2025年高考语文备考之联考试题成语补写专练

（24-25高一上·四川遂宁·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。纵观历史，中华文明可谓

①

、博大精深，它是中华民族几千年来独特的胎记，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是当前中国文化创新的宝藏。将中华文化入“网”上“云”，实现在数字世界的永久留存、永续利用，已被纳入国家文化数字化战略。文化数字化的过程，就是利用人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术，将文化素材导入虚拟世界，进而实现深度融合的过程。面对这个与传统文化样式

②

的数字空间，我们需要用全新的眼光和逻辑语言，提取中华文化优秀的元素、符号，创造新的文化样式和优质内容。唯有如此，就能不断丰富中华民族文化基因的当代表达，让数字世界在中华优秀传统文化中发扬光大。现实中，文化数字化也为文化生活提供了全新场景。从网络文学、网络视频、数字图书等当下新媒体的方兴未艾，到云演出、云观展等一个个新业态的

③

。数字技术对文化资源的开发、利用、存储和传播，丰富了文化产品类型和服务种类，扩大了产业规模。一言以蔽之，日新月异的数字科技为文化强国建设筑牢“数字基石”，更让中华文化的传承和发展如虎添翼。1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】1．①源远流长

②迥然不同

③层出不穷（层出叠见）

2．①把“就能”改为“才能”；②把“数字世界”与“中华优秀传统文化”交换顺序。【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境讲中华文明有几千年的历史，且和“博大精深”并列，可填“源远流长”。源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。②处，语境讲“传统文化样式”与“数字空间”的巨大差异，可填“迥然不同”。迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。③处，语境讲新媒体正蓬勃发展，同时“云演出、云观展等一个个新业态”也不断出现，可填“层出不穷”或“层出叠见”。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。层出叠见：指接连不断地多次出现。2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画线的句子有两处语病：①“唯有如此，就能不断丰富中华民族文化基因的当代表达”中“唯有”和“就”关联词语搭配不当，“唯有（只有）”和“才”固定搭配，可改为“唯有如此，才能不断丰富中华民族文化基因的当代表达”；②“让数字世界在中华优秀传统文化中发扬光大”中语序不当，不合逻辑，文段中心是讲中华文化利用数字世界，实现传承和发展，因此把“数字世界”与“中华优秀传统文化”交换顺序，改为：让中华优秀传统文化在数字世界中发扬光大。（24-25高二上·江西新余·期中）阅读下面的文字，完成各小题。不知何时起，人们佐餐下饭的，从榨菜、卤蛋变成了一段段短视频。“电子榨菜”的名号由此而来。它可以是一段萌宠萌娃的搞笑日常，让人即刻实现“云撸猫”、“云养娃”的快乐；也可以是时尚博主的“开箱视频”，

①

的彩妆服饰令人目不暇接；还可以是浓缩在几分钟内的影视解说……收获短暂欢愉之后，我们不禁心生警醒——看似鲜香爽脆、让人欲罢不能的“电子榨菜”，到底在榨干什么？无疑，“电子榨菜”正在榨干用户的时间精力。紧张的工作学习之余，利用碎片时间放松身心本

②

。然而，移动互联网的便利性，“电子榨菜”逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐”，剥夺了我们享受闲暇的真正能力。另外，看似需求旺盛的“电子榨菜”也反㖹了视频创作的良性生产空间。如影视内容的过度浓缩或肢解，解说文案的“粗制滥造”、别字满屏，彼此间不计其数的抄袭、盗用冒用……甚至众多自媒体机构为追逐热点的一时流量，

③

“批量生产”。因此，如何平衡追求消遣放松和探求价值意义这两者的关系，如何摆正“电子榨菜”在生活中的位置，是一道考验我们智慧与定力的难题。3．请在文中横线处填入恰当的成语。4．文中画波浪线的句子有两处语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。5．指出文中画横线句子的修辞手法，并结合材料简要分析其表达效果。【答案】3．①琳琅满目②无可厚非③蜂拥而上

4．移动互联网的便利性，让“电子榨菜”逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐”，剥夺了我们真正享受闲暇的能力。

5．使用了比喻、双关和设问的修辞手法。①比喻：用“电子榨菜”比喻吃饭时看的视频、文章（或听的有声书），如同榨菜，能够为饭菜“增香提味”；②双关：“榨干”一语双关，既照应“榨菜”一词（因其加工时需榨出菜中水分），又形象地描绘出“电子榨菜”对人们闲暇时光的高度挤占，诙谐幽默又发人深思；③设问：先用“到底在榨干什么”提问，然后自己作答，有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果。【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，依据“彩妆服饰令人目不暇接”可推断前文是形容“彩妆服饰”量大并精美，可填“琳琅满目”。琳琅满目：满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多。第二空，“利用碎片时间放松身心”是可以理解的事情，不能完全否定。可填“无可厚非”。无可厚非：没有可过分责难的；比喻虽有缺点，但可以原谅；也比喻还有一定的道理，不能全部否定。第三空，依据“不计其数的抄袭”“批量生产”可知，语境是说“电子榨菜”形成创作者众多，一起涌上来的局面，可填“蜂拥而上”。蜂拥而上：指（人或动物等）一拥而上，一轰而上；形容许多人一起拥上来。4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有二处语病：一是成分缺失，“移动互联网的便利性”是主语，后缺少谓语，可在“电子榨菜”前加上“让”；二是语序不当，应将“真正”放在“我们”后。5．本题考查学生理解分析修辞手法及表达效果的能力。①“榨菜”原本指人们吃饭时吃的佐餐食品，而“电子榨菜”指的是吃饭时看的视频、文章（或听的有声书），用“电子榨菜”的表述是采用了比喻手法，二者相似点是“让人欲罢不能”，用“电子榨菜”比喻吃饭时看的视频、文章（或听的有声书），形象生动的写出了短视频对人们的影响，就像榨菜能为饭菜“增香提味”。②由原文“榨干”一词，可知使用了双关的修辞。一方面榨菜因其加工时需榨出菜中水分，另一方面“电子榨菜”对人们闲暇时间的挤占就好比是制作榨菜的过程。一语双关的表达了“电子榨菜”对侵占人们的时间，用语诙谐幽默，启发读者深思。③“到底在榨干什么？”先提出问题，下文“无疑，‘电子榨菜’正在榨干用户的时间精力’”作出回答。“先问”可以加强语气，发人深思，激发读者感情；“给出答案”可以加深读者印象，从而增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。（24-25高一上·安徽合肥·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。我第一次到寿县是在去年。当时坐在高铁上悬想历史上的风云际会，眼前是

