2025年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、王婶的血液检验报告单上显示：红细胞为3.0（正常值3.5～5.0）×1012个/L；血红蛋白为100（正常值110～150）g/L．她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用（）

A.含铁多的食物。

B.含磷多的食物。

C.含碘多的食物。

D.含钙多的食物。

2、人体消化系统的组成是（）

A.口腔；食道、胃。

B.消化管和肠腺。

C.消化管和消化腺。

D.口腔；胃、小肠。

3、下列说法中，不正确的是（）A.所有动植物都是由细胞组成的B.动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核C.所有植物细胞都能进行光合作用D.细胞是动物和植物的最小结构层次4、如图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲；乙两个暖水瓶；甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严．能正确表示几小时后温度计读数的是（）

A.B.C.D.5、在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚6、地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是（）A.相互适应B.相互影响C.生物依赖环境，又影响环境D.生物既适应环境，又影响环境7、图中①和②为物镜长度；③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离．在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（）

A.①④⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②③⑥评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、呼吸系统包括____和肺，前者是____的通道，肺是____的场所．9、如表中“平衡膳食宝塔”中对各级食物进行具体分类；并提供了较为科学的摄入参考数据．分析表，回答问题．

。在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日建议摄取量（g）第五层油脂类小于25第四层豆、奶类100～150第三层鱼、肉、蛋类125～200第二层蔬菜、水果类400～500第一层谷类450～750（1）我国的营养学家设计的“平衡膳食宝塔”把食物分为五类，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免____或营养过剩．

（2）我们每天的主食品是谷类食物，是因为它提供的____是人体最主要的能源物质．

（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料，它主要可以从第____层食物中获得．

（4）小明的午餐是米饭、鸡汤、清蒸鱼、红烧豆腐，你认为在其午餐中最应该增加的是表中第____层食物．10、叶片上的气孔，不仅是植物体与外界进行____的“窗口”，而且是____的“门户”．11、填写下列有关动物和人体的知识：

（1）写出上述四种组织的名称：

A____B____C____D____

（2）某种肌肉组织的肌细胞呈梭形，它的收缩和舒张使肠胃等产生蠕动，这种肌肉组织是____．

（3）组织的概念：在生物学上，通常将____、____和____相同的细胞组成的细胞群叫做组织．12、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能____环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能____环境．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、有人认为为了获得农作物高产，在施肥时应大量施用化肥。（）14、心脏的右心室壁最厚，这与它的射血功能相适应。（）15、不同种生物细胞中的染色体的结构与数目都是一样的。16、在神经的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动．______（判断对错）17、各类血管在循环系统中所处的位置虽然不同，但它们的血压是相同的．______．（判断对错）18、为了不浪费土地资源，植物要种得越密越好．______．（判断对错）19、人体呼出的气体全是二氧化碳。（）20、绿色开花植物任何时期都有根、茎、叶、花、果实、和种子六大器官。（）21、目前生物圈压力大的主要原因是地球南北极的冻土还没有被开发。____评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)22、【题文】将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。

1.母鸡下蛋a植物落叶。

2.人体的排汗b蜻蜓点水。

3.植物光合作用c朵朵葵花向太阳。

4.乌贼喷墨d猫捉老鼠。

5.种瓜得瓜e子女与父母相似23、【题文】下列是植物体的主要组织；请将左右两侧的相应部分连接起来。

①输导组织。A．果肉；叶肉。

②保护组织B．根；茎、叶内的导管和筛管。

③基本组织C．叶的表皮。

④分生组织D．茎的顶端评卷人得分五、其他(共3题，共6分)24、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。26、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)27、下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：（单位：糖类、脂肪、蛋白质克，维生素为毫克）食物糖类脂肪蛋白质维生素A维生素C维生素DA0.49064740B48.273840120C8.89.56571014D520.12.5010E182632200（1）根据上表可知，防治坏血病最佳的食物是____，治夜盲症最佳的食物是____。（2）如果有人长期将食物D当作主食，容易患的疾病是____。（3）正处于生长发育的青少年，应多食用食物C的原因是____。（4）食物A与食物B比较，对小孩骨骼和牙齿发育比较有益的是____。28、【题文】请根据显微镜图示；结合有关操作技能，回答下列相关问题：（10分）

