呐喊兔和猫读后感20字

呐喊兔和猫读后感20字呐喊兔和猫读后感20字篇一概括：《兔和猫》是鲁迅先生《朝花夕拾》里的一篇文章，讲叙的是，鲁迅先生小时候在故乡，同院的三太太为她的孩子们买了一对白兔，但是当这对白兔生过孩子后，孩子失踪了，并在墙角是不知被谁挖了一个大洞，再过了几天，那一对大兔子也失踪了，这是较为可疑的就是一只大黑猫了。在最后，作者为了那一对大兔子打抱不平，用青酸钾谋死了那只大黑猫。感受：文中在前面描写了，那一对大兔子的可爱之处与作者为何如此喜爱这一对大兔子，对兔子外貌的描写的出神入化，“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现惊疑的神色”，对兔子的动作习性也有具体的描写“孩子们时时捉他们玩耍；他们颇和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。”这句话主要写了孩子与兔子玩耍时，兔子所表现出来动作，行为特点。“他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞，第二天，他们便将干草和树叶衔进洞里去。”在这句话中，我们看出兔的一种习性，喜爱掘土。也可以明白为什么有成语叫做“狡兔三窟”。在描写兔子如何掘洞时，作者刻意运用了许多动词，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生动形象的让读者了解当时兔子掘洞的情景。从这篇文章的题目就可以读出，这篇文章有两个主角，《兔和猫》。在前面，我们可以读出对兔子细微的描写。但猫在这里充当的是一个反面的角色，是一个反面角色，是一个谋害兔子的凶手，最后被作者杀死，自然也就不会对猫本身有细致的描写，而是通过几个配角，如三太太，“我”，对猫的看法，来衬托出猫的恶毒。这种写作手法是需要我们学习的，在文章的最后，作者用杀死猫做为结尾，我个人认为，真是“天经地义”，反面角色得以恶惩，并展现了作者一种惩恶扬善的观念。从这篇文章中，我们要学习作者对正面角色的细微描写，也要学习对反面角色进行衬托的描写手法！呐喊兔和猫读后感20字篇二读完了鲁迅先生的小说《兔和猫》，我的心情久久不能平静.“造物主既然造出了生物，却又为何将它们造得太滥，毁得太滥?动物的生命如此一文不值?”听到了吗，这是鲁迅先生在呐喊，在唤起人们对生命的重视，常言道：“雁过留声”.既然雁飞过也会留下声音，那为何一个小生命的离去没能留下一点痕迹呢?也许是长班们打扫得太干净，太彻底了吧?这儿干净得像连什么事都没发生过阔佬们的马车依旧在路上行得飞快，谁又会为刚才的一条小生命浪费自己的宝贵时间呢?难道人们真的到了漠视他人生命的地步吗?请仔细听听先生这沉重的叹息：“谁知道曾有一个生命断送在这里呢?”。小兔、小狗、鸽子----一个个鲜活的小生命，它们那可爱的模样不时在眼前闪现，一堆毛、一滩血——一幕幕血淋淋的镜头交替出现在我的面前，久久不能抹去。在先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命，不仅和人的生命一样，有着它们独立的价值，且他们的生存与死亡，欢乐与痛苦都和人们息息相关先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生关先文章的字里行间，无不透露出先生对弱小的生命、年幼的生命身上倾注的无尽的爱。安徒生爷爷说，每一条生命走到尽头后，天上就会多一颗星星是啊，每一条生命都有自己最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星是物主赋予大自然的一切生物，都有他本身存在的价星是看，花儿的展颜，舒展了人们忧郁的心；动物的陪伴，慰藉了多少颗孤寂的心……爱惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和所有的小动星是强凌弱不是君子所为，不要以为生命存在着天生的贫贱，造物主对于每一份生命给予的都是同样的关怀，而每一个生命之间都应惺惺相惜，这才是一条真正鲜活闪亮的生命！珍爱生命吧，让和谐的歌声在我们头上响起，让我们和大自然的一切生物和谐相处，像鲁迅先生那样珍爱小动物们，让我们对每一条生命问候：你们，好吗?呐喊兔和猫读后感20字篇三《兔和猫》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇短篇小说，里面用大黑猫和白兔的故事反映出旧社会强者对弱者的欺凌。故事是这样的：夏天，三太太买了一对白兔，这对白兔不久生了小兔子，而一只大黑猫却在不知不觉中把小兔子吃了，这是因为大家没有听到狗的吠声。不久，大家早已沉浸在新的喜悦中，将死去的兔子忘却了。在鲁迅先生的眼里，鸽子、狗、苍蝇，世界上的一花一木都是有生命的。它们也和人一样，有自己的价值，自己的生与死，欢与悲，所以鲁迅先生才把每个花草树木的生命扩大来写。