2025年北师大版必修1生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版必修1生物上册阶段测试试卷97考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体T4（右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成；下列表述正确的是()

A.二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同B.HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C.二者都处于生命系统的最基本层次——细胞D.HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构2、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；能反映该特点的是。

①吞噬细胞吞噬病菌②核糖体中合成的蛋白质进入细胞核③变形虫的变形运动④小肠绒毛上皮细胞对氨基酸的吸收A.①②B.①③C.②④D.③④3、下图中左图是细胞中化合物含量的扇形图；右图是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法中正确的是（）

A.若左图表示细胞鲜重，则B化合物依次是蛋白质、H2OB.若右图表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是H、OC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界和非生物界有统一性D.若左图表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物是蛋白质4、图显示物质P和Q跨膜出细胞；下列叙述正确的是。

A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量5、右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，有关叙述不正确的是（）

A.图中能产生ATP的结构有1、2、5B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层数为4层C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D.3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心6、下列有关蛋白质的叙述，正确的是（）A.蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中B.蛋白质中肽键的数量与其多样性有关C.胰岛素具有信息传递作用，可直接参与细胞的代谢D.人体的血红蛋白中含有镁元素，可运输氧气或二氧化碳7、下列关于光合作用发现史的叙述错误的是（）A.卡尔文用同位素示踪技术探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B.萨克斯实验进行黑暗处理是为了耗尽原有的淀粉，实验中的遮光组与见光组分别为实验组和对照组C.恩格尔曼实验中用极细光束照射水绵，被光束照射部位与没有被光束照射部位分别为实验组和对照组D.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自H2O而不是来自CO2，实验中没有设对照8、在光合作用的探究历程中，恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验，因其巧妙的设计具有重要的意义，以下有关分析不正确的是（）A.本实验巧选实验材料：水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；好氧细菌的分布可以确定释放氧气的部位B.本实验巧妙排除干扰因素：没有空气的黑暗环境排除了氧气和除极细光束外其他光的干扰C.本实验巧妙设计对照实验：用极细的光束照射,叶绿体上可分为光照部位和黑暗部位,相当于一组对照实验D.本实验巧妙验证实验结果：将临时装片暴露在光下，发现好氧细菌分布在整个水绵细胞的所有受光部位。评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）A.此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原B.上述四种糖类不可能存在于同一细胞中C.上述糖类的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物物有的糖D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖10、如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图；下列说法正确的是（）

A.图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B.图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流C.若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D.③为染色质，能被醋酸洋红染为深色，醋酸洋红是一种酸性物质11、金鱼有一种独特的生存技能，即在严重缺氧的环境中生存较长时间。下图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，下列相关叙述正确的是（）

A.②过程发生在细胞质基质，产生的“物质X”是丙酮酸B.过程②③⑤均有能量释放，大部分能量用于合成ATPC.过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所不同D.若给肌细胞提供18O标记的O2，会在H2O和CO2中检测到18O12、在夏季晴朗无云的白天，10时左右某植物光合作用强度达到峰值，12时左右光合作用强度明显减弱。光合作用强度减弱的原因可能是A.叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少B.光合酶活性降低，呼吸酶不受影响，呼吸释放的CO2量大于光合固定的CO2量C.叶绿体内膜上的部分光合色素被光破坏，吸收和传递光能的效率降低D.光反应产物积累，产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降13、正常血红蛋白（HbA）基因由2条a链（每条141个氨基酸）和2条β链（每条146个氨基酸）构成，突变使一条β链N端第6位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸从而形成血红蛋白S（HbS），HbS易析出结晶并形成凝胶化的棒状结构，压迫红细胞的细胞膜扭曲成镰刀形，导致运输氧的能力大大减弱。下列说法正确的是（）A.脱水缩合形成HbA至少形成570个肽键B.人体及时补充必需氨基酸有助于合成HbAC.氨基酸种类改变可导致相应蛋白质结构和功能的改变D.只要由正常肽链形成的蛋白质就具有正常功能14、下列叙述中，正确的是（）A.心肌细胞中的线粒体数量比胸肌细胞要多B.胃腺细胞合成胃蛋白酶的场所是内质网上的核糖体C.皮肤上的皮脂腺细胞和消化道中的唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体D.甲状腺细胞能分泌甲状腺激素，但不能合成酶15、下列有关酶的叙述中，正确的是（）A.所有的酶都含有H、O、N四种元素，是由单体组成的生物大分子B.酶和双缩脲试剂作用呈现紫色反应C.活细胞产生酶的场所可能是细胞核D.催化化学反应前后，酶的性质和数量不变16、图为动；植物细胞亚显微结构模式图。下列有关该图的错误叙述是（）

