2025年上外版必修3生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版必修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素2、下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体3、新冠肺炎是一种呼吸系统传染病，其病原体是“新冠病毒（COVID-19）。COVID-19由RNA、蛋白质外壳和包膜组成，包膜上有多种糖蛋白。在宿主细胞中，COVID-19利用RNA的自我复制完成增殖。下列叙述错误的是（）A.COVID-19包膜上的糖蛋白与侵染宿主细胞有关B.COVID-19在宿主细胞中的增殖不需要逆转录酶C.免疫力强的感染者通过体液免疫就能彻底清除病毒D.疫区的人使用医用外科口罩可切断该病的传播途径4、下图为存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）

A.甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大B.稳定状态时，乙种群数量将保持稳定不再变化C.在图中C点时，甲种群的年龄结构属于衰退型D.如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群灭绝5、下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是A.“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在黑暗密室中B.“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红染色C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌D.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、用燕麦胚芽鞘进行如下左、中、右三图所示的实验，一段时间后，会发生弯曲现象的是（箭头代表光照方向）（）

A.左图中的①B.中图中的②C.中图中的③D.右图中的甲乙丙丁7、研究人员用药物X和小鼠做了如下实验：给甲组小鼠注射药物X，乙组小鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组小鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组小鼠无显著变化；与乙组小鼠相比，甲组小鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。据实验推测下列说法正确的是（）A.药物X可能破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，使其失去功能，从而导致血糖浓度升高B.甲组小鼠细胞外液的葡萄糖含量增加，渗透压升高，尿量减少C.实验前后均应该测定小鼠空腹时的血糖含量D.要确定药物X引起糖尿的原因，还需要测定实验前后小鼠体内胰岛素的含量8、欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时；可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，即苔草的“化学防御”。下图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。下列相关叙述正确的是（）

A.生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约B.可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高C.可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低D.苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统的稳定发展9、生态系统（ECO）是指在自然界中一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。下列有关生态系统结构和功能的叙述，错误的是（）A.土壤中微生物的存在能加快生态系统的物质循环B.若捕食者体型比被捕食者小，则二者同化的能量关系呈倒金字塔形C.碳元素在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行循环D.物质循环、能量流动、信息传递的方向是完全不同的10、在今年的政府工作报告中，“做好碳达峰、碳中和工作”被列为2021年重点任务之一：国家要如期实现2030年前“碳达峰”、2060年前“碳中和”的目标。下列叙述正确的是（）A.“碳达峰”是碳循环调整的结果，使碳释放速率与消耗速率大致相当B.“碳中和”就是通过植树造林、节能减排等措施，使碳实现零排放C.“碳达峰”是“碳中和”的结果，这需要国内和国际社会的共同努力D.限制使用不可再生资源是实现“做好碳达峰、碳中和工作”的有效手段11、水葫芦是世界十大恶性入侵杂草之一，它会吸收水中的氮、磷和重金属物质，但由于其繁殖过快，如不及时打捞沉水后会污染水质。目前水葫芦的防治主要有人工打捞之后作为猪饲料、喷洒草甘膦等方法。下列说法正确的是（）A.人工打捞和喷洒草甘膦分别属于生物防治和化学防治B.水葫芦种子接受足够光照才能萌发体现了生命活动的正常进行离不开信息传递C.以水葫芦为食的猪体内会发生生物富集现象D.引进外来物种一定会降低当地的生物多样性评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。13、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。14、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。15、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。16、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。17、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)18、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)19、自闭症是神经发育障碍性疾病；主要特征为社交障碍；语言交流障碍等。研究者研究了罗伊氏乳杆菌对自闭症模型小鼠社交行为的影响，为自闭症的治疗提供新思路。

（1）罗伊氏乳杆菌是哺乳动物肠道中的一种微生物；其代谢类型为________，因其具有助消化；保护肠粘膜等作用，从而和宿主形成了________关系。

（2）研究发现；自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著低于野生型小鼠。研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的罗伊氏乳杆菌后，用图1装置检测其社交行为（将被检测的小鼠置于空笼子和不能移动的同伴鼠之间，一段时间内分别记录检测鼠与同伴鼠；空笼子的相处时间），结果如图2。