A

的田野，平畴如砥，远树含烟。来到寿州古城，站在古城的城墙上，可以眺望到淝水之战的古战场。当年“八公山上，草木皆兵”，苻坚在此折戟，遂使东晋谢安留名青史。青苔斑斑的寿州古城，初建于北宋初年，已有1000多年历史，在军事价值弱化之后，（甲）。据说当年洪水围城，但城中的居民安居如常，不受洪水侵扰，就有赖于城墙的保护。我们穿过古城东门可以看到门下饱含着岁月沧桑的已被轧出一道道车辙的青石板路。（乙），其中有两样据说跟赵匡胤有关。传说赵匡胤曾在此驻军，他的战马跑到一块草地上吃草，牵也不肯走。赵匡胤顺手摘了一根草叶嗅嗅，发现这草竟有异香，寿州香草由此出了名。后来，寿州人用这种香草做成香囊。还传说，寿州有一种小吃，救了赵匡胤的急，于是被命名为“大救驾”。“大救驾”我尝了一个，其实是一种油盐糖混合炸制的面食，很受寿县人喜欢。看来，人们总是善于将历史的沧桑融入日常生活的

B

中，以丰盛的烟火人生延续历史的记忆。寿州城之所以固若金汤，与一件水利设施

C

，那就是“月坝”。通过月坝，城内的水位在低于城外时仍能向外排水，很是奇妙，令人不禁感叹古人智慧之高超。①说到水利设施，②寿县还有一个水利奇迹，③那就是始建于春秋时期的安丰塘，④相传为楚相孙叔敖所建，⑤水面约40平方公里左右，⑥是著名的历史上大型灌溉工程，⑦至今仍在发挥着作用。远眺安丰塘，烟波浩渺，微风吹来，水波澹澹。正是这一片湖水滋养了这一方水土，造就了寿县历史上的沃野千里，稻花飘香。6．请在文中画横线处填入恰当的成语。7．下列各句中的引号，和文中加点的引号作用相同的一项是（

）A．作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交水稻的缺点。（《喜看稻菽千重浪》）B．他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。（《“探界者”钟扬》）C．“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。（《以工匠精神雕琢时代品质》）D．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（《藤野先生》）8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。9．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。10．文中倒数第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。【答案】6．示例：A

一望无际

B

细枝末节

C

息息相关

7．A

8．示例：（甲）依然还发挥着防洪的作用（乙）寿州有不少特产

9．示例：穿过古城东门，我们可以看到门下的青石板路，已被轧出一道道车辙，饱含着岁月的沧桑。

10．语句⑤改为：水面40平方公里左右（或改为：水面约40平方公里）。语句⑥改为：是历史上著名的大型灌溉工程【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，修饰“田野”，结合后文“平畴如砥，远树含烟”可知，田野很辽阔，可填“一望无际”。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。B处，是在说历史与日常生活息息相关，后文“丰盛的烟火人生”就是日常生活的具体又细微的元素，可填“细枝末节”。细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。C处，结合语境“寿州城之所以固若金汤，与一件水利设施”可知，此处是在说寿州城与水利设施关系密切，可填“息息相关”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中引号作用是表示特定称谓。A.特定称谓；B.特殊含义；C.引用；D.讽刺否定。故选A。8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，需补充关于寿州古城在军事价值减弱后的功能，后文有“不受洪水侵扰，就有赖于城墙的保护”，可知城墙还有防洪作用，应填“依然还发挥着防洪的作用”。乙处，是总领句，后文举了两类与之有关的寿州特产：香草、“大救驾”，可知此处说需要补充说明寿州有很多特点，应填“寿州有不少特产”。9．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。首先提出主干：我们可以看到门下的青石板路。再把其他修饰成份单独成句。“穿过古城东门”加主语变为“我们穿过古城东门”；“饱含着岁月沧桑的已被轧出一道道车辙的”都修饰青石板路，改为主谓句：青石板路已被轧出一道道车辙；青石板路饱含着岁月的沧桑。整合以上信息，去掉重复的部分，按照动作、视觉的先后排列组合为：穿过古城东门，我们可以看到门下的青石板路，已被轧出一道道车辙，饱含着岁月的沧桑。10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。⑤“约40平方公里左右”重复啰嗦，“约”和“左右”删除一个。⑥“著名的历史上大型灌溉工程”定语语序不当，表范围的“历史上”应放在形容词定语“著名的”前面，改为：是历史上著名的大型灌溉工程。（24-25高二上·湖北武汉·期中）阅读材料，完成小题。达则兼济天下，穷则独善其身。这句话是“儒道互补”的很好诠释。①儒家士人以积极入世的精神力图治国安邦，有所作为，②为了彰显道统的尊严和崇高而对自我修养指出了极高的要求，③但世事常不如意，面对“有为”无望的情况下只能“无为”而治。道家的“无为”从根本上来说不完全是消极避世的。总体来说，老子的“无为”是遵循“道”的规律，顺应自然，根本的目的是“有为”，以退为进，以柔克刚。相比而言，庄子的“无为”则带有更多消极避世的色彩。长期以来，道家的“无为”思想对中国传统知识分子的精神人格、身份认同有着深刻长远的影响。从积极方面说，“无为”的思想使传统士人在仕途不顺之时能够以退为进，

①

，不急不躁，不气不馁，以辩证的态度和平和的心态面对逆境和挫折。但道家的“无为”带来的消极影响也不容小觑，易使中国知识分子走向

②

和阳奉阴违，中国历史上不乏这样的典型人物。他们有的心口不一，一边高唱超尘脱俗，以老庄自饰，一边忙着攀龙附凤、升官发财；有的

③

，故作清高，一边假装归隐，不理俗务，一边走终南捷径，时刻准备投怀送抱。11．文中画波浪线部分有两处语病，请标明序号进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。12．请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】11．②为了彰显道统的尊严和崇高而对自我修养提出了极高的要求；③但世事常不如意，面对“有为”无望的情况只能“无为”而治；（或改为：但世事常不如意，在“有为”无望的情况下只能“无为”而治。）

12．①韬光养晦/随遇而安；②趋炎附势/矫揉造作；③沽名钓誉【解析】11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线部分有两处语病：句②，搭配不当，“指出……要求”动宾搭配不当，可改把“指出”改为“提出”。③结构混乱，“面对‘有为’无望的情况下”句式杂糅，可改为“面对……的情况”或“在……的情况下”。12．本题考查学生正确使用成语的能力。第①空，结合前句“‘无为’的思想使传统士人在仕途不顺之时能够以退为进”和后句“不急不躁，不气不馁，以辩证的态度和平和的心态面对逆境和挫折”可知，传统士人在人生失意时往往选择隐藏起自己的才能，隐形遁迹，修身养性，以等待时机，或者是说传统士人在人生失意时往往能适应各种环境，故可填“韬光养晦”“随遇而安”之类的成语。韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。第②空，根据后文的说明可知，此处所填成语与“有的心口不一，一边高唱超尘脱俗，以老庄自饰，一边忙着攀龙附凤、升官发财”对应，此处是说有的人奉承依附，迎合别人，竭力向人讨好，故意装出一种腔调、姿态，故可填“趋炎附势”“矫揉造作”之类的成语。趋炎附势：奉承依附有权有势的人。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。第③空，由后句“故作清高，一边假装归隐，不理俗务，一边走终南捷径，时刻准备投怀送抱”可知，有的人归隐不理俗务是伪装出来的，其目的是通过这种方式来谋取名誉，以获得晋升的机会，故可填“沽名钓誉”之类的成语。沽名钓誉：指用某种不正当的手段来谋取好的名声和荣誉。13．（24-25高三上·四川内江·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜地照在，康定溜溜的城哟……”一首广为传唱的《康定情歌》，让四川省甘孜藏族自治州首府康定市成为许多人心中的“情歌故里”，吸引着众多游客慕名前去打卡参观。深入甲居藏寨，喝着热气腾腾的酥油茶，品尝牦牛肉等藏族特色美食，沉浸式体验藏族同胞的生活。站在观景台上，只见一幢幢散落在绿树丛中的时有炊烟袅袅、烟云缭绕的藏式小楼与山谷、河流、森林、蓝天融为一体的一派田园牧歌景象。磨西镇位于甘孜州泸定县。在这座小镇的老街上，成排的店铺里摆放着

