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义务教育北师大版四年级下册第4课时统计与概率总复习统计与概率条形统计图折线统计图平均数知识回顾统计图

条形统计图条形统计图能直观地表示数量的多少。不同种类的河马平均寿命统计图

折线统计图能直观地表示数量的增减变化情况。

折线统计图求平均数的方法：平均数是一组数据平均水平的代表。

平均数②平均分平均数＝总数量÷总份数①移多补少练一练（课本第102页第1题）1.下面是淘气和笑笑统计的10分内经过学校门口的

交通工具的情况。小汽车自行车公共汽车卡车请用条形统计图表示他们统计的结果，并与同伴说一说，你发现了什么？小汽车自行车公共汽车卡车

从图中可以看出10分内经过学校门口的交通工具中，自行车最多，公共汽车最少。（答案不唯一）10分内经过学校门口的交通工具统计图2.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。（1）全班共回收废报纸

千克。（2）平均每个小组回收废报纸

千克。小组第一组第二组第三组第四组第五组第六组质量/千克2528301824251502525＋28＋30＋18＋24＋25＝150（千克）

150÷6＝25（千克）（课本第102页第2题）（3）如果每千克废报纸值6角，这次回收的废报纸

共值

元。902.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。小组第一组第二组第三组第四组第五组第六组质量/千克252830182425（4）你还能提出哪些数学问题？（合理即可）

150×0.6＝90（元）3.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。年龄/岁678910体重/千克1719222530根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说，你发现了什么？（课本第102页第3题）体重/千克年龄/岁040203010678910奇思6～10岁每年的生日体重情况统计图年龄/岁678910体重/千根据下面两组数据，比较甲、乙的生产成绩谁更好。（1）甲5天中每天生产零件数记录如下：10个13个12个15个10个（2）乙4天中每天生产零件数记录如下：14个9个17个20个

（10＋13＋12＋15＋10）÷5

＝

60÷5

＝

12（个）

（14＋9＋17＋20）÷4

＝

60÷4

＝

15（个）12＜15，乙的生产成绩更好。5.

小田同学第1天读故事书21页，以后每天比前一天

多读1页。（1）小田前3天共读书多少页？21＋22＋23＝66（页）

答：小田前3天共读书66页。（2）小田这3天平均每天读书多少页？66÷3=22（页）

答：小田平均每天读书22页。6.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时

到几时上升最快？答：病人的体温在7：00～13：00不断上升，从

11：00到13：00上升最快。（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？答：病人的体温从13：00起开始下降，从

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