2025年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷144考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（）A.焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化C.二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性D.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，性质相同2、下列有关溶液的认识中，错误的是()A.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液B.在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的C.同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大D.食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收3、ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示．下列说法正确的是（）

A.ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大B.点A对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液C.点B对应的ZnSO4溶液升温或降温均能达到饱和D.40℃时，ZnSO4的溶解度为41g4、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A.升高铁丝的着火点B.升高铁丝的温度C.增加可燃物D.增大与氧气的接触面积5、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用6、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关7、在以下四幅实物连接图中，电压表连接不正确的是（）A.B.C.D.8、下列自然现象的形成过程属于液化现象的是（）A.雾B.霜C.雪D.冰雹评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、下列变化：

推测：X为____，Y为____，B为____，黄色溶液与X的反应方程式为____。

10、请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：____；

（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：____；

（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：____，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从____端通入（填a或b）．11、如图所，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为8V，电流表A的示数为0.5A，电源电压表是12V，则R2两端的电压为____V，R1=____Ω．

12、____是一种最常用的溶剂．13、日本大地震引发福岛核电站核事故；核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。

提出问题：如图是某品牌加碘食盐的标签；通过服用加碘食盐的方法能否起到避免核辐射的目的呢？

查阅资料：成人每天食用食盐的质量通常为6g；

问题分析：若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量为____。结论：日常服用加碘食盐____(填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的，原因是____。14、如图甲，植物所需的水是通常由____（填器官名称）从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的____作用。

15、氯仿是一种有机化合物，它在空气中燃烧后生成二氧化碳、水和氯气三种物质。经测定，10.1g氯仿可与11.2g氧气恰好完全反应，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，同时生成____氯气。由以上数据计算后推知，氯仿是由____共____种元素组成。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)22、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)23、图甲所示是家庭中常用的一种插线板．小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮；插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据以上描述，请在图乙中画出开关；指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通．

24、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

25、根据要求作图：

（1）如图甲；在图中画出与入射光线对应的折射光线；

（2）如图乙；物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图；

（3）如图丙；在虚线框内分别画出开关和灯泡符号，使之符合安全用电要求．

26、标出如图所示电磁铁的N；S极及电源的正、负极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共32分)27、20℃时；将不同质量的食盐固体分别加入到100克水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。其中所得溶液属于饱和溶液的是()

28、车辆超载是造成高速公路路面结构损坏的一个重要因素．小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置；当路面压力达到设定值时，压力传感器就接通电路．要求车辆超重时，信号灯就发光．请你在图中为他连接好电路．

29、图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号，请将右图连接完整并说明它的工作原理。30、小调查：超导体如果应用于实际，会给人类社会带来哪些好处？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A；二氧化碳不具有还原性；故A错误；

B、二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧或还原金属氧化物又生成了二氧化碳．所以B正确；C、二氧化碳不具有酸性，而是二氧化碳与水反应生成了碳酸具有酸性质故C错误；D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质；但它们的碳原子的排列方式不同，物理性质不同，故D错误．

【分析】A、根据焦炭、一氧化碳、二氧化碳的化学性质分析；B、根据二氧化碳和一氧化碳的转变关系分析；C、根据二氧化碳能与水化合生成的碳酸分析；D、根据金刚石、石墨和C60的结构分析．2、C【分析】【解答】A.饱和溶液是指在一定温度下；一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，析出晶体后的溶液说明已经不能继续溶解该溶质了，是饱和溶液；

B.化学反应速度快慢决定反应物的接触面积的大小；接触面积越大反应速度越快，在溶液里反应物接触面积很大，所以反应速度快；

C.在同一温度下；同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大，所以缺少了温度的限制，无法比较；

D.食物里的营养成分经消化变成溶液；容易被人体吸收随着血液循环被运送到身体各处．

【分析】A.化学反应速度快慢的决定因素考虑；

B.根据饱和溶液浓度的比较方法考虑；

C.根据饱和溶液的定义考虑；

D.根据营养成分被消化易吸收的形式考虑本题．3、C【分析】【解答】A；通过分析溶解度曲线可知；0℃﹣70℃，溶解度逐渐增大，大于70℃，溶解度逐渐减小，故A错误；

