江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.临写《长征》名句，注意行款整齐，书写美观。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

___________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗词填空。

（1）_________________，我言秋日胜春朝。

（2）取义成仁今日事，______________。

（3）_________________，而今迈步从头越。

（4）草木有本心，______________。2）.请书写你喜欢的一首古诗。注意行款整齐、布局合理。

_____________________________3）.看拼音，写词语。

chóuhèn

yìlì

tiàowàng

xǐyuè

chōngfēng

zhuàngliè

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

háomài

jiānqiáng

bùqū

jīngtiāndòngdì

xiéshāng

(

)(

)(

)(

)(

)4）.比一比组词。

逝(

)绕(

)骏(

)躁(

)浆(

)篷(

)

浙(

)饶(

)竣(

)燥(

)酱(

)蓬(

)5）.根据积累的知识填空。

（1）通过本学期的学习，我欣赏了______的草原；参观了______的故宫博物院；认识了______的狼牙山五壮士和______的老支书。

（2）既表现出对孩子深厚的感情，又可以看作是对革命后辈殷切期望的鲁迅名言是“______，______。”

（3）《书湖阴先生壁》中运用了对偶这种修辞手法的诗句是“______，______。”

（4）最近，我读到《______》这本书，我最喜欢______这一故事情节。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（）A．《童年》一书描写了作者高尔基苦难的童年，《竹节人》则回忆了范锡林童年游戏的乐趣。读作家的童年，可以联系自己的童年，深化对文章的理解。B．读古诗词时，遇到有画面感的诗句，可以通过想象画面来体会。C．人们常说的“颜筋柳骨”，指的是唐代书法家颜真卿和柳公权的书法笔力雄健有力。D．鲁迅，原名周树人，我们本期学过的《穷人》和《少年闰土》都是他的作品。2）.下列句子中没有语病的一项是（）A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。C．《草原》的作者是老舍写的。D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。3）.下列句子中加点词语使用不正确的是哪一项（

）A．王晓琦做事情总喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧成拙。B．读书不能囫囵吞枣，只有细细品味才能享受其中的乐趣。C．这画龙点睛的一笔，使得平淡的文章立马显得更有深意。D．班干部选举开始了，同学们粉墨登场，进行精彩的演说。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这样的美景谁见了都喜欢。（改成反问句）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列诗题与作者用直线连起来

《游园不值》

白居易

《忆江南》

苏

轼

《春日》

杜

牧

《泊船瓜洲》

王安石

《题西林壁》

朱

熹

《清明》

叶绍翁2）.读春晚对联，把对联与其隐含的省、自治区名称用线连起来。

①雪域春秋“扎西德勒”

A．新疆

②天山南北“乌鲁木齐”

B．福建

③品铁观音，香飘两岸

C．西藏

④拜妈祖庙，情系一家

D．河南

⑤万里长城山海关，龙头为首

E．台湾

⑥独门绝技少林寺，天下无双

F．河北评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子。

()把身子养胖了。

()它伸出芽头，露出地面，开始新的成长。

()一声春雷，敲响了天空。

()它吸吮这春雨的乳汁。

()把土壤里的种子惊醒了。2）.按顺序排列句子，把序号填在括号里。

(

)坑（kēng）挖好了。

(

)海龟(guī)选(xuăn)定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙(shā)。

()它安静地伏在坑里下蛋(dàn)。

(

)挖（wā）了一会儿，它伏（fú）下去再用后面的爪子挖沙。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。运用了打比方的说明方法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.赏析感悟。《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的作者是__________代诗人___________

2．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。A．书读百遍，其义自见。B．风吹草低见牛羊。C．前不见古人，后不见来者。3．用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

____________________________________

4．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________，__________”极为相似。

5．从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

话题：老师

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长。请以“老师”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面材料，完成下面问题。翻越大雪山①1935年6月，红一方面军渡过大渡河，向北到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。③红军从江西出发，已八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧（jiǎn），没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山，能走过去吗？为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！④12日上午9点，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤降，路冻得硬邦邦的。大家爬到山腰，举目一望，四周白茫茫的，到处是雪，雪，雪。这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀挖出一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高低不平，一不小心，就摔进雪坑里。要是有谁掉下去了，周围人就立刻把木棍伸过去，把绑腿撂下去，帮战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上雪块，又归队前进。⑤山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。这时候，谁要是坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家拼尽力气，互相搀扶，艰难前进。⑥在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。⑦一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一挨前行。快到山顶了，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄。指导员和小战士赶紧把他扶住，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”⑧指导员连忙说：“不，不管怎样，我们要一起翻过雪山，继续革命！”⑨那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。⑩指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……⑪战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，千里冰雪，一片光明；再低头俯视，一条长龙，坚定前行。⑫红一方面军战士克服了重重困难，翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师，继续北上抗日。（有删改）1．结合短文内容理解词语的意思。

变幻莫测：____________________

2．读短文第①～③自然段，按要求完成下面练习。

（1）用“_____”画出描写大雪山环境的语句；用“﹏﹏﹏”画出描写红军条件艰苦的语句。

（2）“为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！”这句话写出了

3．读短文第④～⑪自然段，回答下面问题。

（1）第⑤自然段画“﹏﹏﹏”的句子，运用了_________修辞手法，这样写的好处是____________________

（2）“红一方面军战士克服了重重困难”，这里的“重重困难”理解错误的是________。

A．战士们军衣单薄抵挡不住风雪、寒冷。

B．天气寒冷，到处都是雪。山上云雾缭绕，山风卷雪扑面。

C．这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，没有前行的路。

D．越往上爬，空气越稀薄，人会头昏脑涨。

（3）这一部分在写红军战士翻越大雪山时，采用了点面结合的写法，“点”上重点写的人物有_____________

（4）读第⑥～⑪自然段部分，从对战士们动作、语言、神态、心理等细节描写中体会到_______________

4．阅读短文，梳理文章内容。

1935年6月红一方面军在艰苦条件下，准备翻越环境恶劣的大雪山。→_________________→____________________

5．结合短文内容，也可联系已经学过红军长征故事的文章，红军战士有怎样的革命精神？请写在下面横线上。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释，填序号。

疾：①疾病

②痛苦

③痛恨

④急速猛烈

（1）群马疾驰_____

（2）疾恶如仇_____

（3）疾风知劲草_____