2025年苏人新版高一语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版高一语文下册阶段测试试卷946考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在下列句子的空缺处依次填入成语；最恰当的一组是（）

（l）日本作家村上春树一直是诺贝尔奖的热门竞争者，但每次都与奖项____。2013年；他“不敌”爱丽丝•门罗，再次与诺奖错过。

（2）教育是一个____的过程；比如带孩子出去晒太阳；郊游踏青，即使不进行说教，也是一种有益的教育活动。

（3）网络，是____的世界。有许多人打着网络文学的旗号，发表怀着不可告人目的文字。A.失之交臂耳濡目染鱼目混珠B.失之交臂潜移默化鱼龙混杂C.失之东隅潜移默化鱼龙混杂D.失之东隅耳濡目染鱼目混珠2、下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（）A.小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。B.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。C.黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。D.学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。3、下面选项中，语言表达得体的一项是（）A.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。B.半岛酒店依山而筑、面朝大海，尽藏海景与古镇风情，我们经常惠顾！C.“一带一路”国际合作高峰论坛高朋满座，齐聚北京，共襄盛举。D.四季栀子花清香无比，沁人心脾，颜色纯美，经常受到人们的垂爱。4、下列各句加横线成语的使用，全部正确的一项是()①在这个南方的小城，几乎看不到雪，可是昨夜一场____的大雪竟把全城都变成了银白色的世界。②那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场____的雕塑展览，给太阳和千里的风看。③世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而____，因为问题不在于数量。④操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学____地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。⑤就在不久前，中国广场舞大妈____地“攻占”了纽约公园、卢浮宫和莫斯科红场。中国大叔和大妈带着兴之所至的娱乐精神登上“世界舞台”，引起一片唏嘘和争议。⑥百多号人，有男有女，有老有少，彼此尽管不十分了解，但只要有音乐老师的统一指挥，大家就能唱出____般美妙的歌声。A.①③⑥B.②⑤⑥C.②③⑥D.③④⑥5、下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（）A.冰屑（xiè）干练（gàn）猝不及防（cù）叱咤风云（chà）B.坍圮（pǐ）浸渍（jìn）屏息以待（bǐng）亘古未有（gèng）C.创伤（chuāng）瞋目（chēng）忸怩不安（ní）引吭高歌（háng）D.弄堂（lóng）刀俎（zǔ）长歌当哭（dàng）挥斥方遒（qiú）6、下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（）A.日前，联合国教科文组织宣布将《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》，这标志着“南京1937”真正成为人类记忆的一部分B.教育部近日在全国高校启动了以“阅读传统经典•品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动开展得有声有色C.地名是重要的文化形态和载体，是国家和民族的历史的见证、情感的寄托，切忌不可因长官意志或眼前经济利益而“任性”修改D.越来越多的证据显示，如人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害，尤其是显著提高罹患心血管疾病的危险7、下列语句中加点词的用法与其它不同的一项是（）A.项伯乃夜驰之沛公军B.越国以鄙远C.收盛樊於期之首函封之D.常以身翼蔽沛公8、下列各句中加点的成语使用不当的一项是（）A.十娘以手加额道：“使吾二人得遂其愿者，柳君之力也。”B.李甲原是没主意的人，本心惧怕老子，被孙富一席话说透胸中之疑，起身作揖道：“闻兄大教，顿开茅塞。”C.孙富视十娘已为瓮中之鳖，即命家童送那描金文具，安放船头之上。D.作者又将这个社会悲剧的产生归结为“戏言酿祸”，奉劝世人谨言慎行，这是市民思想意识和心理特征在话本创作中的表现，是不足取的。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：____，____。10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，____，____。（王安石《游褒禅山记》）11、《送东阳马生序》中，全文的中心是（或：写作此文的目的）：____。《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：____，____。12、____，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）13、雨果是19世纪____（国别）浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有《悲惨世界》《九三年》等。14、默写课文名句。

