2024年大班国庆教案

2024年大班国庆教案

大班国庆教案1

活动背景：

每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒

体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，

我们认为有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此我们设立了“我爱祖国”这一主题。

实施时间：三周（年9月22日——10月10日）

活动目标：

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产

以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主

题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。

八大智慧活动内容

1、语言智慧

1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产

2）诗歌：我去台湾岛

3）诗歌：天安门

4）自编儿歌：我的祖国

5）幼J嵌语

2、自我认识智慧

1）庆祝国庆节

2）我是中国人

3、人际关系智慧

1）参观：民俗文化村

2）"国庆"联欢活动

4、逻辑智慧

1）分类记录

2）立体图形分类

3）数的二级分类

4）复习分类概念

5、音乐智慧

奥尔夫音乐教育

6、空间智慧

美工：自制中国地图

建构：长城

7、身体运动智慧

1）我去台湾岛

2）小飞行员

3）小小奥运会

4）到北京去

主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等

活动中，孩子们学习了诗歌"天安门"、"我去祖国台湾岛"，还学习了歌曲"国旗红红地

哩"。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌

"天安门”！

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

孩布门在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆节

国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝

祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节！

活动小结

通过认识国旗、国徽、唱国歌通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，

孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的、深入，孩子们也更

加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国

地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了

对国庆节的认识。

活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认

真！

大班国庆教案2

活动目标:

1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2.运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。

3.培养幼儿创造想象能力。

4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：

一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

1.小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

2.哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天出限中过的是什么节日呢？

3.那国庆节又是谁的节日呢？

4.小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么未做呢？

5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。

二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。

介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？

（我看到了烟花）1.哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的

呢？（喷枪）2.说得真不错,谁上来操作一下呢？

3.小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜

色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！

介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1.除了他看到的烟花，小朋友，你还看

到了什么呢?（我看到国旗）2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。

3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？

4.小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具

绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。

介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1.小朋友，在看看，你又看到了谁？（我

看到了小朋友）2.小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）3.看清

楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）4.原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图

画呢！

三、幼儿创作绘画“庆国庆"的'画。

谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一

起绘画出热闹的场景，这样，祖国当妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！

四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起抖淆队开着小火车一起来参观这些画吧！

教学反思

幼儿通过看、听，对"国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到

庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖

国的生日"，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，了

解了今天幸福生活的来之不易

大班国庆教案3

活动目标：

1、知道国庆节的日期和意义，感受国庆前热闹欢快的节日气氛。

2、了解我国近年来取得的成就，激发热爱祖国的情感。

活动准备：

L新闻照片PPT

2、制作五星红旗的材料（大红色纸、一颗大星四颗小星、胶水、塑料4展）

活动过程：

一、讨论一激发幼儿讨论兴趣

1、再过几天是我们祖国妈妈重要的节日，这是什么节日吗？（国庆节）

2、国庆是什么意思？（庆祝国家的生日）

3、关键提问：我们国家的全称是什么?（中华人民共和国），我国的'国庆是几月几日吗？（十

月一日），今年是我国成立几周年？

小结：十月一日是我们祖国妈冯伟大的生日，是我们祖国的重要的节日。

二、新闻照片大家谈一了解时事，激发情感

1、观赏上海建筑，谈论我们知道的上海城市建设新面貌。（旧照、新照）

关键提问：现在的上海和以前比有什么不一样？

2、分辨航天英雄、体育健将等幼儿熟悉的人，说说他们所取得的成就。

关键提问：这些人你认识吗？他们都取得了什么样好的成就？

3、看看近期我国发生的重大事件的新闻图片，谈谈自己的感受。

小结：我们祖国在迅速的发展,生活水平也提高了，人人都为我们祖国作出重大的贡献，我

们小朋友长大也要为祖国做贡献。

三、全国人民喜洋洋——感受节日欢乐气氛

1、观看图片或录像，感受节日彩灯，悬挂的国旗的热闹场面。

2、提问：国庆与平时有什么不一样。

3、说说自己最喜欢的人们庆祝国庆的情景，以及欢度国庆的愿望。

小结：国庆张灯结彩，大家心中充满无限喜悦之情，感受到节日带来的欢乐。

大班国庆教案4

活动目标:

