《当代中国政府与行政》教学大纲

《当代中国政府与行政》教学大纲课程编号：09140062英文名称：ChineseGovernmentandAdministrationintheContemporaryEra学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：政治学原理、数字政府、公共政策课程类别：专业方向课授课对象：公共事业管理专业学生教学单位：商学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标本课程为专业方向课。学生通过学习掌握中国政府的权力结构、关系及运行情况，把握政府行政改革的历史演进与现实意义，总体上把握中国政府未来改革的方向，具备在政府机关、事业单位、社会组织等机构工作的职业素养与能力。课程目标1：学生掌握当代中国政府的权力架构、组织体系、领导方式等，形成坚定的理想信念和良好的道德品质，坚持党的领导、坚持四项基本原则，笃信和践行社会主义核心价值观，初步具备在政府部门从业的基本素养和职业道德。课程目标2：学生掌握广义上当代中国政府的组成部分及其运行机制，重点掌握党的全面领导、人民代表大会制度、政治协商与多党合作制度、民族区域自治制度、特别行政区制度等基本知识点并能在行政运行中加以分析运用。课程目标3：学生具备的团队合作精神，具有马克思主义立场的政治分析能力，敏锐地发现问题、分析问题、解决问题的能力，适应将来公务员考试、在政府机关任职等要求。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标要求指标点1-1爱国情操课程目标1M指标点2-1政治理论知识课程目标2H指标点3-1政治分析能力课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1当代中国政府概述掌握国家与政府的概念，理解国家结构形式，掌握政府特征与政府职能。2讲授讨论课程目标1、22政府权力结构及其关系掌握各种国家机关的职责，理解当代中国的政党关系，掌握全国人民代表大会及其常务委员会的职权。4讲授讨论课程目标1、23当代中国的行政区划体制掌握我国行政区划的层级设置、行政区划调整及利益博弈、经济区划与行政区划间关系等。4讲授讨论课程目标1、24中国中央政府组织架构与职能掌握中共政府的历史沿革、组织架构及职能，中央政府机构改革的发展趋势3讲授讨论课程目标1、25地方政府组织架构与职能掌握四级地方政府的组织架构、职能，地方政府层级改革趋势7讲授讨论课程目标1、26中国政府的人事制度及改革掌握我国人事制度党管干部与公开招考，人事制度改革面临的新情况、新问题2讲授讨论课程目标1、27中国政府的财政制度及改革掌握我国财政管理体制的历史演变、存在的问题及最新的财政管理体制改革2讲授讨论课程目标1、2、38中国政府的宏观经济管理掌握政府在市场经济发展方面的宏观调控职能，如何运用经济、行政、法律手段进行宏观调控2讲授讨论课程目标2、39中国政府的教科文卫管理掌握我国各层级政府在教育、卫生、科技、文化等社会事务方面的职能，当前的社会热点问题及改革2讲授研讨课程目标2、310中国政府的行政监察改革掌握我国党的纪委、国家行政监察的制度设计与组织架构，把握行政监察改革的实践与意义2讲授研讨课程目标2、311当代中国政府行政改革把握未来一段时期我国政府行政改革面临的问题、难点与方向2讲授研讨课程目标3合计32四、课程教学方法讲授、小组汇报与讨论五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占40%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业101515402期末考试20202060课程目标对应分值303535100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分小组讨论案例作业按时完成，小组成员讨论、案例作业90%按计划完成，内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。利用所学知识识别、分析政府管理领域相关专业问题。按时完成，小组成员讨论、案例作业75%按计划完成，内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。较好地利用所学知识识别、分析政府管理领域相关专业问题。延时完成，小组成员讨论、案例作业60%按计划完成，作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用所学知识识别、分析政府管理领域部分相关专业问题。不交和补交，仅完成小组成员讨论、案例作业的50%，对本课程基础知识理论掌握有偏颇。不能运用所学知识分析政府管理领域相关专业问题。2.章节测试与评价标准无3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分无4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《当代中国政府与行政》，魏娜、吴爱明主编，中国人民大学出版社，2017年3月版。2．《当代中国政府与政治》，景跃进主编，中国人民大学出版社，2016年1月版。（二）参考资料1．《当代中国政府与政治》，吴爱明、朱国斌主编，中国人民大学出版社，2015年3月版；2．《当代中国地方政府与政治》，周平