2024高考生物一轮复习第9章生物与环境第3讲生态系统的结构与能量流动针对训练3含解析

PAGEPAGE4第3讲生态系统的结构与能量流淌1．(2024·福建省莆田第一中学模拟)假如某食物网中有一种大型杂食性的海洋鱼类，它的食物有1/2来自海洋植物，1/4来自草食性鱼类，1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类。下列有关叙述中正确的是()A．此食物网中包括四条食物链B．这种杂食性鱼与小型肉食性鱼只有竞争关系C．经测定此食物网的四种生物体内DDT浓度最高的是海洋植物D．从理论上计算，杂食性鱼每增加1千克体重最多须要海洋植物280千克解析：此食物网中共包括海洋植物→大型海洋鱼类，海洋植物→草食性鱼类→大型海洋鱼类，海洋植物→草食性鱼类→小型肉食性鱼类→大型海洋鱼类3条食物链，A错误；这种杂食性鱼和小型肉食性鱼都捕食草食性鱼类，所以二者之间具有竞争关系；同时这种杂食性鱼又以小型肉食性鱼为食物，二者之间又具有捕食关系，B错误；由于食物链的富集作用，此食物链中的四种生物体内DDT浓度最高的是大型的杂食性海洋鱼，C错误；依据该杂食性鱼的食物结构可以知道该鱼的食物链有3条，当能量传递效率是10%时，消耗植物最多，故该鱼每增加1kg体重，需消耗海洋植物最多为1×1/4÷10%÷10%÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＋1/2÷10%＝280千克，D正确。答案：D2．(2024·湖南省长郡中学检测)科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图(能量以种群的质量表示)。下列叙述正确的是()eq\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(储存在猎物,种群有机物,中的能量,（886.4g）))＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(被蜘蛛捕获,的（10.3g）＝)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(被吃下的,（7.93g）＝)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(同化的,（7.30g）＝)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(X（2.7g）,呼吸代谢（4.6g）)),未被同化的（0.63g）)),未被吃下的（2.37g）)),未被蜘蛛捕获的（8761g）))A．依据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率B．蜘蛛的最低养分级是其次养分级C．图中X代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量D．假如蝴蛛全部死亡，对该生态系统其他物种不会有影响解析：能量传递效率＝上一个养分级的同化量÷下一个养分级的同化量×100%，由于图中只能看出蜘蛛的同化量，但是不清晰猎物种群的同化量，因此无法计算两者之间的能量传递效率，A正确；蜘蛛以猎物种群为食，因此最低处于第三养分级，B错误；图中蜘蛛的同化量代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量，而X代表的能量属于蜘蛛同化的能量之一，C错误；假如蜘蛛全部死亡，可能会导致猎物种群数量在短时间内增加，也会导致其天敌种群数量削减，D错误。答案：A3．(2024·西藏日喀则市第一高级中学月考)下列有关生态系统能量流淌的叙述，正确的是()A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%—20%的能量流入到狼的体内C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的解析：草中的部分能量随粪便排出体外，不能被兔子同化，A项错误；10%－20%的能量传递效率是指两个养分级之间同化能量的比值，而不是两个个体之间同化量的比值，B项错误；生产者通过光合作用合成有机物，同时把光能转变为有机物中的化学能，C项正确；能量在生态系统中单向流淌，不能循环利用，D项错误。答案：C4．(2024·山东省烟台市适应性练习)下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间安排的四种状况：①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量；②用于避开捕食者捕食所需的能量；③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是()A．最可能出现在群落演替早期的是状况甲，该种群的种群密度呈增大趋势B．与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小C．为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量安排向状况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量D．种群的同化量有四个去向：以热能形式散失，用于生长、发育和繁殖，流入下一个养分级，流向分解者解析：据图分析，甲的捕食和竞争消耗的能量最少，产生下一代所消耗的能量最多，说明该种群的种群密度呈增大趋势，最可能出现在群落演替早期，A正确；生物体同化的能量是肯定的，若与其他生物的竞争、捕食越激烈，则用于种群繁殖的能量比例就越小，B正确；为防治农田鼠害，可引入天敌，增加其被捕食的比例，使鼠的能量安排向状况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量，C正确；种群的同化量有四个去向：呼吸作用以热能形式散失的能量，流入下一个养分级的能量，流向分解者的能量，未被利用的能量，D错误。答案：D5．(2024·贵州省凯里市第一中学模拟)某草原生态系统中的食物链(图甲)和部分能量去向统计数据(图乙)单位是kJ/(m2•a)如下：草食草昆虫固定的太阳能摄入量同化量呼吸散失量流入下一养分级4.8×1046.8×1033.6×1032.0×1030.9×103图乙(1)图甲种间关系中同时具有捕食和竞争关系的生物是______________。(2)若图中蜘蛛种群数量大量削减，则蛇的种群数量会______________。(3)从长远的能量去一直看，据图乙推算，食草昆虫用于生长发育繁殖的能量为________kJ/(m2•a)，其中被分解者分解利用的能量为________kJ/(m2•a)。(4)探讨生态系统能量流淌对人类的意义：①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，提高能量利用率；②________________________________。解析：(1)据图中食物网分析可知，青蛙以蜘蛛为食物，同时青蛙与蜘蛛都取食食草昆虫，因此二者之间同时具有捕食和竞争关系。(2)图中蜘蛛种群数量大量削减后，会引起食草昆虫增加，青蛙的食物来源有蜘蛛与食草昆虫，由于蜘蛛大量削减，青蛙的食物来源转为主要以养分级更低的食草昆虫，其获得的能量更多，导致其数量也增加，这样会使蛇的食物增多，其数量也会增多(食草昆虫的增多，对第一养分级草的数量影响不大，进而对鼠的影响也不大)。(3)食草昆虫用于生长发育繁殖的能量＝食草昆虫的同化量－食草昆虫呼吸作用散失的能量＝3.6×103－2.0×103＝1.6×103(m2·a)，其中被分解者分解利用的能量＝食草昆虫的同化量－食草昆虫呼吸作用散失的能量－流入下一养分级的能量＝3.6×103－2.0×103－0.9×103＝0.7×103kJ/(m2·a)。(4)探讨生态系统能量流淌对人类的意义：①帮助人