2025年粤教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物下册月考试卷498考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、若用同一显微镜观察统一标本4次，每次仅调整目镜和细准焦螺旋，结果得到下面个图，其中视野最暗的是（）2、下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C.苍蝇的发育过程属于完全变态发育D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳3、从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用4、下列属于生物的是（）A.珊瑚B.机器人C.生石花D.钟乳石5、观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（）A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊C.用放大镜看蚂蚁D.进行人口普查6、如图为模拟膈肌运动示意图；请据图回答29-30题．

图中气球模拟（）A.气管B.肺C.胸廓D.膈肌7、【题文】下列哪种生物过多不会对植物造成危害A.蝗虫B.青蛙C.野兔D.麻雀8、在人类的正常生殖过程中，能够发育成胚胎形成新个体的是（）A.精子B.卵细胞C.任意细胞D.受精卵9、下列能构成一个完整食物链的是（）A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、实验探究

①问题。

生物体受到外界刺激时；会作出一定反应，草履虫对外界的刺激有反应吗？

②作出假设。

____．

③设计实验。

利用身边的实验材料；参照下面提示的方法．分组设计实验方案（包括所需要的材料用具和方法步骤）．

如果要探究草履虫对盐的反应；可设计如下实验：

在A；B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一载玻片上的两滴培养液相连通．

在A载玻片一侧培养液中加少许盐，B载玻片不加盐作为____．

用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应．

④完成实验。

注意记录观察到的现象．

⑤得出结论____．11、花中最主要的部分是____．12、类人猿与人类的区别：①、______方式不同；②、______的能力不同；③、______的发育程度不同。13、如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图；请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）

（1）使用显微镜对光时；应先转动[______]______使低倍物镜对准通光孔。

（2）用显微镜观察临时装片时；在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______。

（3）A；B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[______]______；因而能够制造有机物，而B细胞不能。

（4）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______。

（5）细胞结构中，[______]______含有遗传物质，能够传递遗传信息。14、观察菜豆种子和玉米种子的结构图；回答下列问题：

（1）若用碘液处理两个剖面；玉米种子中最蓝的部位是【______】______（填名称），它的功能是______。

（2）菜豆种子中的1；2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为______。

（3）无论是菜豆种子还是玉米种子，对于繁殖而言最主要的部分是______，因为它可以发育成______。15、动脉是将血液从____运送到全身各部分去的血管．16、呼吸系统的主要器官是____，一个人每天至少要与环境交换一万多升气体，可见____与人的健康息息相关．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、每个肾脏大约包括100多个肾单位。18、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。19、农业生产中的施肥，主要为农作物的生长提供有机物．______（A或B）20、青春期最显著的变化是身高突增，也是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。21、判断题：人体排出二氧化碳也属于排泄。（）评卷人得分四、连线题(共1题，共5分)22、请将下列营养物质与其相应的缺乏症连接起来。含锌的无机盐骨痛含磷的无机盐地方性甲状腺肿维生素C佝偻病含碘的无机盐味觉发生障碍维生素D坏血病评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)23、下图是血液循环和气体交换示意图，请根据图回答下列问题（1）图中心脏的四个腔中壁最厚的是[]____（2）图中的7所指的是____（填血管名称）（3）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径，叫做_____________（4）由M到N处，血液的成分发生了变化，由____血变成了____血。（5）肺泡处的箭头表示____24、在一片稻田里；有少许杂草与水稻争夺阳光；水分和养分；蝗虫在稻秧上取食；蚯蚓在土壤中钻来钻去；青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现蝗虫，会迅速地将其捕食；不少田鼠也在此落户安家，以水稻为食，不过它们得当心“邻居”那条眼镜蛇，它可是不管田鼠还是青蛙，都当做天然的美味．请根据以上描述，回答下列问题：

（1）在这一片稻田中；影响水稻生活的生物因素有______，非生物因素有______．（各举一例）

（2）这一片稻田是不是一个生态系统？______．

（3）青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______．

（4）青蛙与水稻在结构层次上最大的区别是什么？

答：青蛙在结构层次上多了______．

25、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时；设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1；2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：

请回答下列问题：

（1）1号瓶与2；3、4号瓶分别都只有______种条件不同；其他条件都相同．

（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件．

（3）1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．

（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件．

（5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光；还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃；______的环境中，其他与______号瓶相同．

