真题解析：山东省日照市岚山区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（解析版）

2020～2021学年度下学期期末质量检测七年级语文试题（时间:100分钟满分：120分）注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。考试结束后，只收答题卡。2.选择题每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。一、知识与运用（共8小题，19分）1.下列加点字的读音，完全正确的一项是（）A.殷红（yīn）田垄（lǒng）字斟句酌（zhēn）叱咤风云（chà）B.揩油（kāi）晌午（shǎng）垂涎三尺（yán）迥乎不同（jiǒng）C.咀嚼（jiáo）聚歼（jiān）潜心贯注（qián）铿锵有力（kēng）D.呜咽（yè）谰语（lán）警报迭起（dié）鲜为人知（xiǎn）【答案】D【解析】【分析】【详解】A.殷红（yīn）——yān，叱咤风云（chà）——zhà；B.垂涎三尺（yán）——xián；C.咀嚼（jiáo）——jué；故选D。2.下列词语，书写完全正确的一项是（）A.愧祚鞠躬尽瘁家喻户晓锋芒必露B.取缔妇孺皆知蓬断草枯无瑕兼顾C.蜂拥万丈狂澜一泻千里悬崖峭壁D.震悚一如即往莫名其妙若有所失【答案】C【解析】【分析】【详解】A.愧祚——愧怍，锋芒必露——锋芒毕露；B.无瑕兼顾——无暇兼顾；D.一如即往——一如既往；故选C。3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.北京时间2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，顺利将3名航天员送入太空。B.人工智能技术在计算机方面取得两项新突破——翻译和处理器，这标志着人工智能跨过了一道微不足道的门槛。C.中印边境戍边英雄烈士们用热血和生命捍卫了祖国主权与领土完整，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。D.当代愚公毛相林，带领乡亲们靠着埋头苦干锲而不舍的精神，在悬崖峭壁上“凿”出一条致富之路。【答案】A【解析】【分析】【详解】A.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄；多用来形容人的情绪。不能用来形容神舟十二号载人飞船，使用对象有误；B.微不足道：非常渺小，不值得一提。这里用来形容人工智能跨过了一道没有难度的门槛，使用正确；C.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。这里形容英雄的事迹很感人，使用正确；D.锲而不舍：意思是不停地雕刻；比喻有恒心，有毅力。这里形容毛相林等人有毅力、有恒心地去做事，使用正确；故选A。4.下列句子没有语病的一项是（）A.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它是否具备能经受时间考验的思想性和艺术性。B.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C.为了提高大家的阅读兴趣，我校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。D.西方所谓的普世价值体系陷入困境，不仅在全球甚至西方内部受到质疑，原因是西方价值体系并不足以保证产生好的经济社会效果。【答案】A【解析】【分析】【详解】B.搭配不当，应在“和”的后面加上“增强”；C.成分残缺，应在“诗歌朗诵”后面加上“活动”；D.语序不当，将“全球甚至西方内部”改为“西方内部甚至全球”；故选A。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.中国在城镇化快速发展的同时，也出现了不少问题：交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝……B.“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。【答案】A【解析】【分析】【详解】B.“这园子虽荒凉，却富有野趣”是独立引用，可将下引号后面的句号放在下引号前；C.句中的“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”是活动主题；应将本句中的书名号应改为双引号；D.选择疑问句只在句末用问号，所以应将句中的第一个问号应改为逗号；故选A。6.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）A.闻一多，诗人、学者、民主战士，诗集代表作有《红烛》《死水》，学术代表作有《神话与诗》《唐诗杂论》。