1、通过抢答、竞猜、绘画活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及构图表达自己对祖

国的认识。

2、感受国庆到来的快乐，萌发初步的民族自豪感。

3、学会与同伴合作，提高幼儿的交往能力。

活动准备：

1、活动室布置成演播厅场景。

2、画纸、水彩笔、油画棒。

3、作画时用的轻音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。

4、记分牌、红黄蓝队标记。

教学过程：

一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好!欢迎你们来到"国

庆乐”节目的演播现场。我是主持人小伟姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢

迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节"我说，我说，

我说说说"（幼儿：ye!）-,说一说。

1、师：我们中国有四大发明和许多著名的'建筑物，在这个环节中，我要请你们来抢答一些

题目，说对的小朋友所在的队就可以加上十分!抢答开始。（幼儿回答）

2、幼儿抢答。

一起进入第二个环节"我猜，我猜，我猜猜猜。”

三、猜一猜。

1、在今年的奥运会中，我们中国取得好的成绩。现在我要请几位小朋友来做一些动作，表

演后小朋友们猜一猜是什么运动项目，谁猜对了你所在的队就可以加上分！

2、幼儿进行游戏。

3、教师小结各队得分情况。

下面我们就进行第三个环节“我画，我剪，画画剪剪"（幼儿：ye）四、幼儿操作，教师指导。

1、师"祖国妈妈的生日快到了，我想请小朋友画一些灯笼，你们知道有哪些形状的灯笼

吗?"（幼儿回答）

2、师"下面你们每个队一起来画各种各样的灯笼，涂上好看的颜蟋后剪下来，在规定的

时间里，哪组的灯笼总数最多，哪组就加上十分。如果你剪好了1个灯笼时间还没有到，你还

可以继续画。"

3、启发幼儿大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所画的灯笼。

五、交流评价。

1、各队连接灯笼。

2、数灯笼。

六、在音乐声中结束。

师：现在分数出来了，红队xxx分，黄队xxx分，蓝队xxx分，今天的冠军队是一队，亚

军是一队，季军是一队，让我们一起来祝贺他们。

七、活动延伸。

师：今天我们了解一些祖国的知识，还给祖国制作了灯笼，小朋友们回家后想一想，你想给

祖国妈妈送上什么新奇的礼物，然后再把它画出来，好吗？

今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见！

教学反思：

幼儿通过看、听，对"国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到

庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了”祖

国的生日"，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，了

解了今天幸福生活的来之不易。

大班国庆教案5

活动设计背景

国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动或t学生进行爱国主义教育。

根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。

活动目标

L激发幼J闱极参加活动的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5.体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

能够完整的讲述T牛关于国庆节的高兴的事。

活动准备

1.节前要求幼1次口父母一起参加一些有趣的活动。

2,节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

活动过程

过程1:创设情景，引出讲述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆

节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的.感受哦。

过程2让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，

内容新颖，讲话连贯自然。

过程3:老师讲述示范。

过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

幼在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲

完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?

后来怎么样?你心里感到怎么样啊？

过程5:活动结束

老何以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

教学反思

生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话

内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本

活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺："祖国妈妈生日快乐！”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。

4.幼儿才艺表演（与国庆有关内容）

二、长卷画"彩笔绘中华”

幼在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

教学反思：

在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆"国庆"活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐

们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画,看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒

多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满

诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下,秀出了美丽的“大中华"！随后我们回到班级，

给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼”祖国妈妈生日好！"

大班国庆教案6

目标：

1、喜欢中国工夫,体验中国工夫的雄壮有力的气概。

2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

准备：

中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。

过程：

一、京剧表演：

分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。

二、学习武术表演：

L观看武术表演。

刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。

（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗?为什么？

武术有什么用?（强身健体）2、了解中国武术。

问：你还知道哪些中国武术?你能做做动作吗？

（根据幼儿的回答后播放多媒母件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）3、欣赏歌曲

《中国工夫》

问："听了歌曲你发现了什么?”4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应该怎样做动作?（动作

有力、停顿）放第一E殳音乐幼儿表演。

b、听到快的音乐时应该怎样做动作?（动作有力、连贯）放第二段音乐幼儿表演。

c、下面，把动作组合在一起完整的表演。

今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？

请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的

特点）d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。

e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。

再请部分幼儿带领家表演，教师参与表演。

三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的.中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江