从那儿以后，鲁迅先生就非常讨厌猫了，他在众多作品中都提过：“甚至，后来起了要把这批猫大猫用氰酸钾给毒死的念头！”。鲁迅先生对那些欺凌弱者的强者很厌恶，而我也不例外。有次，我放学回家，那时很晚，有两个三四年级的小男孩，在欺负一个二年级瘦小的孩子。而两个小男孩（欺负者）的家长却在两旁看热闹，自己聊自己的。我很后悔，当时没去帮那小男孩，但同时又很犹豫，因为他们家长在旁边，我怕自己上前阻挡时，他们家长会对我说：“你干嘛呀！他们只是闹着玩的”。时至今日，社会上仍有会有些人在欺凌弱小，而这些弱小应该要反抗，告诉家长。呐喊兔和猫读后感20字篇四鲁迅先生在《兔和猫》中，展示了一条简单又复杂的生物链。兔子在文中是一个弱小的动物，需要强者的保护，但它们不是最弱小的，它们还能够赶跑鸦鹊，保住自己的食物。大黑猫是文中的黑恶势力，对兔子虎视眈眈，但是他受到了人和狗的制约。狗S是大黑猫的死敌，狗在人的要求或者说压迫之下以及猫的对兔子的觊觎之情下，变相地成为了兔子的保护者。而人是文章中最强大的存在，他们是兔子安全的最终保证人。兔子就生活在这安全又危险的环境之中，最终因为保护者的疏漏，弱小的兔子还是失去了生命。我以为这并不能怪罪谁，只能说物竞天择，适者生存，依赖别人来保证自己的安全是不明智的。物竞天择，适者生存。我们应该努力变得强大，让身体变得健壮，我们就不会轻易受到身体上的伤害；但只有身体的强壮是远远不够的。还需要心灵的强大。心灵不够强大，人就很容易放任自己去欺凌弱小。同情存在于任何人心中，与强大与否无关。但是否能够做出同情的动作，就是看自己是否强大。文中女主人阻止狗S去看兔子，预防狗去咬可爱的小兔子。这是女主人对小兔子的同情心的体现。也因为她是S的主人，是S的“饭主”，她足够强大、至少比S强大，所以她能够防患于未然，她的同情心能够施展出来。同理“我”去伤害文中作为黑恶势力的猫，也是应为我足够的强大，而这样的强大又能支撑“我”做出同情兔子的行为，去为兔子报仇。但是因为“我”很强大，又理所当然的把“我以为配合是不必这样大嚷而特嚷的”的套到“恶猫”的身上，所以“我”就害了猫。这时，猫变成了弱者，而“我”在不知不觉中也做了黑势力。强弱是相对而言的每一个强者之上都会有更强者，每一个弱者之下都会有一个更弱者。而如何让一个强者不欺凌弱者，如何在弱者变成相对强者时不去欺凌更弱者，这就需要心灵的强大。心灵的强大是个模糊的概念，怎么样才算强大呢？在这里，我以为强大者就是有道德，并且坚守道德的人。控制自己的能力，约束自己，不去无端的，或者是自己冠冕堂皇地套上由头，去不合情理的伤害弱者，不自以为是的当保护者。过度修善亦是不可，文中女主人强迫母兔去喂养新生的小兔，不许有“不公正”。这是违背自然规律的。或许我们足够强大，能够给弱者足够的保护，但是这样的保护是另一种伤害。或许造物太胡闹，他将生命造得太滥，也毁得太滥，但我们却不应推波助澜。不过度修善，也不放纵私欲，滥用权力。物竞天择，适者生存。强大不仅仅是生体上的，更是心灵的，让自己有足够的能力去表达自己，也让自己不去“欺凌弱小”。呐喊兔和猫读后感20字篇五读完鲁迅先生的《兔和猫》，我的心情久久不能平静。这篇短篇小说通过兔与猫的故事，深刻揭示了物竞天择、适者生存的法则，同时也表达了对弱者的深切同情和对强者欺凌弱者的强烈愤慨。故事发生在鲁迅先生故乡的后院，三太太为孩子们买回了一对白兔，它们天真烂漫，活泼可爱。然而，好景不长，这对白兔生下的幼崽却被一只大黑猫悄然吃掉。大黑猫如同恶势力，它的存在让整个院子笼罩在一种不安的氛围中。尽管有狗作为保护者，但最终还是因为疏忽，让弱小的生命失去了保障。读完这个故事，我深刻感受到生命的脆弱与珍贵。每一个生命，无论大小，都应当得到尊重和保护。鲁迅先生通过兔与猫的对比，不仅展现了自然界中的弱肉强食，更借此批判了社会中强者欺凌弱者的现象。他告诉我们，强者不应滥用权力，而应心怀同情，保护弱小；弱者则应当自强不息，努力提升自己的能力，以应对生活中的挑战。同时，我也被鲁迅先生对生命的关爱所感动。在他看来，鸽子、狗、苍蝇乃至宇宙万物都是生命，它们和人一样，有着自己的价值与悲喜。这种对生命的广泛关爱，让我更加珍惜身边的一草一木和每一个小动物。《兔和猫》不仅是一篇充满哲理的小说，更是一曲对生命的赞歌。它教会我们要尊重生命、关爱弱小，同时也要自强不息，努力成为一个有道德、有力量的人。在未来的日子里，我将以更加坚定的信念和更加饱满的热情去拥抱生活，去关爱每一个生命。呐喊兔和猫读后感20字篇六读完《兔和猫》这篇文章，我的内心久久不能平静。这篇作品以兔和猫为引子，深入探讨了生命的脆弱与无常，以及人在面对这些时的无力与无奈。文章中的兔子，无辜、弱小，它们的生命在不经意间就被剥夺，让人深感痛心。而猫，作为生命的掠食者，它的行为虽然出于本能，但也让人看到了生命的残酷与无情。这种对比，让我更加深刻地体会到了生命的复杂与多面。在阅读过程中，我不禁思考：在这个充满竞争与杀戮的世界里，每一