①月出于东山之上，____。

②____，而不知其所止；____；羽化而登仙。

③其声呜呜然，____，____，____，____。

④唯江上之清风，与山间之明月。____，____。____，____，____，而吾与子之所共食。15、序也被称作____或者____，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或____，编作体例和____的文章。也可包括对____和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在____，列于书后的称为“跋”或“后序”。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。评卷人得分三、名著导读(共6题，共12分)16、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的经典语句，蕴含了丰富的人生智慧。请任选一句，谈谈该句内涵。联系生活实际，写出自己所获得的启示。要求：①内容具体；②句式较工整；③语言简明，得体；④40-60字。（4分）____17、任选你阅读课上所读的文学名著（限阅读课全班共读的作品）；仿照画线的句子填空。

名著阅读获得的是智慧的启迪、文化的熏陶、心灵的净化。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《____》（作者：____），我们_________________。从名著中，体验生命的内涵，领悟生活的真谛，获得美的艺术享受。（5分）18、阅读下面的《论语》选段；回答问题。（2分）

子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十；赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也。吾与女弗如也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学；不耻下问，是以谓之文也。”

这两章都在谈论学习，孔子认为如何才能把学习搞好？19、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。

单：______三：______

五：______六：______

七：______八：______。20、根据名著内容；回答问题。

（1）下面列出了《巴黎圣母院》中的一些主要人物和情节；请将字母填在序号后的横线上，使这些人物与他们相关的情节形成一一对应的关系。

（2）《平凡的世界》中，孙少平离开宁静和谐的家去做了“揽工汉”，这令父亲孙玉厚不解，也令哥哥孙少安迷惑，他们想不明白少平为什么要出去“受罪”。你能理解少平这一选择吗？请结合原著中的相关情节谈谈你的认识。21、请你谈谈巴金的《家》中高觉新的形象。评卷人得分四、默写(共4题，共20分)22、名句名篇默写。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）思国之安者；______。

（2）竭诚则吴越为一体；______。

（3）______；塞源而欲流长者也。

（4）想谗邪；______。

（5）何必劳神苦思；代下司职，______。

（6）吾尝见笑于______。23、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题；多选只按前3题计分）

（1）是故弟子不必不如师；______，闻道有先后，______。（韩愈《师说》）

（2）长桥卧波；未云何龙？______，______？高低冥迷，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）我闻琵琶已叹息；又闻此语重唧唧。______，______！[白居易《琵琶行（并序）》]

（4）春花秋月何时了？往事知多少。______，______。（李煜《虞美人》）24、名篇名句默写。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“______；______。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（2）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是______，______，______。25、名篇名句默写；补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中表明广泛地学习并能自省；不断提高；完善自己的名句是“______，______”。

