2025年华师大新版必修1物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版必修1物理上册月考试卷220考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行。当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时；下列正确的是()

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C.A、B之间的摩擦力为零D.无法判断2、一长方体容器静止在水平地面上，两光滑圆柱A、B放置于容器内，横截面如图所示．若圆柱A的质量为m、半径RA＝10cm;圆柱B的质量为M、半径RB＝15cm;容器的宽度L＝40cm．A对容器左侧壁的压力大小用NA表示，B对容器右侧壁的压力大小用NB表示，A对B的压力大小用NAB表示，B对容器底部的压力大小用N表示．下列关系式正确的是。

A.B.C.D.3、如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中A、B之间的距离B、C之间的距离若物体通过这两段位移的时间相等，则O、A之间的距离等于（）

A.0.25mB.1.0mC.1.5mD.2.25m4、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（）A.物体零时刻的速度是3m/sB.物体的加速度是2m/s2C.第1s内的位移是6mD.第1s内的平均速度是6m/s5、下列说法正确的是（）A.体积、质量都极小的物体就是质点B.高速公路上的限速牌上的速度值指平均速度C.任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外D.选取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同6、如图所示，质量2kg的木块放在粗糙的水平桌面上，木块与地面的滑动摩擦因数=0.5，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中F1=9N，F2=2N.若撤去力F2，则木块受到的摩擦力是().

A.10N，方向向右B.10N，方向向左C.9N，方向向右D.9N，方向向左7、2021年8月3日；东京奥运会体操女子平衡木单项决赛结束，中国选手管晨辰；唐茜靖包揽金、银牌。比赛中，体操运动员站在水平的平衡木上处于静态平衡状态，如图所示。则下列说法正确的是（）

A.平衡木对人的支持力大小等于人对平衡木的压力大小B.平衡木对人的支持力和人对平衡木的压力是一对平衡力C.平衡木对人有摩擦力D.人受到支持力是因为脚底发生了形变8、在建造房屋的过程中，建筑工人用轻绳穿过与重物固定连接的光滑圆环，将重物从高台运送到地面的过程，可以简化为如图所示的情景：工人甲和乙站在同一水平高台上分别握住轻绳，甲在A点静止不动，乙站在B点缓慢释放轻绳；使重物下降。在乙释放一小段轻绳的过程中，下列分析正确的是（）

A.绳的拉力大小不变B.工人甲受到高台的支持力不变C.工人甲受到高台的摩擦力变大D.工人甲受到高台和绳的作用力的合力变大9、将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为θ，一光滑轻环套在杆上．一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳OP悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使OP恰好在竖直方向，如图所示．现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时OP绳与天花板之间的夹角为（）

A.90°B.θC.45°+θD.45°-θ评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、把一个质量为的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是取则电梯的运动情况可能是（）A.以的加速度加速上升B.以的加速度减速上升C.以的加速度加速下降D.以的加速度减速下降11、如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T，现用水平拉力F拉物体B；使三个物体一起向右加速运动，则（）

A.此过程中物体C受重力等五个力作用B.当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C.当F逐渐增大到1.5T时，轻绳刚好被拉断D.若水平面光滑，则绳刚要断时，C间的摩擦力为12、做匀加速直线运动的物体()A.在ts内的位移决定于平均速度B.在相同时间间隔内位移的增量是相同的C.在第1s内，第2s内，第3s内的位移之比等于1∶3∶5D.在任意两个连续相等的时间间隔内通过的位移之差是一个常量13、甲；乙两物体从同一位置沿同一方向做匀变速直线运动；它们的速度﹣时间图象如图所示。则下列说法正确的是（）

A.甲的加速度大于乙的加速度B.在t0时刻两物体相遇C.在0＜t＜t0时间内乙在甲的前方D.t＞t0，两物体间的距离先减小后增大14、自高为H的塔顶自由落下A物体的同时B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A.若两物体相遇时，B正在下降途中B.若两物体在地面相遇C.若两物体相遇时B物体正在空中下落D.若则两物体在地面相遇15、关于分力合成合力的说法，错误的是（）A.两个力的合力，可能小于一个分力B.5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1NC.两个分力的大小和方向都被确定，则合力也被确定D.三角形定则中两个分矢量的夹角与平行四边形定则中两个分矢量的夹角不同，其实质也不同16、如图，用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P点，将木板以底边MN为轴由水平面开始向上缓慢转动直至木板竖直；绳与木板之间的夹角保持不变，忽略圆柱体与木板之间的摩擦，在转动过程中，下列说法正确的是（）

