

（3）1和2合称为______，因为含有大量叶绿体，所以是______作用的主要场所．10、动脉是指将血液从____输送到____的血管．11、种子燃烧后，剩下的灰烬就是有机物．____．12、地衣等能在岩石表面生长，它们的生长又腐蚀了岩石，这说明生物体既能____环境，又能____环境．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、皮肤通过分泌汗液带走体内部分水、无机盐和尿素等废物，同时也能带走一部分热量，调节体温．14、动脉比静脉粗大．15、做“森林浴”是指呼吸较多的新鲜空气，应选在傍晚时期较好______．（判断对错）16、运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加．______．（判断对错）17、人体呼出的气体中只含有二氧化碳．______．（判断对错）18、某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。（）评卷人得分四、解答题(共2题，共6分)19、某同学将40粒小麦种子平均分成4组；放人4个罐头瓶中，瓶中分别放人两张餐巾纸，用于探究种子萌发所需的外界条件．他的假设是种子的萌发需要水；空气和适宜的温度．请根据他的记录，分析回答下列问题：

（1）实验中探究了种子萌发所需的哪些外界条件？

______；

（2）几号瓶满足了所有的这些外界条件？这组瓶子在实验中的作用是什么？

______．

20、在使用显微镜时；能够调节光线强弱的结构是______和______．在显微镜的视野中看到一个“上”字，那么载物台上所放的透明纸上写的字是______．

评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)21、将下列结构与对应描述相连22、【题文】请将子房里各结构的发育情况与相关的内容进行配伍。

a.胚珠1.果皮。

b.子房壁2.种皮。

c.珠被3.种子。

d.受精的极核4.胚乳。

e.受精卵5.胚23、【题文】请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来。

1.目镜和物镜a.调节光线强弱。

2.遮光器b.放大作用。

3.反光镜c.连接物镜和目镜。

4.镜筒d.反射光线。

5.粗；细准焦螺旋e.固定玻片。

6.压片夹f.使镜筒上升或下降参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：A．食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物），所以说初级消费者是昆虫和鼠，故不符合题意；B．生态系统中的有毒物质会沿食物链逐渐积累，在该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，因此若受到农药污染，则有毒物质含量最高的为猫头鹰，故符合题意；C．能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减，每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级，故不符合题意；D．该图中共有4条食物链：分别是：①植物→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，②植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，③植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，④植物→鼠→鹰，故该选项不符合题意。考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】B2、B【分析】

为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．所以题目中的方法应是调查法．实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法．测量法通过仪器来获得某些参数的方法．

故选B

【解析】【答案】调查法是生物上常用的方法；要掌握调查法的目的和具体做法．

3、B【分析】

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，可见B符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查健康的生活方式．平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟；不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

4、D【分析】

光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存．

故选：D．

【解析】【答案】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱；最浅处光最强，深处几乎没有光线．

5、B【分析】

水是植物体的主要组成成分；水能使植物体硬挺，保持直立的姿态，枝叶舒展，花瓣娇艳；水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；细胞内的含有水分，植物。

细胞中的水都贮存在液泡里；植物细胞中的水大部分贮存在液泡里；还有一部分贮存在细胞质中．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是水对植物体的重要作用．解答时可以从水对植物体的作用方面来切入．

6、C【分析】【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，梨、苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故梨、苹果树不宜在热带地区栽种．

考点：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)7、一分为二相似细胞分裂【分析】【解答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．

故答案为：一分为二；相似；细胞分裂。

【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．8、外界的各种刺激【分析】【解答】解：生物都具有应激性；即对外界的各种刺激作出一定的反应．如：含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．9、4；叶脉；5；气孔；叶肉；光合【分析】解：（1）4叶脉里有机械组织和输导组织；机械组织有支持作用，输导作用有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物．

（2）叶片能与外界进行气体交换的结构是表皮内的5气孔；它是由半月形的保卫细胞围成，保卫细胞的吸水和失水控制着气孔的开和闭．

（3））1是栅栏组织；2是海绵组织，1和2合称叶肉，内含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要场所．

