陕西省榆林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

陕西省榆林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。他不惧寂寞，一个人去看守山林。在别人眼里，这是一种的生活，但他觉得为国家的绿化事业作出了，一切都是值得的。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.3.按要求完成词语练习。（1）补全下列词语。走____花___俱下翻__倒____可__议（2）用下面的词语造句。

司空见惯：____2）.先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①余音绕(

)

②天(

)之音

③技高一(

)

④(

)涌澎湃

⑤(

)囊玉轴

⑥排山(

)海

校园活动多姿多彩！还记得音乐节上学校管乐队的演出，那美妙的音乐堪称是(

)，时而如瀑布飞泻之壮丽，时而如小溪潺潺之悠扬，听后有“(

)，三日不绝”之感！3）.将下列词语补充完整。

一()千()

翠色(

)(

)

心()(

)往

全神()(

)

排()倒(

)

斩()(

)铁4）.照例子，根据汉字构字特点梳理。

A．咆哮

踩踏

________

B．休

林

________5）.填空题。

（1）我国山河壮丽，引无数诗人为之倾情歌咏：刘禹锡望着奔流不息的黄河，长声赞叹“_______________，浪淘风簸自天涯。”烟雨中，杜牧为江南美景倾倒“_____________，水村山郭酒旗风。”“___________________，两山排闼送青来。”这是王安石心中的乡村之秀；“绿树村边合，_________________________。”这是孟浩然笔下的山庄之美。

（2）《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《_____________》《________》等。

（3）这种境界，既使人________，又叫人_________，既愿_______，又想坐下________一首奇丽的小诗。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说法有误的一项是（）A．文言文《两小儿辩日》中，两小儿表达观点皆有理有据，令孔子难以决断。B．小说都是虚构的，和生活没有关联。C．朱自清先生写的散文《匆匆》，通过形象的比喻把时间的流逝写得真切感人。2）.下列带点字读音有误的一项是（）A．应届（yīnɡ）

瑰丽（ɡuī）

剥削（xuē）

万象更新（ɡēnɡ）B．撇嘴（piě）

提供（ɡōnɡ）

阻击（zǔ）

雪山旷野（kuànɡ）C．打搅（jiǎo）

描述（shù）

薄弱（bó）

头晕目眩（xuàn）D．敦厚（dūn）

幅度（fú）

附和（hè）

弄巧成拙（zhuó）3）.下面几组词语，没有错别字的一组是（）A．生涯

擅抖

沸腾

恭恭敬敬B．折腾

亨受

顷覆

娓娓动听C．憧憬

洋溢

剥削

不能自拔D．熏陶

僻静

惨暴

无怨无诲评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。（缩写句子）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你分别把下列名著的作者、国籍，主要人物和他们的性格特点连起来。

列夫·托尔斯泰

苏联

桑娜

热爱祖国和人民

亚米契斯

俄国

四年级男孩安利柯

天真烂漫

高尔基

意大利

阿廖沙

勤劳、善良

2）.连一连。（把题目、作者和对应诗句连起来）

《宿建德江》

宋·辛弃疾

卷地风来忽吹散

《六月二十七日望湖楼醉书》

宋·苏轼

日暮客愁新

《西江月·夜行黄沙道中》

唐·孟浩然

稻花香里说丰年

《江南春》

宋·王安石

五岭逶迤腾细浪

《七律·长征》

唐·杜牧

千里莺啼绿映红

《书湖阴先生壁》

毛泽东

一水护田将绿绕评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！2）.我会给下面四句诗排列出正确的顺序。

①春去花还在，

②近听水无声。

③人来鸟不惊。

④远看山有色，

正确的顺序是：________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《猴王出世》一文中，水帘洞中的石碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”的楷书大字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。春夜喜雨唐·杜甫

，当春乃发生。

，

。

，江船火独明。

，

。1．将诗句补充完整。

2．《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。

3．你认为颔联中哪个字用得好？为什么？

____________________。

4．这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写_______（白天下雨

夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的_______之情。

5．全诗表达了诗人对春雨的_______、_______的思想感情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.记叙文习作

习作提示与要求：

每个人都有自己的习惯，这些习惯可能会给我们带来开心的收获，也可能给我们带来意外的苦痛……请先把题目《这习惯让我

》补充完整，并以此为题，写一篇习作，注意围绕中心意思，从不同的角度或选择不同的事例来写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.美丽的谎言①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎接我的是一位五十多岁、亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我__A__（顽固固执）地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试是第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里__B__（升腾奔腾）。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！”④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的“欺骗”绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦记，是为了让对方快乐。⑤我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚感到最无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步、看看电视，连心脏病也多日没犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话。可拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！1．从第③段的括号里选择恰当的词语，填写在下面的横线上。

A处应填___________B处应填___________

2．美丽的谎言，“美丽”指的是（

）A．善意的B．美观大方C．形容事情干得出色D．漂亮3．短文中先后写了下列人物说的哪些“美丽的谎言”？

（1）老师：__________________________________________

（2）“我”：_______________________________________

（3）母亲：________________________________________

4．老师“说谎”的目的是__________________；而母亲“说谎”的目的是______________________________。

5．第⑤段中画横线的句子在结构上的作用是（）A．提出问题B．承上启下C．总结全文D．前后照应6．“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（）A．因为“我”想起了遥远的家园和母亲的殷殷笑容。B．因为“我”用那些写给母亲的文字鼓励自己。C．因为“我”想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。7．第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。书中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请你选择与下面人物最贴切的性格特点，将对应的序号写在人物后面的横线上。

①脾气暴躁

②慈祥善良

③富有同情心

④忠厚老实

外祖母：_____

外祖父：_____

“小茨冈”：_____

格里高利：_____2）.请圈出下列各组中的错别字，并把正确的字依次写在下面的方格内。

A．绿