西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

jǔ

sàng

jiǎo

bàn

dān

ge

gòng

xiàn

duàn

liàn

pái

huái

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”我们要做“梅花”一样的人：

_________________2）.根据课文内容完成练习。

《桥》这一课中老汉和小伙子是什么关系？

___________3）.刘洋同学想把所学诗歌引用到演讲稿中，请你来帮忙把诗歌补充完整。

爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国是曹植所说的“_________，________”；是李纲所坚守的“祖宗疆土，_________，_________”；是鲁迅呼吁大众“__________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；是毛主席面对长征之难的乐观：“__________，_________。”4）.填写下列诗词名句空白

（1）诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“_______，_______。”描写了奇特的雨后景色；《过故人庄》一诗中的“_______，________。”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“_______，________。”描写了春天的美景。

（2）站在黄河岸边，看滔滔江水，不由得吟诵起：_______，________。5）.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

划线的词语是对马宝玉一连串的___________描写，突出了他的___________和对敌人的___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句中没有用到联想或想象的一项是（）A．黑云翻墨未遮山。B．五岭逶迤腾细浪。C．稻花香里说丰年。D．清风半夜鸣蝉。2）.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．他本来有意露一手，谁知慌乱间弄巧成拙，把魔术演砸了。B．春天到了，冰雪融化，那潺潺的小溪以排山倒海之势，蹦跳着向前流去。C．别看她小小年纪，可唱起京剧来却有板有眼，显然是下过一番苦功夫的。D．由于清政府腐败无能，许多帝国主义国家对我国虎视眈眈，妄图侵占我国的领土。3）.下面说法错误的一项是（

）A．倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。B．依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。C．倡议书的最后必须要署名，可以不写日期。D．倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我看到了他那乱蓬蓬的长头下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.在古代，文人墨客经常登楼一游，低吟浅唱，留下了不少名诗佳作，请你将下面的相关知识连起来。

崔颢

岳阳楼

欲穷千里目，更上一层楼

王之涣

黄鹤楼

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

杜甫

鹳雀楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼2）.把意思和词语连起来。

（1）客人到了这里就像回到自己的家一样

A喜笑颜开

（2）美好的东西太多了看不过来了

B浩浩荡荡

（3）气魄雄伟声势浩大

C宾至如归

（4）应该有的全都有

D美不胜收

（5）心情愉快，满脸笑容

E应有尽有评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把排列错乱的句子连成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)有些树枝上仅剩下的黄叶，也都剥落了。

(

)在呼呼的寒风吹袭下，草儿都枯萎了。

(

)这时，只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。

(

)光秃秃的残枝，在北风中战栗。

(

)天气越是寒冷，松树越显示出它那坚忍不拔的风格。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子，再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(

)最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《两小儿辩日》主要赞扬了孔子的学识渊博。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。__________________，__________________。1．把诗句补充完整。

2．这首诗共______句，是围绕“__________________”来展开叙事抒情的。

3．“万水千山只等闲”具体表现在第______句和第______句上，其中五岭山和______是“千山”的代表，______和大渡河是“万水”的代表。

4．写五岭山山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“______”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“______”，可逶迤的五岭山在红军眼里只不过是______，气势磅礴的乌蒙山也只不过是______。

5．诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片______之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“______”一词中可以看出。

6．《长征》这首诗表达的思想感情是（

）A．赞扬了红军战士不怕死的精神。B．表扬了红军战士非常乐观的精神。C．赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从以下题目中任选一个进行习作，要求：两个题目任选一个，题目自拟。不要出现真实的学校、班级和姓名，可以用其他名字代替，不少于450字。

题目一：“有你，真好”这是一句让人感到温暖的话语。寂寞时的陪伴，伤心时的安慰，开心时的怀抱……看到这句话“那人、那事、那场景”，就会慢慢地浮现在眼前。

题目二：六年的小学生活马上就要结束了，你有什么话想对老师说？试着给老师写一封信吧，把自己想说的话以及想表达的感情写给老师。写作时注意书信的格式。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。丁香结<节选>①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎（轻灵机灵）得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得（单纯

单薄）。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。②古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春而，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，（竟然果然）是丁香结。④丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们（负担承担）着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1．用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

2．第一自然段从哪些方面描写了丁香花？

_________

3．画波浪线的句子中，“结”表面上指_________，实际上指_______________。

4．根据第三、四自然段的内容，分条概括出把丁香花说成了丁香结的原因。

_________________

5．你在生活中遇到过哪些“结”？你是怎么应对的？_______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在括号里。

①A．憎恶（wù）

B．挑剔（tī）

C．固执（zhì）

D．漩（xuán）涡(

)

②A．藤蔓（wàn）

B．暂（zàn）时

C．纤（qiān）细

D．不屑（xiè）(

)

③A．脍（kuài）炙

B．兴（xīng）旺

C．间（jiàn）断

D．尽（jìn）快(

)

④A．野径（jìn）