（1）通过显微观察比较，你发现人体口腔细胞比菠菜叶肉细胞缺少哪些结构？____

（2）右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野；要把视野中的物像从①图转为②图，下列操作步骤正确的排序是（）

①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A.③一①一②一④B.④一③一②一①

C.③一①一④一②D.③一④一②一①

（3）他发现视野中有几个里面空白的圆形结构，它们都有黑色的边，用镊子轻压盖玻片时还会变形，这是因为在制作临时装片过程中____

（4）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是____。这时，你应该调节____和____；使视野明暗适宜。

（5）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图所示)；若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（）

A.甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丁。

（6）某同学观察蛙脊髓横切面标本时；装上目镜和物镜，放好玻片标本；

就开始观察；结果发现视野漆黑一片。请你帮助分析说明可能的原因：

________

（7）显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核；但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用（）

A．凹面反光镜和较大光圈B．平面反光镜和较大光圈；

C．凹面反光镜和较小光圈D．平面反光镜和较小光圈29、【题文】如图：桃花的结构和果实的结构示意图；请据图回答下列问题：

(1)桃花结构中，雄蕊由[1]____和[2]____组成。

(2)桃花开放后，要形成果实必须经过____和受精两个生理过程。

(3)在完成受精后，其中[6]____发育成种子；[5]____进一步发育为果实，而桃子可食用的部分是由____发育成的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围．形成贫血主要有三类原因：造血功能不良（常由于干细胞缺陷、造血原料不足、骨髓受到外来细胞或物质侵占等原因）、红细胞过度破坏及失血．血红蛋白为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕、乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等．在血常规化验单中，RBC表示红细胞；Hb表示血红蛋白．由上述血常规化验单可以看出；王婶的红细胞和血红蛋白的数目都比正常值要小，所以王婶患了贫血症，应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物．

故选：A

【解析】【答案】本题考查的是解读血常规化验单；首先明确的是血常规化验单中各项指的是什么？

2、C【分析】

消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口；终止于肛门，包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解．

故选C

【解析】【答案】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；以此来回答．

3、C【分析】【解答】A；所有动植物都是由细胞组成的；A正确；

B；大多数的动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核（人的红细胞和血小板中就没有细胞核）；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．B正确；

C；光合作用的场所是叶绿体；只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，植物体不见光部分的细胞无叶绿体，就不能进行光合作用，如根，C错误；

D；绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见细胞是动物、植物最小的结构层次；D正确；

故选：C

【分析】大多数的动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核（人的红细胞和血小板中就没有细胞核）；4、D【分析】【解答】解：呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子；萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高．乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高．

故选：D．

【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．5、A【分析】【分析】

本题考查观察种子的结构试验。解答此题的关键是理解掌握玉米种子的结构以及淀粉遇碘液变成蓝色的特性。【解答】玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质主要是淀粉，淀粉主要储存在玉米种子的胚乳中，玉米种子中的营养物质淀粉的特性是遇碘液会变蓝，所以在玉米种的纵切面上滴加碘液后，变成蓝色的结构是胚乳。A符合题意。故选A。

【解析】A6、D【分析】解：适者生存；生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境．

故选：D．

此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境；影响环境的特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．【解析】D7、C【分析】解：显微镜的放大倍数越小；看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，物像清晰时物镜与装片距离大小应是远即⑥。

故选：C。

显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高；镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短．

本题主要考查了显微镜成放大的像．养成仔细认真的观察是解答本题的关键．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】

