2025年鲁人版八年级生物上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版八年级生物上册阶段测试试卷71考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、米勒的实验说明；在生命起源过程中，不可缺少的条件之一是什么的供给（）

A.氧气。

B.能量。

C.陨石。

D.其他星球的生命。

2、下列生物的生殖方式中，属于有性生殖的是（）A.在环境适宜时，嫁接的桃树枝条会成活B.将秋海棠的叶子放在适宜的环境中会萌发长出新植物体C.玉米种子播种到土壤中，会萌发长出新的植物体D.将带芽的马铃薯播种在土壤中，会萌发长出新的植物体3、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁．你认为这种技术的特点是（）A.无性生殖、体外受精、体内发育B.无性生殖、体内受精、体内发育C.有性生殖、体外受精、体内发育D.有性生殖、体外受精、体外发育4、人体运动系统的组成不包括（）A.骨B.关节C.神经D.肌肉5、激素都要通过导管进人血液，随血液循环运送到身体各处。（）A.√B.×6、人体受精卵的形成部位和胚胎发育部位分别是（）A.卵巢输卵管B.阴道子宫C.卵巢子宫D.输卵管子宫评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、为了探究细菌对植物体的分解作用，某小组同学收集了6份相同的同一种树的落叶，在其中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．大家设计了三种实验方案如表：。方案实验前的准备甲组乙组方案一甲乙两组均未做灭菌处理放在无菌条件下放在自然条件下。

（暴露在空气中）方案二甲组进行灭菌处理。

乙组未做灭菌处理放在无菌条件下放在自然条件下。

（暴露在空气中）方案三甲乙两组都进行灭菌处理放在无菌条件下接种细菌后。

放在无菌条件下（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？____

（2）为什么要使树叶保持潮湿？____

（3）方案二设计是否合理？____为什么？____

（4）这三个方案中，合理的方案是____，其中实验组是____8、将下列微生物与人类的关系用线连接起来。

①酵母菌____A制作酸奶。

②痢疾杆菌____B制作馒头；面包。

③产甲烷细菌____C引发菌痢。

④放线菌____D制作沼气。

⑤乳酸菌____E提取抗生素9、健康是指一种、和的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。10、食物腐败变质常常是由于、引起的。11、染色体、DNA、基因三者之间由大到小的关系是____．12、如图所示为鸡卵的结构图；请据图回答：

（1）未受精的卵中、和三部分合起来就是一个卵细胞．其中____相当于细胞膜，____相当于细胞质，细胞核位于____内．

（2）提供胚胎发育时，所需营养物质和水分的结构是____和____．

13、病毒外壳由____组成，它的核心由____组成．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、每条染色体上会有很多个DNA分子。15、男女性别也属于人的性状,与遗传有关。（）。A.正确B.错误16、我国著名的“四大家鱼”是指：青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼．______（判断对错）17、生男还是生女取决于男性的哪一种精子与女性的卵细胞结合．______（判断对错）18、人类与其他生物有共同祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系（）19、保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。评卷人得分四、连线题(共4题，共28分)20、把下列植物与所属的类型用线连起来：

A.侧柏B.石松C.地钱D.油菜。

________________

苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。

21、连线题请将下列生物与相对应所属类别用线接起来．A海蜇a软体动物B章鱼b腔肠动物C虾c节肢动物D海马d鱼类22、将下列三个环节与相应的解释用线相连A．传染源a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群B．传播途径b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径C．易感人群c.能够散播病原体的人或动物23、【题文】（4分）牵线搭桥；请将下列微生物及其产品相搭配。

酵母菌酸奶。

乳酸菌甲烷。

甲烷菌酒精。

黄色短杆菌味精评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)24、（5分）下图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①]受到刺激，产生的神经冲动经②传入神经传到[③]_______，然后神经冲动再通过④传出神经，传到[⑤]___________引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。（2）反射弧任个环节出现障碍，反射活动正常进行。（“能”或者“不能”）（3）③所指的结构在（“脊髓”或者“大脑”）25、【题文】下图是人的屈臂；伸臂示意图；请结合自己的运动回答问题：

