2025年粤教版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F；如图所示.则物块()

A.沿斜面加速下滑B.仍处于静止状态C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大2、如图所示，质量为m的物体放在斜面体上，在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，物体始终与斜面体保持相对静止，则斜面体对物体的摩擦力Ff和支持力FN分别为（重力加速度为g）()

A.Ff＝m（gsinθ＋acosθ）FN＝m（gcosθ－asinθ）B.Ff＝m（gsinθ＋acosθ）FN=m（gcosθ－acosθ）C.Ff＝m（acosθ－gsinθ）FN=m（gcosθ＋asinθ）D.Ff＝m（acosθ－gsinθ）FN＝m（gcosθ－acosθ）3、如图所示；光滑水平面上放置一斜面体A，在其粗糙斜面上静止一物块B，开始时A处于静止．从某时刻开始，一个从0逐渐增大的水平向左的力F作用在A上，使A和B一起向左做变加速直线运动．则在B与A发生相对运动之前的一段时间内。

A.B对A的压力和摩擦力均逐渐增大B.B对A的压力和摩擦力均逐渐减小C.B对A的压力逐渐增大，B对A的摩擦力逐渐减小D.B对A的压力逐渐减小，B对A的摩擦力逐渐增大4、如图所示，小华同学做引体向上体能训练。他两手握紧单杠a、b两点；接着用力上拉，下颚超过单杠，然后身体下降，再次悬停在单杠上。则（）

A.杠对人的弹力是因为人手发生形变产生的B.在上升过程中，人一直处于超重状态C.若a、b两点距离增大，悬停时每条手臂对躯干的拉力变大D.若a、b两点距离增大，悬停时单只手与杠之间的摩擦力大小不变5、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的；若丙物体以乙物体为参考系，则丙物体（）A.一定是静止的B.一定是运动的C.有可能是静止的，也有可能运动的D.运动情况无法判断6、在平直公路上有甲、乙两辆汽车沿着同一方向运动，它们的v－t图像如图所示，则

A.t=1s时，甲车在乙车的前面B.t=3s时，甲乙两车相遇C.乙车比甲车迟1s出发D.甲车的加速度大于乙车的加速度7、张卫和黄亮精准遥控小车A和B沿百米直线跑道正对着行进，取小车A的出发点为坐标原点，小车A的运动方向为正方向建立x轴，两小车的图像如图所示；下列判断正确的是（）

A.两小车若同时出发，一定不会在图像交点处相遇B.两小车若不同时出发，一定会在图像交点处相遇C.A车匀加速，B车匀减速，且加速度大小分别为和D.A车匀加速，B车匀减速，且加速度大小分别为和8、如图所示，表面光滑的半球形物体固定在水平面上，光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方，轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点，另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连，DA水平。现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中（小球P未到达半球最高点前）；下列说法正确的是（）

A.弹簧不变B.弹簧变长C.小球对半球的压力不变D.小球对半球的压力变大9、某中学生身高1.7m，在学校运动会上参加跳高比赛，采用背越式，身体横着越过高2.10m的横杆，获得了冠军，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为(g取10m/s2)()A.3m/sB.5m/sC.7m/sD.9m/s评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、如图所示；某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重。她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。关于她的实验现象，下列说法中正确的是（）

A.只有“起立”过程，才能出现失重的现象B.只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C.“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象D.“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象11、[多选]2019年10月1日；我国举行了盛大的国庆70周年阅兵活动，如图所示的是我国的“空警­2000”与“歼­10”战机编队飞过天安门上空受阅的情境。编队飞过天安门上空时，保持编队队形不变，下列说法正确的是（）

A.以“歼­10”战机编队中的某一架战斗机为参考系，其余“歼­10”是运动的B.以“空警­2000”为参考系，“歼­10”战机是静止的C.以“歼­10”战机为参考系，“空警­2000”是运动的D.以天安门为参考系，“空警­2000”是运动的12、在做互成角度的两个共点力的合成的实验中，将橡皮筋的一端固定，另一端在力的共同作用下被拉到点，如图所示。现保持橡皮筋被拉至点不动，维持的方向不变，改变的大小和方向，在之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中；下列说法正确的是（）

A.逐渐减小B.逐渐减小C.先减小后增大D.和的合力不变13、如图为一物体沿直线运动的速度图象；由此可知（）

A.2s末物体返回出发点B.4s末物体运动方向改变C.3s末与5s的加速度大小相等，方向相反D.8s内物体的位移为零14、汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A、B两根电杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，则（）A.经过A杆时速度为5m/sB.车的加速度为15m/s2C.车从出发到B杆所用时间为9sD.从出发点到A杆的距离是6.5m评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、把一条盘放在地面上的长为L的匀质铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了________；把一个边长为L的匀质正方体，在水平面上绕bc棱翻倒使对角面AbcD处于竖直方向，如图所示，重心位置升高了________，正方体受到的支持力是因为________发生形变产生的，正方体对地面的压力是________发生形变产生的。