（2）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“______；______”。

（3）《师说》中点明老师的职责或作用的句子是：______。评卷人得分五、多选题(共3题，共24分)26、材料一8月11日至13日,首届中国“网络文学+”大会在北京举办。会上披露的数据显示,2016年我国网络文学市场规模已经达到了90亿元人民币,用户规模超3亿。大会预测,未来十年,我国网络文学市场还将继续处于黄金发展期。时下,网络文学已不仅仅是以一种文学样式,更是以一种全新的文化生态的方式影响着大众。据不完全统计,截至去年底,我国40家主要网络文学网站已出版实体图书6443部,改编电影939部,改编电视剧千余部,改编游戏超500部,改编动漫40部。这意味着,除了3亿多的网文读者还有更多的人在看由热门网文IP改编的影视剧,以及玩由网文IP改编的游戏。面对如此态势,政府在释放网络文学发展新的可能性的同时,需要立起评价体系的“尺子”,砌起知识产权保护的“墙壁”,搭起涤荡空气的净网“空调”。(选自“中国文化传媒网”)材料二2003年,起点中文网率先创建了以读者按章付费为核心的网络文学商业模式。这种付费阅读机制的建立,使得网络文学的读者不仅是单方面地阅读作品,他们更是作品创作过程中的参与者。“要不你休息两天理一理情节,感觉得出来,后面怎么写跟完全没有大纲一样一点订阅的想法都没有,感觉不划算。”“不得不说,三少每次写书都爱在句子后面加一个‘啊’字,刚刚开始可能会给人一种强调的感觉,可看多了,就有点烦了,同意的顶。”在这些评论中,从情节设计到遣词造句,读者都对作者提出了明确的要求。(选自《网络文学:孤独写作与阅读的时代一去不返了》)材料三“网络文学在快速成长的同时,也伴随粗制滥造、脱离现实、娱乐至上、过度商业化、唯市场化等问题。”北京市宣传部部长杜飞进在大会致辞中说。种种抄袭事件也是一波未平一波又起。8月9日下午,网络作家匪我思存连发7条微博,称流潋紫的《后宫甄環传》涉嫌抄袭她的《冷月如霜》。除了粗制滥造和涉嫌抄袭,网络文学还存在着娱乐大众违背道德的问题。8月16日,《人民日报》撰文直指热门的穿越剧、仙侠剧躲在架空情节背后违反人伦道德的问题。被称为“网络历史小说第一人”的月关认为,网络文学门槛低是一把双刃剑,要通过内外力共同作用促进网络文学健康发展,而内力就需要每一个网络作家发挥主观能动性,从网络文学内部发挥积极作用。网络文学在其快速发展中不可避免地出现了一些问题,更需要以“匠心”打造精品。毕竟,网络文学未来的高度是由其精品化的创作道路所决定,而不是靠点击率和商业利益。(选自“人民网”《网络文学二十年:井喷增长后还需“匠心”精品》)材料四在文化行业里,文学为下游的影视、有声书、动漫提供内容支撑,具体到到网络文学也不例外。然而网络文学量大质低的情况普遍存在,这也为后续的产业开发带来了难度。在本次中国“网络文学+”大会上,不少企业开始思索这个问题,如何让高水平的网络文学成为源头之水,从而形成全产业链良性互动的势态?爱奇艺高级副总裁耿聃皓认为:“网文正逐渐渗入影视、出版、游戏、动漫等领域。网络文学产业与开放性的IP生态产业链之间的融合是大势所趋。”“我们发现网络文学和漫画有一种互助关系,之前推漫画的时候,小说的人气也同步在走高。同时,因为这本小说的人气非常高,所以改编为漫画形式后,它在漫画方面的人气积累速度也非常快。”阿里文学总编辑周运通过很多案例发现，网络文学与漫画有互相带动作用,并且效果非常不错。(选自《中国新闻出版广电报》)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是A.材料一侧重报道了中国网络文学发展步入黄金期的具体体现,用列数字的方法详尽地说明中国网络文学生态形式的转化。B.材料二具体引用一些读者的话,真实地再现了读者对网络作者的影响,这种影响甚至左右着作者的创作方向与写作思路。C.材料三指出网络文学出现诸多问题的原因是网络文学门槛低,网络作者为了提高点击率与迎合市场,不得不改变创作道路。E.综合四则材料可看出,中国网络文学发展仍要走精品化道路,让高水平的网络文化成为文化产业链的源头之水。E.综合四则材料可看出,中国网络文学发展仍要走精品化道路,让高水平的网络文化成为文化产业链的源头之水。27、庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋①。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。[注释]①滋：繁盛。下列各项对诗歌的解读不正确的两项是A.诗的前两句是主人公居住环境的描写，庭院中一棵奇异美丽的树，长得枝繁叶茂，尤其那花开得十分繁盛，充满着无限的生机和活力。B.诗的三、四句描写主人公看见树上那美丽的花，引发对远方亲人的思念，于是扳着树枝折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的亲人。C.五、六句写主人公折到花后，顿时感到花香充满了自己的襟怀和衣袖，但遗憾的是自己所思念的人离得太远了，根本无法送到亲人的手中。E.诗的主人公看到奇树时，心情兴奋起来，折到花时突然想到要送给亲人，闻到花香时兴奋到了极点，但一想到无法送达，心情又跌落下来。E.诗的主人公看到奇树时，心情兴奋起来，折到花时突然想到要送给亲人，闻到花香时兴奋到了极点，但一想到无法送达，心情又跌落下来。28、下列说法中错误的两项是（）（）A.《红楼梦》中，紫鹃原名鹦哥，是贾母房里的丫头，后被贾母派去服侍黛玉，改名紫鹃，她一心一意为黛玉着想，敢于直接指出黛玉的过错。B.端午节，宝玉因金钏儿之事正心事不宁，恰巧晴雯给宝玉换衣服时失手把他的扇子跌折，便训斥了她几句，晴雯忍气吞声。C.黛玉刚进贾府时宝玉对她的印象是“其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然风流态度”D.探春在贾家虽是庶出，但非常聪明能干，曾以出色的能力管理过偌大的贾府。“海棠诗社”是在她的提议下组织起来的。E“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空挂念。”这是红楼梦中晴雯的判词。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)29、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