野生型小鼠社交行为正常；据结果可知表现为检测鼠与同伴鼠相处时间比与空笼子的长，结果说明______________。

（3）研究者通过如下实验证实：罗伊氏乳杆菌通过迷走神经（支配内脏感觉和运动的脑神经）影响小鼠社交行为。请补充实验方案和相应的结果______________。

。组别。

2组。

3组。

4组。

4组。

实验材料。

________

自闭症小鼠。

自闭症小鼠。

自闭症小鼠。

实验处理。

喂食罗伊氏乳杆菌。

－

－

________

________

切断迷走神经中的传入（感觉）神经。

－

－

－

＋

＋

结果。

小鼠社交行为。

正常。

异常。

恢复。

________

注：“+”表示施加处理；“－”表示未施加处理。

（4）研究表明；小鼠的社交行为受催产素的影响。催产素是下丘脑合成的一种肽类激素，会刺激脑干中的“奖赏中心”神经元。研究者做了如下实验：

①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠；检测其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量，结果如图3。据图3可知______________。

②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素；检测其社交行为，结果如图4。图4结果说明催产素________。

（5）综合上述研究，罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症小鼠的________调节有关，请用文字和“→”简述罗伊氏乳杆菌对自闭症小鼠社交行为的作用路径：________________________________。20、甲型流感主要由HIN1病毒引起；病毒名称中的H表示血凝素，N表示神经氨酸酶，均由病毒基因控制合成，N的功能是帮助新生病毒颗粒脱离宿主细胞。控制H和N的基因均可突变，现已发现H和N的多种突变类型，其中H的突变类型多于N。回答下列问题。

(1)HIN1病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，该细胞参与构成人体免疫系统的第___________道防线。H1N1病毒侵染细胞后使纤毛上皮细胞坏死、脱落，从而直接引起人体___________免疫功能降低。

(2)免疫细胞清除靶细胞内的H1N1病毒的具体过程是___________。

(3)药物A能治疗甲流，其有效成分是神经氨酸酶抑制剂，它能治疗甲流的原因是____________。

(4)选择N做抗原制备的甲流疫苗的预防效果比选择H更好，原因是___________。21、近年来；全民牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，正努力打好污染防治攻坚战，有效推进污染治理和生态修复。请回答下列问题：

（1）“植树造林、退耕还林”是恢复生态环境的重要措施之一，其目的是提高生态系统的__________稳定性。

（2）生态学中的“干扰理论”认为：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的___________进行。

（3）花香会引来蜜蜂等昆虫，这体现了生态系统的________功能。

（4）从能量流动的角度看，在农田管理措施中，除草治虫的目的是_________________。为生产无污染的食品，治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，请提出一种生物防治的措施_________________。

（5）发展各种模式的生态农业以及一系列的生态工程建设，其目的是提高生物多样性的_____价值。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

试题分析：吃糖后血糖浓度会升高；为了使血糖浓度维持在相对稳定状态，血液中的胰岛素会增加，因为胰岛素是降低血糖的，故选C。

考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2、A【分析】【分析】

【详解】

A；生长素的极性运输是一种主动运输；需要能量和载体，植物体的能量主要来自有氧呼吸，所以缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A正确；

B；生长素的两重性是指低浓度促进生长；高浓度抑制生长。植物向光生长的原因是单侧光照射导致茎尖端背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长较快，向光侧生长较慢，无论背光侧还是向光侧都体现了生长素的促进作用，不能体现两重性，B错误；

C；2,4-D是生长素类似物；低浓度可以防止落花落果，高浓度可以疏花疏果，花期应该使用低浓度溶液，C错误；

D；用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗；可以得到多倍体；用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可以获得无子番茄，D错误。