A.圆柱体对木板的压力逐渐增大B.圆柱体对木板的压力先增大后减小C.两根细绳上的拉力均先增大后减小D.两根细绳对圆柱体拉力的合力不断增大17、如图所示，将质量为m的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O点，小球静止在M点，N为O点正下方一点，ON间的距离等于橡皮筋原长，在N点固定一铁钉，铁钉位于橡皮筋右侧。现对小球施加拉力F，使小球沿以MN为直径的圆弧缓慢向N运动，P为圆弧上的点，角PNM为60°。橡皮筋始终在弹性限度内，不计一切摩擦，重力加速度为g，则下列正确的是（）

A.在P点橡皮筋弹力大小为B.在P点时拉力F大小为C.小球在M向N运动的过程中拉力F先变大后变小D.小球在M向N运动的过程中拉力F的方向始终跟橡皮筋垂直18、如图所示，倾角为θ=30°足够长的光滑斜面固定在水平地面上，劲度系数为k的轻质弹簧下端固定在斜面的底端，弹簧上端与质量为m的滑块A连接，A的右侧紧靠一质量为m的滑块B，B与A不粘连，开始时两滑块均处于静止状态。现对滑块B施加一个平行于斜面向上的拉力F，使其做加速度的匀加速直线运动。忽略两滑块的形状和大小，以x表示滑块A、B离开静止位置的位移，F1表示滑块A受到的合外力，从滑块A、B开始运动到A第一次上升到最大高度的过程中，下列表示F与x，F1与x之间关系的图像可能正确的是（）

A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、以40m/s的初速度自同一地点先后竖直向上抛出两小球，两球抛出的时间间隔为3s，第二个小球抛出t=_____s后与第一小球相遇，相遇时离地面高为h=_____m。20、质点。

（1）定义：忽略物体的________和________，把物体简化为一个具有________的点。

（2）物体看作质点的条件：一个物体能否看成质点是由________决定的。当物体的________和________对研究问题影响较小；可把物体看作质点。

（3）理想化模型：在物理学中，突出问题的________因素，忽略________因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。________这一理想化模型就是这种方法的具体应用。21、如图所示，一物体以沿斜面向上的速度，从A点沿光滑斜面上滑，最远可达C点，若B为的中点，物体沿斜面上滑和下滑的加速度相同，已知物体从A到B所用时间为t，则物体从B经C回到A所用时间为_________。

22、如右图所示，游标卡尺的读数为__mm。

23、质量为1kg的小球从空中某处自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，则小球在0.8s内的位移大小为____m，小球与地面碰撞过程中速度的变化量为____m/s。

评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)24、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

25、画出图所示情景中物体A受力的示意图（所有接触面均光滑）。

26、不计空气阻力；小球竖直向上抛出。画出向上运动过程中，小球的受力分析图。

（____）27、图中各球均处于静止状态；所有接触面均光滑且已固定，试画出小球的受力示意图。（要求注明力的符号）

评卷人得分五、实验题(共4题，共40分)28、某兴趣小组采用如图甲所示装置进行“探究弹簧的弹力和伸长量的关系”的实验。

（1）下列关于该实验的说法正确的是___________。

A．悬挂钩码时应保持弹簧竖直；且在钩码静止时进行读数。

B．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量。

C．为减小实验误差；换用不同的弹簧重复进行实验，得出的拉力与伸长量之比应该相等。

D．在弹簧下端增加钩码时；注意不要超过弹簧的弹性限度。

（2）下表是该小组对同一根弹簧记录的实验数据，请根据表格中的数据在图乙坐标系中作出弹簧弹力与伸长量间的关系图象_____。由图象得该弹簧的劲度系数为___________（重力加速度取结果保留2位有效数字）。

（3）本实验中忽略了弹簧自身重力的影响，如果弹簧重力不能忽略，则测得的弹簧劲度系数___________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）

