2025年华东师大版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版二年级语文下册月考试卷31考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、（《小狗的小房子》）小狗一叫，主人就（）A.高兴B.生气C.难过2、“藏”的深意。（选一选；理解句子意思）

大家看了心疼；就把他那根扁担藏了起来。

大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来？（）A.因为战士们要经常下山挑粮，扁担不够用B.朱德同志为了国家和人民日夜辛苦，战士们看了很心疼。3、给加点的字选择正确的解释。

危楼高百尺（）A.危险B.高4、选择带点的字的正确解释。

风吹草低见牛羊（）A.看见B.不见C.出现5、孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（）A.懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B.遇到问题还是多听别人的意见。6、“风光不与四时同”中，“与”的意思是（）A.和，跟B.给C.交往，友好7、杨万里是什么朝代的诗人？（）A.宋朝B.唐朝评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、加偏旁；变新字。

台________共________9、根据课文《欢庆》组词。

旗____、____祖____、____

洁____、____庆____、____10、选字填空。

①在大____里，来了很多____报告的人。（听；厅）

②那个____在不停的____哭喊；嘈得人无法入睡。（哇哇，娃娃）

③小明嘴硬，他绝对不____承认错误。（肯，骨）11、比一比；再组词。

怀____彩____嘴____含____

坏____菜____唱____告____12、比一比；再组词。

。腊______艰______疑______章______惜______很______凝______早______13、照样子；写一写。

。（1）例：乐坏了﹣﹣乐极了高兴坏了一____________坏了一______（2）例：（一双双）眼睛______风筝______纸条（3）例：一只只（纸船）一句句______一座座______评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)14、填填记记(1)、想到马上就要见到邓爷爷，我又____又____，心____地跳个不停(2)、邓爷爷带着____的微笑向我走来，我____敬了个礼。15、读《难忘的一天》；按课文内容填空。(1)；读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？

____(2)；读第三自然段；“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？

____(3)；文题对照；说说“我”为什么忘不了这一天？

____(4)、“肩上担负的责任”指的是什么？____16、古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。——选自《北京亮起来了》(1)、找出这段话中的一对反义词。____(2)；在括号里填上适当的词语。

一束束____一条条____

一道道____一盏盏____(3)、“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说()17、给下面的句子加上标点。(1)、我们的教室很干净____(2)、姑妈听见声音，跑进来问：“是谁把花瓶打碎了____”(3)、我有向导____是您的蜜蜂把我领到这儿来的____18、阅读《浅水洼里的小鱼》，按课文内容填空。(1)、小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？(2)、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？(3)、你读了课文，有什么想法？19、闻鸡起舞。

晋朝时；有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家有难，人们互相激励，立志报效祖国。

有一天；天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家做出了贡献。这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。(1)；先写出带下划线字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。

____鸡起____：闻____舞____。意思：____(2)、现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中找出来。20、品读课文《称赞》。(1)、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话表现了小刺猬的什么？(2)、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴____。21、造句。(1)、应该—____(2)、准备—____22、读《一株紫丁香》，品味探究。

踮起脚尖儿；

走进浓绿的小院；

我们把一株紫丁香；

栽在老师窗前。

老师；老师；

就让它绿色的枝叶；

伸进您的窗口；

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙；

那是我们给您唱歌；

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿；

那是我们的笑脸；

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了；星星困得眨眼；

老师；休息吧；

让花香飘进您的梦里；

那梦啊，准是又香又甜。(1)、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）(2)、第三节“绿叶沙沙”像____，第四节“盛开的花儿”像____。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)23、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、判断题(共1题，共5分)24、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、书写(共4题，共36分)25、用钢笔描红。

惜立晴柔尖尖。26、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。27、用钢笔描红。

码头尽力海湾。28、我能把字写漂亮。

苍苍茫茫穹庐。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】考查了课外阅读与，培养学生阅读文章，并从中获取信息的能力。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。小狗一直说背着房子轻巧，可实际上很沉，但是他并没有抱怨，只要小猫高兴就好。文中写了小狗一叫，主人就生气。故选：B。2、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】这句话选自课文《朱德的扁担》。这句话描写的是因为挑粮的距离远，路途艰险，而朱德一定要和大家一起去挑粮，大家知道朱德同志为了国家和人民日夜辛苦，所以就把他那根扁担藏了起来。故选B。3、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。危：高。故选：B。4、C【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】出自北朝民歌《敕勒歌》。翻译：那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见：出现。故选：C。5、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这句话的深刻含义是：懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。故选：A。6、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。“与”的意思是和，跟。故选：A。7、A【分析】考查了文学及文化常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解析】杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣。与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)8、治抬洪供【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。台可以变成治和抬。治；治理。抬，抬头。共可以变成洪和供。洪，洪水。供，供应。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。9、旗子旗帜祖国祖先洁白纯洁欢庆庆祝【分析】【分析】旗子；同旗帜，泛指悬挂在杆上；具有特定的颜色、图案的布。祖国就是自己的国家。祖先，就是自己的先人；洁白。纯洁的白色的，纯洁，比喻纯粹清白，没有污点，没有私心；欢庆，欢乐的庆祝。