A.植物细胞都不具有的结构是aB.胰岛B细胞合成胰岛素的场所是cC.植物细胞在清水中不会涨破，是因为有结构iD.图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、人体细胞有时会处于低氧环境。适度低氧下细胞可正常存活；严重低氧可导致细胞死亡。以PC12细胞系为材料，研究了低氧影响细胞存活的机制。

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是______。当细胞中O2含量低时；线粒体通过电子传递链产生更多活性氧，活性氧积累过多会损伤大分子和细胞器。

（2）分别用常氧（20%O2）、适度低氧（10%O2）和严重低氧（0．3%O2）处理PC12细胞；24h后检测线粒体自噬水平，结果如图1。用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量，结果如图2。

①损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的______（结构）降解。

②图1、图2结果表明：适度低氧可______。

（3）研究表明；上调BINP3基因的表达可促进线粒体自噬。检测不同氧气浓度下BINP3基因表达情况，结果如图3。

综合上述信息，解释适度低氧下细胞可正常存活、严重低氧导致细胞死亡的原因_____________。

（4）该研究的意义是______。18、生物大分子的每一个单体都以若干个相连的______原子构成的______为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。19、______：光合作用的原料之一，缺少时光合速率下降。20、干细胞是具有_________________________的能力的细胞。在动物和人体内，数量很少。人骨髓中的___________________能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板21、据课本图；把下列图填完整。

①______；②______；③______。22、ATP的利用。

（1）ATP的利用。

（2）ATP为主动运输供能的机理。

①参与Ca2＋主动运输的载体蛋白是一种能______________的酶。当膜内侧的Ca2＋与其相应位点结合时；其酶活性就被激活了。

②在载体蛋白这种酶的作用下，ATP分子的末端_________脱离下来与载体蛋白结合，这一过程伴随着能量的转移，这就是载体蛋白的________。

③载体蛋白磷酸化导致其空间结构发生变化，使Ca2＋的结合位点转向膜外侧，将Ca2＋释放到膜外。23、有的细胞受到______的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。24、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的__________称为原生质层。25、恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的需氧细菌聚集在_______________区域。这说明叶绿体主要利用_____________________。评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)26、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误27、无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共24分)28、晚期癌症病人失去手术切除病灶的机会，对患者进行化疗是行之有效的手段。顺铂是常用的化疗药物，但在临床中容易产生耐药性；3-BrPA（抗癌药物）能增强耐药细胞对化疗药物的敏感性，为研究3-BrPA对顺铂耐药性的影响；研究人员进行了如下实验；

请回答有关问题：

（1）正常细胞受到________的作用，可能造成细胞中______发生改变；畸形分化成为不受机体控制的恶性增殖的癌细胞。

（2）实验选用肺腺癌患者的顺铂耐药细胞进行多孔培养；每孔内细胞个数5000个，加入培养液使得每孔中体积为200uL。

①将培养液中加人一定浓度顺铂；目的是保持所培养的细胞均有顺铂耐药性；

②将上述培养的细胞分为对照组和实验组。实验组分别加入3.125、6.25、12.5、25、50、100ug/mL浓度梯度的__________，对照组加入含_____________200uL。搜集培养24h；48h、72h的数据进行抑制率的测定。结果如表1所示：

表13-BrPA对肺腺癌顺铂耐药细胞增殖抑制率变化。

。3-brpa(ug/ml)

24h(%)

48h(%)

72h(%)

0（对照组)

