2025年青岛版六三制新一年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新一年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e2、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù3、如图；已知正方形ABCD，点E是BC边的中点，DE与AC相交于点F，连接BF，下列结论：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正确的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④4、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.805、﹣What______thenumberofthefansofDengZiqi？

﹣Idon'tknowbutanumberofthem______crazy．（）A.is；isB.are；areC.is；areD.are；is6、“要更加聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题，采取更有针对性的措施，一件一件抓落实，一年接着一年干，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。”习近平总书记的讲话让老百姓的心中温暖如春。这表明（）A.我国坚持创新协调发展理念B.人民幸福生活是最大的人权C.我国法律保护公民的财产权D.国家的一切权力属于人民7、加点字的正确读音的一项是（）。A.姓氏（sì）B.赵国（zào）C.大官（guàn）D.一周（zhōu）8、下列不是《小池》中描写的景色（）A.泉眼B.树荫C.小荷D.蝴蝶9、技术发展经历若干时代变革，人类掌握了渗碳、淬火、回火技术后，标志技术进入的时代是（）A.电气时代B.蒸气时代C.青铜时代D.铁器时代评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、按笔画写字；填空。

①鞭声中“鞭”字共____笔。

②黎明中“黎”字共____笔。

③跨上中“跨”字共____笔。11、换偏旁；变新字。

担——________

涌——________12、照样子；写一写。

例：ɡ—a—ɡa

k—a—____h—a—____t—a—____

ɡ—e—____k—e—____h—e—____

f—ǔ—____p—ò—____b—ǐ—____13、猜谜语。

凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。——____14、9.模仿y—áyá填空；再读一读。

____+____=wǔ

y+ǚ=____

l+____=lǜ

J+ǘ=____

____+ǜ=qù

x+____=xǔ15、填一填。

。一_______西瓜一_______兔子一_______树林一_______猴子评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)16、我会读课文《小伙伴》；也回答。

这是，安东做到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说：“赶快吃吧。”(1)、安东怎么做的？____(2)；下面的说法对吗？

①玛莎没吃午饭，小伙伴都不关心她。____

②只有安东把食物分给玛莎，用实际行动帮助玛莎。____17、读课文《司马光》，按要求回答问题。(1)、当初司马光砸破缸救出了他的朋友，还有什么办法能救出缸里面的小朋友？(2)、我们应该学习司马光什么？18、读一读《春笋》；想一想，说一说。

春笋。

一声春雷；唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。(1)、春笋长得快吗？(2)、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？____。(3)；你能把下面的话补充完整吗？

我在春风中____；你在春风中____；她在春风中____。19、读课文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、当许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头，国王看到这一切，一点也不高兴，那他会怎么说呢?(2)、学了《手捧空花盆的孩子》一课后，我懂得了什么？20、快乐阅读。

果园里果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴；向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚；胖乎乎的，在树枝上看着小朋友游戏，它们也想下来玩玩吧！(1)、这段话写了果园里的哪些水果？(2)、在括号里填上合适的词。

____的苹果____的柿子____的核桃21、我会读；也回答。

爸爸告诉小明；我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。

听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举！(1)、第二自然段有____句话。(2)、我国修建世界上海拔最高的铁路叫____。22、读课文《兰兰过桥》片断回答问题。

“兰兰；下车看看大桥吧！”听见爷爷的喊声，兰兰才敢睁开眼睛。她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

爷爷告诉她，这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的。(1)、从这两段话中，我知道潜水桥是一座架在____的桥，很像一幢____。(2)、潜水桥是用____造的。(3)、用“像”说一句话。23、我会读；也回答。（课文《两只小狮子》片段）

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你考谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”(1)、“她”在这里指____(2)、与“懒”相对的词是____(3)、学习这篇课文后，我们应该怎样去做？24、读一读课文《吃水不忘挖井人》；想一想，填一填。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。(1)、文中“挖井人”指的是____。(2)、乡亲们想念毛主席的原因是（）评卷人得分四、语言表达(共2题，共12分)25、写出下列诗句的意思。

