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人教版数学一年级(下)数量间的加减关系第3课时连续两问的问题解决六1.认识立体图形

学习目标1.在解决连续两问的问题时,学会分析多个数量

间的加减关系,能正确地解答问题。2.通过分析数量关系,培养学生发现问题、分析

问题、解决问题的能力。3.在解决问题中,增强学生学数学、用数学的意

识。【重点】

会分析数量关系,正确解答“连续两问的问题”。【难点】

理清两个问题之间的关联。探究新知3我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。妈妈小红小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?教材第73页例3阅读理解①②仔细观察,和我们以前学习的解决问题有什么不同?3我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。妈妈小红小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?①②分析解答①小红比妈妈少5次。大数小数相差数标准量14-5=

9(次)小数=大数-相差数

3我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。妈妈小红小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?①②分析解答14-5=

9(次)②14+9妈妈参加的次数小红参加的次数+=23(次)3我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。妈妈小红小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?①②回顾与反思第二个问题和第一个问题有什么关系?关系?3我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。妈妈小红小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?①②回顾与反思知道了小红参加的次数,才能求两人参加的总次数。求第二个问题,一定要先算出小红参加活动的次数。课堂练习1.有84个南瓜,李叔叔运走了40个,还剩多少个?王叔叔又运走了26个,还剩多少个?84-40=

44(个)44-26=

18(个)答:李叔叔运走后还剩44个,王叔叔运走后还剩18个。问题①问题②李叔叔运走后:王叔叔运走后:教材第74页做一做第4题2.小明有28本故事书,科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书?故事书和科普书一共有多少本?28

+

6=

34(本)28+

34=

62(本)答:小明有科普书34本,故事书和科普书一共有62本。科普书:两种书总数:教材第74页做一做第5题问题①问题②3.补充条件,完成问题二(1)班有27幅画,二(2)班有36幅画。已经贴了41幅,还没贴的有多少幅?①两个班一共有多少幅画?②二(2)班比二(1)班多多少幅画?③二(1)班比二(2)少多少幅画?①两个班一共有多少幅画?①问题①问题②一共的幅数27

+36=

63(幅)没贴的幅数63

-41

22(幅)答:两个班一共有63幅画,还没贴的有22幅。没贴的已贴的总数4.选择合适的信息和问题,搭配出一道连续两问的解决问题。王奶奶家有鸡21只鸭有多少只?鸭比鸡多7只鸡和鸭一共有多少只?鹅比鸡少9只鹅和鸡一共有多少只?鹅比鸭少15只鹅有多少只?课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起,可以拼成更高的圆柱。

解决连续两问的问题时,先分析两个问题之间的关系确定解决问题的先后顺序。先解决第一个问题,再把第一个问题的结果作为已知信息解决第二个问题。作业

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