0

0

0

3.125

3.95±2.24

8.15±2.42

13.24±1.20

6.25

9.42±6.12

15.90±0.80

18.58±4.24

12.5

16.61±9.19

25.79±0.50

27.96±1.17

25.0

27.55±2.77

32.97±2.90

36.67±0.60

50.0

33.66±3.15

41.99±5.01

50.49±2.70

100.0

49.45±2.95

56.16±2.56

64.05±3.06

分析以上结果说明：________________________________。29、课题小组同学利用如图1所示装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。实验开始时；利用调节螺旋将U型管右管液面高度调至参考点后，关闭三通活栓。实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

（1）取甲；乙两套该密闭装置设计实验。

。装置。

反应瓶内加入的材料。

小杯内加入的材料。

液面高度变化的含义。

甲。

酵母菌培养液1mL

适量的NaOH溶液。

①

乙。

②

③

细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值。

_________

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60min后读数。若装置中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，那么甲装置U型管右管液面将__________，乙装置U型管右管液面将__________。

（3）图2中YZ:ZX=4:1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的______，图中无氧呼吸强度降为0的起点，其对应的O2浓度是______。

（4）在氧气浓度为J前，限制呼吸作用CO2释放量的主要因素是_______________。

（5）图2中EL=LH，则说明氧气浓度为H时，有氧呼吸和无氧呼吸_______________相等。30、某班学生选取了江苏一水体中的4种生物：栅藻（单细胞绿藻）；水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A；B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。

（1）这4种生物中，含有叶绿体的有____________

（2）A组的实验结果如上图所示。椐图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是________；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是____________________。

（3）B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现，两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是_______________。

（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡。这种情形下，导致水体缺氧的主要原因有___________________和____________________________。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)31、下图是几种常见的单细胞生物；请据图回答下列问题：

(1)图中___________（填标号）具有核膜；因此属于真核生物。

(2)图中④的绝大多数种类是营腐生或寄生的________（填自养或异养）型生物，而图中的________（填标号）是自养型生物。

(3)图①～⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有______、________（细胞结构）和遗传物质_______。

(4)各种细胞结构上的差异性体现了细胞的______性。

(5)⑤的细胞内含有_________和___________；是能进行光合作用合成有机物的。

(6)如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示，实际鞭毛位置应该在________（填“上侧”或“下侧”）。32、在玻璃温室中，某研究小组分别用三种单色光对某种绿色蔬菜进行光源（补光）试验，结果如图所示，补光的光强度为150μmol·m-1·s-1；补光时间为上午7:00-10:00，温度适宜。请回答下列问题：

（1）补光效果最好的补光组是____。若该补光组在9:00突然停止补光，则短时间内叶肉细胞中C3化合物的含量将______，C3化合物含量变化的原因是_________。

（2）根据光合色素吸收光谱分析，不同单色光补光后结果不同的直接原因是_________________。（3）有人认为不同单色光补光后也会影响叶片中光合色素的含量，进而影响光合作用。请设计实验进行验证，设计思路是33、已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中蛋白质析出的种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。蛋白质混合液中的硫酸铵浓度（%）析出的蛋白质15～2023～3025～3538～40甲蛋白质

乙蛋白质

丙蛋白质

丁蛋白质

请据表回答：

⑴若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为_______。

⑵向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30%，会析出若干种蛋白质，它们分别是________________________。

⑶通过改变混合液中硫酸铵的浓度_____（能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是________________________________________________。

⑷简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。

______________________________________________________________

⑸如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中硫酸铵的原理是_________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】

该题以两种病毒的结构模式图为情境；考查学生对病毒的结构及其化学组成；细胞与生命活动的关系的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息分析问题的能力。

【详解】

核酸包括DNA和RNA，HIV和噬菌体T4的核心物质都是核酸（前者是RNA，后者是DNA），外壳的化学成分都是蛋白质，但结构不同，A正确；HIV有脂质膜，因此含有磷脂，T4外壳的化学成分是蛋白质，不含有核酸，B错误；HIV和噬菌体都没有细胞结构，因此都没有细胞膜与细胞核的结构，都不属于生命系统的结构层次，C、D错误。2、B【分析】【分析】