。钩码质量

0

30

60

90

120

150

弹簧总长度

6.0

7.2

8.3

9.5

10.6

11.8

29、某小组做“验证力的平行四边形定则”的实验时得出如图所示的图（Fˊ与A、O共线），其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点．

(1)实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、图钉若干等，还必须要有的器材是_________________

(2)实验过程中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的结点拉到某一位置O点，在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到______位置（填“相同”或“不同”）

(3)图中______是F1与F2合力的真实值（填F或Fʹ）

(4)(多选)在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差______

A．两个分力F1、F2间夹角必须为90°B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些。

C．拉橡皮条的细绳要尽量短一些D．实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零30、某同学用如图甲的实验装置测量当地的重力加速度g，钢球自由下落过程中，先后通过光电门A、B，钢球通过光电门A时光电计时器开始计时，通过光电门B时就停止计时，得到钢球从A到B所用时间t，用刻度尺测出A、B间高度h，保持钢球下落的位置和光电门B的位置不变，改变光电门A的位置，重复前面的实验，测出多组h、t的值。

(1)由于钢球下落的位置和光电门B的位置均不变，因此小球到达B点的速度vB不变，则球的运动可以看成是反向的______（填“匀加速”或“匀减速”）直线运动，故反向运动的位移表达式h=______（用vB、g、t表示）。

(2)根据测得的多组h、t的值，算出每组的作出图象如图乙，若图线斜率的绝对值为k，则当地的重力加速度g=______。31、某科技实验小组利用传感器测定铁块与斜面间的动摩擦因数，装置如图甲所示，在长为的固定斜面上，让铁块从斜面顶端由静止开始下滑，由固定在斜面底端的位移传感器、速度传感器分别测出铁块到传感器的距离l和相应位置的速度v；最后通过计算机得到如图乙所示的图像。

（1）图乙中的纵坐标表示铁块到传感器的距离l，横坐标表示__________。

A.B.C.D.

（2）根据图线可得铁块沿斜面下滑的加速度a=__________（用b表示）。

（3）若斜面长高﹐采用国际单位制b的数值为9.8，取重力加速度可得到铁块与斜面间的动摩擦因数μ=__________（结果请用分数表示）。

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)32、已知某物体图象如图所示求：

(1)从开始计时到3s末物体的加速度大小及方向；

(2)物体从3s末到6s末物体的位移大小及方向；

(3)物体从6s末到7s末的加速度大小及方向．33、如图所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面上，已知A的质量和B的量均为A、B之间的动摩擦因数B与水平面之间的动摩擦因数最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取若从开始，木板B受的水平恒力作用，时改为方向不变，时撤去求：

（1）木板B受的水平恒力作用时，A、B的加速度各为多少？

（2）从开始；到A，B都静止，A在B上相对B滑行的时间？

（3）请以纵坐标表示A受到B的摩擦力横坐标表示运动时间t（从开始，到A，B都静止），取运动方向为正方向，在图中，画出的关系图线（以图线评分，不必写出分析和计算过程）34、如图所示，一根直杆与水平面成=37角，杆上套有一个小滑块，杆底端N处有一弹性挡板，板面与杆垂直，现将滑块拉到M点由静止释放，滑块与挡板碰撞后以原速率弹回．已知M、N两点间的距离d=0.5m，滑块与杆之间的动摩擦因数μ=0.25，g=10m/s2，取sin37=0.6，cos37=0.8；求：

（1）滑块第一次下滑的时间t；

（2）滑块与挡板第一次碰撞后上滑的最大距离x．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

对A和B整体受力分析；整体只受到重力和支持力，整体的加速度为。

a=gsinθ隔离B物体；设静摩擦力沿斜面向上，由牛顿第二定律知。

mBgsinθ+Ff=mBa因此。

Ff=0A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上与分析不符；故A错误。

B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下与分析不符；故B错误。

C.A、B之间的摩擦力为零与分析相符；故C正确。

D.无法判断与分析不符，故D错误。2、C【分析】【详解】

AC.如图甲所示，据图中几何关系可得

球A受力分析如图乙所示，可得

故A错误C正确．

BD.A、B整体受力分析如图丙所示，可得

故BD错误．

3、A【分析】【分析】

【详解】

设物体的加速度为a，通过l1、l2两段位移所用的时间均为T，则有

由

可得

所以

故选A。4、B【分析】【分析】

根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度大小；再根据速度时间公式求出物体的初速度大小，根据平均速度的公式求出第1s内的平均速度．

