2025届泉州市高三语文二检作文7篇范文：我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情

【2025届泉州市二检作文】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。然而，有的人对擅长的事情未必感兴趣，有的人对感兴趣的事情又未必擅长。

以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请联系自己的学习，写一篇文章体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【例文】01培兴趣沃土，滋擅长之花

①岁月的尘埃沉淀下光阴的流逝，涌动的时代春潮飞溅起人生的浪花。当此之时，囿于擅长与感兴趣之众迷惘，不知前路。然，以我观之，不如跳出非黑即白的思维，培兴趣沃土，滋擅长之花。

②“我们所做的一切事情总是根本不让我们明了其意义何在。”米兰·昆德拉如是说，其同样引发人深思，囿于擅长的圈子，日复一日地在“流满劳绩的土地上”劳作，真的是优解吗？抑或者如飞蛾扑火，一味服从于兴趣的驱使，真的不会沦为空间中的能指吗？有人说，我们应该选择做自己擅长而又感兴趣的事情，然，在现实与期许的巨大鸿沟间，众生得以窥见真相与解道之道，培兴趣沃土，滋擅长之花。

③并不是所有的擅长和感兴趣都无法并行不悖。翩然归去的琼瑶如落叶随风，“诗词的女儿”叶嘉莹在晨雾中静默，“世界文学组织之母”聂华苓，以诗歌抗衡时间的痖弦，在星空下低吟。她们都让擅长与感兴趣“并力西向”，成为文学长河中举足轻重的存在。

④然而，在现实学习的压力下，又有多少人能好好审视自己日复一日学习的科目中，感兴趣与擅长是否能同在？也许你对语文“深情不改”，但成绩却告诉你，你并不擅长。可这并不意味着要放弃，毕竟，“生命原是在不断升华和重生中流变”，培植兴趣的沃土，滋养出擅长的花，春山可望。

⑤同样的，横亘在历史的无物之阵与历史话语的硕大无朋面前，感兴趣的事在不擅长面前可能无力。可观解缙的可悲经历，便是一个反面教材，但我们培兴趣沃土并不是为了让自己如飞蛾扑火，而是在不影响大局的前提下，让擅长之花灿烂生长。

⑥“所有的语言和思想不可避免地笼罩在意识形态的阴影下。”这是路易斯的审思，擅长者，不感兴趣也许只是历史的终极产物。“不变的是变化本身”，赫拉克利特的话适用于当下。时代在变，培植兴趣的沃土，滋养擅长的花。或许，在学习朝圣路上，香远益清。

⑦那么，现状如此，又该如何应对？伍尔芙那句“我有根，但我流动”也许是自洽的最好办法，在兴趣的沃土上，选择滋养擅长的花，烂漫生长。

⑧在学习的漫长旅途上，培兴趣沃土，滋擅长之花，避开同质化，便可如随蛱蝶碑看日升日落，在阒寂时空中静待回响。02借兴趣通天羽，伫擅长飞天楫

①央视主持人董卿曾说：“热爱之所以有力量，就在于你坚持它就好。”在这复杂多变的时代中，有些人以“三分钟热度”向生活投降，但也有人以“一生择一事”将兴趣凝炼成擅长，绽放人生之芳华。私以为，吾侪青年当以兴趣为引，以擅长为伴，借兴趣通天羽，伫擅长飞天楫，方可达华枝春满，天心月圆。

②何为兴趣？兴趣是人生之路的指向标，是我们实现人生价值的向导。何为擅长？擅长是在一方领域的绝对优势，是我们实现人生价值的利器。兴趣与擅长相辅相成，二者相得益彰，不可偏废。

③借兴趣通天羽，寻找实现人生价值的方向。感兴趣是行动的动力，也是追寻人生理想的源泉。“人民工匠”许振超对桥吊技术抱有浓厚兴趣，只有初中学历的他，靠着一路自学，从一名普通工人成长为名副其实的桥吊专家。“AI教父”寻着兴趣的指引对神经网络研究不断探索，他不惧道路漫长，哪怕甘坐冷板凳三十年也不改心中信念，终获诺贝尔奖。他们以兴趣为向导，照亮前行之路，即便坎坷，也不改初衷，走向成功。吾侪当以他们为榜样，怀抱兴趣，向阳而生。