B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。C.史书编撰体例有编年体、纪传体和国别体等，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。D.谥号，是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。如，欧阳修的谥号是“文正”。【答案】D【解析】【分析】【详解】D．欧阳修的谥号是“文忠”。在历史上能得到“文正”这个谥号的人，大多都是当时文人敬仰的对象，如范仲淹、曾国藩等；故选D。7.2021年，迎来中国共产党建党100周年。某校学生会发起了给老革命老党员网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（）A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B.你们事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！【答案】B【解析】【分析】【详解】B.“我要求你们”带有明显的命令和要求的口吻，不符合学生的身份。故选B。8.阅读《骆驼祥子》中两段内容，按要求作答。【选段一】第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞:“车呢？”【选段二】他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏；摔死谁也没大关系，人都该死！（1）由【选段一】联系原著，简述使“他”大病一场的原因。“他”问起的那辆车子后来的结果怎样？（2）联系原著，从【选段二】中可以看出“他”的生活态度发生了怎样的变化？【答案】（1）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；虎妞因难产而死，祥子为筹钱埋葬虎妞卖掉了这辆车。（2）由原来淳朴善良、勤劳正直、自尊自强变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查名著内容识记。选段出自老舍的《骆驼祥子》第十九章，前文的内容是：六月十五那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰火两重天里，祥子都拉着车，他终于病倒。此时祥子拉的车是用虎妞的钱买的，这辆车最后因为虎妞难产无钱安葬而被卖掉了。【小问2详解】本题考查名著人物形象分析。《骆驼祥子》中，之前的祥子“他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车”，可见他非常渴望拥有一辆自己的车。而且为了这个梦想，他可以风里来，雨里去，如同“被人家抽着转的陀螺”，不断的忙碌；但在【选段二】中，祥子“他的车也不讲究了”，而且“独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗”，还会为了一点小甜头同租客打架，也会同别的车使坏。从这鲜明对比可看出，祥子从以前那个勤劳刻苦、任劳任怨、老实上进、拼命拉车的农村青年已经堕落成了麻木不堪、穷困潦倒、自暴自弃、爱贪小便宜的行尸走肉。自己的黄包车梦想三起三落成水中泡影，虎妞难产而死，小福子也上吊自杀，祥子的生活再没有点奔头，所以他堕落成了这般模样。二、研究性学习（共3小题，5分）学校正在开展“垃圾分类——生活新时尚”语文专题实践活动，材料组的同学搜集到以下材料，请你一起来探究。【材料一】实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。【材料二】中国经济网报道，随着各地推进生活垃圾分类处理，垃圾分类从46个重点城市增加到294个地级及以上城市，相关产业规模将进一步扩大。在垃圾分类成了全中国人要面临的问题时，“你是什么垃圾？”不再是上海人每天纠结的问题了，针对此，各类垃圾分类“神器”问世，淘宝、京东、美团也嵌入了垃圾分类的识别系统。中国战略性新兴产业环保联盟理事长张益估算，未来10年，垃圾分类带动的产业规模大概有4000亿元。【材料三】一位家住上海张江的程序员小李，由于平时工作忙，赶不上垃圾收集的时间，于是他突发奇想叫了名快递员上门，打算将垃圾寄到上海附近昆山的垃圾站里。快递员称，该程序员家的垃圾有二十几斤重，虽然他很佩服程序员的才华，称他“简直是天才一样的操作”，但仍以“不符合邮寄规定”拒绝了。最后，快递员花了半小时教会程序员垃圾分类，并建议他以后早起倒垃圾。9.简要说明你从【材料一】和【材料二】中探究到的主要信息。10.结合材料，请你为垃圾分类活动拟写一条宣传标语。11.假如你是【材料三】中的快递小哥，请你结合相关情境劝说程序员小李进行垃圾分类。【答案】9.实行垃圾分类意义重大，且能带动相关产业的发展。10.示例一：实行垃圾分类，守护绿水青山。示例二：科学垃圾分类，美丽地球家园。11.示例一：小李，你好！