B、点A在溶解度曲线上，所以点A对应的ZnSO4溶液是饱和溶液；故B错误；

C、通过观察溶解度曲线，升温或降温，溶解度都会减小，所以点B对应的ZnSO4溶液升温或降温均能达到饱和；故C正确；

D、40℃时，ZnSO4的溶质质量分数为41%，所以ZnSO4的溶解度小于41g；故D错误；

故选：C．

【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．4、B【分析】【解答】A；铁丝的着火点是铁的属性；一般不能改变．故错误；

B；火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度；利于铁丝燃烧，故正确；

C；增加可燃物；消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故错误；

D；火柴燃烧消耗了氧气；不能补充氧气．故错误；

故选：B．

【分析】火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．5、D【分析】【解答】植物的生长过程中的任何过程都中吸收的水分都是用来蒸腾作用；故选B

【分析】考察植物的生活特征6、C【分析】【分析】力的三要素分别是大小；方向和作用点。三要素都可以影响力的作用效果；需要根据题目条件进行分析。

【解答】推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关。7、B【分析】【分析】电压表的正确使用方法：

①电压表要与用电器并联在电路中；

②电流要从“+”接线柱入；从“﹣”接线柱出；

③被测电压不要超过电压表的量程；

④允许将电压表直接接在电源的两极上．

根据电压表的正确使用方法逐一进行分析．

【解答】解：A、两灯泡串联，电压表与灯泡L1并联；故A图正确；

B；两灯泡串联；并且电压表与灯泡串联连接，故B图错误；

C、两灯泡串联，电压表与灯泡L2并联；因此C图正确；

D；电压表直接接在电源的两极上；测量电源电压，故D图正确．

故选B．8、A【分析】【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化；根据液化的定义来一一判断．【解答】解：A；雾是悬浮在空气中的小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；

B；霜是固体；是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；

C；雪是固体；是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；

D；冰雹是固体；主要是云层中的水遇冷形成的，是凝固现象．

故选A．二、填空题(共7题，共14分)9、氢氧化钠或氢氧化钡氯化钡或硫酸钠氢氧化铁Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2【分析】【解答】若A为硫酸钠溶液，根据C、D可以确定Y为氯化钡溶液，由于B为氢氧化铁，反推出X为氢氧化钠溶液，黄色溶液为硫酸铁铁溶液；若A为氯化钡溶液，则Y为硫酸钠溶液，则X为氢氧化钠溶液，黄色溶液为氯化铁溶液，因此可以确定X为氢氧化钠或氢氧化钡溶液，Y为氯化钡或硫酸钠溶液，B为氢氧化铁，反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2

【分析】根据C不溶于稀硝酸，可知，C为氯化银或硫酸钡，但D为氯化钠，就说明C只能是硫酸钡，则A和Y就只能是硫酸钠和氯化钡中的一种。若A为硫酸钠溶液，X则为氢氧化钠溶液，黄色溶液为硫酸铁，若A为氯化钠溶液，则X为氢氧化钡溶液，黄色溶液为氯化铁。10、2KClO32KCl+3O2↑控制反应的发生与停止FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑b【分析】【解答】（1）实验室用A装置制氧气，由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团，故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，其化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止；而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；故C装置的优点是：控制反应的发生与停止；

（3）硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应，由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故生成物为硫化氢和硫酸亚铁，故反应的化学方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；如果用E装置收集硫化氢气体，收集时应从b导管进入，由于硫化氢的密度比空气大，硫化氢沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；故答案为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；b．

【分析】（1）由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团；故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰去分析；

（2）由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止；而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；

（3）硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应，由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故生成物为硫化氢和硫酸亚铁，如果用E装置收集硫化氢气体，收集时应从b导管进入．11、28【分析】【解答】解：当闭合开关S，R1、R2和R3串联，电流表测电路中的电流，电压表V1测R1、R2两端的电压之和，电压表V21测R1、R2两端的电压之和；