【详解】

规定初速度方向为正方向，根据加速度定义式得物体的加速度a=m/s2=2m/s2，根据v=v0+at得，v0=v-at=6-1×2m/s=4m/s．故A错误，B正确；第1s内的位移x=v0t+at2=4×1+×2×1=5m，则平均速度．故CD错误；故选B．5、D【分析】【详解】

A．质点是一种理想模型；物体是否可以看成质点取决于物体的形状大小在研究的问题中是否可以忽略不计，体积；质量都极小的物体不一定可以看成质点，故A错误；

B．高速公路上的限速牌上的速度值指瞬时速率；故B错误；

C．重心可能在物体内也可能在物体外；比如质量分布均匀的圆环，重心在圆心处，重心在圆环外部，故C错误；

D．选取不同的参考系；同一物体的运动描述可能不同，故D正确。

故选D。6、D【分析】【详解】

撤去力F2，物块水平受推力F1，但根据题意可知，推力F1小于物块与接触面间的最大静摩擦力即滑动摩擦力，所以物块不会运动，所以依然处于平衡状态，根据平衡条件可知，此时摩擦力与推力F1等大反向。所以摩擦力方向向左；大小9N。

A.10N；方向向右，与分析不符，故A错误。

B.10N；方向向左，与分析不符，故B错误。

C.9N；方向向右，与分析不符，故C错误。

D.9N，方向向左，与分析相符，故D正确。7、A【分析】【详解】

AB．由牛顿第三定律可知平衡木对人的支持力和人对平衡木的压力是一对相互作用力；平衡木对人的支持力大小等于人对平衡木的压力大小，故A正确，B错误；

C．体操运动员站在水平的平衡木上处于静态平衡状态；平衡木对人没有摩擦力，故C错误；

D．人受到支持力是因为平衡木发生了形变所产生的弹力；故D错误。

故选A。8、B【分析】【详解】

A．设重物重力为圆环受力如图。

由平衡条件得

解得

当乙站在B点缓慢释放轻绳，使重物下降，变小，G不变，拉力变小；故A错误；

C．甲受力如图。

由平衡条件可得

由A选项可知变小，变小，所以变小；故C错误；

B．由AC选项可知，与的合力方向为竖直向下；恒等于重物重力的二分之一，结合上图工人甲受到高台的支持力不变，故B正确；

D．工人甲处于平衡状态；合力为零，工人甲受到高台和绳的作用力的合力大小始终等于工人甲的重力不变，故D错误。

故选B。9、C【分析】【详解】

对轻环Q进行受力分析如图1，则只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，绳子的拉力沿杆的方向没有分力；由几何关系可知，绳子与竖直方向之间的夹角是θ；

对滑轮进行受力分析如图2，由于滑轮的质量不计，则OP对滑轮的拉力与两个绳子上拉力的和大小相等方向相反，所以OP的方向一定在两根绳子之间的夹角的平分线上，由几何关系得OP与竖直方向之间的夹角：则OP与天花板之间的夹角为：90°-β=45°+θ；故选C．

【点睛】

该题考查共点力的平衡与矢量的合成，解答的关键是只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，即绳子的拉力沿杆的方向没有分力时，光滑轻环才能静止．二、多选题(共9题，共18分)10、B:C【分析】【分析】

【详解】

对物体分析，根据牛顿第二定律得

方向竖直向下，可知电梯以的加速度减速上升，或以的加速度加速下降；故BC正确；AD错误。

故选BC。11、C:D【分析】【详解】

A．物体C受到力有重力、支持力、绳的拉力、A对B的压力、地面对C的摩擦力、A对C的摩擦力；共6个力，故A错误。

BC．把ABC看成是一个整体，整体的质量为6m，根据牛顿第二定律有：F-μ•6mg=6ma

得

把AC看成是一个整体，绳子将被拉断的瞬间，根据牛顿第二定律有：T-μ（m+3m）g=（m+3m）a

解得：F=1.5T

故B错误，C正确。

D．若水平面光滑，则绳刚要断时，对于整体ABC，根据牛顿第二定律：F=6ma

对整体AC，根据牛顿第二定律：T=4ma

对A，根据牛顿第二定律：f=ma

联合解得A、C间的摩擦力：

故D正确。

故选CD。12、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．根据平均速度定义可以在ts内的位移决定于平均速度；A正确；