组成呼吸系统的器官如图所示：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

其中；鼻腔；咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

故答案为：呼吸道；气体进出；气体交换．

【解析】【答案】此题考查的是呼吸系统的组成：呼吸道；肺．据此作答．

9、略

【分析】

合理营养是指全面而平衡的营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．

（1）为了做到合理营养；我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”提倡居民每天均衡吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．“平衡膳食宝塔”从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例．在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量最多，越往上需要量越少，最顶层的食物需要量最少．

（2）糖类是人体最重要的供能物质；也是构成细胞的成分．人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的．谷类食物主要提供糖类．

（3）蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质．此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量．“平衡膳食宝塔”第三层为鱼；肉、蛋类，第四层为豆奶类，第三层和第四层主要提供蛋白质和钙．

（4）米饭提供糖类；鸡汤；清蒸鱼、红烧豆腐，提供蛋白质、脂肪和无机盐，缺少维生素，第二层为蔬菜水果类，主要提供维生素．因此，午餐中最应该增加表中的第二层食物．

故答案为：（1）营养不良；

（2）糖类；

（3）三；四；

（4）二．

【解析】【答案】此题考查的是对平衡膳食宝塔的认识．为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类；鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类．以避免营养不良和营养过剩．

10、略

【分析】

气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．气孔在光合；呼吸、蒸腾作用等气体代谢中；成为空气和水蒸汽的通路，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅．当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行．空气和水蒸汽的通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

故答案为：气体交换；蒸腾水分。

【解析】【答案】本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

11、肌肉组织（或骨骼肌）上皮组织结缔组织神经组织平滑肌形态结构功能【分析】【解答】解：（1）图中A是肌肉组织；主要由肌细胞构成，具有收缩；舒张功能．B是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．C是结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，D是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．

（2）平滑肌的肌细胞呈梭形；它的收缩和舒张使肠胃等产生蠕动．

（3）在生物学上；通常将形态；结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫做组织．

【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题．12、适应改变（或影响）【分析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．例如：虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应．生物不但能适应环境，还能改变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润．

故答案为：适应；改变（或影响）

【分析】本题考查的是生物对环境的关系．首先应该明确生物既能适应环境，又能改变环境．三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。但是施肥过量，会导致土壤浓度增大，使植物失水，发生烧苗现象。故题干说法错误。考点：本题考查的是病毒的特点及其与人类的关系、植株生长需要的营养物质等，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力【解析】【答案】错14、×【分析】【解析】试题分析：由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，所以，在心脏的四个腔中，左心室壁最厚。考点：本题考查的是心脏的结构。【解析】【答案】错15、×【分析】【解答】本题考查生物体染色体的结构与数目。同一种生物；它细胞中的染色体数目及结构是一致的，而不同生物之间不一致，这也是生物多样性的根本原因。

【分析】解答本题的关键在了解同种生物染色体数目形态相同，不同种生物不同。16、√【分析】解：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节．神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动；使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节．在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等，故此题说法正确．

故答案为：√．

通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节；其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆；组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．

人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．【解析】√17、×【分析】解：血压；指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力．一般所说血压是指体循环的动脉血压．血压的测量通常是在上臂肱动脉处测定，数值用KPa（千帕）表示．表示方法是：收缩压/舒张压，分子是收缩压，分母是舒张压．如18/11KPa表示收缩压为18KPa，舒张压为11KPa．心室收缩射血时，动脉血压迅速上升，在心室收缩的中期，血压上升所达到的最高值称为收缩压（高压），血压最高；当心室舒张时，动脉血压迅速下降，在心室舒张末期，血压下降所达到的最低值称为舒张压（低压），血压最低．所以各类血管在循环系统中所处的位置不同，血压也不相同．

故答案为：×．

血压；指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力．

关键是熟记血压的概念即可解答．【解析】times18、×【分析】解：合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．这样有利于充分利用光能，提高光合效率．如果种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，下面的叶片得不到充分的光照，光合效率就会降低，农作物就会减产．所以，植物要种得越密越好的说法是错误的．

