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文档简介

河北省唐山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

yōuyǎ

gēda

dǐyù

línglì

zhòurán

héǎi

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).课内外积累。

(1)汉代史学家、文学家________说的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与_____代诗人_______写的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

(2)在_________的日子里,在_________的世界里的我能做些什么呢?只有_______罢了,只有匆匆罢了……过去的日子如_______,被微风_______了,如_______,被初阳_______了。

(3)青,_________,_________。——《荀子》2).根据积累的知识填空。

(1)烟蓑雨笠,诗里常客:“黑云翻墨未遮山,____________”是苏轼的喜悦;“____________,草色遥看近却无”是韩愈的欣喜;“渭城朝雨浥轻尘,____________”是王维的离愁;“__________,润物细无声”是杜甫的赞叹。

(2)月有圆缺,触景生情:“移舟泊烟渚,__________”是孟浩然的羁旅之愁;“____________,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情;“明月别枝惊鹊,___________”是辛弃疾的愉悦之乐。

(3)心有光芒,奔赴远方:“捐躯赴国难,__________”是曹植一片赤诚的爱国之心;“__________,快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。3).阅读感悟。

(1)《鲁滨逊漂流记》细节回顾。《鲁滨逊漂流记》是________国作家__________写的,鲁滨逊在荒岛上生活的第二十六年,他救了野人“星期五”,后来,他们又救出了一个__________人和“星期五”的__________。

(2)整体感悟。《鲁滨逊漂流记》中给我印象最深刻的故事是________________,读了这本书后,我的感受是____________________________。4).选字填空。

[澡

躁]

洗(

)

急(

)

干(

)

[评

苹]

(

)果

(

)论

草(

)

[呻

伸]

(

)吟

(

)张

乾(

)5).整本书阅读,回答下列各题。

(1)请你按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情节的先后顺序________________(只填序号)

①发现野人

②海上冒险

③重返故乡

④抗争病魔

(2)在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊和星期五这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质,请结合作品内容,对他们的这一品质进行分析。

____________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).本学期你一定读了不少中外名著,了解了一个个性格各异的的人物,看到了一个个生动的故事,关于名著中的人物、故事及特点说法不正确的一项是(

)A.高尔基的《童年》中阿廖沙的外祖母很疼爱他。在一些朋友帮助下,阿廖沙逐渐成长为坚强、正直、勇敢、自信的人。B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,讲述了一个四年级小男孩小茨冈的成长史,“爱与感伤”贯穿在每一个章节中。C.《小英雄雨来》是孩子们非常喜欢的作品。雨来住在芦花村,他聪明、机智、勇敢……在抗日战争中视死如归,为八路军完成了多项艰巨的任务,最终如愿参加了游击队。D.《三国演义》中“长坂桥张飞退曹军”突出了张飞的神勇,他一声怒喝,振退曹军。2).下列对加点词的解释不正确的一项是(

)A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯(形容黄河弯弯曲曲的地方很多)B.水村山郭酒旗风(山城,山村)C.南朝四百小十寺(虚指,形容寺院很多)D.两山排闼送青来(排列好的门)3).对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是(

)A.窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。(神态描写)B.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(语言描写)C.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。(动作描写)D.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(环境描写)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。

母亲对史铁生说:“我听说北海的花儿开了,我推你去走走。”(改成第三人称转述)

________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).正确搭配词语。

高大的

长长的

松树

透明的

松脂

厚厚的

波涛

澎湃的

琥珀2).古诗句连线。

千里莺啼绿映红

花木成畦手自栽

位卑未敢忘忧国

白雨跳珠乱入船

茅檐长扫净无苔

万紫千红总是春

少小离家老大回

水村山郭酒旗风

等闲识得东风面

乡音无改鬓毛衰

黑云翻墨未遮山

事定犹须待阖棺评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排序。

(

)鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

(

)鸡头,是物产丰富的东北三省。

(

)鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。

(

)我有一张鸡年的邮票。你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图。

(

)鸡腹,密布着许多海港和名城。

(

)雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京。2).按姓氏的音序排列下面作家的名字。

鲁迅

臧克家

谢婉莹

吴承恩

季羡林

冯骥才

______________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).尼尔斯在旅行中发挥聪明才智,与狡猾的狐狸作斗争,智取了乌鸦山的盗贼。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读一读,做一做。

。五岭逶迤

,乌蒙磅礴

。1.补充诗句,并用“﹏﹏”画出中心句。

2.“千山”在诗句中指的是

。“万水”指的是

3.这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______,_______。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:特别的

“特别”的意思是不一般,与众不同。生活中,我们曾有过无数次的“特别”:一件特别的礼物、一次特别的作业、一段特别的回忆……请你把生活中最特别的一件事写出来,与伙伴们一起分享吧!注意:如出现学校名请用“朝阳小学”代替,人名则用“张三、李四、王五”代替。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。特殊的“高利贷”①办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:“老师。”②“查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。③“老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”④“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔,双手习惯地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟,他还是孩子,心还非常嫩。⑥“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分,但不是送,是‘借’,要还的,期末你还我10分,怎么样?”“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃跑似的走出办公室,背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”⑦因为一直惦记着那10分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品,他发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈竹鞭都不哭的他,竟一下子热泪盈眶。⑧后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。⑨这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。1.文中的“高利贷”指的是什么?()A.向妈妈借钱。B.向秦老师借一分。C.向秦老师借钱买分。D.借高额利息的贷款。2.小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是()。A.怕老师批评B.怕挨妈妈竹鞭C.怕同学嘲笑D.怕排名很低3.下列哪一项不是文中画线句子所包含的感情?()A.紧张B.胆怯C.羞愧D.感激4.小男孩以前很贪玩,后来非常刻苦。下列不属于小男孩转变的主要原因的一项是()A.时常挨妈妈竹鞭。B.秦老师的鼓励。C.惦记着那“高利贷”。D.对秦老师心怀感激。5.秦老师有哪些品质?请结合文章内容简要分析。

_____________________________

6.俗话说:“不打不成才,黄荆条下出好人。”对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成?请说明理由。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列习俗选择合适的寓意。

A.年年有余

B.阖家团圆

C.招财进宝

D.福气临门

(1)过年的时候吃鱼(

)

(2)过年的时候吃饺子(

)

(3)建筑上雕刻蝙蝠(

)

(4)中秋赏月、吃月饼(

)2).下面每道小题中,都有一个词语含有错别字,请圈出错别字,再把正确的写在后面的括号里。

(1)A.国藉

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