（1）当【】_________收缩；【】________舒张时，可产生屈前臂，反之则会伸臂。从这两个动作的产生可以看出，人体完成一个动作都要有_________的调节，由_________；__________和____________的共同参与，多组肌肉的___________作用，才能完成。

（2）如果你手提一桶水；容易感到累，这是因为肱二头肌处于__________状态，肱三头肌处于__________状态，这说明________________。

（3）由图中可知，舷二头肌的肌腱至少固定在________块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是【】____________。26、【题文】下图是动物进化系统树；据图回答：（前四个空填写序号，本题8分，每空1分）

（1）最古老、最原始、结构简单的动物类群是____。

（2）中生代是_________兴旺发达的时代。

（3）动物界最高等的类群是____________。

（4）身体柔软；体外有硬壳保护的类群是_________。

（5）⑤是动物类群中的____动物。

（6）由此图可看出，生物进化的历程是由_______________；由_________________；由_____________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

米勒的实验装置如下图米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．而发生着一切变化的缺少的条件就是有闪电、宇宙射线等能量供给。

故选：B

【解析】【答案】在众多的生命起源学说中；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．

2、C【分析】【解答】解：A；在环境适宜时；嫁接的桃树枝条会成活，属于无性生殖。

B；将秋海棠的叶子放在适宜的环境中会萌发长出新植物体；属于无性生殖。

C；玉米种子播种到土壤中；会萌发长出新的植物体，属于有性生殖。

D；将带芽的马铃薯播种在土壤中；会萌发长出新的植物体，属于无性生殖。

故选：C

【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式．据此答题．3、A【分析】【解答】解：试管婴儿又该称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植；具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入培养皿，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩．可见C正确．

故选：A

【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式．4、C【分析】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的；人等哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统．

故选：C

此题考查脊椎动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成；据此答题．

骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．【解析】C5、B【分析】【分析】此题主要考查内分泌腺的概念，回答此题的关键是要知道内分泌腺的概念，明确内分泌腺无导管，能分泌激素。【解答】内分泌腺的分泌物是激素。即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环运输到全身各处。因此题干说法错误。故选B。【解析】B6、D【分析】试题分析：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，故选D。考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)7、对照实验要求单一变量，其他条件都应该相同（意思正确即可）因为细菌的生存需要水（细菌在潮湿的环境中生存）不合理在实验二中的变量不止有一个，不能构成对照实验三乙【分析】【解答】（1）探究实验要控制变量的唯一；其他条件要都相同，避免其他变量对试验的干扰．因此，甲乙两组所用的树叶种类要相同．

（2）细菌的生存也需一定的条件：水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．所以树叶保持潮湿是因为细菌的生存需要水．

（3）实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后；除单一变量（接种与不接种）即有无细菌外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，方案二设计不合理，是因为方案二中甲组进行灭菌处理，放在自然条件下；乙组未做灭菌处理，暴露在空气中，因此变量不止有一个，不能构成对照实验．

（4）只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此方案三整个实验操作过程始终注意只有一个变量因素；实验结果更能说明问题具有说服力．探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组．甲组未接种细菌为对照组，乙组接种了细菌为实验组．

故答案为：（1）对照实验要求单一变量；其他条件都应该相同（意思正确即可）；

（2）因为细菌的生存需要水（细菌在潮湿的环境中生存）；

（3）不合理；在实验二中的变量不止有一个；不能构成对照实验；

（4）三；乙。

【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．8、BCDEA【分析】【解答】解：①利用酵母菌发酵制作馒头；面包；

②痢疾杆菌引发痢疾；

③制沼气要用到甲烷杆菌；

④利用放线菌能生产抗生素；

⑤利用乳酸菌发酵制作酸奶．

故答案为：

【分析】大多数微生物对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制沼气要用到甲烷杆菌，利用青霉能生产青霉素等抗生素，利用苏云金杆菌能杀灭害虫．有的微生物对人类有害，如肺炎双球菌是致病菌，能使人得肺炎，对人类有害，黄曲霉能引起肝癌．9、略