（6）玉米幼苗移栽时；需要带土坨，这样做的目的是什么？______．

为了保证成活率；常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？______．

（7）在掰玉米果穗时；常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是______．为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补．

（8）被誉为“玉米大王”的李登海；培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______，从而提高了玉米产量．

26、下图为______细胞结构示意图。

①______④是______⑤是______．

评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)27、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”：（1）种子只要有合适的环境条件，就可以萌发。（2）点燃的蜡烛进入地窖，蜡烛很容易熄灭是因为产生了大量的水蒸气。（3）人体产生的能量全部用于各种生命活动。（4）植物的叶片主要属于营养组织。（5）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚乳和子叶组成。（6）根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积。28、枝条是由_______发育而来,每条枝条是由幼嫩的______、______和______组成的。29、如图是我们学过的五种常见的动物；请你根据图回答问题。

（1）A是一种世界性的农业害虫；它长有______口器，对庄稼破坏能力极强。

（2）B的感觉器官是______；它能够测定方位，感知水流和水温。

（3）C的捕食器官是舌；它的舌根长在嘴的______，舌上有黏液，以便于捕捉昆虫。

（4）D的呼吸方式是______；可以提高它的摄氧能力，满足长时间飞翔对能量的需求。

（5）属于恒温动物的有______（填字母）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图C.中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图D.中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮，图A.B.中的细胞体积较C.小，较D.大，所以亮度在二者之间。故选C.考点：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识。【解析】【答案】C2、B【分析】解：A；蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。故不符合题意；

B；青蛙是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精；卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制。故符合题意；

C；苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；因此属于完变态发育。故不符合题意；

D；哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳；提高了后代的成活率。故不符合题意。

故选：B。

此题考查的知识点是动物的生殖发育特点．解答时可以从昆虫的发育过程；两栖动物生殖发育的特点、爬行动物的生殖特点、哺乳动物的生殖发育特点方面来切入．

真正的陆生动物爬行动物、鸟类、哺乳类生殖发育都不需要水．【解析】B3、C【分析】【分析】本题主要考查的是绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。【解答】A.光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉）；不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；

B.绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；

C.绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用；通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，C错误；

D.绿色植物能防风固沙；防止水土流失；土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。

故选C。

【解析】C4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．使观察更加全面和典型．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间．上网搜索资料，去图书馆查阅书刊以及人口普查均不属于观察；

故选：C

此题考查对观察的理解和应用．

问题来源于观察，科学探究通常开始于观察．【解析】C6、B【分析】解：图中玻璃管代表气管；小气球代表肺，玻璃钟罩代表胸廓，橡皮筋代表膈肌．

故选：B

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

解题的关键是知道模型分表代表的结构．【解析】B7、B【分析】【解析】

试题分析：选项中的四种动物；只有青蛙不以植物为食，它是以农田中的害虫为食物，所以过多不会对植物造成伤害，故B符合题意。

考点：本题考查的是生物间的关系。【解析】【答案】B8、D【分析】【解答】解：受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人的生命起始于受精卵．

故选：D．

【分析】人类的卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．9、D【分析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

A；把箭头的方向弄反了；故该选项错误．

B；虾是动物属于消费者；而食物链必需从生产者开始，故该选项错误．

C；蛇是肉食动物不吃植物；故不符合题意．

D；该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系；故该选项正确。

故选：D

【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．二、填空题(共7题，共14分)10、草履虫对外界刺激有反应对照草履虫对外界刺激有反应【分析】【解答】解：（2）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想，我们可以正面假设，也可以反面假设，一般采取正面假设，如：草履虫能对外界的刺激作出反应．（3）探究实验要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的目的是探明食盐对草履虫影响，实验变量是食盐，在设计实验时，要给草履虫提供有食盐和无食盐两种环境，观察草履虫对环境的选择，形成以食盐为唯一变量的对照实验，方法步骤：（1）在A；B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一载玻片上的两滴培养液相连通．（2）在A载玻片一侧培养液中加少许盐，B载玻片不加盐作为对照．（3）用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应．实验现象：食盐是不利刺激，草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动．（5）得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应．

故答案为：（1）草履虫对外界刺激有反应．（3）对照（5）草履虫对外界刺激有反应．

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．11、雄蕊和雌蕊（花蕊）【分析】【解答】解：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分。

