10 爬山虎的脚 第二课时 课件

10爬山虎的脚第2课时1.课文是从哪几个方面去写爬山虎的？爬山虎的生长位置爬山虎的叶子爬山虎的脚复习回顾2.作者写了叶子的哪些方面？颜色复习回顾分布

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。品读课文文章哪一段描写了脚的特点？快速浏览第三段，用“____”画出介绍爬山虎的脚的句子。位置颜色形状作者从哪几个方面写的爬山虎的脚？叶圣陶爷爷是怎么发现爬山虎的脚的？品读课文细致观察茎→叶柄→叶柄反面读一读，比一比，看看谁写得好？品读课文

爬山虎的脚长在茎上，是从长叶柄的地方的反面伸出的六七根细丝，颜色也是嫩红的。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的细、嫩、不易发现。品读课文枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角比喻品读课文脚茎叶柄下面三幅图哪幅图最准确，为什么？品读课文小圆片脚茎叶柄请用波浪线画出爬山虎的脚爬行的句子。品读课文

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。圈出能够表现爬山虎往上爬的动词。触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上品读课文长出小圆片由直变弯视频欣赏：爬山虎的生长过程品读课文假如你是爬山虎，动手爬一爬品读课文手指——爬山虎的脚手臂——嫩茎

桌面——墙触、变、巴、拉、贴“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地贴在墙上的样子，让人感受到爬山虎正在努力增大接触面，用力巴住墙，而“粘”不能表达出这种力量感。品读课文爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，粘住墙。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。品读课文生动形象坚韧有力爬山虎的脚与墙的关系品读课文没触着墙的不几天就萎了触着墙的变成灰色相当牢固长时间连续观察

想一想：叶圣陶爷爷是仅用一天的时间就观察到爬山虎爬行的过程和变化吗？品读课文文中哪些词语表现作者进行了连续的观察？请用“”框出来。品读课文爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。课文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。课堂小结

爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力、顽强地向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论何种境遇，我们都要保持积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。

从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你受到了什么启发？拓展反思

留心周围的事物，细致观察，用准确、生动的词语