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文档简介

《光学部分复习》说课稿林口县青山中学朱德军教材分析：光学部分是初中物理比较重要的部分，它包含光学的三个规律、二个重要的成像特点、几何光学的开篇，是高中几何光学的开始，作光路图是我们初中学生在物理课中应形成的重要的能力，对于凸透镜、平面镜、球面镜待的应用也是学生应知应会的知识。课标中对这部分明确指出：探究并了解光的折射规律;认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；探究并知道凸透镜的成像规律；了解凸透镜的应用；知道白光是由色光组成的；比较色光混合与燃料混合的不同现象。教学目标：针对以上教材的分析，确定本节的教学目标为：1、能判断和分辨出光的反射现象、光的折射现象2、能运用凸透镜成像规律解决相关问题3、能判断色光混合和燃料混合的不同现象4、知道如何进行视力矫正。三、教学重点是：光的折射现象，平面镜成像特点、凸透镜的作用及成像规律，光的会聚与发散，实像与虚像，近视与远视及矫正。四、难点是：光的折射现象的判断，凸透镜成像规律及应用，光学作图。教法设计：本节是复习课，因此检验知识的落实情况及展示本部分的重难点是首要任务，因此我采用学案导学并练习检测巩固的教学方法对本节进行教学。教学过程：依据复习课的教学策略，我将本节课分为四个环节。第一环节：创设问题，导入复习这个环节采用问题接问的方式引入。问：生活中我们常见的照相机、投影仪、显微镜、放大镜等都用到我们学过的一种光学仪器是什么？（凸透镜）当光穿过凸透镜时发生的是什么光现象？（光的折射）一束白光穿过三棱镜后会出现什么现象？（分解成七色光）光在穿过三棱镜时发生的是什么现象？（光的折射）好，今天我们就复习一下光的折射现象及相关应用知识也就是多彩的光3－7节。第二环节：回顾整理，建构网络本环节让学生看学案，钩起对旧知识的回忆，并完成相关内容，构建出本部分的知识网络，使学生形成较系统的知识体系，并养成善于总结归纳的良好习惯。教师在订正讲述时对知识点可充分利用课件回顾展示，以增加学生对知识点的印象。第三环节：复习重点，强化提高本环节我针对不同知识点的重要性分别讲述并针对性的概括其重要规律。本环节也可与第二环节穿插进行。主要将两个重要知识点：1、光的折射：（1）针对光是从空气到其他介质还是从其他介质到空气的规律总结出在空气中的角度较大（2）利用作图讲述光折射成的虚像比实际物体高2、分析凸透镜成像规律可得：（1）一倍焦点分虚实、二倍焦点分大小（2）成实像时：物近像大而远、物远像小而近；成虚像时：物近像小而近、物远像大而远。第四环节：自主检评，完善提高一是本着当堂检测当堂反馈的原则，设计部分练习题，提供时间让学生独立完成，旨在测试他们对知识的掌握情况，有利于学生查漏补缺，再次进行补教补学。二是进行课堂总结，使学生再次梳理本课复习的知识，客观评价自己的表现，进一

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