故答案为：雄蕊和雌蕊（花蕊）．

【分析】本题考查花的结构有关知识．可结合图示对比记忆．12、运动制造和使用工具脑【分析】解：类人猿以树栖生活为主；不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同；类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，因此它们制造和使用工具的能力不同。由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，可见脑的发育程度也不同。

故答案为：运动；制造和使用工具；脑。

此题考查的是人与类人猿的区别；据此答题。

人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿的区别。【解析】运动制造和使用工具脑13、①转换器⑥细准焦螺旋3叶绿体清水和生理盐水4细胞核【分析】解：（1）物镜安装在①转换器上；因此，使用显微镜对光时，应先转动①转换器使低倍物镜对准通光孔的中心。

（2）用显微镜观察临时装片时；转动粗准焦螺旋使镜筒上升，在上升的过程中找到物象，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋，使物象更加清晰。

（3）A是植物细胞；B是动物细胞，A；B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[3]叶绿体，因而能进行光合作用够制造有机物，而B细胞不能。此外，植物细胞还比动物细胞多细胞壁和液泡。

（4）在“观察植物细胞”的实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，以保持植物细胞正常形态，“观察人的口腔上皮细胞”实验中，滴的是生理盐水，以保持动物细胞的正常形态。

（5）[4]细胞核中有遗传物质；对生物的遗传具有重要意义。

答案为：（1）①转换器。

（2）⑥细准焦螺旋。

（3）[3]叶绿体。

（4）清水和生理盐水。

（5）[4]细胞核。

此题主要考查的是显微镜的结构及使用；动植物细胞的结构及功能、“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”等知识；分析解答。

这部分内容是考试的重点，注意熟练掌握。【解析】①转换器⑥细准焦螺旋3叶绿体清水和生理盐水4细胞核14、10胚乳储存营养物质胚胚新植物的幼体【分析】解：（1）玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳。营养物质贮存在胚乳里；胚乳的主要成分是淀粉，淀粉遇碘液变蓝。所以在玉米种子的剖面上滴加碘液，胚乳会变蓝；

（2）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；

（3）无论是菜豆种子还是玉米种子；对于繁殖而言最主要的部分是胚，因为它可以发育成新植物的幼体。

故答案为：

（1）10胚乳；储存营养物质；

（2）胚；

（3）胚；新植物的幼体。

观图可知：1和8是胚轴；2和9是胚根、3是种皮、4和7是胚芽、5和11是子叶、6是种皮和果皮、10是胚乳；解答即可。

解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。它们结构的异同点容易混淆，认清种子的类型是解题的关键。【解析】10胚乳储存营养物质胚胚新植物的幼体15、略

【分析】

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广．这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换．

故答案为：心脏。

【解析】【答案】此题可以从动脉；静脉、毛细血管的概念、特点方面来分析解答．

16、略

【分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺泡是肺的功能单位，肺泡的数量很多，肺泡外缠绕着毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一层上皮细胞，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换，所以肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

故答案为：肺；环境。

【解析】【答案】此题考查了呼吸系统的组成和功能；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，各具有一定的功能，据此作答．

三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】此题考查肾脏的结构，人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成。【解析】【答案】错18、×【分析】【解答】解：细胞中的这些物质有的是自己制造的；如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的．

故答案为：错误。

【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等．19、×【分析】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．

故答案为：×

植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，肥料给农作物的生长提供无机盐．肥料主要是给植物的生长提供无机盐．绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要．【解析】错误20、√【分析】【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。考点：本题考查的是青春期发育的特点。【解析】【答案】对21、A【分析】【解答】人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外的过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液，呼吸系统呼出的气体，主要是二氧化碳和少量的水蒸气，皮肤能产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素，大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握排泄的三条途径。四、连线题(共1题，共5分)22、略

【分析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含锌无机盐会造成味觉异常；钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；如缺乏含碘无机盐会造成地方性甲状腺肿．考点：维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会引起相应的疾病．【解析】【答案】五、解答题(共4题，共28分)23、（1）4左心室（2）主动脉（3）肺循环（4）动脉静脉。

