2025年人民版八年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级物理下册阶段测试试卷408考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B.骆驼的脚掌面积是马蹄的三倍，可以尽量减小在沙漠行走时对地面的压力C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D.高压锅能很快煮熟食物是因为增大锅内气压提高了水的沸点2、一根锰铜线的电阻为R；要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用的方法是（）

A.减小导线两端的电压。

B.增大导线中的电流。

C.将导线拉长后连入电路。

D.将导线对折后连入电路。

3、【题文】下列所示的四种现象中；可用光的直线传播原理解释的是。

A.镜中花B.水中桥C.林中影D.缸中鱼4、在平直公路上匀速行驶的汽车，就汽车前进时受到的摩擦力而言（）A.汽车是施力物体，也是受力物体B.地面是受力物体，也是施力物体C.汽车是受力物体，地面是施力物体D.地面是受力物体，汽车是施力物体5、一束光线从空气中射入水中；折射的光线如下图的（）所示．

A.

B.

C.

D.

6、已知空气的密度为1.29kg/m3，那么一间教室内的空气质量与下列动物质量最接近的是（教室容积约150m3）（）

A.一只青蛙。

B.一只猫。

C.一条狗。

D.一头大肥猪。

7、【题文】如图所示四种情景中，人对物体没有做功的是8、当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（）A.山谷能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中9、四季分明的临沂城宜商宜居.

下列自然现象中，属于凝华的是(

)

A.

春天，冰雪消融B.

夏天，露珠晶莹C.

秋天，白雾弥漫D.

冬天，霜满枝头评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、如图所示；中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304m；舰宽70.5m，满载时排水量达67500t．g=10N/kg

（1）它满载时所受的浮力为多少N？

（2）舰载机在航空母舰上应____（顺风/逆风/顺风逆风都一样）起飞更好些，舰载机起飞后，航空母舰的浮力将____（不变/变小/变大）．11、（2013秋•盐都区期中）一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的____，最早通过实验研究这一现象的是英国物理学家____．如果将白色光屏换成红色光屏，我们将____（能/不能）看到七彩光带．12、天气逐渐变凉了；有部分人习惯在洗完头后用电吹风把头发吹干，请你写出电吹风能使头发很快吹干的两个理由：

①____；

②____．13、（2013秋•涟水县校级期末）夏天吃冰棍时，撕开包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示．这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生____现象而形成的，此现象要____（选填“吸收”或“放出”）热量．根据你的生活经验，冰棍冒出的“白气”是向____的（选填“上”或“下”）．14、物体承受的压强是有限的，在我们的日常生活中，有时要增大压强，有时要减小压强，试举一个生活实例（增大压强或减小压强均可）____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、不同物质的密度一定不同．____（判断对错）16、液晶态是介于固态和液态之间的中间状态．____．（判断对错）17、人能听到24600Hz的声音．____．（判断对错）18、“闻其声知其人”是根据音色来辨别的．____（判断对错）19、只要弹簧测力计没被拉断就可以使用．____．（判断对错）20、给相对运动的部件之间加润滑油是为了消除摩擦．____．（判断对错）21、只要注意操作规范，细心，认真，误差总是可以避免的．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共6分)22、我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水；且每瓶净装550g

则：

(1)

每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL

(2)

若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少kg

的酱油？(娄脩驴贸脠陋脣庐=1.0隆脕103kg/m3,娄脩陆麓脫脥=1.1隆脕103kg/m3)

评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)23、晚上在台灯下写作业时；书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光，影响学习．请写出两种解决问题的方法及每种方法所运用的原理．

（1）方法一：____．其原理是：____．

（2）方法二：____．其原理是：____．评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)24、为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系；某同学进行了如图所示的实验：

（1）你觉得合理的实验顺序是____．

（2）由图可知该物体所受浮力大小为____N．

（3）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力的大小____．

（4）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受浮力____（填“变大”、“不变”或“变小”）．25、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时；同学们提出了如下的猜想：

A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；

B．可能与物体的密度有关；

C．可能与物体的体积有关；

D．可能与物体浸在液体中的体积有关；

E．可能与液体的密度有关．

为了验证上述猜想；小明利用下列器材做了如图所示的一系列实验．

器材：体积相等的物体甲；物体乙（甲、乙的密度均比水大；且不溶于水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．

（1）分析比较实验③④，可以验证猜想____是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想____是错误的；分析比较实验①②⑤⑥，可以验证猜想____是错误的（选填“A；B、C、D、E”）．

（2）分析比较实验____；可以验证猜想E是正确的．

（3）该实验主要运用的科学探究方法是：____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

（2）增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来减小压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

（3）大气压的在生活中有广泛的应用；呼吸；注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等．

（4）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高．【解析】【解答】解：A；图钉帽大；是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强．不符合题意．

B；骆驼的脚掌面积是马蹄的三倍；在压力一定时，增大受力面积来减小压强．

C；吸管吸饮料时；用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．不符合题意．

D；高压锅增大锅内的压强；提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟．符合题意．

故选D．2、C【分析】

导体的电阻是导体的阻碍电流的性质；与导体两端的电压和通过的电流无关；故AB错误；

C；将这根导线拉长；长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C正确；

D；将导线对折后接入电路；长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D错误；

故选C．

【解析】【答案】影响电阻大小的因素有导体的材料；长度、横截面积；与导体两端的电压、通过的电流无关；材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小电阻越大．