【点评】考查学生对字义的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。10、厅听娃娃哇哇肯【分析】【分析】在大厅里；来了很多听报告的人。那个娃娃在不停的哇哇哭喊，嘈得人无法入睡。小明嘴硬，他绝对不肯承认错误。

【点评】本题考查学生对同音字听和厅，形近字哇和娃、肯和骨的区分。11、怀抱彩色嘴巴含有坏人蔬菜欢唱告诉【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。怀里，怀抱里。坏人，干坏事的人。彩色，多种颜色。蔬菜，是指可以做菜；烹饪成为食品的一类植物或菌类。嘴巴，人体器官。欢唱，欢乐地歌唱。含有，包含。告诉，指诉说，申诉；向别人陈述。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。12、略

【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“腊”与“惜”，音不同，部首不同，义不同。腊：古代在农历十二月里合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月。可组词“腊月”。惜：有可惜的意思。可组词“可惜”。【解析】故答案为：腊月艰苦怀疑文章可惜很多凝结早晨13、略

【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“一双双”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。【解析】（1）“乐坏了”变为“乐极了”词语变化形式为“什么坏了”变为“什么极了”，仿写时注意。（2）“一双双”是“ABB”形式的词语，仿写时注意。（3）“纸船”是名词，仿写时注意。故答案为：（1）高兴极了伤心伤心极了；（2）一只只一张张；（3）话语高山。三、综合题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的敏感程度；根据课文“那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。”可以填写第一题。根据“邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。”可以填写第二题。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。【解析】1、①紧张

②激动

③怦怦

2、①慈祥

②连忙

15、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。根据课文，“我”的心会怦怦地跳个不停，是因为我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。而之所以“我”一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来，是因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。“肩上担负的责任”是指要从小学好计算机，从小树立远大理想。

【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。【解析】1、①我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。

2、①因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

3、①“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。

4、①要从小学好计算机，从小树立远大理想

16、略

【分析】【分析】（1）题是找出这段话中的一对反义词；从“古老的故宫变得年轻了。”可知一对反义词是“古老；年轻”（2）题是让填名词，名词：通常用来表示人、事物名称的词，如：一束束（灯光）、一条条（公路）、一道道（闪电）、一盏盏（点灯）。（3）“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。

【点评】做每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂后，才能做题。【解析】1、①古老年轻

2、①灯光

②公路

③闪电

④灯

3、B17、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

18、略

【分析】【分析】小男孩明明知道捡不完；可还要一个劲儿地捡，是因为在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，也一定加入到把小鱼送回大海的行列。读了课文，我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。本题可以自由发挥。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的的思想感情。【解析】1、在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！2、也一定加入到把小鱼送回大海的行列。3、我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。19、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）闻鸡起舞：闻：听到，舞：舞剑。形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。（2）现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻有志为国效力的人奋起行动。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，（1）理解成语的意思。（2）“闻鸡起舞”的含义。【解析】1、①听到

②舞剑

③形容发奋有为，也比喻有志之士,及时振作。

2、这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。20、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据文段“小刺猬走到小獾身边；拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。”可以看出，小刺猬，善于发现别人的长处。而表示了小刺猬充分肯定了小獾的点滴进步。

【点评】考查了学生对课文内容的掌握,需要注意理解好重点文段以及表达的内涵。【解析】1、善于发现别人的长处。2、①进步

21、略

【分析】【分析】【解析】1、①我们应该节约用水。

2、①我准备去公园玩。

22、略

【分析】【分析】我们在老师窗前栽一棵紫丁香；是为了让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。第二题考查对比喻手法的理解，绿叶沙沙比喻成歌声，盛开的花儿是我们的笑脸，这是比喻的手法，学生需要掌握。

【点评】学生应掌握课文的基本内容，才能正确的写出答案。【解析】1、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌声

②我们的笑脸

四、诗歌鉴赏(共1题，共