2025年牛津译林版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级科学上册阶段测试试卷982考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、（2014·台州）如图；烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（）

A.水B.氧气C.可燃物D.温度达到着火点2、下列关于液氧和氧气的说法正确的是（）A.它们是完全不同的两种物质，因而性质也完全不同B.它们是完全相同的物质，因而性质也完全相同C.因为构成两者的微粒相同，故它们具有相同的化学性质D.氧气能燃烧，而液氧不能燃烧3、如图所示的是直升飞机在竖直上升时的情景；使直升飞机上升的力是（）

A.飞机对螺旋桨的作用力B.螺旋桨对空气的作用力C.空气对螺旋桨的作用力D.螺旋桨对飞机的作用力4、下列成语所描述的动物行为中，属于后天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.飞蛾扑火C.作茧自缚D.蜻蜓点水5、我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源．下列做法或想法正确的是（）A.控制水中所有动植物的生长B.可用过滤、蒸馏、吸附等方法净化水C.废水只要无色透明就可以直接排放D.大量开采地下水以满足社会对水的需求6、用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（）A.大脑皮层听觉中枢受伤B.听觉神经受损C.耳蜗内听觉中枢受伤D.鼓膜、外耳道受损评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、铁是由同种____组成的纯净物，属于____，由铁____构成；二氧化碳是由不同____组成的纯净物，属于____，由二氧化碳____构成。8、如图所示，电灯L1、L2、L3的连接方式是____，电流表A1是测量____电流，电流表A2是测量____的电流．测得A1的电流为0.5A和A2的电流为0.3A，且L2的电流是L1电流的2倍，则通过L3的电流为____A，总电流为____A．

9、水是一种常见的物质；许多化学式实验都要用到水．

（1）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是____（填序号）．

A．冰块B．干冰C．食盐D．酒精。

（2）生活中常用____来检验水样是硬水还是软水．

（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是____（填序号）．

A．有色有味B．支持燃烧C．能够燃烧D．易溶于水10、由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做____现象；用图中的____（选填“甲”或“乙”）实验可说明电动机的工作原理．

11、小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液；备以后实验用，请回答下列问题．

（1）用托盘天平称量一定质量的物质时，药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则，那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是____．

（2）小明按图2方式读取液体的体积，最终可能导致所配制的溶液溶质质量分数____（填“＞”；“＜”或“=”）6%．

（3）小聪认为小明的实验尚未完成，最后应该____．12、如图1是a、b；c三种物质的溶解度曲线；回答下列问题：

（1）P点的含义是____．

（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为____g．

（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是____．

（4）t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____．

13、请阅读以下信息；并推导相关结论．

1）元素化合价是元素相互化合时表现出来的一种性质；

2）元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目；

3）金属元素原子（最外层电子数一般小于4）通常容易失电子；非金属元素原子（最外层电子数一般大于4）通常容易得电子；稀有气体元素原子（最外层电子数为8个；氦为2个）已达到一种稳定结构；

由以上信息可知：

①只有在化合物中元素才表现出化合价；单质中元素化合价统一为“0”；

②元素的分类及元素的化学性质与该元素原子最外层电子数目关系非常密切；③元素的化合价，主要由该原子____数决定．14、如图，三个球的体积相等，这三个球受到浮力最大的是____球，三个球中密度最大的是____球，三个球中质量最小的是____球．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

23、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题，共14分)24、图中小磁针静止在通电螺线管旁；请你在图上标明：

a.电源的正负极；

b.通电螺线管的N；S极；

c.磁感线的方向．

25、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共24分)26、在下图中画出磁感线的方向，并标明磁体的N极和S极（小磁针阴影的一端表示N极）​27、小明用如图所示装置探究燃烧的条件；实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟，水中白磷和试管中红磷不燃烧，由此可得可燃物燃烧的条件是什么？你认为装置中气球的作用是什么？

28、简述气体交换的结果29、为什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据物质燃烧的条件分析物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备分析。

【解答】因为热水中的白磷没有与氧气接触；所以不能燃烧；当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来，是因为与氧气接触了，所以该实验说明燃烧需要氧气。

故选：B2、C【分析】【解答】液氧和氧气是同种物质的两种不同状态；氧气是气态的，液氧是液态的，它们都是由氧分子构成的，故它们的化学性质相同，而物理性质不同。故选项C正确。

【分析】该题考查了物质的微粒性，相同的物质是由同种分子构成的。分子是保持物质化学性质的最小粒子。3、C【分析】【解答】因物体间力的作用是相互的；直升飞机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升．故选C．

【分析】解答此题的关键是明确直升飞机螺旋桨和空气间力的作用是相互的．4、A【分析】【解答】A；鹦鹉学舌是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于后天性行为，A正确；

BCD；飞蛾扑火、作茧自缚、蜻蜓点水；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于后天性行为，BCD不正确．

故选：A．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天性行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．5、B【分析】【分析】根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题．本题考查学生根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力。

【解答】解：A；水中动植物的生长有时会造成水体污染；应加以控制，但不需要控制所有水中动植物的生长，故A错误；

B；过滤可除去水中不溶性固体杂质；蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，故B正确；

C；废水中的杂质有难溶的和可溶的；无色透明的废水还可能溶有有毒有害的物质，需要检测是否达到排放标准，故C错误；

D；大量开采地下水不利于保护水资源；故D错误；

故选B．6、D【分析】【分析】耳由外耳；中耳和内耳三部分组成；外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．据此解答。

