2025年上外版必修1物理上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版必修1物理上册月考试卷467考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在力学中，下列物理量的单位为国际单位制中基本单位的是（）A.长度、质量和力B.功、质量和时间C.长度、质量和时间D.位移、力和时间2、如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N，另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用竖直向下的外力F缓慢拉N，当F逐渐增大时；M；N始终保持静止，则在此过程中（）

A.细绳的拉力大小一直在增大B.M所受斜面的支持力大小一定增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定增加D.M所受斜面的摩擦力大小一定减小3、一辆汽车由静止开始沿平直公路从甲地开往乙地。汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其图像如图所示。那么在和两段时间内（）

A.加速度大小之比3∶1B.位移大小之比为1∶2C.平均速度大小之比为1∶2D.在时刻汽车的运动方向发生改变4、A、B两物体质量均为静止叠放在光滑的水平地面上，A、B间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度现对B施加一水平拉力F，下列说法正确（）

A.只有当B才会运动B.当时，B的加速度大小为C.当时，A相对B滑动D.当时，A的加速度大小为5、如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上，A、B质量分别为mA＝6kg、mB＝2kg，A、B之间的动摩擦因数μ＝0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现对A施加一水平力F，则A、B的加速度可能是(g取10m/s2)()

A.aA＝6m/s2，aB＝2m/s2B.aA＝2m/s2，aB＝6m/s2C.aA＝8m/s2，aB＝4m/s2D.aA＝10m/s2，aB＝6m/s2评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图所示的实验可以用来研究物体所受到的滑动摩擦力，当手拉木板从木块下加速抽出时，弹簧测力计的示数为f；由此可知（）

A.木板与桌面间的滑动摩擦力等于fB.木块与木板间的滑动摩擦力等于fC.绳子对木板的拉力大于fD.人手对绳子的拉力大于绳子对人手拉力7、一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m。下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是（）A.小球的初速度为零B.小球在这4s内的平均速度是2.5m/sC.小球在第3s末的瞬时速度是3m/sD.小球的加速度大小为1m/s28、如图所示，重力为G的圆柱体A被平板B夹在板与墙壁之间，平板B与底座C右端的铰链相连，左端由液压器D调节高度，以改变平板B与水平底座C间的夹角θ，B、C及D总重力也为G，底座C与水平地面间的动摩擦因数为μ（0.5＜μ＜1），平板B的上表面及墙壁是光滑的。底座C与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力；则下列说法正确的是（）

A.C与地面间的摩擦力总等于2μG不变B.θ角减小时，地面对C的摩擦力减小C.要保持底座C静止不动，必须满足tanθ≤2μD.若保持θ＝45°不变，圆柱体重力增大ΔG，仍要保持底座C静止，则ΔG的最大值ΔGm＝G9、如图所示装置，两物体质量分别为m1，m2；不计一切摩擦；滑轮质量和滑轮的直径，若装置处于静止状态，则（）

A.m1可以大于m2B.m1一定大于C.m2可能等于D.θ1一定等于θ210、在光滑墙壁上，用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的重力不计，已知重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A.悬绳对足球的拉力大小为mgcosαB.墙壁对足球的支持力大小为mgtanαC.若缩短悬绳，则足球对墙壁的压力变大D.若缩短悬绳，则悬绳的拉力变大11、如图所示，质量分别为m1＝0.2kg、m2＝0.1kg的小球1和2用轻质弹簧连接。某人用手通过轻绳给小球1施加F＝3N的竖直恒力，使整个装置一起竖直向上运动。某时刻突然松手，此时小球1、2的加速度大小分别为a1和a2；重力加速度g＝10m/s2；忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）

A.装置在恒力F作用下运动时，弹簧的弹力大小为3NB.装置在恒力F作用下运动时，弹簧的弹力大小为1NC.松手的瞬间，a1＝25m/s2,a2＝10m/s2D.松手的瞬间，a1＝15m/s2,a2＝0m/s212、如图甲所示，粗糙的水平地面上放有一质量为的长木板，长木板的上面放有一质量为的滑块，现对滑块施加水平向右且逐渐增大的拉力F。已知拉力F随时间t变化的规律如图乙所示，长木板的速度v随时间t变化的规律如图丙所示，图线在时由曲线变为直线，重力加速度为设长木板与地面间的动摩擦因数为滑块与长木板间的动摩擦因数为假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，下列说法正确的是（）

A.在拉力F逐渐增大的过程中，滑块先获得速度B.长木板与地面间的动摩擦因数为C.滑块与长木板间的动摩擦因数为D.时，滑块与长木板间的摩擦力为6.25N13、下列四个图中所有接触面均粗糙，各物体均处于静止状态，其中物体A受力个数可能超过5个的是()A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、采集数据：舍掉纸带开头一些______的点，找一个适当的点作为计时起点．可选择相隔0.1s（或更短）的若干计数点进行测量。15、运动与静止。