细胞膜的结构特点:具有一定的流动性。

(1)原因:膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的。

(2)表现:变形虫的变形运动；细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。

(3)影响因素:主要受温度影响,适当温度范围内,随外界温度升高,膜的流动性增强,但温度超过一定范围,则导致膜的破坏。

【详解】

①吞噬细胞的吞噬作用依赖了细胞膜的流动性；

②核糖体中合成的蛋白质是通过核孔进入细胞核的；并没有穿膜，更不能体现膜的流动性；

③变形虫的变形运动依赖了细胞膜的流动性；

④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式是主动运输；体现了细胞膜的选择透过性，但没有体现细胞膜的流动性；B正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

1；组成细胞的基本元素是C、H、O、N；其中C是最基本的元素，占细胞干重的比例最多，其次是O、N、H；O是占细胞鲜重最多的元素，其次是C、H、N等；组成细胞的化合物中，含量最多的是水，其次是蛋白质、脂质、糖类等。

2、左图如果是细胞干重，则A是蛋白质，如果是细胞鲜重，A是水；右图如果是细胞干重，a是C、b是O、c是N，如果是细胞鲜重，a是O、b是C；c是H。

【详解】

A、细胞鲜重含量最高的化合物是水，其次是蛋白质，故左图若表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O；蛋白质；A错误；

B、组成人体细胞的元素含量最高的是O，其次是C、H、N，若由图表示组成人体细胞的元素含量，则a、b；c依次是O、C、H；B错误；

C；生物界与非生物界具有统一性体现在组成生物体的元素在无机自然界都可以找到；而不是体现在元素的含量相同，C错误；

D；若左图表示细胞完全脱水后的化合物含量；即为细胞的干重，则含量最多的A表示蛋白质，D正确。

故选D。4、D【分析】【分析】

据图分析；图中物质P从低浓度向高浓度运输，其物质跨膜运输方式为主动运输，需要消耗能量，并需要载体蛋白的协助；物质Q从高浓度向低浓度运输，其物质跨膜运输方式为协助扩散或自由扩散，都不需要消耗能量，但是协助扩散需要载体蛋白的协助。

【详解】

A；氧气的运输方式是自由扩散；而物质P的运输方式为主动运输，A错误；

B；水分子的运输方式是自由扩散；可用物质Q表示，但物质Q不一定是水，B错误；

C；根据以上分析已知；物质P出细胞需要载体蛋白的协助，而物质Q出细胞不一定需要载体蛋白的协助，C错误；

D；根据以上分析已知；物质P出细胞需要消耗能量，而物质Q出细胞不需要消耗能量，D正确。

故选D。

【点睛】

小分子物质的运输方式及其特点：

。运输方式。

运输方向。

是否需要载体。

是否消耗能量。

示例。

自由扩散。

高浓度到低浓度。

否。

否。

水；气体、脂类等。

协助扩散。

高浓度到低浓度。

是。

否。

葡萄糖进入红细胞。

主动运输。

低浓度到高浓度。

是。

是。

几乎所有离子；氨基酸。

5、C【分析】【分析】

分析细胞结构：1为线粒体；2为叶绿体、3为细胞核；4为液泡（或细胞液），5为细胞质基质。

【详解】

A．产生ATP的过程是光合作用和呼吸作用，结构有1线粒体、2叶绿体、5细胞质基质，A正确。

B．线粒体和叶绿体具有双层膜，基本骨架是磷脂双分子层，1线粒体中产生CO2扩散出来进入2叶绿体中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层，B正确。

C．2叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素等色素，4中含有花青素等色素，C错误。

D．3细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心，D正确。

故选C。6、B【分析】【分析】

1、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；

2；蛋白质是生命活动的主要承担者；蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。

【详解】

A；蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中；A错误；

B；蛋白质中肽键的数量与氨基酸的数目有关；氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构决定了蛋白质的多样性，B正确；