①疑是地上霜：

②举头望明月：26、把下面的词按一定顺序排成一句话；加上标点符号。

把农夫抱它回家里自己评卷人得分五、翻译(共2题，共10分)27、读诗《静夜思》，解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____28、读诗《静夜思》，写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____评卷人得分六、默写(共4题，共28分)29、默写古诗；并加上标点。

《春晓》

____

____

____

____30、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。31、按课文《悯农》内容默写。

①春种一粒粟，____。四海无闲田，____。32、默写古诗；并加上标点。

村居。

____

____

____

____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。2、D【分析】【分析】二声扬；四声降，①②和③要与④区别开，故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。3、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正确，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③错误④正确，由此即可判断．【解析】解：∵四边形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正确；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③错误④正确；

故选：C．

4、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．5、C【分析】﹣邓紫棋的粉丝数量是多少？

﹣我不知道，但是其中很多人是疯狂的．【解析】答案：C．根据题意：﹣邓紫棋的粉丝数量是多少？﹣我不知道，但是其中很多人是疯狂的．可知thenumberof作主语，动词用三单式；anumberof作主语，动词用复数形式，故选：C。6、B【分析】考查对句子含义的理解。【解析】理解句子的含义，可以借助句中的关键地方，如词或短语，然后联系生活实际写出自己的理解。本题是选择题，相对简单一些。本句先写“聚焦人民群众普遍关心关注的民生问题”，然后写的是真抓实干，让人民获得幸福感，因此B选项最符合句子的主旨。7、D【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误，“姓氏”的“氏”应读shì。B．有误，“赵国”的“赵”应读zhào。C．有误，“大官”的“官”应读guān。D．正确。故选：D。8、D【分析】本题主要考查对古诗的理解。【解析】“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋朝诗人杨万里《小池》。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。“蝴蝶”不是《小池》中描写的景色。9、D【分析】本题考查技术的历史。【解析】A.电气时代的标志是电的发明应用，题干中“渗碳、淬火、回火技术”与电无关。故A选项错误：B.蒸汽时代是以蒸汽机的发明和应用为标志，与题干中的“渗碳、淬火、回火技术”无关。故B选项错误：c.青铜器是铜、锡、铅的合金，制作工艺中没有“渗碳率火、回火技术”。故C选项错误；D.铁器加工的过程中，为了增加硬度和韧性，需要“渗碳、淬火、回火技术”。故D选项正确。故选：D。二、填空题(共6题，共12分)10、181513【分析】【分析】鞭：横；竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖、撇、竖、横、竖、横折、横、横、撇、捺。共计18笔。黎：撇、横、竖、撇、点、撇、横折钩、撇、撇、捺、竖钩、点、提、撇、点。共计15笔。跨：竖、横折、竖、横、竖、竖、提、横、撇、捺、横、横、竖折折钩。共计13笔。

分析；学生在书写汉字的过程中，不应仅限于将汉字书写正确，应当更加注重笔划的正确书写顺序。11、胆胆子勇勇敢【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。担换偏旁可以变成胆；胆子。涌换偏旁可以变成勇，勇敢。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生要掌握换偏旁这类题目。12、kahataɡekehefǔpòbǐ【分析】【分析】把两个字母合在一起；就组成了一个音节。

【点评】本题考查音节的拼读和书写。13、金鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“凸眼睛；阔嘴巴，尾巴要比身体大。”说的就是金鱼。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生应理解谜面。14、wǔyǔǜjúqǚ【分析】【分析】wǔ由声母w和韵母u合拼得到的；声母y与韵母ǘ合拼后ü上两点去掉；声母l能与ǜ相拼；拼后ü上点保留；声母j与ǘ相拼后ǘ上两点省去；声母q与ǘ相拼后ǘ上两点省去；声母x与ǘ相拼后ǘ上两点省去。

