2025年仁爱科普版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列不属于小肠适于吸收的结构特点的是（）

A.小肠长5-6米；内表面有环形皱襞；皱襞上有小肠绒毛、微绒毛。

B.有胆汁；肠液、胰液等多种消化液注入小肠。

C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管。

D.小肠绒毛壁；毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。

2、在农田生态系统中，生产者是（）A.农民B.耕牛C.耕地D.农作物3、我国西部地区最为突出的生态环境问题是（）A.水土流失B.土壤沙漠化C.沙尘暴D.以上都是4、腔肠动物、扁形动物、线形动物都属于（）A.无脊椎动物B.脊椎动物C.生活在淡水里的动物D.生活在海水里的动物5、关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（）A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B.一切生物的生命活动都与细胞有关C.艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关、大小相同D.草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动6、哺乳动物后代的成活率较其他动物大大提高，主要原因是（）A.具有胎盘B.体温恒定C.胎生哺乳D.大脑发达7、不需要消化就能被消化道吸收的是（）A.白糖B.牛奶C.瘦肉D.盐8、【题文】如果胃的结构发生了病变，会影响哪种食物成分的消化（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、有关呼吸的叙述，错误的是（）A.音乐演唱会上，许多歌手唱出很多动听的歌曲，肺不会直接影响歌手的发声B.人在呼吸时不能同时进行的生理活动是吞咽C.通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换．平静呼吸的过程是：胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺D.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是组织细胞消耗氧，产生二氧化碳10、在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A.转动转换器--更换物镜B.转动细准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒C.转动反光镜--调节视野亮度D.向左上移动装片--物像向左上移动11、为了对人口发展进行有计划的调节，使人口的增长同社会和经济的发展相适应，我国于20世纪80年代实行了计划生育政策。对于已生育的妇女，为了达到永久性避孕效果，有些人采取卵管结扎手术。对于已经成功实施结扎手术的妇女来说，她的身体表现为（）A.开始长胡须B.可以产生正常卵细胞C.仍然可以自然怀孕D.女性第二性征维持不变12、下列属于科学观察所用仪器和工具的一组是（）

A.手表和打火机。

B.显微镜和放大镜。

C.汽车和录音机。

D.摄像机和尺。

13、【题文】绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，下列关于它的作用叙述正确的是()A.绿色植物是生物圈中的生产者B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡14、【题文】下列属于女孩的第二性征的是（）A.乳房显著增大，出现阴毛B.骨盆宽大，声调较高C.身高突增D.月经评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、填写下列标号的器官名称：

（1）①____②____③____④____

（2）精子和卵细胞结合的场所是____．

（3）胚胎发育的场所是____．

（4）器官①的功能是产生____和分泌____．

16、受精是指____和____结合形成____的过程，受精的部位是____．17、判断是非（用√或×表示）

①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．____

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．____

③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．____

④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．____

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．____．18、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上径、膈、肺的变化；依图回答下列问题：

（1）A表示____状态，此时膈肌____，肺容积变小，肺内压增大。B表示____状态。此时膈肌____；肺容积变大，肺内压减小。（供选填答案：吸气；呼气、收缩、舒张）

（2）呼吸系统的主要器官是____，它能与血液之间进行____，因此人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。19、【题文】神经元受到刺激后能产生______，并能把______传导到其他神经元。这种能传导的兴奋，叫做______。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)20、生物都是由细胞构成。（）21、如果地球上没有绿色植物，水循环就不能进行。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共18分)22、探究实验：光对鼠妇分布的影响。请回答问题。

提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

（1）作出假设：______。

制定计划：（材料用具）健康状况相同的20只鼠妇；潮湿的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块。（实验装置）：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。实施计划：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。记录如下：

。环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮3只2只2只2只2只3只2只2只1只2只阴暗17只18只18只18只18只17只18只18只19只18只（2）这个实验的变量是______。

（3）通过实验可以发现鼠妇喜欢在______的环境中生活。

（4）得出结论：______。23、【题文】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害；李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1；2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

（1）用镊子夹取一点该物质；放在2号载玻片右侧滴液的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”；“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是____刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是____刺激。

③若左右两滴液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激____。评卷人得分六、简答题(共4题，共32分)24、如图所示装置是模拟膈肌运动的示意图；箭头代表运动方向，请回答下列问题：

（1）图中②代表的器官是______；它是气体交换的主要场所．

（2）乙图表示______状态，此时肋间肌和膈肌______，使胸廓的容积扩大．肺内气压______气压．25、如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图；图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题：