实行垃圾分类，关系我们的生活环境，关系节约使用资源，也是自身文明的体现，让我们行动起来吧。示例二：小李，你好！让我们一起参与到垃圾分类中来，保障社会生活这一“程序”正常运转，何必让垃圾行千里？你说呢？【解析】【分析】9题详解】本题考查概括提炼材料信息。概括材料的主要内容一定要找出材料中的关键的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括格式一般为：人物+事件。由【材料一】“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境”和【材料二】“随着各地推进生活垃圾分类处理，垃圾分类从46个重点城市增加到294个地级及以上城市，相关产业规模将进一步扩大”可知，材料主要信息为：实行垃圾分类意义重大，且能带动相关产业的发展。【10题详解】本题考查拟写宣传标语。拟写时，要围绕“垃圾分类——生活新时尚”的主题来思考。示例：垃圾分类我先行，举手之劳处处做。【11题详解】本题考查劝说词。由【材料三】“于是他突发奇想叫了名快递员上门，打算将垃圾寄到上海附近昆山的垃圾站里”“该程序员家的垃圾有二十几斤重”可知，程序员小李不太懂垃圾分类从我做起的道理，劝说时，要注意用语得体，委婉劝说。示例：小李，你好！分类一小步，文明一大步。实行垃圾分类，关系到我们每一个人，让我们一起用行动来维护我们的家园环境吧！三、诗文默写（共10分）12.按要求默写诗文名句。①_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）②商女不知亡国恨，________________。（杜牧《泊秦淮》）③___________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）④马上相逢无纸笔，_____________________。（岑参《逢入京使》）⑤无丝竹之乱耳，________________。（刘禹锡《陋室铭》）⑥________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）⑦落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）⑧莫笑农家腊酒浑，___________________。（陆游《游山西村》）⑨____________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）⑩《木兰诗》中写木兰奔赴战场的矫健雄姿的两句诗_________，__________。”【答案】①.此夜曲中闻折柳②.隔江犹唱后庭花③.独坐幽篁里④.凭君传语报平安⑤.无案牍之劳形⑥.予独爱莲之出淤泥而不染⑦.化作春泥更护花⑧.丰年留客足鸡豚⑨.有约不来过夜半⑩.万里赴戎机⑪.关山度若飞【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、幽篁、牍、淤、豚、戎”等字词容易写错。四、古诗文阅读（共8小题，19分）（一）古代诗歌阅读（共2小题，5分）阅读下面的词，完成下面小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。13.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。请简要赏析诗中“斗”的表达效果。14.诗歌表达了作者怎样的思想感情？【答案】13.一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。（意对即可）14.表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情。或者：表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情。（赞美春天的蓬勃生机，也对）。（意对即可）【解析】【分析】【13题详解】考查诗歌的炼字。这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇特，别开生面。“百树知春不久归，百般红紫斗芳菲”一句中的“斗”有争奇斗艳之意，此处用于形容草树，可知“斗”字运用拟人的修辞手法，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意，表现了晚春的喜爱。【14题详解】考查对作者情感的把握。这是一首写晚春景物的诗，百花盛开，万紫干红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，全诗表达了诗人惜春的思想感情。作者是以“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的白首无成，告诉我们：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，展示自己的个性，昂扬进取，积极发挥自身潜能，有所作为，在人生的舞台上亮出自己的风采，活出自己的价值。