根据串联电路的总电压等于串联的各部分电路两端的电压之和可知：

U1、2=U1+U2=6V，U2、3=U2+U3=8V；

电源电压U=U1+U2+U3=12V；

所以，U2=U1、2+U2、3﹣U=6V+8V﹣12V=2V；

则U1=U﹣U2、3=12V﹣8V=4V；

根据欧姆定律得：R1===8Ω．

故答案为：2；8．

【分析】当闭合开关S，R1、R2和R3串联，电流表测电路中的电流，电压表V1测R1、R2两端的电压之和，电压表V21测R1、R2两端的电压之和，根据串联电路的电压特点即可求出R2两端的电压；根据欧姆定律求出R1．12、水【分析】【解答】水；汽油、酒精等均可以作溶剂；其中水是一种最常用的溶剂．

故答案为：水．

【分析】根据最常用的溶剂是水，进行分析解答．13、2kg不能剂量达不到【分析】【分析】利用表格信息及使人体甲状腺中碘达到饱和所需的量求出食盐的质量；再结合生活实际分析解答。

【解答】（图示中加碘盐的碘的含量为2050mg/Kg,所以该加碘盐的碘的含量最大值为50mg/Kg，因为一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），可使人体甲状腺中碘达到饱和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量。若要使人体甲状腺中的碘达到饱和；至少需要一次性食用上述品牌碘盐2kg，而食盐作为调味品，人每天食用食盐约为6g，远小于2Kg，所以日常食用这种食盐不会起到防辐射作用。

故答案为：2kg；不能；剂量达不到14、根光合【分析】【分析】植物光合作用原理是：二氧化碳有机物+氧；进行的主要器官是叶。

【解答】植物进行光合作用所需的水分由根从土壤中吸收；再由导管运输到茎；叶等器官，供植株进行光合作用利用，光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳，自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一途径就是光合作用，所以图乙在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的光合作用。

故答案为：根；光合15、7.1g碳、氢、氯三【分析】【分析】根据质量守恒定律可求得生存氯气的质量；根据二氧化碳中C的质量分数和二氧化碳的质量；即可算出二氧化碳中含有碳的质量；同理根据水中H的质量分数和水的质量，即可计算出水中含有氢的质量；根据质量守恒定律，即可计算出该物质中含有氧的质量，据此判断；计算。本题主要考查学生运用质量守恒定律和化学式综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。

【解答】解：设生成氯气的质量为x；根据质量守恒定律，则：8.8g+5.4g+x=10.1g+11.2g，解得x=7.1g。

先根据反应前后元素的种类不变；确定：该物质中一定含有碳；氢、氯三种元素，可能含有氧元素。再根据反应前后元素的质量相等，来确定氧元素是否含有。

二氧化碳中碳的质量为：8.8g×=2.4g；水中氢的质量为：5.4g×=0.6g；则碳元素；氢元素和氯元素质量之和为2.4g+0.6g+7.1g=10.1g；所以该物质中一定不含有氧元素。

故答案为：7.1g；碳、氢、氯；三三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共9分)22、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共36分)23、解：由题意可知；开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．说明两者是并联，且都有开关来控制．故其连接如图所示：

【分析】【解答】根据题意判断出指示灯与插孔为并联；且都有开关来控制，再结合连接要求对接线板进行连接．

【分析】本题主要考查了接线板的连接，能正确判断指示灯与插孔的连接特点是正确解答的关键．24、【分析】【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发；所以螺旋管的右端为N极，左端为S极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】根据磁感线的方向确定螺旋管的N、S极，然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．25、【分析】【解答】解：

（1）指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴；如图所示：

（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点；过压力作用点画垂直于斜面；带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：

（3）火线首先进入开关；然后接到到灯泡顶端的金属点；零线直接接到灯泡的螺旋套．这样在更换灯泡时更安全．如图所示：

【分析】（1）凹透镜有三条特殊光线：过焦点的光线传播方向不变；平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴．

（2）先确定压力的作用点；即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；物体位于斜面上，压力与重力的大小；方向、作用点均不相同．

（3）开关控制灯泡时和灯泡是串联的．火线过开关入灯座，零线直接入灯座．26、【分析】【解答】由磁感线的方向可知