故答案为：（1）4叶脉；（2）5气孔；（3）叶肉；光合．

叶片的结构包括叶肉；叶脉、表皮；表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织．

图中的1是栅栏组织；2是海绵组织，3上表皮，4叶脉，5气孔．

此题考查了叶片的结构：表皮、叶肉、叶脉，其中，表皮是保护组织，叶肉是营养组织，叶脉属于输导组织．【解析】4；叶脉；5；气孔；叶肉；光合10、略

【分析】

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广．这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换．

故答案为：心脏；身体各部分．

【解析】【答案】本题考查的是动脉血管的概念．可以从动脉；静脉血管的概念个特点方面来切入．

11、略

【分析】

种子在成分上由无机物和有机物组成；无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类（主要是淀粉）；脂肪、蛋白质等；有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查种子的成分．种子的成分主要有不同种子的成分有所差异．可以从种子的成分；无机物和有机物的性质方面进行分析解答．

12、略

【分析】

适者生存；生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境．

故答案为：适应；影响．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境；影响环境的特点方面来切入．

三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】解：汗液的成分有水；无机盐和尿素；所以皮肤具有排泄功能；当气温高时，人体大量出汗，汗液蒸发过程中可带走身体的部分热量，起到降低体温的作用．这说明皮肤具有调节体温的功能．

故答案为：√

【分析】1；汗腺是皮肤的附属器官；其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出．

2、汗液蒸发带走热量，可以起到调节体温的作用；14、×【分析】【解答】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．三种血管的特点如表：。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢静脉又称容量血管；心脏泵出的血基本上都存在了静脉里．动脉的壁比较厚，弹性较大，才能对心脏泵出的血起到一定的缓冲作用，在舒张期的时候依然能利用其弹性回缩力使动脉中的血继续流动，不至于舒张期血管里的血流停止或倒流，所以动脉又被称为弹性贮器．

故答案为：错误。

【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．15、√【分析】解：绿色植物通过光合作用制造有机物；释放氧气，光合作用的条件是光，所以傍晚时分，树木进行了一天的光合作用，释放的氧气较多，适合做“森林浴”．

故答案为：√

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

理解掌握光合作用的意义．【解析】√16、√【分析】解：我们在进行体育锻炼或运动时；消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此运动需要大量的氧气，而人体中血红蛋白运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气．因此运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加说法是正确的．

故答案为：√．

运动需要大量的氧气；运动时为获得足够的能量，人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气．

解答此类题目的关键是理解运动时呼吸频率和呼吸深度都增加．【解析】√17、×【分析】解：从表格中看出；人体吸入的气体中有氧气和二氧化碳等气体，呼出的气体中有氮气；氧气和二氧化碳以及其他气体等，故题干的说法错误．

故答案为：×．

人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：。气体成分吸入的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．【解析】×18、×【分析】试题分析：生态系统之间不是独立的，而是相互联系的。如果一个生态系统的水受到污染，与之相关的农田生态系统、河流生态系统肯定也会受到影响。考点：本题考查生态系统之间的关系，意在考查考生对相关知识的理解能力。【解析】【答案】×四、解答题(共2题，共6分)19、略

【分析】

（1）1号瓶和2号瓶的变量是水；证明种子萌发需要适量的水；1号瓶和3号瓶变量是温度，证明种子的萌发需要适宜的温度；1号瓶和4号瓶变量是空气，证明中萌发需要充足的空气．（2）要形成对照实验必须要是有惟一变量，1号瓶满足种子萌发的外界条件，把1号作为对照组，与其他三组相比只有一个条件不同，所以可以形成3组对照实验．

故答案为：

（1）充足的空气；一定的水分，适宜的温度（2）1号瓶；对照作用。

【解析】【答案】此题探究的是种子萌发所需要的外界条件；注意探究活动中对照试验的变量必须是惟一的．

20、略

【分析】

显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是光圈和反光镜．

显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转18