【点评】本题考查音节中u和ü的拼法辨认及发音。15、略

【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解析】故答案为：个只片只三、综合题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】（1）安东把自己的面包分给玛莎吃。（2）①玛莎没吃午饭；小伙伴都不关心她。这句活是错误的。②只有安东把食物分给玛莎，用实际行动帮助玛莎。这句活是正确的。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①安东把自己的面包分给玛莎吃。

2、①错误

②正确

17、略

【分析】【分析】（1）当初司马光砸破缸救出了他的朋友；还有许多办法能救出缸里面的小朋友：①插一根芦苇管，让他呼吸。②放把梯子进去。③把石头扔进缸里，让小朋友站上去。（2）我们应该学习司马光：沉着冷静；机智勇敢。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①插一根芦苇管，让他呼吸。②放把梯子进去。③把石头扔进缸里，让小朋友站上去。2、沉着冷静、机智勇敢。18、略

【分析】【分析】（1）春笋长得快。一节；一节，又一节，向上，向上，再向上。（2）笋儿在春风中笑，在春雨长。我在春雨中植树；种花。（3）我在春风中玩风车；你在春风中荡秋千；她在春风中跑步。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、春笋长得快。2、①我在春雨中植树、种花

3、①玩风车

②荡秋千

③跑步

19、略

【分析】【分析】（1）当许许多多穿着漂亮衣服的孩子；捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头，国王看到这一切，一点也不高兴，国王知道这些孩子都在来骗他，他们是不能培养出鲜花来的。因为国王给孩子们的种子都是经过煮熟了的。（2）学了《手捧空花盆的孩子》一课后，我懂得了要做一个诚实的好孩子。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、为什么这些孩子都要来骗我?难道他们真的可以培养出鲜花来?2、要做一个诚实的好孩子。20、略

【分析】【分析】对于课文内容的掌握；都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）这段话写了果园里的水果：苹果；柿子、石榴、核桃。（2）红红的苹果、黄色的柿子、胖乎乎的核桃。

【点评】做好每各小题，都要读懂课文，带着问题仔细阅读，办读边思考。【解析】1、苹果，柿子，石榴，核桃2、①红红

②黄色

③胖乎乎

21、略

【分析】【分析】做好每一个小题；都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，（1）第二自然段有2句话。（2）我国修建世界上海拔最高的铁路叫青藏铁路。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力。【解析】1、①2

2、①青藏铁路

22、略

【分析】【分析】做好每一个小题；都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，（1）从这两段话中，我知道潜水桥是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。（2）潜水桥是用特别结实的玻璃砖造的。（3）燕子像天使一般欢快的飞舞着。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①水里

②长长的房子

2、①特别结实的玻璃砖

3、燕子像天使一般欢快的飞舞着。23、略

【分析】【分析】对于课文内容的掌握；都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）（1）“她”在这里指小狮子妈妈。（2）与“懒”相对的词是勤。（3）学完整篇课文我们应该学会生活的本领。

【点评】做好每各小题，都要读懂课文，带着问题仔细阅读，办读边思考。【解析】1、①小狮子妈妈

2、①勤

3、应该学会生活的本领。24、略

【分析】【分析】（1）文中“挖井人”指的是毛主席。（2）乡亲们想念毛主席的原因是毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井；解决了他们吃水难的问题。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。【解析】1、①毛主席

2、A四、语言表达(共2题，共12分)25、①地上就像铺了一层白霜。

②抬头望着那天上的月亮。【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；应注意掌握。疑是地上霜：地上就像铺了一层白霜。举头望明月，抬头望着那天上的月亮。

【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。26、农夫把它抱回自己家里。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。这些词语连接起来就是：农夫把它抱回自己家里。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生必须掌握。五、翻译(共2题，共10分)27、明亮的月光照在床前|不由得思念起故乡来【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低