C；胰岛素具有信息传递作用；不直接参与细胞的代谢，C错误；

D；人体的血红蛋白中含有铁元素；可运输氧气，D错误。

故选B。7、D【分析】【分析】

光合作用的发现历程：（1）普利斯特例通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。

【详解】

A、卡尔文用放射性同位素14C做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径；称为卡尔文循环，A正确；

B；萨克斯实验进行黑暗处理是为了耗尽原有的淀粉；实验中的遮光组与见光组分别为实验组和对照组，B正确；

C；恩格尔曼实验中用极细的光束照射水绵；叶绿体上光照多的与光照少的部位为一组对照实验；被光束照射的部位与没有被光束照射的部位分别为实验组和对照组，C正确；

D、鲁宾和卡门利用18O分别对H2O和CO2进行标记证明了光合作用释放的O2来自H2O，而不是来自CO2；这两组实验均为实验组，为相互对照，D错误。

故选D。

【点睛】8、D【分析】【分析】

叶绿体是植物进行光合作用的场所；氧气是光合作用的产物。因此叶绿体的周围氧气的含量丰富，恩格尔曼是把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵。显微观察发现，好氧型细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧型细菌集中在叶绿体所有受光部位周围，此实验证明了叶绿体是光合作用的场所。

【详解】

A；水绵的叶绿体呈螺旋式带状；便于观察；好氧细菌的分布可以确定释放氧气的部位，A正确；

B；没有空气的黑暗环境排除了氧气和除极细光束外其他光的干扰；B正确；

C；用极细的光束照射；叶绿体上可分为光照部位和黑暗部位，相当于一组对照实验，C正确；

D；将临时装片暴露在光下；发现好氧细菌分布在整个水绵细胞的叶绿体部位，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。二、多选题(共8题，共16分)9、A:B:D【分析】【分析】

根据题意“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”；在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。

【详解】

A；该生物能将淀粉转化为糖原；应是动物，糖原是动物特有的多糖，A正确；

B；淀粉、麦芽糖只存在于植物细胞内；糖原只存在于动物细胞内，故上述四种糖类不可能存在于同一细胞中，B正确；

C；上述关于糖的转化可发生在同一生物体内（动物体内）；淀粉→麦芽糖→葡萄糖可发生在动物的消化道中，葡萄糖→糖元可发生在动物细胞中，C错误；

D；淀粉是植物细胞中储存能量的多糖；糖原是动物细胞中的多糖，麦芽糖是由两分子单糖脱水缩合而成的二糖，D正确。

故选ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

1；细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

2；细胞核的结构：（1）核膜：双层膜；将核内物质与细胞质分开；（2）染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；（4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

3；分析题图：①是内质网；②是核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜。

【详解】

A；图中①和⑤分别是内质网和核膜；二者的直接相连使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A正确；

B；图中②为核孔；可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确；

C；④是核仁；与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，故破坏该结构会影响细胞中蛋白质的合成，C正确；

D；③为染色质；易被碱性染料染成深色，染色质可被醋酸洋红染为深色，醋酸洋红是一种碱性物质，D错误。

故选ABC。11、A:D【分析】【分析】

识图分析可知：图中①为肌糖原的分解；②为细胞呼吸第一阶段，物质X是丙酮酸，③为酒精是无氧呼吸第二阶段，④为乳酸转化成丙酮酸的过程，⑤为乳酸是无氧呼吸第二阶段，⑥为乳酸进入肌细胞。

【详解】

A；②过程是葡萄糖分解产生丙酮酸的过程；发生在细胞质基质，“物质X”是丙酮酸，A正确；

B；无氧呼吸的第二阶段（③和⑤）没有能量的释放；也没有ATP的合成，B错误；

C；过程③⑤无氧呼吸产物不同是因为细胞内催化这两个反应的酶不同；C错误；

D、肌细胞也可以进行有氧呼吸，若给肌细胞提供l8O标记的O2，则产生的水含有18O，含有18O的水参与有氧呼吸的第二阶段，产生的CO2中能检测到18O。所以若给肌细胞提供18O标记的O2，会在H2O和CO2中检测到18O；D正确。