④伫擅长飞天楫，通往实现人生价值的彼岸。将兴趣凝炼成习惯，再苦再累的事也会变成擅长。擅长固有天赋因素，但努力奋勇直前的人也总能耀眼。正如电影《风雨哈佛路》所言：“请不要闭眼，机会就在下一秒出现，在这复杂多元的时代，你应该勇往直前。”科学家考里科因兴趣醉心于mRNA修复技术，在漫长的时光中将兴趣作为催化剂，铸就了对此的擅长，即使遭受失业减薪的打击也不改初衷，因为擅长之羽带她飞向了实现人生价值的彼岸。擅长助力我们实现理想，在努力奋进的帮助下，再不擅长也会变成擅长。

⑤但许多人仍抱有异议。人一定要做感兴趣又擅长的事吗？擅长的事未必感兴趣，而感兴趣的事未必擅长。我想，这个命题或许是动态的，无论是兴趣还是擅长，最终指向都是实现个人的人生价值，为社会、为国家贡献一份力。的确，有人在不感兴趣的事情或是不擅长的事情中找到了快乐与幸福，实现了人生价值。但不可否认，有兴趣和擅长为伴，我们能更好地在这被物欲裹挟“唯价值论”的时代中保持清醒，在向上向善的自我构建中更好地实现人生价值。

⑥涓涓不塞，是为江河；生生不息，是为中国。愿我们都能选择感兴趣的事，在勇往直前中练就擅长。借兴趣通天羽，伫擅长飞天楫，实现人生价值。于时有朝花，于岸有晚霞。03掌兴与长双桨，溯人生之流光

①兴趣与擅长之事，如两根负栋之柱，支撑你我人生一大部分。兴趣支起生命之乐，长处撑起价值之用，故曰：掌兴与长之桨，溯人生之流光。

②若兴趣与擅长之事相同，则你我擅长的事物充满乐趣，所长皆所兴，善哉！然而有时擅长之事与兴趣不一，又该如何？依拙见，我们既应关注所长，又不应忘却所爱之物，这样方能更好掌兴与长之双桨。

③重“长”之桨，以一技之长，悟自我价值。

④拥有所擅长之事，即使其不为兴趣，亦不应忽略。擅长之事是你我不同于他人的一个闪光点，若尽其用，则人生可熠熠生辉。全红婵因被发掘其运动天赋，日复一日训练，成就跳水“神话”。反观某些退役运动员，没有利用自身长处反而借运动员名头在网上做不雅之事博眼球，何者优何者劣想必你我心知肚明。拥有一技之长，可借此优势于人生中大展拳脚，得出未来的一个优解。若因不感兴趣便弃之如敝屣，也难成就自我价值。

⑤重“兴”之桨，凭满腔热忱，品乐趣所在。

⑥兴趣之事，即使非自身之所长，为之即享受无尽乐趣。珍惜兴趣，能使生活注入多种色彩；放弃兴趣，生活容易被单调所覆盖。“国家队”歌手龚琳娜在闲暇之余学习跳舞，虽不擅长，但乐趣满满。网络上多位美食博主学习非遗，从一窍不通到得心应手，兴趣是重要推动力。而某影视剧中角色在无奈之下被迫放弃兴趣，一蹶不振。悲矣！在你我学习之余，若能有兴趣相随，想必生活也将更为丰富。

⑦擅长与兴趣结合，掌“兴”与“长”双桨，溯人生之流光。如果擅长之事为物质生活得到满足的成就之剑，那么兴趣爱好就是精神生活得到治愈的守护之盾，二者缺一不可。在学习生活中，我们既应发挥优势，不断奋楫向前，也应保留兴趣，于劳逸结合中更好前行，不做只知学习的机器，也不做只知享乐的“咸鱼”。将“兴”与“长”双桨合一，才能真正划动未来之船，溯人生之流光。

⑧以擅长之事获物质之成就，以兴趣之物得精神之富足，即使所长非所好又有何妨！以擅长之事悟人生价值，方有享受乐趣的资本；以兴趣爱好品乐趣所在，方有继续前行之动力。掌兴与长双桨，溯人生之流光，而非无所成就。