①

的商品，游客们围坐在夜市的摊位上品尝当地风味美食，处处洋溢着市井烟火气。但在一年多之前，（甲）。2022年9月5日，泸定县发生里氏规模6.8级地震，磨西镇是泸定地震受灾最严重的地区之一。当时居民房屋大部分垮塌，周边道路、通信、电力、水利等基础设施不同程度受损，超过11万人受灾。当年红军发挥惊人的意志力，以“飞一般”的速度奔袭泸定桥，彰显了英勇顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神。“9·5”泸定地震后，救援人胃也以“飞一般”的速度赶赴灾区，巧用绳索渡过湍急的河流，救助被困群众，（乙）。经过一年多的灾后重建，如今磨西镇已有900户居民搬入新居，新房、新校、新路、新设施正逐渐从“设计图”变为“实景图”。在距离康定市区不远的姑咱镇若吉村，一幢幢藏汉融合风格院落

②

，家家门口点缀着鲜花和绿树。因大力发展优势农牧业和旅游经济，村民们收入大增，近年有不少年轻人选择返乡创业。村庄变成了景区，农房变成了民宿，村民变成了“股东”，高原上的小村庄探索出一条可持续发展的道路。夜幕降临，康定城区广场周围一片灯火通明，街头巷尾依旧

③

，成了一座不夜城。在《康定情歌》的伴奏中，在潺潺不息的河水声中，游客们走上前去，与藏族同胞们一起载歌载舞，感受“情歌故里”的魅力。(1)请在横线处填写上恰当的成语。(2)加点部分的标点符号用法各有何不同？请简要分析。(3)文中画横线的句子是一个长句，请改写成几个语意连贯，表意明确的短句。要求：可以适当增删词语，改变语序，但不得改变原意。(4)请在文中（甲）（乙）两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。甲

乙

(5)文中画波浪线的部分如改写成“村庄、农房、村民变成了景区、民俗、股东”语意基本相同，但原句表达效果更好，为什么？【答案】(1)①琳琅满目

②错落有致（鳞次栉比）

③人声鼎沸（沸反盈天、熙熙攘攘）(2)①“情歌故里”处的引号作用是特定称谓，指四川省甘孜州康定市。

②“飞一般”处的引号作用是特殊含义，运用夸张手法表达对红军飞夺泸定桥速度快的敬佩之情。(3)只见一幢幢藏式小楼散落在绿树丛中，时有炊烟泉、烟云缭绕，与山谷、河流、森林、蓝天融为一体，一派田园牧歌景象。(4)（甲）这里却曾是另一番景象。（乙）弘扬和传承了长征精神。(5)①原句使用短句，简洁明快，节奏感强；②原句采用排比句，句式整齐，语势强烈；③突出强调，表达出对小村庄可持续发展的赞赏之情。【解析】【小题1】本题考查学生正确使用成语的能力。①根据前后文，此处应该形容店铺中摆放的商品多，可用“琳琅满目”。琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。②根据后文家家门口都点缀着鲜花和绿树，此处应该形容一幢幢院落参差错落，形容建筑错落有致，此处可用“错落有致”或“鳞次栉比”。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。③根据前文夜幕时分广场还灯火通明，后文形容康定城成了一座不夜城，可知此处应该说街头巷尾热闹、人多，可用“人声鼎沸”或“熙熙攘攘”“沸反盈天”。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一片。【小题2】本题考查学生正确使用标点符号的能力。①“情歌故里”是由《康定情歌》而来，因此，该处引号是特定称谓，指《康定情歌》的原地——康定市；②“飞一般”形容速度快，所以此处引号是表特殊含义，这里运用夸张手法，写出红军飞夺泸定桥的情景，表达对红军的敬佩之情。【小题3】本题考查学生句式变换之长短句变换的能力。“散落在绿树丛中”“时有炊烟袅袅”“烟云缭绕”都是“藏式小楼”的定语，可以以“藏式小楼”为主语，分别单独成句；“与山谷、河流、森林、蓝天融为一体”的主语也为“藏式小楼”，应单独成句；“一派田园牧歌景象”是整体特点，单独成句。【小题4】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，根据上文“但在一年多之前”和下文“2022年9月5日”的泸定地震的叙述，可知该处应填写一年前不同的情景，领起下文，此处可填写“这里却曾是另一番景象”。乙处，根据上文救援人员“飞一般”的救援速度，彰显了英雄顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神，可知该处应填写一个并列分句，表现救援人员的精神品质，根据前文“巧用绳索渡过湍急的河流”可联系到长征精神，此处可“弘扬和传承长征精神”。【小题5】本题考查学生分析语句的表达效果的能力。从句式来说，改句是一个长句，原句是短句，短句相比长句更加简洁明快，节奏性强；从修辞上来说，原句运用三个“……变成了……”的句式，是一组句式整齐的排比句，有效地增强句子的语气，使表达更加有力，给读者或听众留下深刻的印象。从内容表达效果上来说，原句突出强调若吉村变化之大，表达出对小村庄可持续发展的赞赏之情。改句是单纯的叙事，无法突出强调作者对小村庄可持续发展的赞美之情。（2024·山东临沂·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。前不久，53岁的妈妈和女儿一同硕士毕业的消息吸引了许多关注，女儿一句“人生是旷野，这一步妈妈走了31年”，令不少人

A

。与之对照，一则“大厂裸辞员工重返职场”的消息，则给想要“出走”的人们浇了盆冷水。旷野无疑令人神往，无数现实事例又表明，一时兴起“重启人生”、追求自我的路可能没那么好走。对于大多数行驶在轨道上的我们，如何安放内心的“旷野”？心理学家曾提出“社会时钟”的概念：何时求学、何时就业、何时结婚生子……我们的人生往往被一张规定性时间表所约束着，仿佛每个时间节点都有着标准模板。遵从社会时钟，实际上就是不断寻求大多数人认同、寻求社会主流资源支持的过程。客观而言，社会时钟有其积极的一面。人毕竟是社会性的动物，选择走