（1）自然界的一切物体都处于永恒的________中，运动是_______的。

（2）描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的________性。16、重力。

（1）重力定义：由于___________而使物体受到的力。

（2）重力方向：___________。

（3）重力大小：G=___________，g是自由落体加速度。

（4）作用点——重心。

①重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用___________；这一点叫作物体的重心。

②决定因素：a.物体的___________；b.物体的___________。17、桂林某一学生去北京某高校上学，他托运的行李到北京后与在桂林时比较，行李的质量将______（填：变大、不变、减小）；所受重力的大小将______（填：变小、不变、变小）。18、判定正误：做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。()19、如图所示支架，绳子AB能承受的最大拉力和杆AC能承受的最大压力均为1000N，绳和杆的自重均不计，AB与竖直墙的夹角为60°，AC与竖直墙的夹角为30°，求为使绳与杆都不被破坏，悬挂物的重力G最大是____________N，如果缩短绳AB的长度，则杆所受的压力大小____________（填“增大”、“不变”或“减小”），绳AB所受拉力的大小____________（同上）。

20、现有一合金制成的圆柱体；用游标卡尺测量该圆柱体的长度。螺旋测微器和游标卡尺的示数如图乙和甲所示。

由图读得圆柱体的直径为___________长度为___________评卷人得分四、作图题(共4题，共16分)21、如图所示；一个鸡蛋在水中下沉，请作出鸡蛋所受力的示意图。（不考虑鸡蛋与水之间的摩擦）

22、画出图中各个静止的球体A所受的弹力的示意图；各个接触面和点均光滑。

23、在图中画出物体A所受弹力的示意图。

24、如图所示；一名同学站在自动扶梯上随扶梯匀加速上升，不计空气阻力。扶梯的台阶水平。请作出该同学受力的示意图。

评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)25、某学习小组用如图甲所示的实验装置来探究“小车加速度与合外力的关系”，并用此装置测量轨道与小车之间的动摩擦因数。实验装置中的微型力传感器质量不计，水平轨道表面粗糙程度处处相同，实验中选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮。实验中保持小车和位移传感器（发射器）的总质量不变，小车和位移传感器（发射器）的加速度由位移传感器（接收器）及与之相连的计算机得到。多次改变重物的质量进行实验得小车和位移传感器（发射器）的加速度与力传感器的示数的关系图象如图乙所示。重力加速度取

(1)用该实验装置测量小车与水平轨道间的动摩擦因数时，下列选项中必须要做的一项实验要求是______（填写选项对应字母）

A.要使重物的质量远远小于小车和位移传感器（发射器）的总质量。

B.要将轨道的一端适当垫高来平衡摩擦力。

C.要使细线与水平轨道保持平行。

D.要将力传感器的示数作为小车所受的合外力。

(2)根据图象乙可知该水平轨道的摩擦因数______（用分数表示）。

(3)该学习小组用该装置来验证“小车和位移传感器（发射器）质量不变情况下，小车和位移传感器（发射器）的加速度与作用在小车上的拉力成正比”，那么应该将轨道斜面调整到_____（用角度表示）。26、请将下图螺旋测微器的读数填写在空中，读数为___________mm。

27、一位学生设计了一个测定自由落体加速度的实验。如图所示；在一个敞口容器的底部插入一根细橡皮管，并装上一个夹子，在其下方地面上放一个金属盘子。调节夹子的松紧，以使第1个水滴落入盘中的瞬间，第2个水滴正好从管口落下。调节好后以某次水滴落入盘中瞬间开始计时，此后水滴落入盘中依次记数为1；2、3，待计数到100时测得经过的时间为40s，再用米尺量出管口至盘子的高度为78.2cm。回答下列问题：

（1）相邻的两滴水从管口落下的时间间隔为T=______s。

（2）重力加速度为g=______（计算结果保留三位有效数字）。

（3）该同学测量重力加速度的测量结果比当地的重力加速度略小，原因可能是______（填标号）。

A．空气对水滴有阻力的作用B．测得水滴下落的时间间隔偏小28、如图；用打点计时器测量自由落体加速度的实验装置。关于这一实验：

（1）下列器材中不需要的是______（填入相应的字母）；

A.刻度尺B.秒表C.交流电源。

（2）在实验开始前，图中操作存在的问题是______；

（3）实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上，这样做可以______（选填“消除”；“减小”或“增大”）纸带与限位孔之间的摩擦；

