2025年湘教新版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版必修1物理下册月考试卷393考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示；A；B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力。

A.方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，大小不变D.方向向右，逐渐减小2、A、B两质点在同一平面内同时向同一方向做直线运动，它们的位置—时间图象如图所示，其中A是顶点过原点的抛物线的一部分，B是过点（0，3）的一条直线，两图象相交于坐标为（3，9）的P点，则下列说法不正确的是（）

A.质点A做初速度为零、加速度为2m/s2的匀加速直线运动B.质点B以2m/s的速度做匀速直线运动C.在前3s内，质点A比B向前多前进了9mD.在3s前某时刻质点A、B速度相等3、所受重力大小为G的乘客乘坐竖直电梯上楼，其位移s与时间t的关系如图所示。乘客所受支持力大小为FN，速度大小为v；则（）

A.0~t1时间内，v增大，FN＞GB.t1~t2时间内，v增大，FN=GC.t2~t3时间内，v减小，FN＞GD.0~t3时间内，v增大，FN＞G4、小型轿车的“百公里加速时间”是指汽车从静止开始加速到100km/h（约为28m/s）所用的最少时间。若某汽车“百公里加速时间”为7s，在这7s内该汽车的平均加速度约为（）A.2m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s25、如图为内燃机中的连杆传动装置部分示意图。当汽缸中高压气体以力推活塞时，连杆BA与BO的夹角为不计活塞重力和一切摩擦，则此汽缸壁对活塞的作用力为（）

A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、如图所示是做匀变速直线运动的质点在0~6s内的位移-时间图线．若t=1s时；图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s）．则：

A.t=1s时，质点在x=5m的位置B.t=1s和t=5s时，质点的速度相等C.t=1s和t=5s时，质点加速度的方向相反D.前3s内，质点的位移为9m7、如图所示；顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A；B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和滑轮轴的摩擦）．现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止．在此过程中。

A.地面对斜面体的摩擦力不变B.斜面体所受地面的支持力一定变大C.水平力F一定变大D.物体A所受斜面体的摩擦力不一定变大8、如图所示,物体m放在斜面上,给物体一个沿斜面向下的初速度,物体开始沿斜面向下滑动,设物体的加速度为若只在物体m上再放一个物体则与m一起下滑的加速度为若只在m上施加一个方向竖直向下、大小等于的力F,此时m下滑的加速度为．关于的关系正确的是()

A.=0时,一定有=0,>0B.=0时,=且一定为零C.只要≠0且沿斜面向下,一定有=<D.不管如何,都有==9、从t＝0时刻起，a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v－t图象如图所示；下列说法中正确的是()

A.40s时，a、b两物体速度相同B.40s时，a、b两物体相遇C.60s时，物体a在物体b的前方D.a加速时的加速度大于b的加速度10、如右图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（）

A.物块和木板间的动摩擦因数为0.5B.物块和木板间的动摩擦因数为C.木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动D.木板的倾角α为45°时物块的加速等于评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、如图所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一个小木块A，在A、B一起匀速下滑的过程中，水平地面对C的摩擦力__________（填“向左”、“向右”或“为零”），B与C之间的滑动摩擦系数为__________

12、力是_________的作用，只要谈到力，就一定存在着_________物体和_________物体。13、完全失重。

（1）定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）______的状态。

（2）产生条件：a＝g，方向______。14、物体作匀减速运动3m停下，它通过前1m、前2m、前3m所需时间之比为________，前1m、前2m、前3m内平均速度之比为________，通过第1m、第2m、第3m所需时间之比为________。15、如图是甲物体的位移图象和乙物体的速度图象，试根据图象求出甲物体在0~5s内的位移是_____m，乙物体在0~5s内的位移是_____m。

16、摩擦力作用效果是阻碍物体的______，但摩擦力却______是阻力，有时会是______。17、如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F＝8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系。已知物块的质量m＝1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线。若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2。图（b）中图线与纵坐标交点a0为_______，图（b）中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时的摩擦力指向和物块的运状态为_______。