（5）肺泡中的气体与毛细血管血液中的气体进行交换（肺部气体交换）【分析】【分析】本题考查心脏的结构和功能，血液循环的途径，肺泡里的气体交换，解题的关键是理解心脏的结构特点及相连的血管，分析血液循环的途径。【解答】图示为血液循环和气体交换示意图，其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺动脉，6是肺静脉，7是主动脉，8是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向。（1）心脏是血液循环的动力器官，由四个腔体构成，其中4左心室连主动脉，将心脏的血液输送到全身各处去，路途远，需要的压力大，因此左心室壁最厚。（2）图中7所指的是主动脉，内流动脉血。（3）根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；如图：

因此图示中血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫肺循环。（4）血液由M到N处，与组织细胞进行了物质交换，将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走，这样血液就由动脉血变成了静脉血。（5）肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。所以，肺泡处的箭头表示肺泡中的气体与毛细血管血液中的气体进行交换。【解析】（1）4左心室（2）主动脉（3）肺循环（4）动脉静脉。

（5）肺泡中的气体与毛细血管血液中的气体进行交换（肺部气体交换）24、略

【分析】

（1）；影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素；在稻田生态系统中影响水稻生活的生物因素有蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草等，非生物因素有阳光、水分、营养物质等．

（2）；生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一的整体．如一片农田、一条河流、一片稻田等，包括生物部分和非生物部分．

（3）；除病毒外；生物体（如动物和植物）结构和功能的基本单位都是细胞．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

（4）；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；水稻是绿色开花植物，青蛙属于动物，通过比较可知，青蛙在结构层次上多了系统．

故答案为：（1）蝗虫（或蚯蚓；青蛙、田鼠、眼镜蛇）；阳光（或水分、养分等）

（2）是。

（3）细胞。

（4）系统。

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及影响生物生活的因素；生态系统、生物体的结构层次、基本单位等，逐一分析解答．

25、略

【分析】

（1）要形成对照实验必须要是有惟一变量；1号瓶满足种子萌发的外界条件，把1号作为对照组，与其他三组相比只有一个条件不同，所以可以形成3组对照实验．（2）1号瓶和2号瓶的变量是水，证明种子萌发需要适量的水．（3）1号瓶和3号瓶变量是空气；证明种子的萌发需要充足的空气．（4）1号瓶和4号瓶变量是温度，证明中萌发需要适宜的温度．（5）如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的惟一性，所以设5号瓶应处在黑暗状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况．（6）带土坨移栽玉米幼苗是为了保护幼根和根毛不受损伤，不影响根的吸收功能．在阴天和傍晚温度低空气湿度大，植物的蒸腾作用较弱．（7）玉米属于风媒花，果穗有缺粒是由于受天气的影响传粉不足引起的，我们可以采用人工授粉的方式来弥补．（8）光合作用的效率直接影响农作物的产量，合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，使叶片既不能互相遮挡，又能充分接受到阳光的照射．

故答案为：

（1）一。

（2）水（水分；清水）

（3）3

（4）温度。

（5）无光（答“遮光”；“黑暗’；等意思的也给分）；l

（6）防止根毛受损；减少蒸腾作用（减少水分的散失）

（7）传粉不足；人工辅助授粉。

（8）充分接受光照；提高光合作用的效率。

【解析】【答案】此题是一道综合性的题目；考查了种子萌发的外界条件；根毛的功能、蒸腾作用、传粉、光合作用等知识．

26、略

【分析】

判断植物细胞还是动物细胞依据是有无细胞壁和大液泡；由图示可看出，该图中细胞壁和液泡，故为植物细胞．植物细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质；液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有多种物质以及色素等；

故答案为：植物；细胞壁；细胞核；液泡．

【解析】【答案】首先判断本题图示的为植物细胞还是动物细胞；然后明确各部分的结构名称．

六、简答题(共3题，共30分)27、（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√【分析】（1）【分析】此题考查种子的萌发。解题关键掌握种子萌在但需要外界条件同时还需要内部条件。【解答】种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的、活的等，只有既满足外界条件，又满足自身条件，种子才能萌发。故题干错误。（2）【分析】此题考查的是植物呼吸的知识点的应用。解题关键掌握植物呼吸吸收氧气产生二氧化碳。【解答】地窖中氧气少，二氧化碳多，点燃的蜡烛进入地窖，蜡烛很容易熄灭是因为：地窖内的生物呼吸吸收了大量氧气的同时放出了大量的二氧化碳，使地窖内的氧气减少