（4）图为实验结束时获得的一条纸带，相邻计数点间的距离分别为x1、x2和x3，时间间隔均为T，则打点计时器打下点2时速度大小的表达式为______。

A.B.C.D.评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)29、如图所示，已知O、A、B、C为同一直线上的四点，OA间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点静止起出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点。已知物体通过OA段与通过BC段所用时间相等。求O与C的距离。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．在力学单位制中，基本单位是分别是基本物理量长度、质量和时间的基本单位力单位为导出单位。A错误；

B．在力学单位制中，基本单位是分别是基本物理量长度、质量和时间的基本单位，功的单位为导出单位。B错误；

C．在力学单位制中，基本单位是分别是基本物理量长度；质量和时间的基本单位。C正确；

D．在力学单位制中，基本单位是分别是基本物理量长度、质量和时间的基本单位，力单位D错误；

故选C。2、A【分析】【详解】

A．根据平衡条件，细绳的拉力

当F逐渐增大时；细绳的拉力大小一直在增大，A正确；

B．M所受斜面的支持力

与F大小无关，因此当F逐渐增大时；M所受斜面的支持力不变，B错误；

CD．由于M始终处于静止状态；所受合外力为零，若M开始受摩擦力沿斜面向上，随着绳子拉力增大，M所受斜面的摩擦力先减小，再反向增大；若M开始受摩擦力沿斜面向下，随着绳子拉力增大，M所受斜面的摩擦力一直增大，CD错误。

故选A。3、B【分析】【详解】

A．设物体的最大速度为v，根据v－t图象斜率的绝对值等于加速度大小，则加速度大小之比为

故A错误；

B．根据v－t图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则位移之比为

故B正确；

C．在0－t时间内物体做匀加速直线运动，在t－3t间内物体做匀减速直线运动，由平均速度公式得两段时间内的平均速度均为

则平均速度大小之比为1：1；故C错误；

D．由图像可知；汽车全程的速度都为正即汽车速度方向不变，故D错误。

故选B。4、C【分析】【详解】

A．水平拉力F较小时，A、B两物体一起向右加速

只要B就会运动，A错误；

BC．A、B两物体刚好相对滑动时

解得

当时，A、B两物体一起向右加速，B的加速度大小

解得

当时；A相对B滑动，B错误，C正确；

D．当时，A相对B滑动，A的加速度大小

解得

D错误。

故选C。5、D【分析】【详解】

对B而言，当A、B间的摩擦力达到最大值时，此时的加速度达到最大，则则最大加速度．对整体运用牛顿第二定律可得即当拉力增加到48N时，发生相对滑动，当时，当时，且恒定不变，故D正确．二、多选题(共8题，共16分)6、B:C【分析】【详解】

AB．由于木块静止，根据平衡条件可知，木块水平方向所受木板对它的滑动摩擦力等于弹簧的弹力f；故B正确，A错误；

D．人手对绳子的拉力与绳子对人手拉力是一对相互作用力；大小相等，故D错误；

C．手拉木板从木块下加速抽出，由牛顿第二定律可知，绳子对木板的拉力大于木块对木板的滑动摩擦力，根据牛顿第三定律知木块对木板的摩擦力等于木板对木块的摩擦力，木块所受滑动摩擦力又等于弹簧的弹力f，所以可推知绳子的拉力一定大于弹簧测力计的示数f；故C正确。