杨全鸿是一名乡村医生；在河南新乡农村开了间小诊所，当了数十年的医生，没有积下家产，没能给家人提供一个优越的生活环境，却积下了一整箱的白条，多年来竟有50万之巨。3月7日，杨全鸿把所有的欠条都从箱子里拿出来，投到了院子里的炉子里，付之一炬。

看到这一消息；有人认为是一种纯粹和高尚的善意，也有人认为是在作秀。质疑；褒奖、荣誉包围着他，他有些“害怕”了，他表示：“累了，从今天开始不再看病了。”

对此，你是怎么看的？请联系现实，表达自己的认识，写一篇不少于800字的作文。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】失之交臂：形容当面错过；失掉好机会。

失之东隅：往往与“收之桑榆”连用；比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿。

潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。

耳濡目染：形容见得多听得多了之后；无形之中收到影响。

鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。

鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

（1）句提到村上春树总是与诺贝尔奖错过；填“失之交臂”。（2）句重在说明可以把教育放在一些活动中进行，重在不知不觉地变化，应用“潜移默化”。（3）提到网络里有人“打着网络文学的旗号，发表怀着不可告人目的文字”，说明网络里有好人，也有坏人，应填“鱼龙混杂”。

故选：B。

解答此题的关键是掌握相关成语的意思；正确辨别他们的感情色彩；修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．

成语积累：

妄自菲薄：妄；不实在，过分的．菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“～你自己”．

不虞之誉：虞；预料．出乎意料的称赞．不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”．

日理万机：理，处理，机也作“几”事务．一天要处理上万件事务．不能用作“每天都要日理万机．”【解析】B2、C【分析】本题考查学生图文转换和理解诗句含义能力。解答此类题，要仔细观察漫画，根据构漫画的要素理解漫画的寓意，然后根据漫画的寓意选取适合的诗句。对于选项的诗句，也仔细阅读，理解其含义。作答本题，关键在于观察漫画，漫画中有一艘船，艄公正站在船头等待，很明显是有人要乘船离开。再结合选项，只有C项提到“离别”之意。故选C。【解析】C3、C【分析】此题考查语言表达得体的能力。解答时先要分析语境，平时多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。A项，“将于百忙中专程前来致谢”不得体；B项，“惠顾”为敬辞，指对方到自己这里来；D项，将“垂爱”改为“喜爱”。故选C。【解析】C4、C【分析】此题主要考查学生正确运用成语（熟语）的能力。成语运用中的常见错误有前后重复、使用对象、适用范围和场合不恰当、望文生义、感情色彩不合语境、谦辞敬语误用、成语含义与前后文的修饰限制成分不协调等。学生在平时的学习中，要注意分类积累，理解其意义。做题时先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。​①沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。这里是望文生义。②惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。③望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。作谓语、宾语、定语；含贬义。④安然无恙：原指人平安没有疾病。现泛指经过动乱或灾害而平安无事；没有受到损害。⑤首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。⑥行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。这里形容歌声，符合语境。故选C。【解析】C5、D【分析】试题分析：A项叱咤zhàB项亘古gènC项瞋目chēn。汉字中大部分是形声字，因此有“不识汉字读半边”之说，而高考考查往往会反其道而行之，因此在读准字音方面尤其要注意那些不读半边的字。另外，汉字中有大量的多音字，也是考查和复习的重点。应试技巧1．不读半边的那个读音往往是正确的。2．简单的多音字中那个不常见的读音往往是正确的。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】D6、A【分析】A．没有语病；