B

的“大道”，是获取确定性与安全感的重要途径。有人说，当代人的一生是“关键的一生”，每一刻都容不得半点差池。

C

地在既定的轨道上向着一个又一个目标小心翼翼地前行，如同推着巨石的西西弗斯，周而复始。社会时钟的负面效应，莫过于同质化的乏味、同侪竞争的焦虑。当个体“弹簧”被压上愈来愈重的砝码，逃离的动能也在积蓄。从“世界那么大，我想去看看”，到“诗和远方的田野”，再到“人生是旷野而非轨道”，那些文艺腔十足的网络热梗，戳中了不少人的心事。人生海海，天地广阔，总有那么一些瞬间，心中会泛起（

甲

）。总体上，“旷野”不一定指向实际行动，也概括不了客观现实，而更多代表一种美好念想。那是无尽的可能，是恣意的姿态，（

乙

）。当人生早早定型，一眼看到头；当内卷大潮裹挟，倦怠感袭来，我们需要一个出口、渴望一次释放。不过，站在真正的分岔路口，无论是潇洒转身奔向远方，还是脚踏实地经营当下，首先应是充分理性的。①告别人云亦云，②倾听内心的声音，③权衡所能承受的付出，④做出的改变哪怕是那么尽善尽美，⑤也足以无愧于心。14．请在文中画横线处填入恰当的成语。15．文章中多次提到“人生是旷野，不是轨道”，这句话运用了暗喻的修辞手法。请以“村落”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；借喻贴切，表达流畅。16．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。17．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并给出修改意见，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。18．根据文本内容，请你为临沂一中校本部某班语文学习小组写一小段在“时文时评·名词释义”分享会上对“社会时钟”一词的发言词。要求：要包括词语定义、作用。语言简明扼要，50字左右。【答案】14．A心有戚戚

B按部就班

C循规蹈矩

15．示例一：村落在今天似乎已经成为一个符号——人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。示例二：村落是一条丝滑的彩带，一端扎系在人们身上，一端飘向文学梦乡。

16．甲：打破惯常、跃向旷野的冲动乙：是对未来幸福的美好希冀

17．③句：“付出”改为“成本”；④句：“是”改为“不”。

18．示例：老师们，同学们，大家好！很高兴和大家分享“社会时钟”这个词。“社会时钟”指个体生命中主要里程碑的心理时钟，通俗来讲就是“什么年龄要做什么事”。社会时钟的正面效应是，它是获取确定性与安全感的重要途径；社会时钟的负面效应是，带来同质化的乏味、同侪竞争的焦虑。谢谢大家。【解析】14．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，由前文“前不久，53岁的妈妈和女儿一同硕士毕业的消息吸引了许多关注，女儿一句‘人生是旷野，这一步妈妈走了31年’，令不少人……”可知，此处应表示人们对这件事的共鸣，故用“心有戚戚”。心有戚戚：我深有感触。B处，前文有“遵从社会时钟，实际上就是不断寻求大多数人认同、寻求社会主流资源支持的过程。客观而言，社会时钟有其积极的一面。人毕竟是社会性的动物”，由此可知此处形容人们按一定步骤和顺序走“大道”，故用“按部就班”。按部就班：原指做文章安排得当，合乎规范，后指按一定的层次、条理办事。C处，由后文“地在既定的轨道上向着一个又一个目标小心翼翼地前行，如同推着巨石的西西弗斯，周而复始”可知，此处表示在既定轨道上小心翼翼前行，故用“循规蹈矩”。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。15．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。暗喻是一种用比喻的手法，直接暗示本体是喻体，常借用“是”“成了”“变成”来表述。从句子构成看，在“人生是旷野，不是轨道”中，主体是“人生”，比喻词是“是”，喻体是“旷野”。本题要求以“村落”为本体写一个使用暗喻的句子，因此我们可以写成“村落在今天似乎已经成为一个符号”“村落是一条丝滑的彩带”，接着可以详细阐释喻体“符号”和“彩带”的含义，如“人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方”“一端扎系在人们身上，一端飘向文学梦乡”。这样整个句子使用这一暗喻，使得描述更加生动形象，表达更流畅。16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，承接上文“社会时钟的负面效应，莫过于同质化的乏味、同侪竞争的焦虑。当个体‘弹簧

’被压上愈来愈重的砝码，逃离的动能也在积蓄”，此处体现人们在一些瞬间，心中会有打破常规、追求自由的冲动，故填“打破惯常、跃向旷野的冲动”。乙处，与前文“那是无尽的可能，是恣意的姿态”相呼应，表达对未来的憧憬，故填“是对未来幸福的美好希冀”。17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。此语段语病有二：一是③句中“权衡……付出”搭配不当，应把“付出”改为“成本”。二是④句中“哪怕是那么尽善尽美”不合逻辑，应把“是”改为“不”。18．本题考查学生语言表达之写发言词的能力。此处要求“为临沂一中校本部某班语文学习小组写一小段在‘时文时评·名词释义’分享会上对“社会时钟”一词的发言词”，首先要有称呼“老师们，同学们”，其次有问候语，如“大家好”。然后明确本次发言主题，如“很高兴和大家分享‘社会时钟’这个词”。接着，结合文段内容“何时求学、何时就业、何时结婚生子……我们的人生往往被一张规定性时间表所约束着，仿佛每个时间节点都有着标准模板”，介绍“社会时钟”的含义，即“‘社会时钟’指个体生命中主要里程碑的心理时钟，通俗来讲就是‘什么年龄要做什么事’”。最后结合原文“人毕竟是社会性的动物……是获取确定性与安全感的重要途径”“社会时钟的负面效应，莫过于同质化的乏味、同侪竞争的焦虑”明确“社会时钟”的两面性，即“社会时钟的正面效应是，它是获取确定性与安全感的重要途径；社会时钟的负面效应是，带来同质化的乏味、同侪竞争的焦虑”。最后对大家的聆听表示感谢，如“谢谢大家”。同时注意字数要求。（24-25高一上·四川内江·期中）阅读下面的文字，完成下面的小题。随着巴黎奥运会的圆满落幕，全球的目光不仅聚焦于那一枚枚闪耀的金牌，更被赛场上那些

A

的“幕后英雄”——中医疗法深深吸引。神奇的中医疗法以其独特的魅力和显著的疗效，成为了众多运动健儿信赖的“秘密武器”，助力他们在赛场上屡创佳绩。今天，让我们一同走进中医的世界，感受这份来自东方的神秘力量，为健康加油，为梦想助力！还记得中国游泳健将们身上的那些“火罐印”吗它们不仅是努力的印记，更是中医智慧的展现。拔火罐可以帮助身体排出湿气和寒气，改善体质，增强抵抗力。此外，游泳运动员高强度的训练，容易导致肩关节肌腱损伤，从而诱发肩部疼痛。①拔罐治疗还可以帮助增强软组织的修复能力，②对于肌肉损伤有一定的辅助作用，③在负压的作用下，④能够促进血液循环，⑤放松肌肉张力，⑥进而缓解肩膀疼痛。巴黎奥运会田径女子20公里竞走项目中国选手杨家玉肚脐上的脐贴，不仅是金牌背后的“幸运符”，（甲）。中医的敷脐疗法，是一种使用中药敷料贴敷于肚脐上（“神阙穴”