3、C【分析】【解析】A中的镜中花；B中的水中桥都是平面镜成像形成的，它们都属于光的反射的原理的应用，故都不对；C中的林中影是光沿直线传播，照射到不透明的树上在其后形成的阴影，故C是正确的；D中缸中鱼是光的折射现象，也不对。

考点：光现象。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】力是一个物体对另一个物体的作用．其中前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体．【解析】【解答】解：汽车前进时受到地面的摩擦力就说明了汽车是这个力的受力物体；这个力是谁施加的呢？汽车与地面摩擦产生了摩擦力，所以施力物体是地面．

故选C．5、C【分析】

A；因为光线从空气斜射入水中；传播方向要发生偏折，所以A不符合题意；

B；光线从空气斜射入水中；折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线．而此图中却是折射角大于入射角，所以B不符合题意．

C；光线从空气斜射入水中；折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线，故本选项正确．

D；光线从空气斜射入水中；折射光线与入射光线分居法线两侧，而此图中折射光线与入射光线分居法线同侧，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】要解决此题；需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角．

6、D【分析】

教室里空气的质量：m=ρV=1.29kg/m3×150m3=193.5kg=387斤．

从选项中可以看出；选项ABC选项的质量都没有这么大，只有D选项一头大肥猪的质量有387斤，所以本选项比较符合实际．

故选D．

【解析】【答案】根据公式m=ρV算出教室内空气的质量；换算出我们比较熟悉的斤，然后根据生活经验估算4个选项的质量，比较即可做出选择．

7、C【分析】【解析】

试题分析：A；扛着米袋；慢慢爬上楼梯，人给米袋一个向上的力，米袋向上移动了距离．人对米袋做功．不符合题意．

B；用力推动汽车；人给汽车一个力，汽车在力的作用下移动了距离，人对汽车做功．不符合题意．

C；提着水桶在水平面匀速前进；人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．符合题意．

D；双手举起杠铃；人给杠铃一个向上的力，杠铃向上移动了距离，人对杠铃做功．不符合题意．

故选C．

考点：力是否做功的判断．

点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．【解析】【答案】C8、C【分析】【解答】声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来；当我们在山谷中大声呼喊时，喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中，所以往往会重复听到自己的呼喊声。故选C

【分析】声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，叫声音的反射。9、D【分析】解：

A；春天；雪消融是由固态的冰变成水，属于熔化现象，不合题意．

B；夏天；露珠晶莹，露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不合题意．

C；秋天；白雾弥漫，雾是液态小水滴，是水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，不合题意．

D；冬天；霜满枝头，霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，符合题意．

故选：D

．

物质从固态到液态的过程叫做熔化；物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．

本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用【解析】D

二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）知道航母满载排水量（排开水的质量）；利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力；

（2）顺风时；舰载机起飞时相对于空气的速度等于两者速度之差；逆风时，舰载机起飞时相对于空气的速度等于两者速度之和；舰载机起飞需要较大的速度，所以舰载机在起飞过程中的速度是在不断增加的，由此分析出答案；

根据漂浮时浮力与重力相等进行分析．当舰载机从航空母舰上起飞后，航空母舰的总重力减小，则浮力减小．【解析】【解答】解：（1）该舰满载时所受浮力：

F浮=G排=m排g=67500×103kg×10N/kg=6.75×108N；

（2）①由于舰载机起飞时相对于空气要有比较大的速度才能顺利起飞；当顺风时，舰载机相对于空气的速度等于飞机的速度减去风速；逆风时，舰载机相对于空气的速度等于飞机的速度加上风速．所以舰载机逆风起飞时，舰载机相对于空气的速度较大；

②当舰载机从航空母舰上起飞后；航空母舰的总重力减小；

因为航空母舰仍然漂浮；浮力与重力相等，所以浮力变小．

答：（1）它满载时所受的浮力为6.75×108；

（2）逆风；变小．11、略

【分析】【分析】（1）太阳光是复色光；是由红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的．

（2）透明物体颜色由透过的光的颜色决定．不透明物体的颜色与它反射的光的颜色相同．【解析】【解答】解：（1）当太阳光经过三棱镜后；会分解成红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；最早通过实验研究这一现象的是英国物理学家牛顿．

（2）如果将白色光屏换成红色光屏；红色光屏只能透过红光．因此我们看到的是红色，将不能看到七彩光带．

故答案为：色散；牛顿；不能．12、空气流动加快，蒸发加快温度升高，蒸发加快【分析】【解答】电吹风工作时；可以吹动头发，从而加速头发周围的空气流动，加快水分蒸发，另外电吹风工作时，还可以产生热量，使头发上水分温度升高，加快蒸发．

故答案为：空气流动加快；蒸发加快；温度升高，蒸发加快．

【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体表面积、液体表面上方空气的流动速度；（2）电吹风快速把头发吹，说明头发上的水分很快被蒸发掉了，因此从影响蒸发快慢的因素入手去分析此题．13、略