16、___________17、篮球从某高处自由下落，落地前瞬间的速度大小为与地面碰撞后，以大小为的速度竖直向上弹起，以竖直向下为正方向，篮球与地面碰撞过程中的速度变化______18、以v1速度行驶的汽车司机发现在车前面相距s处有一辆卡车以速度行驶时即刹车，刹车后加速度大小为a恰未相碰，则s应为________。19、一列车员站在第一节车厢的最前端等待列车启动，若列车启动做匀加速直线运动，每节车厢的长度都一样，结果第一节车厢经过此列车员的时间为10s，则第8节车厢经过他的时间为__________，列车共18节车厢，则全部车厢经过此人历时为_____.评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)20、画出下图中物体A受力的示意图（各接触面均光滑）。

评卷人得分五、实验题(共1题，共5分)21、小明在水平放置的方木板上做“探究共点力的合成规律”实验时：

①利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤拉力的大小和方向，如图（a）所示，图中每一小格长度均代表0.5N，则F1与F2的合力大小为________N。（结果保留两位有效数字）

②关于此实验，下列叙述中正确的是______；

A．弹簧秤应先进行调零。

B．橡皮筋对结点O的拉力就是两弹簧秤对结点O的拉力F1与F2的合力。

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O；这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同。

③图（b）所示是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中力Fʹ是用一只弹簧秤拉橡皮筋时的图示，则______同学的实验结果一定存在问题？请简单说明理由。答：________。评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)22、用两根长度均为l的细线系住小球A、B，小球质量mA=60g，mB=30g。若分别在A球上加水平向左的力F1，在b球上加水平向右的力F2，其中F1=1.6N，F2=0.4N；如图所示。再次达到平衡后，求：（g取10N/kg）

（1）绳1与竖直方向的夹角及张力大小；

（2）绳2与竖直方向的夹角及张力大小；

（3）小球B到悬点O的距离。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上；对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．

解：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上；说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力；

对物体受力分析；如图。

根据共点力平衡条件；有。

f=mgsinθ

N=mgcosθ

f=μN

解得μ=tanθ

对物块施加一个竖直向下的恒力F；再次对物体受力分析，如图。

根据共点力平衡条件；有。

与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F）cosθ

因而最大静摩擦力为：f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ；

故在斜面平行方向的合力为零；故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B；D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；

故选A．

【点评】本题要善用等效的思想，可以设想将力F撤去，而换成用一个重力的大小等于F的物体叠放在原来的物块上！2、A【分析】【分析】

【详解】

对物体受力分析，受重力、支持力、摩擦力（沿斜面向上），向右匀加速，故合力大小为ma；方向水平向右。

采用正交分解法，在平行斜面方向，有

在垂直斜面方向，有

解得

故A正确；BCD错误。

故选A。3、D【分析】试题分析：对物体进行受力分析；如图所示；设斜面的倾角为θ．将加速度分解在垂直斜面和沿斜面方向．

根据牛顿第二定律得：垂直于斜面方向：mgcosθ-N=masinθ

平行于斜面方向：f-mgsinθ=macosθ

得到：N=mgcosθ-masinθ

f=mgsinθ+macosθ

可见；当加速度a增大时，支持力N减小，摩擦力f增大，根据牛顿第三定律得知，B对A的压力逐渐减小，B对A的摩擦力逐渐增大．故选D

考点：牛顿第二定律的应用.4、C【分析】【分析】

【详解】

A．杠对人的弹力是因为杠发生形变产生的；故A错误；

B．在上升过程中；人先加速后减速到静止状态，故先超重后失重，故B错误；

C．设每条手臂与竖直方向夹角为θ，根据

若两手握杠的a、b两点距离增大，则θ变大，cosθ值变小；则悬停时每条手臂对躯干的拉力变大，故C正确；

D．若两手握杠的a、b两点间距离增大，则θ变大，悬停时手与杠之间摩擦力大小

f变大；故D错误。

故选C。5、B【分析】【详解】

甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲相对于乙的位置没有改变．甲物体以丙物体为参考系是运动的，说明甲相对于丙的位置是改变的，则以乙物体为参考系，丙物体的位置一定是改变的，即丙物体一定是运动的．