评卷人得分四、实验题(共4题，共40分)18、某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力和回答下列问题。

(1)改变钩码个数，实验能完成的是____________

A.钩码的个数

B.钩码的个数

C.钩码的个数

(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是____________

A.标记结点O的位置，并记录三段绳子的方向。

B.量出三段绳子的长度。

C.用量角器量出三段绳子之间的夹角。

D.用天平测出钩码的质量。

(3)在作图时，你认为图中__________（选填“甲”或“乙”）是正确的。

19、某小组探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图1所示，其中槽码的质量用m表示，小车的质量用M表示。

（1）实验中以下做法正确的是__________。

A.平衡摩擦力时；小车应连上纸带，接通打点计时器电源。

B.平衡摩擦力时；应将槽码用细绳通过定滑轮系在小车上。

C.实验时；小车应在靠近滑轮处释放。

D.调整滑轮的高度；使牵引小车的细绳与长木板平行。

（2）从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图2所示。所用交变电流的频率是50Hz。该小车的加速度a=__________m/s2。

（3）实验小组得到的a-F图线如图3所示，图线未过坐标原点的原因可能是__________；图线末端弯曲的原因是__________。

20、某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图1所示，A、B、C、D是本次排练的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm。

若无法再做实验；可由以上信息推知：

（1）相邻两计数点的时间间隔为_________s；

（2）打C点时物体的速度大小为_________m/s（取2位有效数字）

（3）物体的加速度大小为________（用sA、sB、sD和f表示）21、利用如图所示装置可以完成力学中的许多实验。

（1）利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，________（选填“需要”或不需要”）补偿小车受到的阻力的影响。利用此装置做“加速度与力、质量的关系”的实验时_______（选填“需要”或“不需要”）补偿小车受到的阻力的影响。

（2）实验中关于阻力补偿法操作最佳的是______

A．在补偿阻力时要把挂槽码的细线系在小车上，小车拖着纸带并开启打点计时器开始运动

B．在补偿阻力时不能把挂槽码的细线系在小车上，小车不用拖着纸带开始运动

C．在补偿阻力时不能把挂槽码的细线系在小车上，小车拖着纸带并开启打点计时器开始运动

D．在补偿阻力时要把挂槽码的细线系在小车上，小车不用拖着纸带开始运动

（3）如果该同学探究加速度a与合外力F、小车质量m实验，按正确的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力为F，在小车质量m保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂和砂桶的质量最终达到m/3，测小车加速度a，作a­F的图像。下列图线正确的是______

（4）下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为xAB＝4.22cm，xBC＝4.65cm，xCD＝5.08cm，xDE＝5.49cm，xEF＝5.91cm，xFG＝6.34cm，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则纸带上D点的速度vD=____m/s，小车的加速度a＝_____m/s2（结果保留两位有效数字）。

（5）若实际工作频率是48Hz，而该同学不知情，则该同学算出来的加速度______真实值（填“大于”、“等于”、“小于”）。评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)22、如图，倾角为37°的光滑斜面与粗糙水平面在B处平滑连接。质量的小物体，受水平向左的恒力F的作用，从斜面上A点由静止开始，沿AB向下做匀加速直线运动。经过物体运动到B点，AB间的距离为1m，当物体到达B点时撤去F，物体沿水平面运动到C点时速度为零。已知物体与水平面间的滑动摩擦力大小为8N。取求：

(1)物体沿斜面运动的加速度大小；

(2)物体所受恒力F的大小；

(3)在保持其他条件不变的前提下，若F取不同方向，物体在水平面上停止的位置C会有所变化，求BC距离的取值范围。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【详解】

试题分析:A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A和B整体根据牛顿第二定律有然后隔离B，根据牛顿第二定律有：大小不变；物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选A．

