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文档简介

第一章测试1【单选题】(10分)精神分析理论是由心理学家创建的,这也是第一个系统解释心理病理学的理论。A.2【多选题】(10分)常用的鉴别心理健康问题的标准包括。A.3【判断题】(10分)判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。错对A.4【单选题】(10分)人脑对客观现实的反映是。A.5【单选题】(10分)正确的健康概念应指。A.6【多选题】(10分)人的认知过程包括。A.7【单选题】(10分)人脑对客观事物的本质属性的反映是。A.8【判断题】(10分)注意是人脑对客观事物的指向与集中,它是一个独立的心理过程。对A.错9【判断题】(10分)提出“顺应自然”和“为所当为”的心理治疗原则的心理学家是德国的森田正马。错对A.【判断题】(10分)咨询的过程当中,所涉及到的相关内容,任何情况下都不可以向第三方透露。A.第二章测试1【判断题】(10分)自我意识是衡量一个人个性成熟的标志。对错A.2【多选题】(10分)自我意识的结构可分为。A.3【多选题】(10分)弗洛伊德提出,人格结构可以分为。A.4【判断题】(10分)青春期所面临的危机是自主性对应羞怯疑虑的危机。错对A.5【判断题】(10分)自我肯定型,积极的统一,就是说正确的理想我与进步的现实我出现了统一。错对A.6【判断题】(10分)在12--18岁阶段,我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。错对A.7【判断题】(10分)18--30岁时期,我们所要克服的危机是繁衍对停滞的危机。对错A.8【判断题】(10分)大学生自我评价能力的发展存在着不平衡性。对错A.9【单选题】(10分)大学生自我评价具有较高的独立性、概括性和。A.【判断题】(10分)我们可以通过自己与自己相比较来看清自己。错对A.第三章测试1【单选题】(10分)儿童因为有改正的行为表现,家长便取消了限制儿童看电视的禁令,这种能提高反映概率的刺激是。A.2【判断题】(10分)学习是个体在任何情境下,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的对A.错3【多选题】(10分)下列哪些是良好的学习方法和学习习惯。A.4【单选题】(10分)学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作。A.5【判断题】(10分)古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”这句话说明了意志力对于学习的重要作用。错对A.6【多选题】(10分)提升学习动机的自我激励方法有。A.7【判断题】(10分)跳起来能够得到的果子是最甜的,那么这个跳起来能够得到的果子就是一个合理的目标。对错A.8【判断题】(10分)学习缺乏独立性,不理解大学的学习特点和规律等是大学新生常见的学习心理问题。对错A.9【多选题】(10分)大学生的学习态度,直接影响其学习行为和学习成绩。具体表现为。A.【多选题】(10分)韦纳按各因素的性质不同,将一般人对成败归因的解释或类别,分别纳入以下三个向度A.第四章测试1【多选题】(10分)美国社会心理学家舒兹把人际关系需求分为。A.2【多选题】(10分)人际交往的类型按照交往的范围可以分为。A.3【多选题】(10分)人格反映了一个人的整体精神面貌,包括。A.4【判断题】(10分)人格存在于个体内部并不等于外部行为。错对A.5【判断题】(10分)气质是一个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的总和。对错A.6【判断题】(10分)英国心理学家艾森克认为人格类型包括内外倾、神经质和精神质这三个基本人格维度。对错A.7【多选题】(10分)人际交往有以下几个部分组成。A.8【判断题】(10分)性格是一个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的总和。表现了人们对现实与周围世界的态度,对自己、对别人、对事物的态度。对错A.9【判断题】(10分)性格与气质都是构成人格的重要因素,二者相互渗透,相互影响,彼此制约。对错A.【判断题】(10分)弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我三个心理结构组成的动力系统。错对A.第五章测试1【多选题】(10分)斯腾柏格的爱情三元论包括那三种成分?()A.2【多选题】(10分)A.3【多选题】(10分)爱情与喜欢的区别主要表现在那几个方面。A.4【判断题】(10分)对于那种还处于暗恋、单相思阶段的同学应该学会拒绝爱。错对A.5【判断题】(10分)性行为应对对他人负责,要尊重他人,尊重自我。对A.错6【判断题】(10分)斯腾伯格提出的爱情三元论中的三种成分构成了六种的爱情类型。错对A.7【单选题】(10分)()是由于被某事物的某种特性所吸引,而产生对该事物单纯的好感。A.8【判断题】(10分)爱情,它是一种高级情感,不是一种低级的情绪。对错A.9【单选题】(10分)奥地利精神分析学家弗洛伊德提出的人类性心理的发展其中的性器期是在多久。A.【判断题】(10分)异性疏远期,也就是年龄在15-16岁期间。错对A.第六章测试1【判断题】(10分)情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。错对A.2【多选题】(10分)愤怒包含着什么样的力量?()A.3【多选题】(10分)情绪包含了哪些功能?()A.4【多选题】(10分)依据ABC理论,我们不难发现人的不合理观念常常具有以下哪些特征?()A.5【判断题】(10分)如果你认为环境的要求超过资源,你就会有挑战反应,但如果你相信有资源取得成功,就会有恐惧反应。A.错对6【多选题】(10分)以恐惧为例,当你看到一条蛇,你的情绪反应会有哪些?()A.7【单选题】(10分)有些人遭受一些失败后,就会认为自己“一无是处、毫无价值”,这是属于。A.98【多选题】(10分)在研究关注自我和关注更宏大的目标,会对哪些因素带来的不同结果显示哪种不合理的A.【判断题】(10分)社会支持的存在会使大学生在解决问题时有很大的不同。研究表明,社会支持力度越小,就会得到更有力的免疫反应。对错A.【判断题】(10分)情绪识别,实际上并非针对表情本身,而是针对表情背后的意义。错对A.第七章测试1【多选题】(10分)生命的特征包括。A.2【判断题】(10分)发生危机时,首先要做的是思想教育说服工作。对错A.3【判断题】(10分)危机干预的方式主要有:电话热线、咨询门诊、家庭和社会干预、信函和网络、现场干对错A.4【判断题】(10分)生命可以一直向上发展,只要努力就不会有力量耗竭的时候。错对A.5【多选题】(10分)生命的本质是什么?()A.6【判断题】(10分)危机干预是短程和紧急心理治疗,本质上属于支持性心理治疗,错对A.7【判断题】(10分)危机干预一般不涉及人格的塑造。错对A.8【

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