B．句式杂糅；“启动了系列活动开展得有声行色”杂糅，可改为“启动的系列活动开展得有声有色”或“启动了系列活动；

C．重复赘余；“切忌”“不可”赘余，可去掉其一；

D．搭配不当；“提高危险”搭配不当，应改“提高”为“加大”。

故选：A。

辨析并修改病句；能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

病句辨析的几种方法：

①语感检查法。辨析病句；可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当；语意重复都可用此法；

②主干枝叶法；按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当；成分残缺都可用此法；

③类比检查法；就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；

④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等。【解析】A7、B【分析】解析：

A项“夜”；名词作状语，在夜里；

B项“远”；形容词活用为名词，远地；

C项“函”；名词作状语，用盒子；

D项“翼”；名词作状语，像翅膀一样；

故选：B

此题考查文言文中词类活用的现象。解答此类题目时；首先辨别词语的词性，然后再看其在后面词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。

古代汉语中词类活用主要有：1；名词活用为动词；名词做状语，名词的使动用法，意动用法。

2；动词的使动用法；动词活用为名词。

3；形容词用做动词；形容词的使动用法和意动用法。

4；数词的使动用法。

辨别词类活用最好的方法是进行成分分析，就是把句子的成分先画出来，然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。【解析】B8、D【分析】A．以手加额：把手放在额上。表示欢欣庆幸。使用正确。

B．顿开茅塞：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍；立刻明白了某个道理。使用正确。

C．瓮中之鳖：困在瓮中的甲鱼。比喻已在掌握之中；逃跑不了的东西。使用正确。

D．谨言慎行：指谨慎地说话小心地做事；侧重“言”“行”。句意是说大家说话要谨慎。不合语境。

故选D。

解答此题的关键是掌握相关成语的意思；正确辨别他们的感情色彩；修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。

成语积累：

倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件；可以等着完稿。

草长莺飞：形容江南春色的词语。

楚楚动人：形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、村中闻有此人咸来问讯【分析】本句要注意“咸”“讯”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。10、而人之所罕至焉故非有志者不能至也【分析】注意重点字的写法。如：“罕至”。11、勉励后学其将归见其亲也余故道为学之难以告之【分析】本句要注意“励”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。12、朝晖夕阴【分析】【分析】注意“晖”易错字的书写，这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。13、法国【分析】【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。14、徘徊于斗牛之间浩浩乎如凭虚御风飘飘乎如遗世独立如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也【分析】【分析】重在平时的积累，做到熟记于胸，并且注意部分难写字词的书写。15、“叙”“引”出版意旨作者情况作家作品的评论书籍或文章前面【分析】【分析】序；跋：序也作“叙”或称“引”；有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或出版意旨，编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。三、名著导读(共6题，共12分)16、略

【分析】本题主要考查对文学常识考点的理解。文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。解答此题，首先要解释出句子的含义，然后联系实际发表自己的观点，观点要具有启发作用。如：有丰富的思想内涵，有时代感、有前瞻性并能引发别人思考，产生心灵的共鸣，灵魂的震颤，思想境界的升华。【解析】“己所不欲，勿施于人”：与人相处要和善，将心比心把位换，如果自己不情愿，为何要让别人干。在日常生活中，需要学会换位思考，自己不喜不愿的事情，也不应该施加于他人。“已欲立而立人，己欲达而达人”：自己想要成功，就应该学会促进他人成功；自己想要进步，就应该帮助他人进步。在日常生活中，需要学会换位思考，促进他人，就是促进自己，他人的成功，也是自我价值的体现。17、示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》（作者曹雪芹），我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》（作者乔纳森·斯威夫特），我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》（作者高尔基），我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。【分析】

试题分析：要注意先找到所要仿写的语句；然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。可采用作品人物+人物形象+故事的句式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》（作者曹雪芹），我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》（作者乔纳森·斯威夫特），我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》（作者高尔基），我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒传》，我们感受到什么是义薄云天。18、要会举一反三、融汇贯通，还要不耻下问。【分析】

试题分析：紧紧抓住“赐也闻一以知二。”；“敏而好学；不耻下问”等信息。

考点：探究：对作品思想内容发掘；探讨、个性化解读和质疑。

点评：疏通文意，分层概括。【解析】要会举一反三、融汇贯通，还要不耻下问。19、千里走单骑；三顾茅庐；过五关斩六将；六出祁山；七擒孟获；诸葛亮排八阵图【分析】答案：