考点：本题考查牛顿第二定律；整体法与隔离法．

【名师点睛】1；整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力学中；就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．

整体法的优点：通过整体法分析物理问题；可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法．

2；隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力学中；就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力．

隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法．2、C【分析】【详解】

A．质点A的运动方程为则初速度为零，加速度a＝2m/s2；故A正确；

B．B直线的斜率表示速度，故质点B做匀速直线运动，质点B的速度为

故B正确；

C．在前3s内，质点B的位移为6m，质点A的位移为9m，质点A比B向前多前进了3m；故C错误；

D．t＝1s时刻，质点A的速度为2m/s，质点B以v＝2m/s的速度做匀速直线运动；故D正确；

故选C。3、A【分析】【分析】

【详解】

因s-t图像的斜率等于速度；可知。

A．0~t1时间内，v增大，人向上加速，超重，则FN＞G；选项A正确；

B．t1~t2时间内，v不变，人匀速上升，则FN=G；选项B错误；

C．t2~t3时间内，v减小，人向上减速，则失重，则FN<G；选项C错误；

D．由以上分析可知；选项D错误。

故选A。4、B【分析】【详解】

根据加速度的定义式可知

故选B。5、C【分析】【详解】

对活塞受力分析，受汽缸中高压气体对活塞的作用力AB杆对其的推力汽缸对活塞的作用力如图所示。

根据平衡条件，有

故选C。二、多选题(共5题，共10分)6、A:D【分析】【详解】

A．t＝1s时，线所对应的切线斜率为4，则v1＝4m/s，图象对称分布，3s末位移最大，所以3s末速度为零，物体做匀减速直线运动，加速度:

初速度：

所以t＝1s时，质点的位移：

故A正确；

B．根据对称性可知，t＝1s和t＝5s时图象的斜率的绝对值相等；则质点的速率相等，但方向不同，故B错误；

C．物体做匀减速直线运动，t＝1s和t＝5s时；质点加速度的方向相同，故C错误；

D．前3s内，物体的位移为：

故D正确．7、C:D【分析】【详解】

C.取物体B为研究对象受力分析；运用合成法如图。

则有：

在物体B缓慢拉高的过程中，θ增大，则水平力F和绳子拉力T都随之变大；故C正确；

AB.选取物体A、B和斜面体组成的系统为研究对象，该系统受到竖直向下的重力、地面的支持力、水平向右的拉力和地面水平向左的摩擦力的作用，系统四力5衡条件，斜面体所受地面的支持力等于系统的重力，是恒定不变的，地面对斜面体的摩擦力大小等于F，此过程中，F变大；所以地面对斜面体的摩擦力一定变大，故AB错误；

D.该过程中，T逐渐变大，即绳中的弹力增大，物体A受到的沿斜面向上的拉力逐渐增大，假如刚开始时，斜面体对物体A的摩擦力沿斜面向上，那么摩擦力会随着T的变大而变小，故D正确．8、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．物体以加速度a1匀加速下滑时，受到重力、斜面的支持力和滑动摩擦力，由牛顿第二定律得

解得

在物体m上再放一个物体m′时，由牛顿第二定律得

解得

当加一竖直向下的恒力F时，由牛顿第二定律得

解得

若a1=0时，一定有

A错误B正确；

CD．只要a1≠0，一定有

D错误C正确。

故选BC。9、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．在0～20s内，a做匀加速直线运动，b静止，a在b的前方；在20～40s内，a做匀速直线运动、b做匀加速直线运动，a的速度大于b的速度，两者距离逐渐增大；40～60s内，a在b的前方，a的速度小于b的速度；两者距离逐渐减小；40s时二者的速度相等，则在40s时两者相距最远，故A正确，B错误；