作者意在劝人要勤学，不要像杨花一样白首无成。只有惜春惜时，抓住时机，乘时而进，才能创造美好未来。（二）文言文阅读Ⅰ（共3小题，6分）阅读下面文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。15.解释下列句子中加点的词语。①尝射于家圃尝：②康肃笑而遣之遣：③释担而立释：④以此自矜矜：16.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B.但微颔之/但当涉猎C.乃取一葫芦置于地/屠乃奔倚其下 D.以我酌油知之/大兄何见事之晚乎17.下列对文章理解有误的一项是（）A.本文通过陈尧咨和卖油翁之间发生故事，告诉人们“熟能生巧”的道理。B.“汝亦知射乎？”和“尔安敢轻吾射！”体现了陈尧咨的傲慢无礼。C.“释担而立”“睨之”“但微颔之”，运用神态描写刻画了沉着自信的智者形象。D.文中“取”“置”“酌”等动词的运用，准确生动地展示了卖油翁精湛的技艺。【答案】15.①曾经②打发③放下④夸耀16.D17.C【解析】【分析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭。尝：曾经。②句意为：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。③句意为：有个卖油的老翁放下担子。释：放下。④句意为：他就凭着这种本领而自夸。矜：夸耀。【16题详解】本题考查文言的一词多义。A.表反问，怎么/表反问，怎么；B.副词，只是/副词，只是；C.连词，于是/连词，于是；D.代词，这个道理/助词，无实义；故选D。【17题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.“释担而立”的意思是：放下挑着的担子，站在一旁，运用的是动作描写，题干“运用神态描写”表述错误。故选C。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。（三）文言文阅读Ⅱ（共3小题，8分）阅读下面的文段，完成各题。傅永，字修期，清河人。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼下马作露布②唯傅修期耳。”〈节选自《北史·傅永列传》〉【注释】①寻：不久。②露布：檄文，捷报类军旅文书。泛指布告，通告。18.用“/”给下面文字断句。（画两处）上马能击贼下马作露布唯傅修期耳19.用现代汉语翻译下面的句子。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。20.结合选文内容，谈谈你从文章得到了什么启示？【答案】18.上马能击贼/下马作露布/唯傅修期耳19.示例：于是傅永就发奋（发愤）读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。20.示例：“傅永因无法回复友人信件于是发奋（发愤）学习”启示我们在知道自己的不足之处后，刻苦努力，就能够有所成就。（或我们做人要有自知之明，知道自己哪里不足而去努力，谦虚才可使人进步。)【解析】【分析】【18题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。“上马能击贼”与“下马作露布”结构一致中间应断开。“唯”作句首词，其前面应该断开。这个句子的大意是：战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了，据此断句为：上马能击贼／下马作露布／唯傅修期耳。19题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：乃，于是，就；经史，经书和史书；涉猎，广泛阅读。【20题详解】本题考查内容理解和概括。梳理语段内容，抓住相关语句来概括即可。傅永本是武将，拳勇过人，从“上马能击贼，下马作露布”可见他读书后成为了兼有文韬武略的人；“发愤读书”说明他勤奋有志气；傅永的经历启示我们：只要发奋读书，勤奋刻苦，终能成才。【点睛】【参考译文】傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”五、现代文阅读（共6小题，17分）（一）现代文阅读Ⅰ（共3小题，6分）阅读下面的文字，完成下面小题。①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！⑪……⑫他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”⑬他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑭闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑮他，是口的巨人。