）的外治法，以达到治疗疾病、养生保健的目的。其使用形式和最近热门的三伏天灸

B

。通过脐贴，温阳固本，调理气血，有效预防肠胃受寒引起的痉挛与不适，为运动员提供坚实的健康保障。潘展乐在男子100米自由泳决赛中以打破世界纪录的成绩强势夺金，背后离不开（乙）。面对高强度的训练和伤病的困扰，针灸以其“通经活络、调和气血”的功效，直击病灶，缓解疼痛；推拿则通过手法按摩，促进血液循环，加速肌肉恢复，帮助运动员在短时间内以最佳身体状态在赛场上精彩发挥。19．文中第一段用“秘密武器”比喻中医疗法，使用了暗喻的修辞手法。请以“运动”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；暗喻贴切，表达流畅。20．请在文中画横线处填入恰当的成语。21．文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】19．示例：运动是我们生命中不可或缺的能量源泉，激发我们勇敢前行的激情。

20．A.不为人知/默默无闻B。大同小异/如出一辙

21．序号：②；改为：对于肌肉损伤的恢复有一定的辅助作用序号：⑤；改为：减轻肌肉张力序号：⑥：改为：从而缓解肩膀疼痛（的症状）

22．甲：更是中医敷脐疗法的生动诠释；乙：中医针灸与推拿的健康守护【解析】19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。此题要求以“运动”为本体，使用暗喻修辞手法写句子。本体是“运动”，暗喻的比喻词为“是”“成为”“就是”“变成”等，考生要抓住喻体与本体“运动”的相似性，找到恰当的喻体，然后连缀成句。比如，抓住运动和能量源泉都不可或缺，都能激励人们前行这一相似点，将运动比作能量源泉，由此写出暗喻的句子为：运动是我们生命中不可或缺的能量源泉，激发我们勇敢前行的激情。20．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，根据语境说的“幕后英雄”可知，此处是强调“幕后英雄”不被众人知道，故选用“不为人知/默默无闻”。不为人知：不被人知道了解。默默无闻：指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。第二空，语境是中医的敷脐疗法和三伏天灸疗的形式十分相似，故选用“大同小异/如出一辙”。大同小异：大体相同，略有差异。如出一辙：好像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。句②，“对于肌肉损伤有一定的辅助作用”成分残缺，应在“损伤”后加上“的恢复”。句⑤，“放松肌肉张力”搭配不当，把“放松”改为“减轻”。改为：减轻肌肉张力。句⑥，“进而

缓解肩膀疼痛”中“进而”不合逻辑，“进而”表示递进关系，“促进血液循环”“减轻肌肉张力”是缓解肩膀疼痛的原因，把“进而”改为“从而”。22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲空，根据前句中的“不仅”可知补写句与前句是递进关系；再根据后句“中医的敷脐疗法，是一种使用中药敷料贴敷于肚脐上（‘神阙穴’）的外治法，以达到治疗疾病、养生保健的目的”分析，此处是说中医敷脐疗法的内容和作用，故补写内容是“更是中医敷脐疗法的生动诠释”。乙空，根据后文“面对高强度的训练和伤病的困扰，针灸以其‘通经活络、调和气血’的功效，直击病灶，缓解疼痛；推拿则通过手法按摩，促进血液循环，加速肌肉恢复，帮助运动员在短时间内以最佳身体状态在赛场上精彩发挥”分析，此处是说潘展乐强势夺金与中医针灸与推拿有密切的关系，故补写内容是“中医针灸与推拿的健康守护”。（2024·江苏盐城·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。海洋病毒的存在，对整个地球都施加了巨大的影响。①每一天，它们能杀死海洋中大约15%～40%的细菌。②例如霍乱，它由一种经水传播的弧菌所致，③当霍乱弧菌爆发并形成霍乱流行时，④海洋病毒迅猛增殖，越来越快地杀死弧菌，⑤细菌阵营就溃败下来，（甲）。制止霍乱爆发对于海洋病毒来说只是

A

。它们还能杀灭无数种微生物，而微生物本身又是地球上最伟大的地质工程师，二者角力，甚至会影响整个地球的大气层。微生物会吸收和释放出大量二氧化碳。这些二氧化碳通过捕获大气中的热量来调节大气温度，例如一些微生物的代谢废物是二氧化碳，当它们大量排放到大气中，就会使地球变暖。相反，藻类和光合细菌在生长的过程中又会吸收二氧化碳使大气变冷。（乙），它们之中蕴藏的碳会沉入海底，这一层层逐渐积累的微生物遗体，在数百万年的时间里让地球温度稳定下降。但即使是这么伟大的地质工程师，也会源源不断地死在病毒手里，实际上每天死于病毒袭击的细菌多达数万亿。随着这些受害者的生命走向终结，每天会有10亿吨的碳元素被释放出来。这些重获自由的碳有时候会起到养料的作用，哺育其他的微生物。细胞内的分子是有黏性的，所以一旦病毒把它们的宿主爆开，这些有黏性的分子就释放出来，裹挟住更多的碳分子，如同巨大的雪暴

B

地落入海里。海洋微生物和它们所携带病毒是一个繁忙的贸易网络，虽然约4亿年前它们才爬上陆地但这个网络却一直蔓延到数十亿年前。病毒并不会在岩石中留下化石痕迹，但它们却能在宿主的基因组中留存。23．画波浪线的句子使用了暗喻和比拟两种修辞手法，请以“风”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用两种修辞手法，表达流畅，字数不少于45字。24．请在文中画横线处填入恰当的成语。A：

B：25．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。26．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

15

个字。甲：乙：27．文中开头直接点明海洋病毒的存在对地球有“巨大的影响”，请根据材料概括海洋病毒对地球的影响力。【答案】23．风是大地的信使，也是天空的画笔。它如灵动的舞者，在四季的舞台上翩跹；又似无形的邮差，将自然的消息传递到世界的每一个角落，编织起一张浩渺无垠的信息之网。

24．A：小菜一碟B：纷纷扬扬

25．①去掉“大约”③将“形成”改为“导致”