【分析】试题分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。考点：本题考查的是健康的概念。【解析】【答案】身体上、心理上和社会适应方面10、略

【分析】试题分析:食物腐败的主要原因是细菌和真菌分解食品中有机物并在其中生长繁殖所导致的。考点：本题考查食物腐败的引起的原因。【解析】【答案】细菌真菌11、略

【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．

故答案为：染色体＞DNA＞基因。

【解析】【答案】此题考查染色体；DNA和基因的关系；遗传物质在细胞中的结构层次：染色体＞DNA＞基因．

12、略

【分析】

鸡卵的结构图如下：

通过两图比较可以看出：①是卵壳；具有保护作用；

②是卵壳膜；紧贴卵壳有保护作用；

③是卵黄；位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质；

④是胚盘；卵黄表面中央有一圆盘状的小白点，内有细胞核；

⑤是卵白；卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；

⑥是气室；在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；

⑦是系带；卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；

⑧卵黄膜；卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜．

（1）卵细胞由卵黄；胚盘、卵黄膜组成；其中细胞膜是卵黄膜．卵黄相当于细胞质，细胞核位于胚盘内．

（2））卵黄为胚胎发育提供主要营养物质；卵白为胚胎发育提供所需水分和养料．

故答案为：（1）③④⑧；卵黄膜；卵黄；胚盘；（2）卵黄；卵白．

【解析】【答案】此题考查的知识点是鸟卵的结构．回答此题的关键是：一；要学会识图；认识鸡卵的各部分结构名称；二、要理解各部分功能．

13、蛋白质核酸【分析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：蛋白质；核酸．

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【解答】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体上一般有一个DNA分子；DNA分子上决定生物性状的小片段叫基因，基因决定生物的性状．一个DNA分子上有许多个基因。

故答案为：×

【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因。

即。15、A【分析】【分析】此题考查的是性别决定的有关知识。明确性别遗传特点是解决此题的关键。【解答】男女性别也是性状，此性状由性染色体上与性别有关的基因来决定。亲代产生生殖细胞时，男性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性只产生含X染色体的卵细胞。当含X染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，受精卵发育成的后代是女性；当含Y染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵时，受精卵发育成的后代是男性。故题目叙述正确。​故选A。【解析】A16、×【分析】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼；草鱼、鲢鱼、鳙鱼．不包括鲤鱼、鲫鱼．

四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢；在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物；水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．

故答案为：×．

四大家鱼指人工饲养的青鱼；草鱼、鲢鱼、鳙鱼．

关键是要明确四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．【解析】×17、√【分析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩．因此，“生男还是生女取决于男性的哪一种精子与女性的卵细胞结合”．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】√18、A【分析】【解答】生物的分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．人类与其他生物有共同的祖先，表明各类生物之间存在或远或近的亲缘关系，故答案为：对。

【分析】本题主要考查生物分类相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。19、A【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．因此保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是生物多样性实质．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．四、连线题(共4题，共28分)20、CBAD【分析】【解答】解：A；侧柏用种子来繁殖后代；但种子是裸露的，没有果皮包被，属于裸子植物；

B；石松有根茎叶的分化；有输导组织和机械组织，属于蕨类植物；

C；地钱有茎叶的分化；没有真正的根，属于苔藓植物；

D；油菜用种子繁殖后代；而且有果实，属于被子植物．

故答案为：

【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物；（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．21、【分析】【分析】本题主要考查动物的所属类别。解答此题的关键是熟知多种动物的结构特点。【解答】腔肠动物生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门，海蜇具有腔肠动物的特征，因此属于腔肠动物；软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，章鱼具有软体动物的特征，因此属于软体动物；节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，虾具有节肢动物的主要特征，因此属于节肢动物；鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动等特征，海马具有鱼类的主要特征，因此属于鱼类。故答案为：A--bB--aC--cD--d【解析】22、略

【分析】【解析】试题分析：传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖，并能通过传染源的排泄物、分泌物等，病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。考点：此题考查的是传染病的基本环节。【解析】【答案】A——cB