故选AD。12、A:D【分析】【分析】

影响光合作用的因素：1、光照强度：光照会影响光反应，从而影响光合作用，因此，当光照强度低于光饱和点时，光合速率随光照强度的增加而增加，但达到光饱和点后，光合作用不再随光照强度增加而增加；2、CO2浓度：CO2是光合作用暗反应的原料，当CO2浓度增加至1%时，光合速率会随CO2浓度的增高而增高；3；温度：温度对光合作用的影响主要是影响酶的活性；或午休现象；4、矿质元素：在一定范围内，增大必须矿质元素的供应，以提高光合作用速率；5、水分：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，植物缺水时又会导致气孔关闭，影响CO2的吸收，使光合作用减弱。

【详解】

A、夏季中午叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少；暗反应减慢，光合作用强度明显减弱，A正确；

B、夏季中午气温过高，导致光合酶活性降低，呼吸酶不受影响（呼吸酶最适温度高于光合酶），光合作用强度减弱，但此时光合作用强度仍然大于呼吸作用强度，即呼吸释放的CO2量小于光合固定的CO2量；B错误；

C；光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜而非叶绿体内膜上；C错误；

D、夏季中午叶片蒸腾作用强，失水过多使气孔部分关闭，进入体内的CO2量减少；暗反应减慢，导致光反应产物积累，产生反馈抑制，使叶片转化光能的能力下降，光合作用强度明显减弱，D正确。

故选AD。13、A:B:C【分析】【分析】

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链；而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。

【详解】

A、血红蛋白（HbA）共有4条肽链，574个氨基酸，脱水缩合形成HbA至少形成574-4=570个肽键；A正确；

B、HbA的合成原料是氨基酸，而必需氨基酸人体不能合成，需要从外界获取，及时补充必需氨基酸有助于合成HbA；B正确；

C；蛋白质结构与氨基酸的种类有关；氨基酸种类改变可导致相应蛋白质结构，结构改变会导致功能改变，C正确；

D；多肽链只有折叠成正确的空间结构；才具有正常的生物学功能，D错误。

故选ABC。14、A:B【分析】【分析】

1；心肌细胞运动强；需要能量多，线粒体多，产生能量多；

2；汗腺分泌无主要是汗液；成分为水和无机盐；唾液腺分泌物中含唾液淀粉酶，因此唾液腺细胞中有较多的核糖体和高尔基体，但汗腺细胞中不多；

3；几乎所有的活细胞都可以产生酶。

【详解】

A；心肌细胞需要能量多；线粒体更多，A正确；

B；细胞内合成蛋白酶（分泌蛋白）的场所是核糖体上的核糖体；然后在内质网和高尔基体加工后分泌，B正确；

C；皮脂腺中产生蛋白质较少；核糖体和高尔基体少，C错误；

D；甲状腺细胞可以合成酶；D错误。

故选AB。15、A:C:D【分析】【分析】

酶的发生作用作用部位可分胞内酶和胞外酶；与细胞物质合成能量变化有关的酶所有细胞都应该存在，与分化程度无关；因为酶是高分子化合物，一种酶可催化一类反应但也可被其他酶作为反应的底物。

【详解】

A；绝大多数酶的化学本质是蛋白质（基本组成元素为C、H、O、N）；单体为氨基酸，少数是RNA（组成元素为C、H、O、N、P），单体为核糖核苷酸，A正确；

B；酶的化学本质是蛋白质或RNA；能与双缩脲试剂发生紫色反应的只有蛋白质类的酶，B错误；

C；化学本质为蛋白质的酶的合成场所为核糖体；化学本质为RNA的酶的合成场所是细胞核，C正确；

D；酶促反应的原理是酶降低了化学反应的活化能；但反应前后酶的性质和数量不变，D正确。

故选ACD。16、A:B:D【分析】【分析】

分析题图可知，图的上半部分是动物细胞模式图，下半部分是高等植物细胞模式图；a是中心体，b是线粒体；c是高尔基体，d是细胞质基质，e是叶绿体，f是核糖体，h是液泡，i是细胞壁。