（1）图中的过程①是通过______完成的；过程②是通过______作用完成的．

（2）人体正在持续吸气的过程中；膈肌的状态是______，此时，肺内气压（填大于或小于）外界气压，人体吸入的气体中含量最高的气体是______；人体正在持续吸气的过程中，肋间外肌的状态是______．

（3）人体过程③进行的生命活动是______，过程④进行的生命活动是______；人体产生的不含有消化酶的消化液是______；淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与此过程的消化液有______；蛋白质在消化道内最初的消化部位是______，被消化后最终能够被小肠吸收的物质是______；人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的是______．26、在某矿井火灾引发的事故中，王某在黑暗的废墟中被埋三天后成功获救。人们发现他时，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，头部、面部未受伤，神志清醒。救援人员搬走了他身上的木梁，然后医生给他诊断和护理。请回答下列问题。(1)医生用针刺激王某的脚底皮肤，王某的足立刻收缩，说明他的脊髓的_____功能正常；王某随即发出“哎哟”的痛叫声，说明他的脊髓的_____功能正常，由此推断，他的脊髓没有受到损伤。(2)医生给他静脉注射5％的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液(主要成分：0.85％氯化钠、0.03％氯化钾、0.033％氯化钙)。5％的葡萄糖溶液注射后，血糖浓度升高，体内分泌的_____(激素名称)增加，促进细胞吸收和利用葡萄糖；注射复方氯化钠溶液，可调节体内水和_____的平衡。(3)王某被抬出废墟时，用黑布遮住眼睛，目的是防止眼睛突见阳光后，_____不能迅速地调节进入眼内的光线量，导致视网膜损伤。27、如图表示发生在植物体内的某些生理过程；请回答：

（1）间作套种；合理密植是为了提高过程[______]______的效率。

（2）植物生长；细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[______]______所释放的量。

（3）植物吸收水分的动力来自于过程[______]______。

（4）冬天；我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。为了提高温室内的蔬菜产量，菜农往往采取向温室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于过程______（填字母）。

（5）植物吸收的水分主要用于______（填字母）。

（6）以上生理过程中，晚上进行的生理过程是______（填字母）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

小肠是消化道中最长的一段；是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应．

故选：B

【解析】【答案】根据小肠适于吸收的结构特点分析解答．

2、D【分析】【解答】解：A；农民直接或间接以植物为食物；属于消费者，A错误；B、牛是动物，直接以植物为食，属于消费者，B错误；C、土地为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，属于非生物因素，C错误；D、农作物属于植物，能够通过光合作用制造有机物，供自身和其他生物进行光合作用，属于生产者，D正确．故选：D．

【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．3、D【分析】解：我国西部有绵延不断的天然草地；组成了我国重要的绿色屏障，同时又是我国生态环境最为脆弱；荒漠化和水土流失最为严重、沙尘暴频发的地区，西部地区是我国重要的生态安全屏障，大力开展植树种草，营造山川秀美的环境，走生态经济发展之路，巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护、京津风沙源治理、石漠化综合治理和防护林体系建设，是当前首要采取的措施．

故选：D．

西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策；目的是把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平；巩固国防．

保护天然林和退耕还林是保护西部生态环境重要措施．【解析】【答案】D4、A【分析】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．腔肠动物门；扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门和节肢动物门等6门动物的身体都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物．

故选A

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；体内有脊椎骨组成的脊柱，为脊椎动物；体内没有脊柱的动物，称为无脊椎动物．

解答此题的关键是明确动物的分类特征．【解析】【答案】A5、B【分析】解：A；人是多细胞生物；多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动，A错误；

B；一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成；B正确；

C；引起AIDS的病原体是病毒；无细胞结构，但其生命活动在细胞内才能表现，C错误；

D；草履虫是单细胞的真核生物；能完成其所有生命活动，D错误。

故选：B。

细胞是生命活动的结构单位和功能单位；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生细胞中进行生活．一切生物的生命活动都离不开细胞，多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动，必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动．

本题考查细胞和生命活动的关系，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．【解析】B6、C【分析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故选：C