单：千里走单骑；三：三顾茅庐；五：过五关斩六将；六：六出祁山；七：七擒孟获；八：诸葛亮排八阵图。

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

《三国演义》的故事远起汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物．作者通过真实动人的故事，揭示了封建统治阶级内部的黑暗和腐朽，控诉了统治者的暴虐和丑恶．东汉末年，军阀混战，所谓“十八路”诸侯联军征讨董卓，打的是“扶持王室，拯救黎民”的旗号，干的是勾心斗角、尔虞我诈的勾当，都企图称王称霸．《三国演义》以没落的汉室宗亲刘备和以宗族起兵的曹操作为两条主线的展开了中前期的故事，而中后期以大汉丞相诸葛亮率领汉军北伐，与魏国重臣司马懿的斗智斗勇为主线，以三国归晋而告终．【解析】千里走单骑；三顾茅庐；过五关斩六将；六出祁山；七擒孟获；诸葛亮排八阵图20、略

【分析】

考查名著阅读；要广泛阅读名作，深入理解作品。

名著阅读：针对文学名著阅读题的命题特点；在复习备考的过程中，需要注意以下几点：

（1）熟悉考纲限定必读的名著；了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。

（2）认真审题；根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明；连贯，书写字迹工整，标点规范。不同的题型有不同的答题规范：

①识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品；人物、故事或既填人物又填故事。例如：请写出《三国演义》中与下列情节相对应的五个主要人物的姓名。“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”；相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。

②理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。【解析】（1）①克洛德C；②弗比斯D；③爱斯梅拉达B；④加西莫多A；⑤甘果瓦F；⑥隐修女E。

（2）结合相关故事内容分析少平离家去做“受罪”的“揽工汉”的现实原因和心理原因。

答案：（1）①C②D③B④A⑤F⑥E

（2）孙少平从小就生活在贫困的家庭，面对贫穷，忍受饥饿，为了省钱，上学时吃不饱饭，没有体面的衣服，让他不敢和女生讲话，但对于这些，他没有屈服，放弃生活，而是以更加积极的态度投身到生活当中，对生活充满进取和挑战，渴望自立自强的不安分的心，让他不会一辈子静悄悄地生活在村里。21、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．此题为简答题；学生首先需要审清题干要求，然后结合自己平时的积累进行解答．

作品以“五四”的浪潮波及到了闭塞的内地--四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂，溃败的历史；用作家自己的话说：他“所要展示给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画”（注：《＜激流＞总序》）．高氏豪门外表上诗礼传家，书香门第，但遮掩在这层帷幕之后的，却是内部的相互倾轧，明争暗斗，腐朽龌龊，荒淫无耻．为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭，以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价．这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾，并使年轻人遭受巨大的痛若．小说写了觉新、觉民、觉慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路，写了几对年轻人--觉新与钱梅芬、李瑞珏，觉民与琴，觉慧与鸣凤之间的恋爱、婚姻纠葛；写了他们不同的遭遇；写了学生请愿，觉慧被关禁闭，兵变惊乱，鸣凤、梅芬、瑞珏相继惨死，觉民逃婚，觉慧出走以长房中的三兄弟的故事为主，以各房以及亲戚中的各种人物为纬，描绘出一幅大家族生活的画面，集中展现了封建大家族生活的典型形态，也真实地记录了一个封建大家族衰落、败坏以至最后崩溃的历史过程．【解析】答案：

觉新是一个新旧掺半的人物，性格上具有较突出的两重性：一方面，他受到了五四新思想的熏陶，同情弟弟们的斗争，另一方面，长房长孙的地位和封建家庭的教养又使他怯弱忍让、逆来顺受，客观上扮演了一个旧礼教旧制度的维护者的形象．四、默写(共4题，共20分)22、略

【分析】（1）必积其德义（重点字：德）

（2）傲物则骨肉为行路（重点字：傲）

（3）斯以伐根以求木茂（重点字：茂）

（4）则思正身以黜恶（重点字：黜）

（5）役聪明之耳目（重点字：役）

（6）大方之家（重点字：方）

此题考点为默写常见的名句名篇。

要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。【解析】必积其德义；傲物则骨肉为行路；斯以伐根以求木茂；则思正身以黜恶；役聪明之耳目；大方之家23、略