南民乐一起来表演。

活动反思：

通过活动让们了解我们中国的伟和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是

学习歌曲《中国功夫》，这是一首歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的

绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。

大班国庆教案7

教学课时：

第一课时教育理论依据：《幼儿园工作指导纲要》中提出：对幼儿进行爱他人，爱家乡、爱

祖国的教育;为幼儿提供宽松自然的环境，鼓励幼儿大胆表达。•爱国之情.对于大班幼儿来说有

一些初步的感受，如：每周升旗活动。但是还是有一些抽象。利用国庆节的活动,运用亲身经历

感受祖国的美丽富强，增强爰国热情。大班幼儿对教师及同伴的言谈话语持有兴趣，带有亲近感

并参与谈话。是很符合幼儿年龄特征的活动。

设计思路：

大班幼儿初步具有爱祖国爱家乡的情感，结合国庆节的节日教育活动，开展《国庆见闻》这

一谈话;舌动，激发幼儿大胆表达自己的所见所闻。力口强爱国情感。鼓励幼儿搜集照片，资料。发

现和大家一起谈话的快乐，学会与别人谈论的方法及规则，提高语言表达能力。

教学目标：

1、能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期最有趣的事情。

2、倾听他人的谈话，了解别人的谈话内容,养成不打断别人讲话的.好习惯。

3、初步尝试图书制作。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、感知故事中象声词运用的趣味性。

教学重点：

幼儿能积极大胆表示自己看法。

教学难点：

幼JL在表达过程中能用较连贯的语言表达，尝试捕捉有效的语言信息，使用基本的轮流交谈

规则。

教学准备：

物质准备：

幼儿人手一份图画纸、彩色笔，订书器。

录音机、小话筒。

幼儿国庆节旅游外出活动的照片，家长帮助记录的口述日记。老师和小朋友一起用幼儿带回

的照片，图片、口述日记布置照片墙。

经验准备：

放假前和家长沟通，做好假期的外出准备，帮助幼儿拍照，做好口述日记。

活动过程：

一、创设谈话情境，引出谈话话题;师生一起欣赏照片墙，引出谈话话题："你们看，国庆节

大家都去各地游玩，你们觉得我们的祖国怎样?你们遇到什么有趣的事情，讲给大家听一听"激发

幼儿的爱国情感，帮助幼儿回忆假期里有趣的事情。

二、幼儿围绕中心主题自由交谈；

1、幼儿自由结伴，边欣赏照片两人一组谈谈自己的所见所闻。

2、请个别幼儿到集体面前说趣事，引导幼儿感受祖国的美丽风景，风土人情。

教师轮流参与幼儿的交谈，提醒幼不打断别人的谈话，不插嘴养成轮流说话习惯。

三、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围，提升孩子谈话经验。

1、教师运用匕俄照片的方法引导幼儿谈论风景的美丽。

教师分别请幼儿讲给大家听，自己在什么地方，看到了什么最美?看大家是否听懂。如果听

不懂，为什么。弓I导幼J庶从上到下，从远至I」近顺序、条理清楚，才能让大家听明白。

2、：我是讲解员。教师引导幼儿运用时间的顺序，把一件事情讲给大家听。

教师帮助提示幼儿按照时间，地点，人物，干什么，心情怎样来谈论自己的所见所闻。教师

随时记录幼儿的谈话内容。

3、：我是小记者。鼓励幼儿用现场采访的形式谈话交流，增强兴趣。老师随时把幼儿的谈

话录音，引发幼儿大胆表达。

4、:我是小作家：教师引导幼儿把自己谈论的事情画在图画纸上，教师帮助记录简单的文

字。全体幼儿的绘画装订成一本图书《国庆见闻》投放到阅读区供大家欣赏。

教学评析：

本次活动通过调动幼儿已有经验，逐层递进，并通"讲解员"、"我是小记者"、"我是小作家"

的小游戏引导幼儿专注倾听，轮流交谈等不同方式，表达个人想法，活动的价值在于乐意听、愿

意说、并能大胆发表自己的见解。活动符合大班幼儿的年龄特征，从幼儿的需要出发，让爱国主

义的情感从小植于幼Jg田。

活动中幼儿会用合适的语言习惯和同伴交流，会在集体中发言，但态度还有些拘谨，少数幼

儿还有抢话的现象，老师运用提示语言：别人说的时候你该怎样听，怎样才是尊重别人，认真听

也能学到很多本领。来帮助引导幼,瞳握谈话的规则,归纳提炼幼儿的经验，理清幼儿的思维。

提升谈话的水平。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对

这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，

这节课还是成功的。

大班国庆教案8

活动设计背景

了解国庆节的意义，为什么有国庆节？

活动目标

1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。

3、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

感受国庆节的气氛。

活动准备

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、国旗一面。

3、准备幼儿的绘画工具

活动过程

一、认识国徽。

1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?

2、出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

二、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星？

2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动？

三、告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的'表现。

四、介绍国庆节。

1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节？

2、组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动？

五、国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

老师有感情的朗诵儿歌。

1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的？

2、你们又是怎样庆祝的？

六、老师带领幼J博说儿歌。

七、配上乐器一起说儿歌。

教学反思

通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿

玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画

画上要加强。

大班国庆教案9

活动目标：

1、培养幼儿的爰国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、感受节日的‘欢乐气氛。

活动时间：

20xx年9月28日下午3点整。

活动地点：多