【分析】【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化；液化放热；

比较“白气”和空气的密度大小关系，若“白气”密度大于空气密度，“白气”就向下飘；若“白气”密度小于空气密度，“白气”就向上飘．【解析】【解答】解：“白气”是液态的；由空气中的水蒸气形成的，气态变为液态的现象叫液化；液化放热；

“白气”是飘散在空气中的小水滴；密度大于空气的密度，所以“白气”向下飘．

故答案为：液化；放出；下．14、略

【分析】

增大压强：

菜刀刀刃做得薄；且要磨锋利，是为了增大压强．

缝衣针头很尖；是为了增大压强．

图钉头很尖；是为了增大压强．

减小压强：

图钉帽很宽大；是为了减小压强．

书包带比较宽；是为了减小压强．

铁轨铺在枕木上；是为了减小压强．

故答案为：菜刀刀刃做得薄；且要磨锋利，是为了增大压强．

【解析】【答案】压强大小的影响因素：压力和受力面积；

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积；在受力面积一定，增大压力；

减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积；在受力面积一定，减小压力．

三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】密度是物质的一种特性，其大小取决于物质的种类，有时还受到温度的影响，与其它因素无关．【解析】【解答】解：密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，但也有密度相同的不同物质：如煤油和酒精，它们的密度都是800kg/m3．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】通常我们把物质的状态分为固态、液态和气态，但是某些有机化合物具有一种特殊的状态，在这种状态中，它们一方面像液体，具有流动性，另一方面又像晶体，分子在某个方向上排列比较整齐，因而具有各向异性，我们把这些物质叫做液晶．液晶是不稳定的，外界影响的微小变化，例如温度、电场等，都会引起液晶分子排列变化，改变它的光学性质．【解析】【解答】解：液晶是介于液态与结晶态之间的一种物质状态；不是介于固态和液态之间的中间状态，所以本题说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音，把高于20000Hz的声音叫做超声，把低于20Hz的声音叫做次声．【解析】【解答】解：人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz；24600Hz的声音高于20000Hz，因此人耳听不到．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．【解析】【解答】解：不同发声体的材料；结构不同；发出声音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】具有弹性的物体其弹性都有一定的限度，如果形变超过限度，会破坏物体的结构．【解析】【解答】解：弹簧测力计是依据弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的；而这种成正比的关系必须在弹簧的弹性限度范围内才能成立，这个弹性限度就是弹簧测力计的量程，超过了这一限度，弹簧的伸长与拉力不再成正比，而且还会损坏弹簧．所以这种说法是错误的．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．【解析】【解答】解：给相对运动的部件之间加润滑油可以使相互接触的表面彼此离开；是为了减小摩擦，但不能消除摩擦．说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法．【解析】【解答】解：测量值和真实值之间的差异叫误差．误差可以减小；多次测量求平均值和选用精密仪器可以减小误差，但误差是绝对不能消除的；

故答案为：×．四、解答题(共1题，共6分)22、略

【分析】

瓶子能装液体的体积是相同的，利用密度公式的变形公式V=m蟻

求出能装水的体积(

瓶子的容积)

能装酱油的体积就等于瓶子的容积，再利用m=娄脩V

求酱油的质量。

本题考查了密度公式的应用，计算时注意单位换算：1cm3=1mL1隆脕103kg/m3=1g/cm3

【解析】解：

(1)隆脽娄脩=mV

隆脿V脣庐=m脣庐蟻脣庐=550g1g/cm3=550cm3=550mL

(2)隆脽

瓶子能装液体的体积是相同的；

隆脿V陆麓脫脥=V脣庐=550mL

装满的酱油质量：

m陆麓脫脥=娄脩陆麓脫脥V陆麓脫脥=1.1g/cm3隆脕550cm3=605g=0.605kg

答：(1)

每个矿泉水瓶的容积至少要550mL

(2)

若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装0.605kg

的酱油。五、简答题(共1题，共9分)23、略

【分析】【分析】（1）镜面反射后的光线射向同一方向；正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光就是因为光线在玻璃上发生了镜面反射的缘故；

（2）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．【解析】【解答】解：台灯发出的光照到玻璃上；玻璃表面反射台灯发出的光射入人眼，由于人感受到的反射光太强，所以感到刺眼，可见：（1）调整台灯的方位，改变光的反射方向，即可避免出现这种现象．

（2）在玻璃板上垫纸或布；也可以将玻璃板拿掉，使台灯射到桌面上的光发生漫反射，也可避免出现这种现象；

故答案为：（1）调整台灯的方位；改变光的反射方向．

（2）在玻璃板上垫纸或布，也可以将玻璃板拿掉，使台灯射到桌面上的光发生漫反射．六、综合题(共2题，共4分)24、略

【分析】【分析】浸在液体中的物体受到液体向上的浮力；浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力．

（1）实验顺序的排列从能否完成实验；作法是否规范考虑．

（2）已知物重和浸没时弹簧测力计的示数；两者之差就是浮力．

（3）将物体所受浮力与小桶