⑨“人生是一座富矿，有待我们去开采。”愿在高中生活的最后百余天，你我能掌兴与长双桨，在学习中前行，溯人生之流光，活出美如虹之人生。04以兴趣为楫，渡擅长之河汉

①有人说，我们应该选择做自己擅长又感兴趣的事情。诚然，擅长与兴趣是难舍难分的统一体。是以，以兴趣为楫，渡擅长之河汉。

②在时代洪流的裹挟之下，我们面临太多的选择题：文科还是理科？考研还是考公？投身文化建设还是科学研究？这其中不乏对自身擅长之事与感兴趣之事的权衡。然而，只有擅长，则是一种局限的力量；兴趣独自掌权，则是自我焚烧的火焰。

③擅长就像前行道路上的舟，是一份清晰的智识，是根基。人皆有所擅长，无论是学习、体育还是音乐等，三百六十行，行行出状元。做擅长的事，仿佛是在既定的轨道之上将自我优势发挥到极致，这未尝不是一种清醒的觉知，对自我优势的最大化利用。全红婵发挥跳水天赋，在梦想旅途之中行稳致远，站上了高的舞台，无不说明了做擅长的事是在对自我进行评估后做出的理性决断。

④擅长若无兴趣的加持，只会被拆解为桴木枯柯，自我意志便会在与社会大流的二律背反中瓦解殆尽。

⑤兴趣是人生的导师。恰如孔子之言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣就像催化剂，为生命添砖加瓦，让生命不局限于直行的单行线，而是留下百转千回、一咏三叹的人生印记。沈从文封笔辍作，致力于服饰研究，构筑内心的世外桃源；梁思成以兴趣为引，只身修复故都，希冀世人能够驻足痴望古都的余香。以兴趣为楫，他便为人生道路积蓄前行的动力。

⑥但倘若兴趣不加束缚，人生随着你的随心肆意挥洒，岂不成了一成了片混乱，无所适从？

⑦因曰，兴趣与擅长缺一不可。

⑧兴趣是自身喜好的探求，擅长是自身能力的检索。“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”对于感兴趣而不擅长的事，我们应静心扎根，打好根基，将不擅长化为擅长。“人一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”对于擅长而不感兴趣的事，我们是否可以张开怀抱，悉心寻找“趣”之所在，为擅长的事增添前进、登峰造极的力量？

⑨当擅长与兴趣合为一体，彼时你将拥有一往无前的勇气和坚持不懈的毅力。当勇跃盖过怯懦，当进取打倒苟安，我们方能款款而行，无忧亦无惧。

⑩红日初升，其道大光。以兴趣为楫，渡擅长之河汉，于群峰之间体验长风之浩荡！05以兴趣为矢，射擅为之的

①杨绛先生曾说：“走好选择的路，别选择好走的路，这样你才能拥有真正的自己。”斯言不谬，人们于当下社会抉择自己的方向，固然需要一个行之有效的标准。依我之见，当以兴趣为矢，射擅为之的。

②的确，人们向往那些自己擅长又感兴趣的事情。正如法国作家所言：“活过，爱过，写过。”是自己的兴趣驱动狄更斯走上写作之路。同样地，他那犀利的笔法穿透工业文明之雾气，直插心脏，在文学史上留下浓墨重彩的一笔。倘若我们热爱着我们擅长的领域，那这份热爱分泌出的是奋进的多巴胺，能够驱使我们在这一领域迈出下一步。

③但是，我们也该认知到擅长与兴趣相契是一种理想状态。在生活的大部分场合中，二者常常并不在同一轨道上，而“加速发展”的社会正一步步放大他们之间的鸿沟。我们看到，在“水泥森林”中，人们的身上散发出一股浓浓的“班味”，与其说他们是在工作，不如说他们正被脑前的屏幕所奴役。

④而这一状态的出现与“生产力畸形”息息相关，与兴趣与擅长的离位密不可分。在处处充满竞争的社会中，人们的理想往往与现实脱轨。不少人为了生活，放弃了心中所爱，“脱下球鞋，换上皮鞋”，便是现实的写照。于是乎，他们的意志力被解构，行动力被消解，成为“数字时代”的机器。

⑤对此，我想说：人生不是既定的轨道，而是旷野。倘若失去兴趣与擅长，何不停下脚步，重新审视一下自己的内心，考虑一下自己的心中所爱？

⑥私以为，兴趣为天，可抵千军万马。一位北大教授在毕业寄语中说道：“活着，去爱，去背负，去创造……”或许不擅长剧本，但莫言毅然跳出了自己的舒适圈，用自己的笔写出自己的兴趣。同样地，当学生提出“晚上想去跳舞”时，余华果断地同意，兴趣大于工作，并非毫无道理。我们可以不擅长心中所爱，正如高更并不擅长绘画，但我们可以选择去尝试。我想，天上的“月亮”或许比地上的“六便士”更美吧。