C．由图读出60s时，a的位移大于b的位移，两者又是从同一位移出发的，则物体a在物体b的前方；故C正确；

D．a、b加速时，a图线的斜率小于b图线的斜率，物体a的加速度小于物体b的加速度；故D错误。

故选AC。10、B:D【分析】【分析】

【详解】

AB．由题分析得知，板的倾角为30°时物块处于静止状态，受到静摩擦力，由平衡条件得静摩擦力

木板的倾角为45°时物块沿木板下滑受到滑动摩擦力，滑动摩擦力大小为

由题

联立解得

故A错误；B正确；

CD．木板的倾角α为45°时物块的重力沿斜面向下的分力大小为

物块所受的滑动摩擦力大小

则有

所以物块一定在斜面上做匀加速运动，根据牛顿第二定律得

故C错误；D正确。

故选BD。三、填空题(共7题，共14分)11、略

【分析】对整体受力分析可知，整体受力平衡，而水平方向没有外力；故C不受地面的摩擦力；对AB整体，由共点力的平衡条件可知，m总gsinθ=μm总gcosθ；故动摩擦因数μ=tanα．

【点睛】本题为共点力的平衡条件的应用问题中的连接体问题，在解题时要注意灵活选择研究对象，正确受力分析，注意整体法的应用【解析】为零12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】物体对物体受力施力13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】①.等于零②.竖直向下14、略

【分析】【详解】

[1][2][3]对于末速度为零的匀减速直线运动，可以逆向看作初速度为零的匀加速直线运动；则对于初速度为零的匀加速直线运动，在相邻相等的位移内所用时间之比为：

因此对于匀减速直线运动，通过第1m，第2m，第3m所用的时间比为

故前1m，前2m，前3m所用时间之比为：

平均速度故前1m、前2m、前3m内平均速度之比【解析】15、略

【分析】【详解】

[1]由题图甲可知，以坐标原点为参考系，则t=0时甲物体的位置坐标为xA=2m，t=5s时甲物体的位置坐标为xD=0，所以0~5s内的位移是

[2]v-t图象与坐标轴所围的面积表示位移，则由题图乙可知乙物体在0~5s内的位移是【解析】-21616、略

【解析】①.相对运动②.不一定③.动力17、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]当斜面倾角为时，摩擦力沿斜面向下且加速度为零；当斜面倾角为时，摩擦力沿斜面向上且加速度为零；当斜面倾角在和之间时；物块处于静止状态。

时，木板水平放置，由牛顿第二定律

又

联立解得

由图可知，当斜面倾角为时，摩擦力沿斜面向下且加速度为零；当斜面倾角为时，摩擦力沿斜面向上且加速度为零；当斜面倾角在和之间时，物块处于静止状态。【解析】①.6m/s2②.静止状态四、实验题(共4题，共40分)18、略

【分析】【详解】

（1）[1]对O点受力分析。

OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD；因此三个力的大小构成一个三角形。

A．以钩码的个数表示力的大小；则不能构成三角形，A错误；

B．以钩码的个数表示力的大小；则不能构成三角形，B错误；

C．以钩码的个数表示力的大小；则三力为边构成等边三角形，C正确。

故选C。

（2）[2]为验证平行四边形定则，必须做受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要做出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向。

故选A。

（3）[3]以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际。【解析】CA甲19、略

【分析】【详解】

（1）[1]AB.平衡摩擦力时；应不挂槽码，让小车连上纸带，接通打点计时器电源，选项A正确，B错误；

C.实验时；小车应从远离滑轮处，靠近打点计时器的位置释放，选项C错误；

D.调整滑轮的高度；使牵引小车的细绳与长木板平行，选项D正确。

故选AD。

（2）[2]每5个点取一个计数点，则T=0.1s，小车的加速度

（3）[3][4]由图像可知，当F达到一定值时小车才有加速度，可知图线未过坐标原点的原因可能是未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够，木板抬的过低；图线末端弯曲的原因是没有满足槽码的质量远小于小车的质量，即没有满足m远小于M。【解析】AD0.51未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够没有满足m远小于M20、略

【分析】【分析】