《出纳理论与实务》课件-课程标准《出纳理论与实务》

《出纳理论与实务》课程标准课程基本信息课程中文名称：《出纳理论与实务》课程性质：□公共基础（专业基础☑专业□公共选修□专业选修课程类型：□理论（理实一体化□实践（训）□专业拓展（或其它）课程编号：开课部门：学前教育学院授课学期：第学期学分/学时：2学分/32学时适用专业：财会专业课程负责人：课程简介：“出纳理论与实务”是财会类专业学生的基础必修课程，通过对该课程的系统学习，中职、高职高专学生可以掌握出纳的基本理论、基本方法和基本操作技能。主编：韦绪任于洋于中海书号：978-7-5606-6768-3出版社：西安电子科技大学出版社一、制订课程标准的依据本书根据《中华人民共和国会计法》《会计基础工作规范》《中华人民共和国票据法》《支付结算办法》等法律法规的要求，用于指导本课程的教学与课程建设。二、课程性质与任务（定位）（一）课程性质本课程将出纳岗位的要求与实际工作相结合，以培养学生的出纳业务能力为核心，以项目为依托，以任务为驱动，详细介绍了出纳工作与出纳人员、出纳专业技能与应用、现金结算业务办理与应用、银行结算业务办理与应用、出纳报表编制与应用、出纳工作交接与应用、出纳综合业务训练共七个项目，前六个项目中每个项目分解为若干任务，配备了丰富的习题与实训，能有效提高学生的操作能力。（二）课程任务通过七个项目，分别是：出纳工作与出纳人员、出纳专业技能与应用、现金结算业务办理与应用、银行结算业务办理与应用、出纳报表编制与应用、出纳工作交接与应用和出纳综合业务训练。通过对该课程的系统学习，中职、高职高专学生可以掌握出纳的基本理论、基本方法和基本操作技能。专业核心素养与课程目标（一）专业核心素养通过学习以掌握出纳的基本理论、基本方法和基本操作技能，通过系统的学习本课程后，培养学生扎实的理论基础、过硬的操作技能，使理论与实训深度融合。（二）课程目标1.知识目标通过课程学习，学生能够达到以下目标：熟练的掌握出纳的基本理论、基本方法和基本的出纳操作技能。能力目标通过本课程的学习，学生应该具备如下能力：能够熟悉的知晓出纳的基本工作理论；能够目标明确、内容准确、方法得当的完成出纳基本操作；能够依据所学实务知识开展相应的出纳基础业务办理；3.素质目标通过本课程的学习，学生应该形成如下品质：良好的职业道德、较强的政策水平、熟练的专业技能。四、课程内容及学时安排（一）课程内容及标准课程内容及标准详见下表1。表1《出纳理论与实务》课程内容及标准章次学习目标课程内容项目一出纳工作与出纳人员1、了解出纳工作的概念、特点及职能，出纳人员的概念及配备；2、理解出纳人员应具备的素质、职责与权限，出纳人员工作的具体流程；3、掌握出纳工作的内容及要求、出纳与会计的关系。1.出纳工作的认知2.出纳人员的认知3.出纳与会计的关系项目二出纳专业技能与应用1.了解人民币的防伪特征，人民币的识别方法，多种点钞方法；2.理解出纳的专业技能的内容，点钞方法与技能；3.掌握会计日期和数字填写、传票翻打技术，操作点钞机、小键盘、保险柜，登记出纳日记账。1.出纳书写技能与训练2.人民币识别技能与训练3.手工点钞技能与训练4.防伪点钞机使用技能与训练5.传票翻打技能与训练6.保险柜使用技能与训练7.出纳日记账处理技能与训练项目三现金结算业务办理与应用1.理解现金的使用范围和管理制度，现金收入与支付业务的基本程序；2.掌握现金收付业务涉及的相关原始凭证的填制，现金收付业务记账凭证的编制及账务处理，现金日记账的登记。1.认识现金管理业务2.现金提取业务的办理与训练3.现金送存业务的办理与训练4.现金收入业务的办理与训练5.现金支付业务的办理与训练6.理解备用金管理项目四银行结算业务办理与应用1.理解支票、银行汇票、银行本票、汇兑、委托收款、托收承付、商业汇票、其他结算业务的流程和规定；2.掌握支票、银行汇票、银行本票、汇兑、委托收款、托收承付、商业汇票、其他结算业务的会计处理，银行存款日记账的登记。