26．甲：霍乱的流行也因此平息乙：当海洋微生物死去

27．①影响海洋微生物；②影响地球大气层；③影响碳元素循环；④影响地球历史痕迹留存。【解析】23．本题考查学生正确使用修辞手法的能力。文中句子中将“海洋微生物和它们所携带病毒”比作“一个繁忙的贸易网络”，比喻词为“是”，这是暗喻。这里把微生物和病毒之间的相互关系，形象地比喻成贸易网络中繁忙的交易往来。通过这种比喻，让读者能够更直观地理解微生物和病毒之间那种复杂且活跃的关系，仿佛它们之间存在着如同人类贸易网络一样的有组织、有分工的交流体系。“爬上陆地”运用了比拟的修辞。“爬”把海洋微生物拟人化，赋予它们人的动作，这使得原本抽象的微生物的生态扩散过程变得更加生动形象，让读者能够想象微生物从海洋环境转移到陆地环境的过程。“风是大地的信使，也是天空的画笔”，直接将“风”比作“信使”和

“画笔”，通过“是”这一暗喻词，形象地表明风具有传递信息以及像画笔一样描绘天空的功能与特点，使风的形象更加具体可感。“它如灵动的舞者，在四季的舞台上翩跹”运用拟人的手法，将风当作舞者、邮差，赋予其人的特点，使风人格化，生动地描绘出风在四季中摇曳多姿、变幻灵动的状态，突出了风能够将自然的各种信息四处传播的特性。24．本题考查学生正确使用成语的能力。A

处，前文提到海洋病毒能制止霍乱爆发，后文又指出其还能有诸多更重大的影响，所以制止霍乱爆发相对来说是比较容易、微不足道的事，可填写“小菜一碟”。小菜一碟：形容轻而易举就能做到的事。B处，此处是形容有黏性的分子裹挟住碳分子像雪暴一样落入海里的状态，“雪暴”突出多且大的状态，故可填“纷纷扬扬”。纷纷扬扬：常用来形容雪、花等在空中杂乱地飘落的样子。25．本题考查学生辨析并修改病句的能力。①“它们能杀死海洋中大约15%～40%的细菌”成分赘余，“大约”后面应该接具体准确数值，“15%～40%”为约数，应将“大约”去掉。③“形成霍乱流行”搭配不当，“形成”侧重于表示经过发展变化而出现某种事物、状态等，通常搭配一些具象的、可以直观呈现的事物；可将“形成”改成“导致”，强调后果。26．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，前文提到霍乱弧菌爆发形成霍乱流行，而后海洋病毒迅猛增殖杀死弧菌，导致“细菌阵营溃败下来”。按照逻辑，霍乱是由霍乱弧菌引发的，弧菌被大量杀灭后，霍乱流行的趋势自然就会得到遏制。所以此处应该补写“霍乱的流行也因此平息”。乙处，前文阐述了微生物（藻类和光合细菌等）在生长过程中对大气温度的调节作用，既提到了它们释放二氧化碳使地球变暖的情况，又说明了它们吸收二氧化碳使大气变冷的情形。而后面说“它们之中蕴藏的碳会沉入海底，使地球温度稳定下降”，这里的“它们”指代的依然是微生物。结合语境，能够导致“它们之中蕴藏的碳会沉入海底”这一结果的前提是微生物死亡，所以此处应该补写“当海洋微生物死去”。27．本题考查学生语言表达之压缩语段、概括要点的能力。①文中明确指出“每一天，它们能杀死海洋中大约15%～40%

的细菌”以及“它们还能杀灭无数种微生物”，通过这些表述可以清晰看到海洋病毒在控制海洋微生物数量方面有着重要作用，不断改变着微生物阵营的规模和状态。②文中先提到“微生物本身又是地球上最伟大的地质工程师，二者角力，甚至会影响整个地球的大气层”，接着具体说明微生物吸收和释放二氧化碳调节大气温度，像微生物排放二氧化碳使地球变暖，藻类和光合细菌吸收二氧化碳使地球变冷，而海洋病毒影响微生物的生存，间接地对地球大气层温度调节产生影响。③文中“每天死于病毒袭击的细菌多达数万亿。随着这些受害者的生命走向终结，每天会有10亿吨的碳元素被释放出来。这些重获自由的碳有时候会起到养料的作用，哺育其他的微生物”以及后续关于病毒使宿主爆开后碳分子被裹挟落入海里的描述，都表明海洋病毒在碳元素从被固定到重新释放、参与其他生物作用以及在海里沉降等碳循环环节中起到了关键作用，影响着整个地球的碳元素循环过程。④“病毒并不会在岩石中留下化石痕迹，但它们却能在宿主的基因组中留存”，这意味着尽管其没有传统的化石留存方式，但通过在宿主基因组中留下印记，依然能够在地球漫长的历史演进过程中留下存在过的痕迹，对追溯地球过往的生物演变等情况有着特殊意义，体现出其独特的影响力。（24-25高一上·黑龙江哈尔滨·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。“腹有诗书气自华。”阅读始终是人类获取知识的最主要方式，也是维系文明传承发展的关键纽带。书是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁杂忙碌的工作中能读，即使是破屋茅棚，亦能读书。可书也是难读的，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。阅读能滋养人生，能

①

地影响人。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，不仅能让人获得美的享受，还能让人从繁杂的现实世界中跳脱出来，实现真正的自由。在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的，因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。

②

的现实生活，总是让我们来不及停驻，来不及凝神。读书会和自己的灵魂相遇，也会和许多有趣的灵魂穿越时空对话交流。这是治疗人生坎坷的药，也是照亮自己前路的光。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得

③

。28．请在文中横线处填入恰当的成语。29．文中画波浪线的句子可以改写成：“书是易读的，可以在路灯下、车船上、集市里、工作中读，也可以在破屋茅棚中读。”从语意看二者基本相同，但原句表达效果更好，为什么？30．下列选项中，与文中画横线句的引号作用相同的一项是（

）A．袁隆平是我国杂交水稻研究的创始人，被誉为“杂交水稻之父”。B．几位“大师”捧着几张古画和新画送出国门，叫作发扬国光。C．这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？D．徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。【答案】28．①潜移默化②日新月异

③与众不同

29．①原句将读书的地点独立成句，强调了读书可供选择之地有很多，随时随地都可以阅读。②原句使用短句，句式更加整齐和谐，增强了语势。③原句表述与下文语言风格一致，增添了美感。

30．D【解析】28．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，说的是读书对人的影响，需要一个修饰“影响”的词，读书对人的影响是不知不觉的，可填“潜移默化”。潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。②处，结合“让我们来不及停驻，来不及凝神”可知，是说生活变化太快、太大，可填“日新月异”。日新月异：每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。③处，是说读书使人发生变化，变化到什么样的程度，结合“化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜”可知，是变得和别人不一样，可填“与众不同”。与众不同：跟大家不一样。29．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。①改句是长句“可以在路灯下、车船上、集市里、工作中读，也可以在破屋茅棚棚中读”，表述平淡。原句“路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁杂忙碌的工作中能读，即使是破屋茅棚，亦能读书”由几个短句构成。短句通过简短有力的话语表达，能够突出重点，加强作者观点的表现力，使得表达更加真实和生动。②原句采用了排比句式“路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁杂忙碌的工作中能读，即使是破屋茅棚，亦能读书”，排比的运用，不仅强化了“书是易读的”，而且使不同场景的读书如一帧帧电影的镜头，增强形象性和感染力，使论证有力，有气势。③原句表述与下文“可书也是难读的”的相关容语言风格一致，词句文雅，且短句多，“即使……亦能”与“即使……也有”等句式呼应，增添了美感。30．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的引号表示引用。A.表示特定称谓。B.表示反语或讽刺。C.表示特殊含义。D.表示引用。故选D。（24-25高一上·江苏南通·期中）阅读下面的文字，完成小题。弘扬中华美育精神，用美育涵养美丽心灵，不妨从引导年轻人热爱艺术开始。古往今来，中华大地上各种艺术形式和多种艺术风格交汇碰撞，艺术作品

