2025年春新人教版物理八年级下册课件 第八章第四节同一直线上二力的合成

第八章

运动和力八下物理RJ第4节

同一直线上二力的合成2.会计算同一直线上两个力合力的大小，并会判断方向。1.说出什么是合力，举例说明二力的合成。学习目标课堂导入视频课堂导入实例：一台拖拉机能把汽车从泥泞中拉出来，但用人推，要多个人共同努力才行。思考：你认为能用一个力代替几个力同时作用的效果吗?1.合力：如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力(resultantforce)。新知探究知识点1力的合成2.力的合成：在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成(compositionofforces)。一、力的合成F是F1和F2的合力想想议议如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2。此时，怎样计算拉力F1和推力F2的合力大小呢?又该怎样确定合力的方向呢?新知探究知识点1力的合成演示研究同一直线上二力的合成新知探究知识点2同一直线上二力的合成实验器材橡皮条1根、细绳、弹簧测力计1个、刻度尺等。实验过程1.如图所示，将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。新知探究知识点2同一直线上二力的合成2.只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合。

改变拉力F1、F2的大小，多做几次实验。将F合与F1、F2的示数进行比较，并分析F合与F1、F2方向的关系。视频次数F1/NF2/NF合/N12F1、F2方向相同时合力大小：F合＝F1＋F2；合力方向：与F1

、F2方向相同。3253.如图所示，用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记下此时小圆环的位置O´，并记下两个弹簧测力计的示数F1´、F2´。新知探究知识点2同一直线上二力的合成

改变拉力F1´、F2´的大小，多做几次实验。将F合´与F1´、F2´的示数进行比较，并分析F合´与F1´、F2´方向的关系。4.再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O´点，记下弹簧测力计的示数F合´。新知探究知识点2同一直线上二力的合成视频次数F1/NF2/NF合/N12F1、F2方向相反时实验结论合力大小：F合＝F1－F2；合力方向：与F1方向相同。1.方向相同时：合力大小：F合＝F1＋F2

（两力之和）；合力方向：与F1

、F2方向相同。2.方向相反时：合力大小：F合＝|F1－F2|（两力之差）；合力方向：与较大力的方向相同。523新知探究知识点3力的合成应用如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加水平向右的拉力F1=200N和推力F2=300N。此时，拉力F1和推力F2的合力是多大?合力的方向呢?解析：合力大小为F合＝F1＋F2＝200N＋300N＝500N；合力方向为与F1

、F2方向相同水平向右。平直轨道上的列车新知探究知识点3力的合成应用二力平衡，合力F合＝0。F阻F牵则列车做匀速直线运动。若F牵＝F阻，二力不平衡，合力F合≠0，方向与前进方向相反。平直轨道上的列车F阻F牵若F牵＜F阻，则列车将逐渐慢下来。例1、某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力约为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻所受空气阻力的大小约为0.5N，试计算排球此时所受合力的大小，并说明合力的方向。若在竖直下落过程的某时刻所受空气阻力的大小也约为0.5N，则此时所受合力的大小和方向又是怎样的?典型例题典型例题解：GF阻GF阻排球竖直上升时，受到的重力和空气阻力方向均竖直向下(图甲)，这两个力的方向相同。F合＝G＋F阻＝2.7N＋0.5N＝3.2N，甲乙排球竖直下落时，受到的重力竖直向下，空气阻力竖直向上(图乙)，这两个力的方向相反。方向竖直向下。vvF合´＝G－F阻＝2.7N－0.5N＝2.2N，方向竖直向下。情况F1＝5NF2＝3NF合的大小F合的方向1234练习巩固练习1.一个力F1的大小为5N，另一个力F2的大小为3N，它们都沿东西方向，向东还是向西并不确定。它们的合力F的大小和方向有哪几种可能?请列举各种可能情况，并说出每种情况下合力的大小和方向。解析：一共有四种情况向东向东F合＝8N向东向西向西向西F合＝8N向东向西F合＝2N向东向西向东向西F合＝2N同向相加，反向相减例2、一个人用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶，水桶受到的合力大小为_____N。典型例题G＝200NF＝250N解析：二力方向相反时，合力大小为F合＝|F1－F2|，方向与较大力的方向相同。答案：F合＝F－G

＝250N－200N

＝50N50同一直线上二力的合成合力课堂小结一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同物理学中，求几个力合力的过程合力的计算同一直线，方向相同：

F合＝F1＋F2同一直线，方向相反：F合＝|F1－F2|力的合成1.同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（

）A.同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力B.同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力C.同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力D.同一直线上两个力的合力一定不为零随堂练习解析：同一直线上的两个力，若方向相同，则F合＝F1＋F2；若方向相反，则F合＝|F1－F2|。A2．同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是60

N，合力大小是100

N，则另一个力的大小（）

A．一定等于40

N

B．一定小于40

N

C．可能等于160

N

D．一定大于160

N随堂练习解析：

这两个力可能方向相同，也可能方向相反。当它们方向相同时，这个力的大小应为F2＝F合－F1＝40N；当它们方向相反时，这个力应为F2＝F合＋F1＝160N。故，答案是C。C

随堂练习3.重力为25

N的书包放在桌面上，用20

N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为（）A．20

N B．5

N C．0

N D．45

N此时书包还受到桌面对它的支持力，书包处于平衡状态，所以它受到的合力为0N。CG＝25NF拉＝20NF支＝5N随堂练习4.不同型号