A．一定是静止的；与结论不相符，选项A错误；

B．一定是运动的；与结论相符，选项B正确；

C．有可能是静止的；也有可能运动的，与结论不相符，选项C错误；

D．运动情况无法判断，与结论不相符，选项D错误；6、C【分析】【详解】

由于不知道在t=0时刻两车的位置关系，则不能判断t=1s时两车的位置关系，也不能判断t=3s时两车是否相遇，选项AB错误；由图像可知，乙车比甲车迟1s出发，选项C正确；v-t线的斜率等于加速度，则甲车的加速度小于乙车的加速度，选项D错误；故选C.7、A【分析】【详解】

两小车沿跑道正对着行进，即B在100m处出发，由图像可知，两车都做匀加速运动，根据图像可求得两车加速度大小分别为

故CD错误；

由图像可知，两车都做初速度为零的匀加速直线运动，所以若两车同时出发，相遇时有

可得

所以一定不在图线相交处相遇；故A正确；

两小车若不同时出发；因为不知道那辆车先出发，所以相遇的位置无法判断，故B错误。

故选A。8、C【分析】【详解】

以小球为研究对象，分析小球受力情况：重力G，细线的拉力T和半球面的支持力N，作出N、T的合力F，由平衡条件得知F=G。

由与相似可得

将F=G，代入得

由题缓慢地将小球从A点拉到B点过程中，DO、PO不变，PD变小，可见T变小；N不变。即知弹簧的弹力变小；弹簧变短。由牛顿第三定律知小球对半球的压力不变，故C正确，ABD错误。

故选C。9、B【分析】【详解】

运动员跳高过程可以看做竖直上抛运动，当重心达到横杆时速度恰好为零，有运动员重心升高高度：h＝2.10m−＝1.25m．根据竖直上抛运动得：故ACD错误，B正确．故选B．

【点睛】

对于生活中的各种实际运动要能正确建立运动模型，即看作是质点竖直上抛运动的模型，然后依据运动规律求解．二、多选题(共5题，共10分)10、C:D【分析】【分析】

【详解】

“下蹲”过程中；人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；“起立”的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，故“起立”；“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象。AB错误，CD正确。

故选CD。11、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．“歼­10”战机编队按固定队形飞过天安门上空；因此编队中的“歼­10”战机是相对静止的，A错误；

BC．由于编队队形保持不变；“空警­2000”与“歼­10”战机保持相对静止，以“空警­2000”为参考系，“歼­10”战机是静止的，同样以“歼­10”战机为参考系，“空警­2000”是静止的，B正确，C错误；

D．以天安门为参考系；“空警­2000”是运动的，D正确。

故选BD。12、B:D【分析】【分析】

【详解】

以O点为研究对象，因O点的位置不变，则和的合力不变，在F1和F2之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中；各力变化如图所示：

由图可知，F1先变小后增大，F2一直减小。

故选BD。13、C:D【分析】试题分析：在速度﹣时间图象中；某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．

解：A；在速度﹣时间图象中；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以2s末物体位移为正值，没有回到出发点，故A错误．

B；在4s末前后物体的速度均为负值；即运动方向一直为负方向未改变，故B错误．

C；由图象的斜率可以看出3s末与5s末的加速度大小相等；方向相反，故C正确．

D；由于在速度﹣时间图象中；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以8s末总移为零，故D正确．

故选CD．

【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移等于零．14、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，得A、B中间时刻的速度为

根据加速度的定义

根据速度公式

则有

故A正确，B错误；

C．根据速度公式

故C正确；

D．从出发点到A杆的距离为

故D错误。

故选AC。

【点睛】

先解出AB之间的平均速度，即为AB中间时刻的瞬时速度，根据加速度的定义求得加速度，根据速度公式求得A点的速度和到达B所用的时间，用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离；本题关键是能熟练记得并理解匀变速运动的基本公式，此题的突破口是先求出加速度。三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】L地面正方体16、略

【分析】【详解】

根据题意可得【解析】17、略

【分析】【详解】

由题知，以竖直向下为正方向，则速度的变化为【解析】-1418、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]要使汽车与卡车不相碰，则汽车的速度减为由公式可得；位移为。

【解析】19、略

【分析】【详解】

由初速度为零的匀加速运动推论：连续相等的位移所用的时间之比为：所以第8节车厢经过观察者需时间为：设车厢运动的加速度为a，每节车厢的长度为L，列车通过观察者共需时间t，由公式可知由两式对比得出：．【解析】四、作图题(共1题，共8分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）弹力方向垂直于接触面。

（2）死杆力的方向可以不沿杆；但是由于必须平衡重力，所以杆的弹力向上。

（3）绳子的拉力必须沿绳；若斜面有支持力，则物体受力不平衡，则支持力不存在。

（4）加速度水平