①

。透过敦煌壁画，可以感受中西文化交流融合的历史，体会不同文化相融的魅力；透过杭州2023年亚运会场馆“大莲花”可以感受中华传统文化的深厚内涵，欣赏丰富多彩的中国元素……经过认识和理解优秀的中华大地上的艺术作品，年轻人可以形成开阔的视野和包容的心态，增加文化自觉和文化自信。引导年轻人了解、欣赏中国文艺作品之美，有助于弘扬中华优秀传统文化，增强中国大的志气、骨气、底气。在源远流长的中华美学传统中，古代先贤们秉承“德艺双馨”“艺品如人品”等理念，将优秀道德情操和家国情怀融入美学的内容与形式之中，并通过文学艺术作品呈现出来，

②

地感染着一代代中华儿女。31．请在文中横线处填入恰当的成语。32．文中画波浪线的句子有语病，请把修改后的句子写下来，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。33．下列各句中的引号，和文中画横线处的引号作用相同的一项是（

）A．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。B．在“娱乐至上”的环境下，一些网络平台、综艺节目以及影视作品不惜挑战社会公序良俗。C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。D．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。【答案】31．①百花齐放

②潜移默化

32．通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。

33．C【分析】31．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据“古往今来，中华大地上各种艺术形式和多种艺术风格交汇碰撞”可知，语境形容艺术作品丰富多彩，可用“百花齐放”。百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。第二空，语境指先贤们的影响和感化，不知不觉地感染着一代代中华儿女，可用“潜移默化”。潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。32．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有三处语病：一是介词误用，可将“经过”改为“通过”；二是语序不当，形容词性定语“优秀”应放在表所属的定语“中华大地上的”之后，改成“中华大地上的优秀艺术作品”；三是搭配不当，“增加文化自觉和文化自信”搭配不当，可将“增加”改为“增强”。33．本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中画横线处的引号表示特定称谓。A.表示引用；B.表示突出强调；C.表示特定称谓；D.表示反语讽刺。故选C。（24-25高三上·河北秦皇岛·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。近期，国产游戏《黑神话：悟空》在各个游戏平台爆火，这既源自科技赋能、技术支撑的强力推动，也得益于中国文化浸润人心、熏陶滋养的千年传承。游戏中的场景，色彩斑斓如梦境中的仙境，每一帧都像是用画笔精心勾勒的画卷，让人在视觉的盛宴中，仿佛能触摸到悟空那不屈的意志和沸腾的热血。“悟空”是传统文化、中国精神的象征，是深耕于人民群众儿时记忆、滋养理想主义情怀的情结所在。①然而，②以“悟空”为题材背景，③鲜活的人物形象、生动的故事情节、丰富的取经场景勾勒出了中国人情感最深处的文化涟漪，④让“梦想需要奋斗打拼”的历史照进现实，⑤这是讲好中国故事、传播中国声音的真实写照。不仅如此，在科技的加持下，生动逼真的游戏场景、独具匠心的人物装饰、曲折动人的游戏情节融合在一起，“齐天大圣孙悟空”这个超级IP得以被广泛知晓，在

A

中增进了国外对中国文化的深入了解，让中国文化这个传统标签大放异彩、

B

。游戏创作团队在全国选取了数十个景点作为游戏背景，引来了各地文旅集体认亲“悟空”，极力蹭游戏的热度。但这种“蹭热度”既要有认真的态度，（

甲

）。首先不可硬蹭，不能没有联系强说有联系，不管别扭尴尬都要去插上一只脚，游客也不会买账。（

乙

），一些基础的关键的事实和信息一定要反复核实好，有权威可靠的来处，有认真负责的审核，否则就容易出问题。本来是可以增强吸引力的举动，如果错蹭，反而会引来遭骂的尴尬场景。总而言之，各地文旅部门及相关市场主体一定要把握好相关工作的边界，切忌一哄而起一哄而散。——摘编自新京报《地方文旅集体攀亲“悟空”，切忌一哄而起一哄而散》34．材料中画波浪线部分使用了通感的修辞手法。请用这种手法写一句话来表现我们的校园生活。要求语意完整，形象贴切，表达流畅。35．请在材料中画横线处填入恰当的成语。36．材料中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作出修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。37．请在材料中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。38．文中加点的“攀亲‘悟空’”，有人说使用错误，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。【答案】34．示例：班会上，班主任语重心长的话语仿佛一股清泉涌入同学们的心田。

35．A.潜移默化

B.熠熠生辉

36．①处“然而”修改为“因而”；

③处“勾勒出”修改为“激荡起”。

37．甲处，也要量力而行

乙

处，其次，更不要错蹭

38．①可以使用，攀亲虽为不及物动词，但在题目中加宾语“悟空”，既是题目语言凝练的考量，又可醒目地凸显全文的话题。②不可以使用，攀亲一词为不及物动词，其后不能加宾语，应改为“与‘悟空’攀亲”或者将“悟空”去掉。【解析】34．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“通感”是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格式。文中的句子把看到的悟空形象，转移为了可触的形象，将视觉转移为了触觉，仿写时注意题干中的“校园生活”，然后抓住这种感觉的转移，仿写句子，比如可写“班会上，班主任语重心长的话语仿佛一股清泉涌入同学们的心田”。35．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，根据上文“在科技的加持下，生动逼真的游戏场景、独具匠心的人物装饰、曲折动人的游戏情节融合在一起，‘齐天大圣孙悟空’这个超级IP得以被广泛知晓”可以看出，这种了解是逐渐影响的一个过程，因此使用“潜移默化”比较恰当。潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。B处，承接上文的成语“大放异彩”，可知此处应填一个与之相近意思的成语，可填“熠熠生辉”。熠熠生辉：光彩闪耀的样子。36．本题考查学生辨析并修改病句的能力。①处关联词使用不当。根据上下文意思分析可知，此处应该使用一个表示因果关系的关联词，“然而”是表示转折关系的关联词语，所以可改为“因而”。③处“勾勒出了中国人情感最深处的文化涟漪”动宾搭配不当。可改为“激荡起……文化涟漪”。37．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，根据上文“既要有认真的态度”可知，首先考虑关联词照应，使用“也要”；其次根据“首先不可硬蹭，不能没有联系强说有联系”考虑具体的做法，根据“不能”“不可”分析可知要“量力而行”，故可填“也要量力而行”。乙处，照应前面的“首先”，要使用“其次”；然后考虑下文有“……如果错蹭，反而会引来遭骂的尴尬场景”这句提示可知，此处强调“更不要错蹭”，故可填“其次，更不要错蹭”。38．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。①可以使用，“攀亲”