【详解】

A；中心体存在于动物和低等植物细胞中；A错误；

B；胰岛素的本质是蛋白质；胰岛B细胞合成蛋白质的场所是核糖体，B错误；

C；植物细胞具有细胞壁；细胞壁有保护和支撑的作用，因此植物细胞在清水中不会涨破，C正确；

D；紫色的洋葱内表皮细胞无叶绿体；因此该图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题的知识点是植物细胞和动物细胞的结构区别，不同细胞器的形态、结构和功能，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键。三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【分析】

自噬是细胞降解细胞器和入侵病原体的方式；线粒体自噬是一种特殊的自噬。在线粒体自噬过程中，受损多余的线粒体被“标记”，并被一种称为吞噬泡的新型结构所包围，吞噬泡伸长形成一个被称为自噬体的双囊泡。自噬体与溶酶体融合形成自噬溶酶体，释放出组强效的溶酶体水解酶降解被包裹的线粒体。

【详解】

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应是有氧呼吸第三阶段；场所是线粒体内膜。

（2）①由分析知；损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的溶酶体降解；

②图1中适度低氧（10%O2）情况下线粒体自噬水平相对值升高，严重低氧（0.3%O2）情况下线粒体自噬水平相对值下降，图2用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量结果，适度低氧（10%O2）情况下实验组与对照组相差最多；说明适度低氧可以激活线粒体自噬来清除活性氧。

（3）由图可知，适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录）；可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。

（4）该研究的意义是有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗。

【点睛】

本题考查了有氧呼吸的场所和过程，考查考生审题、获取信息的能力，难度适中【解析】线粒体内膜溶酶体激活线粒体自噬来清除活性氧适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录），可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】碳碳链19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水20、略

【解析】①.分裂和分化②.造血干细胞21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】前期后期末期22、略

【分析】【详解】

(2)主动运输需要载体协助和ATP提供能量，Ca2+的主动运输过程：①正常情况下，细胞内的Ca2+浓度低于细胞外，Ca2+运到细胞外的方式是主动运输过程，需要载体蛋白的协助和ATP供能。其参与Ca2+主动运输的载体蛋白也是一种能催化ATP水解的酶，当膜内侧的Ca2+与其相应位点结合时；其酶的活性就被激活了。

②在载体蛋白这种酶的催化作用下；ATP分子的远离腺苷的高能磷酸键断裂，远离腺苷的末端磷酸基团脱离下来，并与载体蛋白结合在一起，这一过程为载体蛋白的磷酸化，该过程伴随着能量的释放。

③载体蛋白磷酸化导致其空间结构发生变化，使Ca2+的结合位点转向膜外侧，将Ca2+释放到膜外。【解析】①.催化ATP水解②.磷酸基团③.磷酸化23、略

【分析】【详解】

在细胞分裂、分化过程中，有的细胞受到物理、化学或病毒致癌因子的作用，细胞中遗传物质如原癌基因和抑癌基因等发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。【解析】致癌因子24、略

【分析】【详解】

细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。【解析】细胞质25、略

【解析】①.红光和蓝紫光②.红光和蓝紫光四、判断题(共2题，共18分)26、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文缩写；结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。）ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

【详解】

ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质，即ATP是一种物质，而不是能量；所以错误。27、B【分析】略五、实验题(共3题，共24分)28、略

【分析】【分析】

细胞癌变的原因包括内因和外因；外因有三类：物理致癌因子；化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。

癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化、细胞膜上糖蛋白减少；细胞之间的黏性降低，容易发生转移；癌细胞由于无限增殖，故代谢性加快，产生蛋白质较多，耗能较多，故线粒体和核糖体较多。

【详解】

（1）正常细胞在致癌因子的作用下；原癌基因和抑癌基因发生基因突变，从而变成不受机体控制的；畸形分化成为恶性增殖的癌细胞。

（2）①实验中将培养液中加人一定浓度顺铂，目的是保持所培养的细胞均有顺铂耐药性，以保证实验中要求的前提：耐药细胞的出现，然后再去探究3-BrPA（抗癌药物）是否能增强耐药细胞对化疗药物的敏感性。

