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文档简介
第二单元空气和氧气跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用某校实践小组的同学们在老师的组织下，以微型空气质量
“检测站”为载体，多角度对空气污染物的监测、成分、处
理等展开了项目化学习。任务一：网络调查近期安徽当地空气质量空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的无量纲指
数，其范围及对应的空气质量级别如下表所示，实践小组的
同学们跟随环保部门利用微型空气质量检测仪测得2023年9
月7日芜湖市的空气质量，并记录如图1所示(1mg＝1000
μg)。空气质
量指数
(AQI)0～5051～
100101～
150151～
200201～
300300以
上空气质
量级别
(状况)一级
(优)二级
(良)三级(轻
度污染)四级(中
度污染)五级(重
度污染)六级(严
重污染)(1)当日空气污染物中含量最低的是
，空
气质量级别为
。(2)请选择其中一种污染物：二氧化硫(，并列举其来源：一氧化碳(或CO)
一级(优)
二氧化硫(合理即可)
主要来自煤炭的燃烧(合理即可)任务二：微型空气质量“检测站”监测空气质量(3)【调查研究】微型空气质量“检测站”可在
等位置
成网状铺设。可实现对环境空气污染物、风向、风速、温
度、湿度、气压的监测。居民区(或
公路边，或大型商圈，或工业园区，合理即可)
任务三：微型空气质量“检测站”的使用便携式空气质量检测仪如图2，可以测出空气中多种气体
含量，小明对阜阳市某繁华路段定期测出空气质量指数如
图3、4所示。(4)通过图3他发现规律：11h至14h细颗粒物浓度升至最高
峰，请你分析原因：
，请你提出
有价值的改进建议：
。交通量大(合理即可)
及时在公路洒水(或喷水雾，合理
即可)
(5)通过图4他发现规律：夜间测得SO2浓度降低，分析原
因：
。夜间机动车减少(合理即可)
任务四：设计改善空气质量的宣传活动活动
主题践行绿色发展理念，保护城市之肺活动
对象本校师生时间
地点×月×日上午，文明小区活动
形式①演讲②微型空气质量“检测站”展示操作(6)【成果分享】同学们通过各种方式，认识到了空气质量检
测的重要性，学会了微型空气质量“检测站”的使用。在
本次项目化学习活动中，同学们提出了许多合理化的建
议。为改善空气质量，作为中学生，你的建议：
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