故选A。

【点睛】

生长素作用的两重性分析方法。

(1)生长素的作用具有两重性；即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。

(2)生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。

(3)常见的体现生长素作用两重性的实例。

①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用；对侧芽表现为抑制作用。

②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用；而对单子叶作物表现为促进作用。

③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。3、C【分析】【分析】

体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。

【详解】

A；COVID-19包膜上的糖蛋白有利于识别和侵染宿主细胞；A正确；

B；通过题干信息可知；COVID-19在宿主细胞中的增殖不发生逆转录，故不需要逆转录酶，B正确；

C；病毒营寄生生活；当病毒进入宿主细胞后，体液中的抗体不能发挥作用，因此不可能彻底清除病毒，C错误；

D；疫区的人使用医用外科口罩可切断该病的传播途径；D正确。

故选C。4、A【分析】【分析】

分析曲线图：甲；乙数量上呈现出“先增加者先减少；后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系。其中“先增加者先减小”为被捕食者，“后增加者后减少”为被捕食者，因此甲为被捕食者，乙为捕食者。

【详解】

A；图示曲线呈现“先增加者先减少、后增加者后减少”的非同步性变化；属于捕食关系，甲为被捕食者，D点时甲种群的数量相当于K/2点，增长速率最大，A正确；

B；稳定状态时；乙种群数量会在环境容纳量的范围上下波动，而非保持不变，B错误；

C；C点之后；甲种群数量迅速上升，可判断甲种群的年龄组成在C点时属于增长型，C错误；

D；如果乙种群大量繁殖；则短期内会使甲种群的数量减少，由于生态系统具有一定的自我调节能力，一段时间后甲、乙种群数量可保持相对稳定，但不会使甲种群灭绝，D错误。

故选A。5、C【分析】【分析】

1；生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力；成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。

2；植物细胞有丝分裂的观察实验原理：高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同；可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期、细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色。

3；线粒体和叶绿体的观察实验原理：叶肉细胞中的叶绿体；呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态，线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形，健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。

【详解】

A；“设计并制作生态缸；观察其稳定性”实验中，生态缸应放在避免阳光直射的环境中，在黑暗环境中，会导致生产者缺少光照而死亡，A错误；

B；“观察细胞有丝分裂”实验中；洋葱根尖细胞用醋酸洋红或龙胆紫染色，B错误；

C；“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中；用培养液培养酵母菌，C正确；

D；“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中；线粒体需要用健那绿染色，D错误。

故选C。

【点睛】

本题教材实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。二、多选题(共6题，共12分)6、B:D【分析】【分析】

题图分析：左图中由于旋转的作用使得a、b两个琼脂块中的生长素含量相同，所以①中的胚芽鞘会直立生长，中图中，②由于含生长素的琼脂块放在了一侧，故胚芽鞘会向对侧弯曲（由于没有尖端，此时单侧光不起作用）；③中虽有单侧光，由于感光部位尖端被锡箔小帽套住，导致单侧光不起作用，故③直立生长；右图中在单侧光照射下生长素在尖端部位发生了横向运输，故a中生长素的含量高于b中；尽管有单侧光照射；但是由于旋转器的作用，使得c；d中的生长素含量相同，故右图中的结果是：由于琼脂块都放在了切去尖端胚芽鞘的一侧，由于其中含有生长素，故都会向对侧弯曲。

【详解】

A、左图中切去尖端胚芽鞘上a、b两个琼脂块中的生长素含量相同，故左图中的①不弯曲，A错误；

B；中图中的②②由于含生长素的琼脂块放在了一侧；故胚芽鞘会向对侧弯曲，B正确；

C、中图中的③中虽有单侧光，由于感光部位尖端被锡箔小帽套住，导致单侧光不起作用，故③直立生长，C错误；

D；右图中的甲乙丙丁；琼脂块都放在了切去尖端胚芽鞘的一侧，且其中含有生长素，故都会向对侧弯曲，D正确。

故选BD。7、A:C:D【分析】【分析】

机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时；血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。