1.支票结算业务的办理与训练2.银行汇票结算业务的办理与训练3.银行本票结算业务的办理与训练4.汇算结算业务的办理与训练5.委托收款结算业务的办理与训练6.托收承付结算业务的办理与训练7.商业汇票结算业务的办理与训练8.认识其他结算方式项目五出纳报表编制与应用1、了解库存现金清查的方法及程序；2、理解未达账项的概念及种类，出纳报告单的编制要求；3、掌握库存现金盘点报告表、银行存款余额调节表、出纳报告单的编制。1.现金盘点报告表的编制与训练2.银行存款余额调节表的编制与训练3.出纳报告单的编制与训练项目六出纳工作交接与应用1.了解出纳工作交接的概念、原因及主要内容；2.理解出纳工作交接的责任，交接前应做的准备工作；3.掌握出纳交接工作的具体阶段任务，出纳移交清册的编制。1.出纳工作交接2.出纳工作交接程序3.出纳工作交接训练项目七出纳综合业务训练1.出纳综合业务训练，增加业务能力1、出纳综合业务训练课程安排课程安排、建议教学方式及学安排见下表。表2《出纳理论与实务》课程安排教学内容建议教学方式学时安排理论教学实践教学项目一出纳工作与出纳人员建议通过PPT展示、示范教学、师生互动等方式加深学生对出纳工作与出纳人员的内容和意义上的了解与掌握。知识讲解2学时实践教学0学时项目二出纳专业技能与应用建议通过PPT展示、师生互动等方式加深学生对出纳的专业技能的把控以及对技能的应用有更深刻的理解。知识讲解4学时实践教学2学时项目三现金结算业务办理与应用建议通过PPT展示、示范教学、师生互动等方式，再配合学生的实践演练，加深学生对现金的理解以及通过对现金业务办理训练，加深学生对业务熟练。知识讲解4学时实践教学2学时项目四银行结算业务办理与应用建议通过PPT展示、示范教学、师生互动等方式，再配合学生的实践演练，加深学生对银行结算的业务的办理与应用。知识讲解4学时实践教学2学时项目五出纳报表编制与应用建议通过PPT展示、示范教学、师生互动等方式，再配合学生的实践演练，加深学生对出纳报表编制与应用。理论学习2学时实践教学2学时项目六出纳工作交接与应用建议通过PPT展示、示范教学、师生互动等方式，引导学生做出纳交接的训练，加强学生对出纳工作的理解。知识讲解2学时实践教学2学时项目七出纳综合业务训练建议通过示范教学、师生互动等方式，引导学生通过业务训练，加强学生对出纳实务的理解与动手能力。知识讲解2学时实践教学2学时合计2012五、课程考核（一）考核方式按照学校课程考核管理办法的规定，本课程考核方式总体要求如表3。考核类别平时过程性考核课程结果性考核考核要求平时表现59%（考勤、课堂表现、试讲、教案书写，以过程性考核综合评定成绩，采用百分制，其中，课堂考勤30%，课堂表现40%，作业30%）期末考核41%（二）考核要点重点考查学生出纳的理论知识及实际操作的实务能力。六、课程实施（一）任课教师队伍基本要求从事本课程教学的教师，应具备以下资质、专业知识和专业技能：1.具有高校教师资格证。2.具有本课程教学、实训指导经历。3.熟悉相应的国家职业标准。4.具有强烈的工作责任心和认真负责的工作态度。（二）教学资源基本要求和建设建议1.利用多媒体课件，在多媒体教室进行授课，利用多媒体投影仪加大信息量和直观性，声像图文并茂，提高课堂教学的效率和质量。2.教师通过E-mail、QQ和微信等形式与学生进行交流和讨论，使单一课堂教学转化为多形式的互动教学。3.充分利用课堂与学习指导教学资源，具体包括教学课件、习题与案例、试题库、图书与文献资料等。4.选用教材：韦绪任，于洋，于中海.出纳理论与实务,西安电子科技大学出版社，2023.03,第1版.5.教辅资料：（1）施海丽，张立俊.出纳实务与实训[M].2版.北京：清华大学出版社，2014.（2）姜亚琼.出纳实务[M].北京：中国人民大学出版社，2017.（3）常红.出纳实务[M].北京：清华大学出版社，2019.（4