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文档简介
第二单元空气和氧气跨学科实验活动一微型空气质量“检测站”的组装与使用[2024·太原三立中学月考]某校实践小组的同学们在老师的组
织下，以空气质量“检测站”为载体，多角度对空气污染物
的监测、成分、处理等展开了项目化学习。任务一：网络调查近期山西空气质量【网络查询】通过山西省生态环境厅查得某日的山西空气质
量如下表所示：地区AQI指数首要污染物级别太原67PM10Ⅱ大同62PM10Ⅱ阳泉70PM10Ⅱ晋城57PM10Ⅱ运城44PM10Ⅰ临汾62PM10Ⅱ地区AQI指数首要污染物级别长治58PM10Ⅱ朔州69PM10Ⅱ晋中54PM10Ⅱ忻州54PM10Ⅱ吕梁78PM10Ⅱ(1)【讨论交流】空气质量最优的是
地区，空气质量
指数(AQI)越
，空气质量越优。各地的首要污染物
都是PM10，对人体可能造成
的危害。运城
小
呼吸道疾病
任务二：微型空气“检测站”监测空气质量(2)【调查研究】微型空气“检测站”可在
等位置成
网状铺设。可实现对环境空气污染物、风向、风速、温
度、湿度、气压的监测。居民区(或公路
边，或大型商圈，或工业园区等，合理即可)
(3)【反思评价】某地每日定时在路面洒水，好处是
。任务三：实验探究本地空气中二氧化硫是否存在(4)【背景研究】山西能源结构以煤为主，燃煤可能会产生二
氧化硫、
(写
一种)等空气污染物。降尘
(或增加空气湿度，合理即可)
二氧化氮(或可吸入颗粒物等，合理即可)
【提出问题】本地空气是否含有二氧化硫？【调查资料】二氧化硫能使红色的品红溶液褪色，常用于检
验二氧化硫。(5)【进行实验】实验步骤实验现象实验结论将收集的本地空气通入盛有
少量品红溶液的试管中红色褪去
本地空气
含有二氧化
硫
(6)【归纳总结】煤中硫燃烧生成二氧化硫的文字表达式
为
，硫在空气中燃烧的现象
为
。
产生淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气
体
任务四：设计改善空气质量的宣传活动活动主题践行绿色发展理念，保
护城市之肺活动对象本校师生时间地点×月×日上午，文明小
区活动形式①演讲②微型空气质
量“检测站”
展示操作(7)【成果分享】同学们通过各种方式，认识到了空气质量检
测的重要性，学会了微型空气质量“检测站”的使用。在
本次项目化学习活动中，同学们提出了许多合理化的建
议。为改善空气质量，作为中学生，你可以做的是
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