【解答】A；大脑皮层听觉中枢受损；属于神经性耳聋，A错误；

B；听觉神经受损；属于神经性耳聋，B错误；

C；耳蜗属于内耳；用尖锐的东西挖耳朵，不会损伤耳蜗听觉感受器，C错误；

D；某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’；这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．D正确。

故选：D二、填空题(共8题，共16分)7、元素单质原子元素化合物分子【分析】【分析】根据铁是由铁元素组成的纯净物进行解答；

根据铁是由铁原子构成的进行解答；

根据二氧化碳是由碳元素；氧元素组成的纯净物进行解答；

根据二氧化碳是由二氧化碳分子构成的进行解答。

【解答】从宏观来看；铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；

从微观来看；铁是由铁原子构成的；

从宏观来看；二氧化碳是由碳元素；氧元素组成的纯净物，属于化合物；

从微观来看；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。

故答案为：元素单质原子元素化合物分子8、并联L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由图知电流表A1是测量L2L3的电流；即I2+I3=0.5A；电流表A2是测量L1L2的电流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通过L3的电流为0.3A，总电流为0.6A。

【分析】分析电路连接情况时，电流表内阻很小，可视为短路，所以电灯L1、L2、L3的连接方式是并联，电流表与待测电路串联。9、A肥皂水B【分析】【解答】（1）冰块就是水属于纯净物；无法形成溶液；故选A；

（2）检验水样是硬水还是软水用肥皂水；泡沫丰富的为软水，泡沫较少或无泡沫的为硬水；

（3）电解水时正极产生的气体较少，能支持燃烧是O2；负极产生的气体能燃烧；产生淡蓝色的火焰．

故答案为：（1）A；（2）肥皂水；（3）B．

【分析】（1）一种或几种物质分散到另一种物质中；形成均一的；稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液；

（2）根据硬水；软水的检验方法解答；

（3）电解水时，正极生成的气体是氧气，负极生成的气体是氢气．10、电磁感应甲【分析】【解答】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流；这叫电磁感应现象；

甲图有电池；是研究通电导体在磁场中受力的装置；乙图没有电池，是研究电磁感应现象的装置．

故答案为：电磁感应；甲．

【分析】电动机的原理是通电导体在磁场中受力，通电是原因，受力运动是结果；发电机的原理是电磁感应现象，运动是原因，产生电流是结果．11、先码后物>装瓶贴标签【分析】【解答】（1）称取一定量的物质时；应先码后物；

（2）量取液体时仰视读数；读数偏大，实际量取的液体体积偏小，导致配制的溶液溶质质量分数偏大；

（3）配制一定溶质质量分数溶液的一般步骤是：计算；称量、量取、溶解、装瓶贴标签；

故答案：（1）先码后物；（2）＞；（3）装瓶贴标签．

【分析】（1）根据用天平称取一定量的物质的操作解答；

（2）根据量筒读数和溶质质量分数的计算公式分析解答；

（3）根据配制溶液的基本步骤解答．12、t1℃时，a与c的溶解度相同75b＞a＞cNaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小【分析】【解答】（1）据图可以看出，P点时ac相交于一点，表示在t1℃时，a与c的溶解度相同，故填：t1℃时；a与c的溶解度相同；

（2）t2℃时；a物质的溶解度是50g，将50ga物质放入50g水中充分溶解只能溶解25g，得到溶液的质量为75g，故填：75；

（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，ab物质的溶解度随温度的降低而减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，且在此温度下b的溶解度大于a，故b的质量分数大于b，而c物质的溶解度随温度的降低而增大，溶液组成不变，溶质质量分数与t2℃时相同，据图可以看出小于a，是最小，故填：b＞a＞c；

（4）t1℃时；将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，说明有固体析出，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，c物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故，故填：NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小．

【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等，根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可．13、C【分析】【分析】根据元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目可知元素的化合价；主要由该原子最外层电子数决定．

【解答】解：元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目可知元素的化合价；主要由该原子最外层电子数决定．

故选：C．14、A|A|C【分析】【分析】（1）根据公式F浮=ρgV排来判断三个小球所受浮力的情况，物体漂浮或悬浮时浮力等于自身重力，下沉时浮力小于重力．（2）比较物体与液体的密度大小：当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态．【解答】解：（1）排开水的体积V排A＞V排B＞V排C，根据公式F浮=ρgV排可知；

三个球中受到浮力关系F浮A＞F浮B＞F浮C，则这三个球受到浮力最大的是A球；（2）A沉底，则ρA＞ρ液；

B、C都漂浮，则ρB＜ρ液，ρC＜ρ液；则三个球中密度最大的是A球；

浮力与重力的关系F浮B=GB，F浮C=GC；

由F浮=G=mg=ρVg，F浮=G排=ρ液gV排；

由F浮B＞F浮C；可知；

ρBVg＞ρCVg；

已知三个球的体积相等；

所以ρB＞ρC．

由ρ=可得，mA＞mB＞mC；

则三个球中质量最小的是C球．

故答案为：A；A；C．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共18分)21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．23、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共2题，共14分)24、如图。

【分析】【解答】已知小磁针静止时N极指向右；可以判断出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，根据安培定则可以分析出螺线管中看到的电流方向向上，判断出电源的右端为正极，左端为负极．

故答案为：

【分析】

①利用磁极间的相互作用规律判断通电螺线管的磁极．

②根据右手定则判断电流的方向，确定电源的正负极．25、根据磁极间的作用规律可以确定螺线管的右端为S极；左端为N极．

根据螺线管的左端为N极；结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从右端流出流入左端，所以电源的右端为正极，左端为负极．

答案如下图所示：

【分析】【分析】根