②上述实验设计中的实验组是：分别加入3.125、6.25、12.5、25、50、100ug/mL浓度梯度的3-BrPA，对照组加入含肺腺癌患者的顺铂耐药细胞的培养液200uL，保证了实验设计中的单一变量原则，实验中的自变量为3-BrPA的浓度和处理的时间，因变量为培养24h、48h、72h的数据进行抑制率测定。分析实验结果可知：随着3一BrPA浓度和处理时间的增加对细胞的抑制作用越来越明显。

【点睛】

熟练掌握癌变的基本特征，并能根据实验设计的原则来解答问题是拿分的关键！本题最后一空是易错点，学生容易忽略处理时间的效果。【解析】致癌因子原癌基因和抑癌基因（或遗传物质）3-BrPA肺腺癌患者的顺铂耐药细胞的培养液随着3一BrPA浓度和处理时间的增加对细胞的抑制作用越来越明显29、略

【分析】【分析】

图1反应瓶中若气体的消耗量>生成量，则右侧液面会升高；若气体的消耗量=生成量，则液面不变；若气体的消耗量<生成量；也右侧液面会下降。

图2：氧气浓度为0时；只有无氧呼吸；氧气浓度在0-I之间，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；I点之后，只有无氧呼吸。

【详解】

（1）探究酵母菌呼吸方式时；实验组试剂应该选择氢氧化钠，吸收呼吸作用产生的二氧化碳，液面的高度变化代表①细胞呼吸氧气的消耗量；对照组③应该放等量的蒸馏水，液面的高度变化表示氧气消耗量与二氧化碳生成量的差值。两组均需放置②等量的酵母菌培养液。

（2）若装置中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；那么甲装置中二氧化碳被氢氧化钠吸收，消耗氧气，故右侧液面会升高；乙装置中二氧化碳的生成量大于氧气的消耗量，U型管右管液面将下降。

（3）图2中YZ可以表示无氧呼吸产生的二氧化碳，ZX可以表示有氧呼吸产生的二氧化碳，若YZ:ZX=4:1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖：无氧呼吸消耗的葡萄糖=1/6:2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的1/6÷（2+1/6）=1/13。图中无氧呼吸强度降为0的点即无氧呼吸消失的点，即两条曲线重合的点，其对应的O2浓度是I。

（4）在氧气浓度为J前，随着氧气浓度增加，有氧呼吸越来越强，故此时限制呼吸作用CO2释放量的主要因素是氧气浓度。

（5）图2中EL表示无氧呼吸产生的二氧化碳；LH表示有氧呼吸产生的二氧化碳，EL=LH，表示有氧呼吸和无氧呼吸产生的二氧化碳相等。

【点睛】

对于酵母菌：若只有有氧呼吸，则二氧化碳生成量=氧气消耗量；若有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，则二氧化碳生成量>氧气消耗量；若只有无氧呼吸，则二氧化碳的生成量>0，氧气消耗量=0。【解析】①细胞呼吸O2的消耗量②酵母菌培养液1mL③等量蒸馏水上升下降1/13I氧气浓度释放二氧化碳的量30、略

【分析】【详解】

（1）棚藻、水绵、菹草均属于真核生物，而颤藻属于原核生物。真核生物中的植物细胞中含有叶绿体，但是蓝藻不含叶绿体。

（2）图中看出，菹草在15℃时出现生长高峰，而其他生物出现生长高峰所需的温度均要高，所以一年中最早出现生长高峰的生物可能是菹草；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是颤藻，其最适生长温度为30℃左右，其他均低于此温度。

（3）题干中提出，两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组，并且实验在短时间内完成，因此栅藻之间会相互遮挡阳光导致接受光照不足，而每个栅藻都要进行呼吸作用，从而导致净光合速率下降，造成B组棚藻净光合放氧率低。

（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖，藻类呼吸的耗氧量增加，并且藻类死亡导致微生物增殖，耗氧量增加，因此常常导致水体缺氧，最