【分析】（1）师不必贤于弟子术业专攻（重点字：攻）

（2）复道行空不霁何虹（重点字：霁）

（3）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（重点字：涯）

（4）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（重点字：堪）

本题考查了默写常见的名句名篇．本考点包括两个要素；即名言和名篇．所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文；格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇．

课外名句辑录：

1．如切如磋；如琢如磨．（《诗经卫风淇奥》）

2．它山之石；可以攻玉．（《诗经小雅鹤鸣》）

3．高山仰止；景行行止．虽不能至，心向往之．（《诗经小雅车辖》）

4．战战兢兢；如临深渊，如履薄冰．（诗经小雅小旻）

5．昔我往矣；杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏．（《诗经小雅采薇》）

6．靡不有初，鲜克有终．（《诗经大雅荡》）【解析】师不必贤于弟子；术业专攻；复道行空；不霁何虹；同是天涯沦落人；相逢何必曾相识；小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中24、略

【分析】（1）转轴拨弦三两声未成曲调先有情（重点字：拨）

（2）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾（重点字：仓皇）

此题考查点为“默写常见的名句名篇”．

平时学习中一是要认真背诵考纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正确书写，注意一些易错的字．【解析】转轴拨弦三两声；未成曲调先有情；元嘉草草；封狼居胥；赢得仓皇北顾25、略

【分析】（1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣（重点字：博；知）

（2）别有幽愁暗恨生；此时无声胜有声（重点字：幽）

（3）所以传道受业解惑也（重点字：受）

本题考查情景式默写；要认真分析；判断考查的是哪个句子，联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考；在写句子时，要写准个别生僻字等．

此题考查点为“默写常见的名句名篇”．平时学习中一是要认真背诵考纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正确书写，注意一些易错的字．总之，要做到“一字不差”．【解析】君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣；别有幽愁暗恨生；此时无声胜有声；所以传道受业解惑也五、多选题(共3题，共24分)26、AE【分析】此题考查学生对文本内容的分析和概括能力。这种题要将选项和原文一一对照，切记一定要细心，要对那些似是而非的词语提起注意，对句子的理解要有全局意识，不可断章取义。本题中，B.“甚至左右着作者的写作思路与创作方向”夸大读者的影响,原文的意思是“提出了明确的要求”,并没有讲作者面对这些要求如何做；C.“网络文学门槛低”只是原因之一；D.“根本动力”无中生有。故选AE。【解析】AE27、DE【分析】此题考查对诗歌内容理解分析的能力。解答时先要读懂诗句的含义，然后分析选项，判断正误。D项，“这枝美丽的花是何等的珍贵呀”错，“此物何足贡”是说这花有什么稀奇呢，哪里值得送。E项，“闻到花香时兴奋到了极点，但一想到无法送达，心情又跌落下来”错，女主人折下花来才猛然想到天遥地远，这花根本无法送到亲人手中，她只是痴痴地手执花枝，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。故选DE。【解析】DE28、BC【分析】本题考查把握古代文学常识的能力。中国古代文学常识的解答主要靠考生平时的阅读积累，多读名著。本题中，B“晴雯忍气吞声”错，晴雯是还击了一通，没有忍气吞声，还撕了扇子；C“其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然风流态度”这是众人对黛玉的印象。故选BC。【解析】BC六、写作题(共1题，共8分)29、略

【分析】

这段材料反映时代精神；揭示人性善恶，这一题目具有很强的人文色彩。作为平凡的小人物，杨全鸿将几十年积累下来的50万元欠条烧毁，展示出的是善良品质。这种品质，体现了时代的正能量。然而，他的做法在获得网友点赞的同时，也受到了一些网友的质疑，认为他是在作秀。不同网友的认识，反映出人性的不同侧面，立意时，可以从这两个角度出发，表达对时代的思考，表达对人性的认识。具体分析时，可以从时代发展的角度，拓展思维，得出具有普世性的观点。

立意方向：

1．