哺乳动物具有胎生；哺乳的特征；据此答题．

哺乳动物的特征为考试的重点，难度一般．【解析】C7、D【分析】【分析】此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。掌握食物的消化和吸收特点是解题的关键。【解答】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质，不经过消化能够直接被人体消化道吸收；而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质不溶于水，需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被人体吸收。白糖的主要营养成分是糖类，瘦肉的主要营养成分是蛋白质和脂肪，牛奶的主要营养成分是蛋白质，而糖类、脂肪、蛋白质都是大分子的物质，需要消化为葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸，才能被人体吸收。盐即无机盐，是小分子的物质，不需要消化就可被人体直接吸收。因此不需要消化就能被消化道直接吸收的是盐。故选D。【解析】D8、C【分析】【解析】在胃中能够初步消化蛋白质，如果胃的结构发生了病变，会影响蛋白质的消化。【解析】【答案】C二、多选题(共6题，共12分)9、AC【分析】解：A；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，会影响歌手发声，A错误．

B；在吞咽那一刻；我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．人在呼吸时不能进行的生理活动是吞咽，B正确．

C；人在平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，造成胸廓扩大，肺随之扩张，使肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；即人在平静吸气是：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺，C错误．

D；组织细胞是人体生命活动的基本单位；在组织细胞的线粒体上把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，D正确．

故选：AC．

由所学知识可知：（1）呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管和支气管组成；消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用．

（2）呼吸全过程包括四个方面：肺的通气；发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气；排出体内产生的二氧化碳．

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼吸运动过程以及呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．【解析】AC10、BD【分析】解：A；物镜安装在转换器上的；因此转动转换器更换的是物镜．操作与其结果相符．

B；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．操作与其结果不相符．

C；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱；凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度．操作与其结果相符．

D；显微镜成的像是倒立的；因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动．操作与其结果不相符．

故选：BD．

A；转换器上安装的是物镜；

B；粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；

C；反光镜有平面镜和凹面镜之分；能够调节光线；

D；显微镜成的像是倒立的．

显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习．【解析】BD11、BD【分析】解：女性的生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等。其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的。但卵巢的功能正常，可以产生正常卵细胞，故BD符合题意。

故选：BD。

输卵管是女性生殖系统中重要的一个部分；它的作用是输送卵细胞，同时也是受精的场所。如果输卵管堵塞，那么它的这些作用就不能完成。

此题考查了对女性生殖系统的结构和功能相关知识的实际应用能力，关键是要对女性生殖系统各主要部分的功能熟练掌握。【解析】BD12、BD【分析】

观察是科学探究的一种基本方法；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．因此选项中的显微镜、放大镜、摄像机和尺子都是观察时所用的仪器和工具．

故选：B；D

【解析】【答案】科学观察不同于一般的观察；要有明确的目的，观察时要全面；细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论．

13、AC【分析】【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用．绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量，故A正确；地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，故C正确D错；绿色植物能通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，故B错。故选AC。【解析】【答案】AC14、AB【分析】【解析】

试题分析：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等,女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等.可见AB符合题意;故选：AB

考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】AB三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】

女性生殖系统的结构包括卵巢；输卵管、子宫、阴道及附属性腺等．其中卵巢是主要的性器官；主要有两大功能，即产生卵子和分泌雌性激素．子宫是孕育胎儿的场所．输卵管能输送卵细胞，并且是精卵结合的场所．阴道是精子进入和胎儿产出的通道．

（1）由图可知①为卵巢；②输卵管，③子宫，④阴道；

（2）②是输卵管；它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．若输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕，人们可借组试管婴儿技术完成受孕．

（3）③子宫；是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方．子宫与外界的通道是④阴道，是排出月经和娩出胎儿的管道．

（4）①卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．

故答案为：（1）卵巢；输卵管；子宫；阴道。

（2）输卵管。

（3）子宫。

（4）卵细胞；分泌雌性激素。

【解析】【答案】本题较为简单；主要考查女性生殖系统的结构极其功能，先识别数字代表的含义（①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道），再根据它们的功能逐一答题．

16、略

【分析】

受精时，精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管．

故答案为：精子；卵细胞；受精卵；输卵管．

【解析】【答案】此题通过女性生殖系统的解剖图来考查女性生殖系统的结构生理知识．

17、略

【分析】

①；动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．故错误．

②；收集和分析资料是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸；拜访有关人士，上网搜索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．故正确．

③；生物与环境之间是一个统一的整体；相互适应和相互影响．故错误．

④；生态系统中的主要消费者不一定都是野生动物；如城市生态系统中以人为主体．故错误．

⑤；生态平衡是指生态系统中各种生物的种类和熟练相对稳定；而不是绝对的不变．故错误．

故答案为：①×

②√

③×

④×

⑤×

【解析】【答案】此题是一个综合性的判断题；分析判断．

18、略

【分析】【解析】A图，膈顶部上升时，膈肌舒张，胸廓容积变小，肺内气压大于外界气压，此时在呼气，B图，膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积缩小，肺内气压小于外界气压，此时是在吸气。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。【解析】【答案】（1）呼气、舒张、吸气、收缩（2）肺、气体交换19、略