他，是行的高标。21.对选文第③段中划线句“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”理解正确的一项是（）A.闻一多先生做事一向认真专注，钻研古代书籍的状态就像医生开药方一样。B.闻一多先生兴趣广泛，不仅是诗人、学者，还钻研中国古代医学。C.衰微的民族要振兴，只有靠闻一多这样的学者的研究成果。D.闻一多先生在努力寻找使我们中华民族繁荣昌盛的方法。22.下列对选文理解不正确的一项是（）A.选文前半部分主要写闻一多为探索救国救民的出路而潜心学术，废寝忘食，着力表现闻一多是“卓越的学者”。B.选文后半部分主要写闻一多作为争取民主的战士，不畏艰险，勇于斗争，视死如归，着力表现闻一多是“大勇的革命家”。C.从先前的“做了再说，做了不说”到后来的“迥乎不同”，表现出闻一多先生从钻研学问到参加革命，逐渐觉醒的过程。D.前半部分的“做了再说，做了不说”与后半部分的“迥乎不同”，看似矛盾，其实在行动的目的上是一致的。23.下列关于本文写法和语言特色说法正确的一项是（）A.精炼、生动、形象，有跳跃性，有气势，这是本文的语言风格。B.选文描写的语言是形象的，叙述和议论的语言不讲究形象只求简洁明了。C.选文语言多用口语，自然朴素，不加雕琢，平实如话。D.选文融记叙、描写、说明、抒情等表达方式为一体。【答案】21.D22.C23.A【解析】【分析】【21题详解】本题考查对重要语句的理解。这句话中的“文化药方”是一种比喻说法，联系当时的时代背景和第③段“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”理解可知，即“使我国的民族文化繁荣昌盛起来的方法”。故选D。【22题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C．“逐渐觉醒的过程”错误，由第⑭段“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”，文章写闻一多作为学者和作为革命家，觉悟都是非常高的，表现都是非常出色的，并非“逐渐觉醒的过程”。故选C。【23题详解】本题考查文章写法和语言特色的理解与分析。B．叙述的语言如文章第④段“不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果”和议论的语言如第⑮段“他，是口的巨人。他，是行的高标”可知，叙述和议论语言都很形象，选项“叙述和议论的语言不讲究形象只求简洁明了”错误；C．由第③段“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”和第⑮段“他，是口的巨人。他，是行的高标”可知，选文语言生动形象，精炼含蓄，富有诗意，并非“多用口语，自然朴素，不加雕琢，平实如话”；D．文章没有运用说明的表达方式；故选A。（二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。百合花开深山中刘从进①九月，农忙既歇，水车犁耙的声音没了，村子忽然安静。吃过午饭，父亲靠着门坐在一张小矮凳上抽着旱烟，望了一眼日头。时已夏末，阳光悠悠晃晃的，像拉长了的线，温和地洒在大地上。这样的日子，人跟牛啊狗啊还有村庄都在悄悄地休息。②父亲抽完烟，把旱烟管往凳脚上敲了几下，看我一眼，像是自言自语又像是在对我说：“去挖百合吧。”我那时读初中，十四五岁，暑假里刚跟着父亲忙完农活，闲了几天，身子又轻了，便高兴地说：“好。”③父亲与我各拿一把锄头、一个编织袋，戴一顶草帽就出门了。④山在村子的东边，连绵起伏，弯弯相连、岙岙相望。我们先到东南山，在满眼的青黛苍绿的柴草里，循着那清亮洁白的花寻找百合。百合在山中零零落落地长着，不很多也不难找，找到后我们就用锄头连根挖起。百合的根是一种球状的鳞茎，可入药，收购站里收的。⑤从东南山到坐骑坑、火烛坑再到杨排岭、中央岗，我们一山一山地翻过去。开始的时候，我与父亲总在对方视线范围内。山里空旷无人，我们彼此不说话，就用目光相互关照着。越往山里走，柴草越长，百合那洁白的花隐现在柴草之间，也越难发现了。有时我和父亲两人也彼此看不到人，只听到锄头的“嚯、嚯”声。⑥忽然，我发现了前面一块巨大的岩石下，繁茂的草丛中有一朵很大、很艳的百合花，开在高高的茎干上，非常美。我被这“一枝独秀”的花朵迷住了，慢慢靠近崖边，静静地看了好一会。它开在这深山沟壑里面，要不是我发现，怕是再也不会有人欣赏它了。我既高兴又心疼，小心翼翼地开始挖，不想伤及它一丝的根须。⑦等我挖出这棵百合花，抬起头来看，父亲呢？看不到了，再仔细去听，也听不到声音了。我随口叫了一声，没回音。慢慢的，一种异样的感觉涌遍我的全身。整座山变得死一样的沉寂，一种可怕的肃穆感向我袭来。我颤抖地呼叫起来：“爸爸，爸爸……”山谷里传来可怕的回音，周围更加肃静了。⑧我把父亲弄丢了！