⑦当然，兴趣与擅长会脱轨，但并不意味着它们不可转化。因为兴趣，高斯成为了“数字王子”；因为擅长，博尔特也爱上了那短短的一百米。由此可见，兴趣可以使人趋向擅长，同样，人们可以在自己擅长的事情中找到自己的兴趣。

⑧因此，最重要的是在选择的过程中审视自己的内心。荣格曾说：“向外张望的人在做梦，向内审视的人才清醒。”在审视内心之时，我们更为清晰地认知自己，也更为了解现实状况。这样，我们才能在分岔路口中选出一条属于自己的道路。

⑨“想你所想，做你所做，得你所得。”人生是旷野，拥有很高的容错空间。以兴趣为矢，射擅为之的，走好自己的选择之路，终能见云后之日光。06以兴趣向擅长，寓擅长以兴趣

①“所专非所乐，所乐非所专。”由此，许多人在“擅长”与“兴趣”的天平里失了衡。依我之见，不能只占其一方，唯有将另一方也提携，方是破其困境之道。

②所谓“好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师，为擅长指明方向；擅长则是你在兴趣路上拾得的甘果。二者紧密相生，因此，不可只取其一，而应当兼顾其二。

③以兴趣为基石，向下植根，向上蜒长，铸就擅长的从容不迫。

④有人说，播种和收获从来不在一个季节，中间隔着一段时间叫“坚持”。植物如此，人也亦然。空喊“热爱”的口号，哪怕插上千万面旗帜，脚下不出发，均为空谈。为此，有了兴趣点燃明灯，我们就要向着擅长行进。有敢打当打的决心，乘着意气放手去搏，有矢志不移的决心。通往“擅长”的路上绝非坦途，张雨霏克服脊柱侧弯的伤痛，以此心通往胜利，完成蝶变，攀高峰，涉险难，不到全胜，决不收兵。兴趣是擅长的必要条件，却不是充分条件，在兴趣砌起的石蹬上，只有自我努力生长才能换来擅长。因此，对某些事感兴趣却不专长的人，或许就缺了那再进一步。

⑤以擅长为利刃，破长风，扫乱云，回归兴趣的原始纯粹。

⑥有一技之长傍身是好，可在无趣的失落园里徘徊，“擅长”这把利剑也会纯化生锈。当今社会不乏此类现象：年轻人找到一份报酬、待遇都不错的工作，却怅然若失，正是因为他们遗弃了“兴趣”，所以哪怕是拿手活也枯燥无味。为此，我们要放下步伐，回归原始的起点寻找“兴趣”。惟有将兴趣携进口袋，才能将“擅长”这把利剑磨利。

⑦旷于当下，许多年轻人怀着浮躁的心，总是“三分钟热度”，哪怕有了兴趣也无法专之；也有许多年轻人倾注大量时间与精力，做的却是自己不喜欢的工作。这是否是我们应该反思的问题所在？时代洪流向前快步，但不要让它一并冲去了我们的思考。且沉心、专注、洞察，以兴趣为鞭，以擅长作风，快马扬鞭，直下看山河。

⑧在兴趣的引领下，投以心血，可搏一擅长之技；在擅长的加持下，兴趣便闪烁其中。且让我们携兴趣与擅长，赴梦想远征，看关山更峥嵘。

07“存在体验”源于心灵

①人们常说，兴趣是学习最好的老师。这句话隐含着将兴趣与擅长或取得成就相等同的逻辑。但现实中，兴趣与擅长往往存在错位甚至明显的断层，让我们在两者矛盾的摇摆之中挣扎。

②我们都希望做自己感兴趣的便是擅长的，而在选择时免去两难的纠结与取舍。我们羡慕梅西热爱足球且球艺惊人，羡慕王亚平热爱太空并能置身太空，无数成功人士似乎都将兴趣与擅长相结合，在各自热爱的领域中大放异彩，让我们对学业与事业有了无限憧憬。

③但“幸存者偏差”往往过滤掉了那些不那么幸运的人。无论学习、事业，兴趣与擅长往往并不对应。我们喜欢的科目未必成绩出色