BD．根据公式在任意两个连续相等的时间间隔内通过的位移之差是一个常量，即在任意两个连续相等的时间间隔内位移的增量是相同的，D正确；B错误；

C．因为初速度不知道；所以无法判断在第1s内，第2s内，第3s内的位移之比，C错误；

故选AD。13、A:C:D【分析】【详解】

A．图像斜率的物理意义为加速度，甲图线的倾斜程度大于乙图线的倾斜程度，所以A正确；

B．图线与时间轴围成的面积为位移，两物体同时同地出发，所以在时刻B错误；

C．两物体同时同地出发，在时间内；乙的速度大于甲的速度，所以乙在甲的前方，C正确；

D．在时刻；甲乙两物体距离最远，此后，甲的速度大于乙的速度，两物体的距离逐渐减小直到相遇，再后，两物体的距离逐渐增大，D正确。

故选ACD。14、C:D【分析】【详解】

设B球的初速度为v1时，B球上升到最高点时相遇，则B球的上升时间为

A球下落的高度为

B球上升的高度为

解得

设B球的初速度为v2时，B球落地时两球相遇，则B球的在空中的时间为

对A球有

解得

由以上结果可知。

A．若两物体相遇时，B物体正在上升途中，A错误；

BD．若两物体在地面相遇，B错误，D正确；

C．若两物体相遇时B物体正在空中下落，C正确。

故选CD。15、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．两个力的合力；可能小于一个分力，也可能大于或等于一个分力，选项A正确，不符合题意；

B．当三个力同向时；合力最大，为13N；5N，2N的合力范围为[3N，7N]，6N在合力范围之内，所以三个力的合力能够为零，所以最小合力为零。故B错误，符合题意；

C．两个分力的大小和方向都被确定；则合力也被确定，选项C正确，不符合题意；

D．力是矢量；合成遵循平行四边形定则或三角形定则，它们的实质是相同的。故D错误，符合题意。

故选BD。16、B:D【分析】【详解】

设两绳子对圆柱体的拉力的合力为木板对圆柱体的支持力为绳子与木板夹角为从右向左看如图所示。

在矢量三角形中，根据正弦定理

在木板以直线为轴由水平面开始向上缓慢转动直至木板竖直的过程中，不变，从0逐渐增大到又

且

可知

则

可知从钝角逐渐减小到锐角，根据

由于不断增大，可知不断增大，先增大后减小，可知先增大后减小，结合牛顿第三定律可知，圆柱体对木板的压力先增大后减小，设两绳子之间的夹角为绳子拉力为则

可得

不变，逐渐增大；可知绳子拉力不断增大。

故选BD。17、A:B:D【分析】【详解】

AB．设圆的半径为R，橡皮筋的劲度系数为k，角PNM用θ表示，则＝2Rcosθ＝2Rcos60°＝R

在M点橡皮筋弹力大小为mg，则mg=k·2R

P点橡皮筋弹力大小为

此时拉力F等于mg与弹簧弹力F0的合力，大小为

故AB正确；CD．结合A的分析可知，当小球与N的连线与竖直方向之间的夹角为α时，橡皮筋的伸长量

橡皮筋的弹力F′=k△x=mgcosα

对小球，设拉力F与水平方向之间的夹角为β，在水平方向Fcosβ=F′sinα

竖直方向F′cosα+Fsinβ=mg

联立可得β=α，F=mgsinα

可知拉力F的方向绳子与橡皮筋的方向垂直，而且随α的增大，F逐渐增大．故C错误；D正确。

故选ABD。

【点睛】

该题结合胡克定律考查共点力平衡，解答的关键是正确找出橡皮筋的形变量与圆的直径之间的几何关系，结合正交分解法列出方程求解。18、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．开始时两滑块均处于静止状态，设此时弹簧压缩量为x0，由平衡条件可得