故选BC。7、B:D【分析】【详解】

A．初速为零的匀加速直线运动物体在连续相等时间内的位移比为1:3:5:7:9；故小球初速度不为零，A错误；

B．小球在这4s内的平均速度为=2.5m/s

故B正确；

C．小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度为

小球在第3s末的瞬时速度等于3.5m/s；故C错误；

D．由Δx=aT2得a=m/s2=1m/s2

故D正确。

故选BD。8、B:C【分析】【详解】

AB．对A进行受力分析；如图所示。

则

对B、C、D做为一个整体受力分析；如图所示。

根据平衡条件，则地面摩擦力为

联立得

可知，随角减小，地面对C的摩擦力减小；随角增大，地面对C的摩擦力增大，当摩擦力超过最大静摩擦力后，变为滑动摩擦力，此时

保持不变；故A错误，B正确；

C．最大静摩擦力

因此，要保持底座C静止不动，应满足

整理可得

故C正确；

D．若保持θ=45°不变，圆柱体重力增大ΔG，仍要保持底座C静止，则

代入数据，整理得ΔG

D错误。

故选BC。9、A:D【分析】【分析】

【详解】

因不计一切摩擦，所以绳的拉力处处相等，并且等于m2g；即。

T=m2g对动滑轮进行受力分析；由水平方向合力为零可知。

解得。

由平衡条件可知。

联立有。

由于θ角度未知，当有m1>m2；当有由于cosθ<1，可得即

故选AD。10、B:C:D【分析】【详解】

AB．对足球进行受力分析；如图所示。

小球处于静止状态，故由平衡条件可得N=Tsinαmg=Tcosα

联立解得N=mgtanα

选项A错误；B正确；

CD．若缩短悬绳，则α变大，则墙壁对足球的支持力N变大，则足球对墙壁的压力N′变大，悬绳的拉力T变大；选项CD正确；

故选BCD。11、B:D【分析】【分析】

【详解】

AB．因为。

F=3N=(m1+m2)g可知两球向上匀速运动；此时弹簧的弹力大小为。

F弹=m2g=1N选项A错误；B正确；

CD．松手的瞬间；弹簧的弹力不变，对球1

解得。

a1＝15m/s2此时球2受力不变；则。

a2＝0m/s2选项C错误；D正确。

故选BD。12、C:D【分析】【分析】

分析综合能力；逻辑推理能力。

思维导图。

【详解】

A．由图丙可知，时，长木板与地面之间即将发生相对运动，时；滑块与长木板之间即将发生相对运动，A错误；

B．时，滑块与长木板相对静止，长木板刚要滑动，此时以整体为研究对象有

解得

B错误；

C．时，滑块与长木板刚要发生相对运动，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有

以长木板为研究对象，根据牛顿第二定律有

联立两式得

C正确；

D．时

以整体为研究对象，有

解得

以滑块为研究对象，有

解得

D正确。

故选CD。

【点睛】

掌握发生相对运动的临界条件是解题的突破口，当滑块与长木板即将发生相对运动时，两者间的摩擦力为最大静摩擦力，但此时两者的加速度依然相等，整体法依然适用。13、C:D【分析】A；对整体分析；可知墙壁对A没有弹力，否则整体将向右运动，故A最多受到重力、B的支持力、摩擦力和弹簧的拉力共4个力，故A错误；

B；A最多受到重力、弹簧的弹力、斜面的支持力和摩擦力共四个力作用；故B错误；

C；A受到重力、B的压力和摩擦力；斜面的支持力、推力，也可能受到斜面的摩擦力，共六个力，故C正确；

D；A最多受到重力、斜面的支持力、摩擦力、推力和B的压力共五个力；故D正确；

故选CD．

【点睛】本题考查分析受力的能力，运用整体法和隔离法分析是关键．三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】过于密集15、略

【分析】【详解】

略【解析】①.运动②.绝对③.相对16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

（2）[2]重力方向：竖直向下。

（3）[3]重力大小：G=mg，g是自由落体加速度。

（4）①[4]重心：一个物体的各部分都受到重力的作用；从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用于一点，这一点叫作物体的重心。

②[5][6]决定因素：a.物体的质量分布；b.物体的几何形状。【解析】地球的吸引竖直向下mg于一点质量分布几何外形17、略

【分析】【详解】

[1]质量是物体本身的一种属性；它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，从桂林到北京，他们托运的行李的质量将不变。

[2]在地球表面纬度越大重力加速度越大，从桂林到北京，地球表面重力加速度变大，根据

可知，行李所受的重力的大小将变大。【解析】不变变大18、略

【分析】【详解】

做直线运动的物体的位移大小不一定等于路程，当物体做单向直线运动时，位移大小一定等于路程。当物体做往返的直线运动时，位移大小小于路程，故错误。【解析】错误19、略

【分析】【分析】

本题考查共点力平衡问题中的动态平衡类问题。

【详解】

[1]对A点受力分析有

将1000N分别代入解得G为1154N和2000N；当重力为2000N时AC杆已损坏，故最大重力为1154N；

[2][3]将各力平移为力的三角形，此三角形与相似，故缩短AB绳长度，不变，减小。

【解析】1154不变减小20、略

【分析】【详解】

[1]圆柱体的直径为

[2]圆柱体的长度为【解析】1.845（1.844~1.846）4.240四、作图题(共4题，共16分)21、略

【分析】【详解】

鸡蛋在水中受到重力和浮力的作用；下沉时重力大于浮力，所受力的示意图如下：

【解析】22、略

【分析】【详解】

弹力的判断采用假设法；图甲中，假设左侧接触点有弹力，球体将向右运动，不能保持静止，则假设不成立，即左侧接触点对球体没有弹力作用，假设水平面不存在，球体将向下运动，表明水平面对球体有竖直向上的弹力作用，示意图如图所示。

图乙中；假设左右接触点没有弹力，球体均不能保持静止，即左右接触点均对球体有弹力作用，方向垂直于过接触点的切线，即均指向圆心，示意图如图所示。

【解析】见解析23、略

【分析】【分析】

【详解】

物体A所受弹力的示意图如图所示。

【解析】24、略

【分析】【分析】

【详解】

同学站在自动扶梯上随扶梯匀加速上升；可知物体受到竖直向上的支持力，重力和水平向右的静摩擦力，受力的示意图如下。

【解析】五、实验题