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文档简介

Unit5ThosearepandasLesson2教案1教学目标1.知识技能目标a.能听、说、认读big,small,long,short等单词。b.能听懂、会说Therabbithasasmallnose.Andbigeyes.并能在实际情景中运用。c.学会用适当的形容词描述某一种动物。2.情感文化目标a.帮助学生熟练学习自信心,养成良好的学习习惯,培养学生的合作能力,积极运用所学语言表达和交流。b.热爱大自然,保护动物。2学情分析本课内容是在掌握了二单元Lesson1描述人物外貌特征词汇和句型的基础上,进而描述动物外貌特征。3重点难点1.学习、掌握词汇、词组:big,small,long,short,并能熟练运用。2.重点句型:Therabbithasasmallnose.Andbigeyes.3.难点:描述过程中注意单词的单复数形式。4教学过程活动1【导入】热身Stepone:Warm-upGreetingDutyreport:AstudentmakeadutyrepotSteptwo:RevisionWordsreviewTshowthewordsonPPTThenshowthecards(whichonlyhaveletters)Sssaythewords:eye,nose,ear,mouth,Hair,body,leg2.DescribeJokerT:Look,Thisisjoker,CanyoutalkaboutJoker?Ssmayanswerlikethese:Jokerhasawhitenose.Jokerhasyellowhair.Jokerhasblueeyes.…活动2【讲授】自学Stepthree:Presentation1.PresentationofthenewwordsTshowthepictureofarabbit.T:Look,thisisMr.Rabbit,CanyoutalkaboutMr.Rabbit?Now,openyourexercisebook,DotheTask1byyourselfonP17.SsdotheTask1andmakesurewhethercanreadthenewwords:Big,small,long,shortTwritethesentencesontheblackboard:Mr.Rabbithas_____nose.Hehas______mouth.Sslistentothetape,thenfinishtheblanks.asmallabig活动3【讲授】以旧引新2.Practice“bigandsmall”Tshowsomeinterestingpictures.e.g.Pandahasbigeyes.She(Yaochen)hasasmallmouth.He(Mr.bean)hassmalleyes.Ssguesstrueorforce.活动4【讲授】互学3.PresentationofthenewwordsTshowthepictureofahorse.T:Look,thisisMs.Horse,CanyoutalkaboutMs.Horse?Twritethesentencesontheblackboard:Ms.Horsehas_____hair.Shehas______ears.Sslistentothetape,thenfinishtheblanks:long,short4.Practice“longandshort”(TPointtoagirl'shair.)Shehaslonghair.(Pointtoaboy'shair.)Hehasshorthair.5.Let’schant活动5【活动】新知巩固Stepfour:Consolidation1.Look,readandwrite.SsdotheActivity1onP18Longhair,smallnose,bigeyesShortears,bigearLook,readandjudge.SsdotheActivity2onP18F.T.T.F.3.Lookandsay.Tshowsomepicturesofanimals.e.g.Canyoutalkaboutthehippo?Ssmayanswerlikethese:Thehippohastwosmallears.Thehippohasabigmouth.Thehippohastwosmalleyes.Thehippohasastrongbody.活动6【练习】展学Stepfive:ExtensionT:Now,eachteamchooseoneanimal,andfinishthesentenceonyourpaper,atlast,eachpu

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