对A、B整体受力分析，由牛顿第二定律可得

为弹簧压缩量，故有

联立，解得

故为A选项的前部分图像。

当A、B分离后，对B由牛顿第二定律可得

解得

为恒定值；为A选项的后部分图像，故A正确，B错误；

CD．当滑块A、B一起运动时，a均为由牛顿第二定律可得

为恒力；C；D选项前部分图像均符合。

当弹簧弹力逐渐减小至最高点A、B分离，A不受B的压力，此后，A的合力为

故C正确；D错误。

故选AC。三、填空题(共5题，共10分)19、略

【分析】【详解】

[1][2]设第二个小球抛出秒后，两个小球相遇，根据竖直上抛规律可得

代入解得

相遇时离地的高度为

代入数据解得【解析】2.58.7520、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】①.大小②.形状③.质量④.所要研究的问题⑤.大小⑥.形状⑦.主要⑧.次要⑨.质点21、略

【分析】【详解】

[1]物体沿斜面上滑和下滑的加速度相同，根据对称性可知，上升和下降的时间相同，在由匀加速直线运动的规律，经过相同的位移的时间之比为

可得物体从B到C所用时间为所以物体从B经C回到A所用时间为【解析】22、略

【分析】【详解】

[1]游标卡尺的主尺读数为54mm，游标尺上第4个刻度和主尺上的刻度对齐，所以游标尺读数为4×0.1mm=0.4mm，所以最终读数为：54mm+0.4mm=54.4mm。【解析】54.423、略

【分析】【详解】

[1]根据速度时间图像与时间轴围成的面积等于物体位移的大小，可知内的位移大小为

方向竖直向下；

[2]由图像可以知道，取向下为正方向，则小球与地面碰撞过程中速度的变化量为

速度的变化量大小为方向向上。【解析】8m/s四、作图题(共4题，共28分)24、略

【分析】【详解】

由图可知；由于物体受到重力的作用会拉伸绳子，则绳子会对物体产生一个和形变方向相反的弹力，即沿绳子的方向向上；物体由于受到重力的作用，会对斜面产生一个压力，导致斜面发生形变，故斜面也会对物体产生一个垂直斜面向上的弹力，如下图所示。

【解析】见解析25、略

【分析】【详解】

（1）弹力方向垂直于接触面；

（2）固定杆力的方向可以不沿杆；又由于必须平衡重力，所以杆的弹力向上；

（3）绳子的拉力必须沿绳；若斜面有支持力，则物体受力不平衡，则支持力不存在。

【解析】（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析26、略

【分析】【分析】

【详解】

小球竖直上抛；靠惯性向上运动，不考虑空气阻力，只受到重力的作用。如图所示：

【解析】27、略

【分析】【分析】

【详解】

两球的受力示意图如图所示。

【解析】见解析五、实验题(共4题，共40分)28、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]A．为了减小误差；悬挂钩码时应保持弹簧竖直，且在钩码静止时进行读数，故A正确；

B．用刻度尺测得弹簧的长度不等于弹簧的伸长量；伸长量等于弹簧的长度减去原长，故B错误；

C．拉力与伸长量之比是劲度系数；由弹簧决定，同一弹簧的劲度系数是不变的，不同的弹簧的劲度系数不同，故C错误；

D．在弹簧下端增加钩码时；注意不要超过弹簧的弹性限度，否则弹簧会损坏，故D正确。

故选AD。

（2）[2][3]根据表格数据；结合弹簧的弹力等于钩码的重力，由此计算出弹力，根据。

可求出弹簧的伸长量；可作出弹簧弹力与伸长量间的关系图象如下图所示。

根据图像的斜率可求得弹簧的劲度系数。

（3）[4]本实验中忽略了弹簧自身重力的影响，如果弹簧重力不能忽略，弹簧弹力的增加量和伸长量的比值不会改变，则测得的弹簧劲度系数不变，等于真实值。【解析】AD等于29、略

【分析】【详解】

(1)做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同；测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．所以我们需要的实验器材有：方木板(固定白纸)；白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的)．所以还必须要有的器材是弹簧测力计、刻度尺；

(2)要使每次合力与分力产生相同的效果；每次将橡皮条拉到相同的