【分析】【解析】

试题分析：神经元受到刺激后；能产生兴奋，并且把兴奋传递给其他的神经元，肌肉和腺体，这种能传递的兴奋，叫做神经冲动．

考点：此题主要考查神经元的结构和功能。【解析】【答案】兴奋兴奋神经冲动四、判断题(共2题，共12分)20、×【分析】试题分析：细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，而病毒主要由核酸和蛋白质外壳组成，没有细胞结构，所以病毒不具备细胞结构，因此生物圈中的生物，只有病毒不具备细胞结构，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】错21、×【分析】【解答】绿色植物能通过蒸腾作用；把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环．如果地球上没有绿色植物，水循环任然可以进行．海洋，湖泊等蒸发的水蒸汽进入大气中，形成云，继而形成雨；雪、或冰雹，再回到海洋或陆地，但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环将受到一定的（影响），如陆地降雨量．

故答案为：错误。

【分析】绿色植物在生物圈水循环中的作用，蒸腾作用的概念．五、实验探究题(共2题，共18分)22、光会影响鼠妇的分布光阴暗光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中【分析】解：（1）要探究“光会影响鼠妇的分布”活动；本活动提出的问题应是“光会影响鼠妇的分布吗？”根据活动提出的问题，可以这样进行假设：光会影响鼠妇的分布。

（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对鼠妇生活影响”的实验；所以本实验中的变量是光照。在设计实验时，要给鼠妇提供光线的明亮和光线的阴暗两种环境（其它条件相同）。

（3）根据实验结果可以看出；在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，黑暗环境平均为18个，通过实验可以发现鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。

（4）根据实验结果可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

故答案为：（1）光会影响鼠妇的生活。

（2）光；

（3）阴暗；

（4）光对鼠妇的生活有影响；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】光会影响鼠妇的分布光阴暗光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中23、略

【分析】【解析】

试题分析：该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害；因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害．

（1）①在载玻片右侧液滴的边缘放置该物质；若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质）；而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激；

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避）；则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害．

考点：本题考查草履虫趋向有利刺激，逃避有害的刺激，意在考查考生理解所学草履虫趋向有利刺激，逃避有害的刺激知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】有利；有害；无利也无害六、简答题(共4题，共32分)24、肺；吸气；收缩；小于【分析】解：（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的主要器官．图中②代表的器官是肺，它是气体交换的主要场所．

（2）吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现．

乙图表示吸气状态；此时肋间肌和膈肌收缩，使胸廓的容积扩大肺，内气压低于大气压．

故答案为：（1）肺；（2）吸气；收缩；小于．

图中甲表示呼气；乙表示吸气；①表示气管、②表示肺、③表示膈肌．

解答本题要正确理解呼吸系统的组成和呼吸运动的原理．【解析】肺；吸气；收缩；小于25、呼吸运动；气体的扩散；收缩；氮气；收缩；消化；吸收；胆汁；唾液、胰液和肠液；胃；氨基酸；水、无机盐、维生素【分析】解：（1）①是肺与外界的气体交换；是通过呼吸运动实现的．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止．因此②肺泡与血液的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的．

（2）参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．平静呼吸时；吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出．

（3）图中③是消化过程；④是吸收过程．胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化．淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；参与淀粉消化的消化液有唾液；胰液和肠液．蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸．食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐中，蛋白质、糖类、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收，而水、无机盐、维生素属于小分子的有机物，人体可以直接吸收利用．

故答案为：（1）呼吸运动；气体的扩散；

（2）收缩；小于；氮气；收缩；

（3）消化；吸收；胆汁；唾液；胰液和肠液；胃；氨基酸；水、无机盐、维生素。

图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图；包括食物的消化和营养物质的吸收；人体与外界的气体交换、血液循环以及尿的形成和排出等生理过程，其中①是肺与外界的气体交换，②是肺泡与血液的气体交换，③是消化过程，④是吸收过程．

解答此类题目的关键是理解掌握肺泡与血液的气体交换原理以及尿液的形成过程．【解析】呼吸运动；气体的扩散；收缩；氮气；收缩；消化；吸收；胆汁；唾液、胰液和肠液；胃；氨基酸；水、无机盐、维生素26、（1）反射传导

（2）胰岛素无机盐

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