【详解】

A；根据题意可知；药物X导致血糖浓度升高，可能是X破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，使其不能分泌胰岛素或分泌胰岛素过少，从而导致血糖浓度升高，A正确；

B；根据题意可知；药物X导致血糖浓度升高，进一步导致原尿中葡萄糖浓度升高，影响水的重吸收，使尿量增加，B错误；

C；实验前后均应该测定小鼠空腹时的血糖含量；以排除进食对实验的干扰，C正确；

D；要确定药物X引起糖尿的原因；需要测定实验前后小鼠体内胰岛素的含量，若胰岛素显著减少，则药物X可能破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，若胰岛素含量正常，则药物X可能是具有胰高血糖素的物质，D正确。

故选ACD。8、A:B:D【分析】【分析】

当苔草大量被旅鼠捕食时；苔草会产生胰蛋白酶抑制因子，会抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，进而影响旅鼠的进一步捕食，这种“化学防御”有助于维持苔原生态系统的稳定。

【详解】

A；苔草密度过高其个体之间会进行种内斗争；即生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约，A正确；

B；据图分析；这一时期样地一中的苔草化学防御水平最高，可以推测样地一中旅鼠种群密度降至极低水平是此前一段时间旅鼠种群密度过高所致，B正确；

C；据图分析；这一时期样地三中旅鼠种群密度最大，可以预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会增高，C错误；

D；苔草化学防御水平的变化会减小被捕食的程度；有助于维持苔原生态系统稳态，D正确。

故选ABD。9、B:C:D【分析】【分析】

1、生物群落：。生产者消费者分解者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物，供生产者重新利用

2；生态系统的功能主要包括：物质循环、能量流动和信息传递。生态系统的物质循环具有全球性和循环性；能量流动的特点是单向流动；逐级递减；信息传递具有双向性，能够调节种间关系，维持生态系统的稳定性。

【详解】

A；土壤中分解者的存在能加快生态系统的物质循环；A正确；

B；能量逐级递减；生物的能量关系都应呈现正金字塔形，与捕食者和被捕食者体型大小无关，故B错；

C、碳元素在群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行循环；C错误；

D；物质循环、能量流动、信息传递的方向可以相同；D错误。

故选BCD。

【点睛】

本题主要考查生态系统结构和功能的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记与理解，提高知识迁移能力。10、A:D【分析】【分析】

要如期实现2030年前碳达峰2060年前碳中和的目标；国家要以资源环境承载能力为基础，合理开发利用自然资源，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新协调绿色开放共享的发展理念，要走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境的关系，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益要大力倡导节能环保低碳文明的绿色生产生活方式。

【详解】

A；我国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值；力争2060年前实现碳中和，而目前没有“碳达峰”，碳释放速率仍大于碳的消耗速率，即碳循环平衡被破坏，若碳释放速率逐渐减少到与消耗速率相同时，达到峰值，因此“碳达峰”是碳循环调整的结果，使碳释放速率与消耗速率大致相当，A正确；

B；“碳中和”是指国家企业产品活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量；通过植树造林节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到一定时间以前的水平，即达到相对“零排放”，而不是碳实现零排放，B错误；

C；“碳达峰”是碳释放速率达到最大时出现的一个峰值；而不是“碳中和”的结果，碳循环具有全球性等特点，因此“碳中和”需要国内和国际社会的共同努力，C错误；

D；使用不可再生资源不利于可持续发展；会大大增加碳释放速率，限制使用不可再生资源是实现“做好碳达峰碳中和工作”的有效手段，D正确。

故选AD。

【点睛】11、B:C【分析】【分析】

生物体从周围环境吸收；积蓄某种元素或难以降解的化合物；使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。一旦含有铅的生物被更高营养级的动物食用，铅就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。