故答案为：×．

合理密植是使植株行间距和株距科学合理；使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施．

本题重点是光合作用在农业生产的应用，增加植物光照的面积常采用的措施，如：合理密植．【解析】×19、×【分析】试题分析：人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体，经过了呼吸道的温暖、湿润，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的情况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增加．如图中表格是测得的吸入气体（环境中气体）和呼出气体的成分表．由表格所示可知人体进行呼吸时，吸人的气体不全部是氧气，呼出的气体也不全部是二氧化碳．主要是氮气、氧气、二氧化碳、水等多种气体组成．故答案为：×．考点：肺与外界气体的交换．【解析】【答案】错20、√【分析】试题分析：绿色开花植物又称被子植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成，根的功能是吸收水分和无机盐；茎的功能是支持和运输；叶的功能是制造有机物，花、种子和果实属于生殖器官，繁殖后代。故正确。考点：本题考查绿色开花植物的器官和功能。【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】对生物圈压力大的主要原因是人口的急剧膨胀；会给生物圈造成沉重的压力，也会制约社会和经济发展，而不是地球南北极的冻土还没有被开发．故题干说法错误。

故答案为：×

【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统．它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存．而生态系统的自动调节能力是有限的，因此一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，生态平衡就会被破坏．如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水贫乏、生物灭绝、土地缺少、温室效应、化学污染等，使人类将面临生存危机．生物圈是迄今为止，生物生存的唯一家园，我们要保护我们赖以生存的环境，就要大力的植树造林或退耕还林，想办法增加植被，使环境保护和人类生存和谐发展．人类的破坏是目前生物圈面临崩溃的危险。四、连线题(共2题，共14分)22、略

【分析】【解析】

试题分析：母鸡下蛋和蜻蜓点水；属于生物的繁殖现象；人体的排汗和植物落叶属于生物能排出体内产生的废物；植物光合作用和猫捉老鼠说明生物的生活需要营养；乌贼喷墨和朵朵葵花向太阳说明了生物能够对外界刺激作出反应；种瓜得瓜和子女与父母相似体现了生物的遗传现象。

考点：本题考查的是生物的特征，解答此题的关键是理解生物的基本特征。【解析】【答案】1.b2.a3.d4.c5.e23、略

【分析】【解析】

试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。

考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】①B②C③A④D五、其他(共3题，共6分)24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被压出肺，完成呼气．

故答案为：

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题以探究酸雨对大豆幼苗的生长有影响为出发点；考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量，设计对照实验，实验数据的处理等方面入手．

解答：解：（1）提出问题：酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（一定是问句“？”）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．

（2）作出假设：酸雨对大豆幼苗的生长有影响（对提出问题作出肯定或否定的回答）．应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．

（3）设计对照实验；可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．使实验结果具有说服力．该实验计划没有设置对照试验，应另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水．

（4）得出结论：验证作出假设的成立．

（5）探究实验一般不能只选取一个实验对象；否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．

故答案为：（1）酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（2）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（3）没有设置对照试验；另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水；（4）酸雨对大豆幼苗的生长有影响；（5）不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．

点评：解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【答案】(1)酸雨对植物的生长会有影响吗?

(2)酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响。(任答—种都得分)

(3)没有对照实验；应该再准备一个花盆，里面播种10颗大豆种子，向这个花盆中喷洒清水。(4)酸雨对植物的生长有不良影响。

(6)不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度。26、略

【分析】【解析】

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

分析：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为研究唾液对淀粉的消化作用，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验．

解答：解：（1）分析题干中的图示可知；该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，因此该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．

（3）酶发挥催化作用需要适宜的温度；低温会抑制酶的活性，将实验装置放在5℃的环境下，酶的活性受到影响，2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色．

故答案为：

（1）唾液淀粉酶对淀粉。

（2）不变蓝；原因是唾液将淀粉分解，变蓝，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘变蓝色。

（3）变蓝，原因是____。

点评：此题考查了唾液对淀粉的消化作用以及低温对酶活性的影响．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶对淀粉。（2）不变蓝；原因是唾液将淀粉分解，变蓝，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘变蓝色。

（3）变蓝，原因是__