再看这山、树、柴草，似乎都不一样了，变得陌生和疏离。我强作镇定，独自一人在深山里没有方向地走着，百合花对我已经不重要了。我用眼睛搜索，用耳朵倾听，父亲却像蒸发了一样，没有丝毫踪影。这时候每吹来一阵微风都让我惊悸，脚下不知怎么地不断绊着岩石和草根，山里发出的一点点声音都很清脆，让我毛骨悚然。我在山里越转越深，越走越远。在一片茂密的林子前，我停下来——我迷路了。⑨怎么办？我吓蒙了。但此时的我只能靠自己了。我冷静下来，克服恐惧，站到一个山崖上寻找远处的参照物，辨别村庄的方向，然后我开始七拐八拐地走出了深山。⑩站在山口，我才发现自己的手和脚都被柴草划得血肉模糊，但根本没觉得疼。回头看山，依然是那样的沉静和惊悚。我沿着一片庄稼地赶紧回到家里。⑪父亲并没有回家，直到天色暗了，他才扛着一满袋百合花回来。奇怪的是，他好像根本什么事都没有发生一样。这让我很委屈，也很纳闷。但倔强的我也故意不提起，只把它一直藏在心底。⑫后来有一天，我再次走进这片深山的时候，心底忽然敞亮了，一个人也不觉得害怕了。山是那样的安稳，一切是那样自然，那样踏实。⑬忽然明白，那天父亲是故意把我扔了的。（摘自《羊城晚报》，2020.12.06）24.班级文摘推荐小组在归类本文时，发生了争议，你觉得这一篇文章应该归到下列哪一类当中？A.童年回忆 B.亲情故事 C.人生百态 D.人与自然25.文中第⑪段中作者说“这让我很委屈，也很纳闷。但倔强的我也故意不提起，只把它一直藏在心底”，请你指出我“委屈”和“纳闷”的具体内容。26.请赏析文中画线的句子。这时候每吹来一阵微风都让我惊悸，脚下不知怎么地不断绊着岩石和草根，山里发出的一点点声音都很清脆，让我毛骨悚然。27.文章以“百合花开深山中”为标题有什么妙处？【答案】24.B25.委屈的原因是自己弄丢父亲，父亲竟然没有找，让自己担惊受怕，还像什么事都没有发生一样；纳闷的是父亲为什么不提我走丢的事。26.心理描写，通过感受和声响细腻展现“我”的内心世界，生动形象地展现出“我”身处深山、找不到父亲时的慌乱和恐惧。27.文章以“百合花开深山中”为标题，既点明了文章叙述的主要对象内容，又交代了“挖百合花”这一线索的场景，同时，“百合花”又象征了“我”克服恐惧心理的美好，以此为题，生动形象，能够引起读者的阅读兴趣。【解析】【分析】【24题详解】本题考查对文章内容及主题的把握。结合文章第②段“父亲抽完烟，把旱烟管往凳脚上敲了几下，看我一眼，像是自言自语又像是在对我说：‘去挖百合吧。’”，第③段“父亲与我各拿一把锄头、一个编织袋，戴一顶草帽就出门了”，第⑥段“忽然，我发现了前面一块巨大的岩石下，繁茂的草丛中有一朵很大、很艳的百合花”，第⑧段“我把父亲弄丢了”，第⑫段“后来有一天，我再次走进这片深山的时候，心底忽然敞亮了，一个人也不觉得害怕了”以及第⑬段“忽然明白，那天父亲是故意把我扔了的”可知，文章叙述了“我”与父亲上山挖百合时，“我”发现了一朵很美的百合，挖出它后与父亲走失并迷路，靠着沉着与冷静，“我”独自一人走出大山，回到家，并最终意识到父亲的用意。综上所述，这是一篇关于亲情的故事。故选B。【25题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。由第⑧段“我把父亲弄丢了”“我用眼睛搜索，用耳朵倾听，父亲却像蒸发了一样，没有丝毫踪影”第⑪段“直到天色暗了，他才扛着一满袋百合花回来”“他好像根本什么事都没有发生一样”可知，“我”与父亲上山挖百合，但自己觉得弄丢了父亲而担惊受怕，却没想到父亲竟然像什么事都没有发生一样，因此“我”觉得委屈。由第⑪段“他好像根本什么事都没有发生一样”可知，纳闷的是父亲为什么不提我走丢的事。【26题详解】本题考查赏析重要语句。“惊悸”“毛骨悚然”运用心理描写的方法，结合“吹来一阵微风”“一点点声音都很清脆”可知，通过“我”的感官细致地写出“我”当时的心理，再结合第⑧段“我把父亲弄丢了！再看这山、树、柴草，似乎都不一样了，变得陌生和疏离。我强作镇定，独自一人在深山里没有方向地走着”可知，这里生动形象地写出“我”找不到父亲后的害怕和恐慌。【27题详解】本题考查标题作用的分析。标题作用的分析，一般从人物、情节、线索、主题、表达效果等角度考虑。结合文章第②段“父亲抽完烟，把旱烟管往凳脚上敲了几下，看我一眼，像是自言自语又像是在对我说：‘去挖百合吧。’”，第⑥段“忽然，我发现了前面一块巨大的岩石下，繁茂的草丛中有一朵很大、很艳的百合花”，第⑧段“我把父亲弄丢了”，第⑫段“后来有一天，我再次走进这片深山的时候，心底忽然敞亮了，一个人也不觉得害怕了”以及第⑬段“忽然明白，那天父亲是故意把我扔了的”可知，标题中的“百合花”是文章叙述的主要对象和线索，且标题中的“深山”又交代了“挖百合花”这一线索的场景。“百合花”一般喻指着美好的人和事，结合第⑫段“后来有一天，我再次走进这片深山的时候，心底忽然敞亮了，一个人也不觉得害怕了”可知，经过“挖百合”这一事件，“我”克服恐惧心理，成长了，故标题又具有象征意义。同时，文章以植物为题，生动形象，能起到吸引读者的作用。六、作