【详解】

A；生物防治指利用生物之间的寄生、捕食等关系进行防治；人工打捞属于机械防治，喷洒草甘膦属于化学防治，A错误；

B；光属于物理信息；接受足够光照才能萌发体现了生命活动的正常进行离不开信息传递，B正确；

C；水葫芦吸收水中的氮、磷和重金属物质；猪取食后不能消化、分解、代谢，出现生物富集现象，C正确；

D；引进外来物种也可能是有利的；不会降低当地的生物多样性，D错误。

故选BC。三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈15、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落四、判断题(共1题，共10分)18、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、综合题(共3题，共18分)19、略

【分析】【分析】

实验设计的原则：对照原则；单一变量的原则；根据实验目的；分析出实验的自变量、因变量和无关变量，科学合理控制变量，根据实验目的推测实验现象；分析题图获取有效信息，根据有效信息和实验目的进行推理、回答问题，找出内在的联系。

【详解】

（1）罗伊氏乳杆菌是哺乳动物肠道中的一种微生物；根据其生活环境推测罗伊氏乳杆菌的代谢类型为异氧厌氧型，因其具有助消化；保护肠粘膜等作用，显然该微生物对宿主是有益处的，因此罗伊氏乳杆菌和宿主形成了互利共生关系。

（2）研究发现；自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著低于野生型小鼠。据此推测自闭症的产生可能与肠道内罗伊氏乳杆菌的数量减少有关，为了探究推测结果是否正确，研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的罗伊氏乳杆菌后，然后检测鼠与同伴鼠；空笼子的相处时间，同时给没有喂食罗伊氏乳杆菌的自闭症小鼠和野生正常鼠进行比较，根据图2结果可以看出检测鼠与同伴鼠相处时间比与空笼子的长，据此可得出结论，罗伊氏乳杆菌可增强自闭症小鼠的社交行为，或者罗伊氏乳杆菌能缓解自闭症。

（3）为了证明罗伊氏乳杆菌通过迷走神经（支配内脏感觉和运动的脑神经）影响小鼠社交行为。根据实验目的可知实验的自变量为是否给自闭症小鼠喂食罗伊氏乳杆菌；和喂食后是否能通过迷走神经发挥作用，即是否切断迷走神经，因变量是自闭症是否恢复，因此实验中表格空白处填写如下。

。1组。

2组。

3组。

4组。

自闭症小鼠。

＋

＋

异常。

（4）题意显示；催产素增多能缓解自闭症，结合之前的分析，需要谈及催产素与罗伊氏乳杆菌之间的关系。研究者做了如下实验：

①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠；检测其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量，结果如图3。图3结果显示用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠后，检测到其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量增加，因此可知自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量减少，而罗伊氏乳杆菌可使自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量恢复（增加）显然可推测罗伊氏乳杆菌能促进自闭症小鼠体内催产素的分泌量增加，进而缓解自闭症。

②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素；检测其社交行为，根据图4结果可知催产素可改善（切断迷走神经的）自闭症小鼠的社交行为。

（5）通过上述研究可知罗伊氏乳杆菌发挥作用既涉及神经调节也涉及了体液调节；据此可推测罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症小鼠的神经调节和体液调节均有关，据此可将罗伊氏乳杆菌参与的调节过程表示如下：迷走神经（传入神经）→下丘脑产生催产素→脑干中的“奖赏中心”神经元。对脑干中的“奖赏中心”神经元的刺激能够刺激社交行为的出现。

【点睛】

熟知实验设计的对照原则、单一变量原是解答本题的关键，能完善实验步骤并能根据实验目的分析实验的自变量、因变量并能正确控制实验变量是解答本题的另一关键，分析实验数据进而得出合理的结论也是本题的考查点。【解析】异养厌氧型互利共生罗伊氏乳杆菌可增强自闭症小鼠的社交行为。

。1组。

2组。

3组。

4组。

自闭症小鼠。

＋

＋

异常。

自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量减少，罗伊氏乳杆菌可使自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量恢复（增加）可改善（切断迷走神经的）自闭症小鼠的社交行为神经调节和体液迷走神经（传入神经）→下丘脑产生催产素→脑干中的“奖赏中心”神经元20、略