原意是拉亲戚关系。在文中，各地文旅集体认亲

“悟空”，想要借助《黑神话：悟空》这款爆火游戏的热度来吸引游客，就像想要和

“悟空”

这个超级

IP

拉上关系一样。文旅部门希望通过和游戏中的

“悟空”

形象产生关联，例如游戏场景取材于当地景点，从而把游戏的热度引流到当地文旅产业中，和

“攀亲”

想要沾亲带故获取利益或者关联的意思相契合。这种表达带有一种形象的比喻意味，能够生动地展现出各地文旅部门积极靠拢游戏热点的行为状态。“攀亲”虽为不及物动词，但根据文章内容分析可知，在题目中加宾语“悟空”，既是题目语言凝练的考量，又可醒目地凸显全文的话题。②不可以使用，“攀亲”一词为不及物动词，其后不能加宾语，“攀亲‘悟空’”在语法上是错误的，如果想体现想要借助《黑神话：悟空》这款爆火游戏的热度来吸引游客，就像想要和

“悟空”

这个超级

IP

拉上关系一样的内容，可改为“与‘悟空’攀亲”；或者将“悟空”去掉，让读者去领悟文章的深意。（24-25高一上·黑龙江大庆·期中）阅读下面的文字，完成各题。近年来，中国博物馆界的文创产业建设

①

。在信息技术能够提供强大支撑的情形之下，文博人及其协作者强强联合，奇思妙想随之层出不穷，形式多样且吸睛的文创产品随之接踵而至。产品种类几乎涉及人们吃、穿、用、行、娱等各个领域，在文化消费领域异军突起，引领风骚。“文创”作为新时代的重要媒介与桥梁，极大、快速地推动着文博人不断开拓进取，文博人终于勇敢地“出圈”了！不过，当口红用完了、棒棒糖吃掉了、口罩戴过丢弃了、丝巾过时了、折扇用坏了、盲盒挖完作废了……那些被当作文创元素的文化遗产真的能被消费者记住理解，进而扎根心田了吗？这或许应成为当前文创热中的冷思考之一。当前花样繁多、品类齐全的博物馆文创产品因区域、行业、博物馆自身等发展的不平衡性和理念偏失致使问题频现。博物馆文创产品最根本的功能应是“寓教于乐”，而不能只是“饱眼福”“供娱乐”，应能使受众从中更深刻认识中国文物的丰富内涵，从而激发公众自觉保护历史、传承文化，而不应仅仅成为博眼球、赚流量、吸粉丝的

②

的网红产品。39．请在文中横线处填入恰当的成语。40．文中画波浪线的句子使用了排比和设问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】39．①如火如荼（高歌猛进、遍地开花）②昙花一现（稍纵即逝、好景不长）

40．①排比：“口红用完了、棒棒糖吃掉了、口罩戴过丢弃了、丝巾过时了、折扇用坏了、盲盒挖完作废了”句式一致，都是主谓结构，语气一致，均为陈述语气，多个语意相关的表达强化了大量文创产品使用过后未能被记住、理解的现状；②设问：“那些被当作文创元素的文化遗产真的能被消费者记住、理解，进而扎根心田了吗”提出问题，然后用“这或许应成为当前文创热中的冷思考之一”来回答，从而引起读者对当前“文创热”的关注和思考。【解析】39．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境形容文创产业建设发展迅猛，形势大好，可用“如火如荼”“高歌猛进”“遍地开花”等。如火如荼：原比喻军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。高歌猛进：形容斗志高昂，勇往直前。遍地开花：比喻好的事物到处涌现或普遍发展。②语境形容某些网红产品存在时间短暂，不能延续，可用“昙花一现”“稍纵即逝”“好景不长”等。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。稍纵即逝：形容时间或机会等很容易过去。好景不长：美好的光景不能永远存在。40．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。①排比：“口红用完了、棒棒糖吃掉了、口罩戴过丢弃了、丝巾过时了、折扇用坏了、盲盒挖完作废了”运用一系列“主谓短语+了”的句式，形成排比，句式整齐一致，将不同文创产品使用后被弃置的情况依次罗列，增强了语言的气势和节奏感；多个语意相关的表达强调了文创产品在使用后往往被人们轻易丢弃这一现象，让读者更直观地感受到文创产品当下面临的容易被遗忘的现实状况。②设问：“那些被当作文创元素的文化遗产真的能被消费者记住理解，进而扎根心田了吗”先提出问题，引发读者对文创产品是否真正能让文化遗产扎根于消费者心田这一问题的思考；然后用“这或许应成为当前文创热中的冷思考之一”来回答，起到了提醒、引导读者关注文创产品深层次文化传播作用发挥情况的效果。先问后答，使表达更有层次感，也更能引发人们对当前文创产业发展的反思。（24-25高一上·辽宁·阶段练习）阅读下面的文字，完成各题被誉为“乌蒙桥王”的北盘江大桥，桥面至江面垂直距离为565.4米，是世界上目前最高的大桥。彭勋的童年记忆都是翻不完的山、过不去的水，他常常想：“要是能修座桥该多好！”2013年年底，轰鸣的工程机械打破千年沉寂。彭勋返乡创业，在桥下开起农家乐，为服务造桥人和观桥人，更为亲眼见证

①

。北盘江大桥选址在龙井村与腊龙村之间，这里自古就是天险。老辈人常说，只有神仙才能“变”出一座大桥来。终于，一群人来了，他们不是神仙，而是贵州高速公路集团、中交公路规划设计院、西南交通大学等单位的建设者。腊龙岸桥位区溶沟、溶槽、溶洞密布，岩层间充满半胶状黏土，好似多孔的豆腐，专家直摇头：“这样的条件，基桩都没法儿打！”经过

②

和反复计算，总工程师母遗伟火胆提出新方案：将两个160吨的钢桁梁在200米高的上空对接。为了确保

③

，建设者们按照1:1的比例进行足尺实体试验，终于得出了方案可行的结论。2016年9月10日，北盘江大桥顺利合龙！如今，彭勋的农家乐常常挤满了游客，大家都喜欢听他讲大桥的故事。41．请在文中横线处填入恰当的成语。42．文中画波浪线的句子可以改写成“终于，各地的一群建设者来了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？43．文中画双横线的句子运用了比喻和引用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】41．①梦想成真

②深思熟虑

③万无一失

42．①原句运用“不是……而是……”的句式，既形成对照，又照应前文，同时介绍了建设者的身份，表达对大桥建设者的敬意。②原句长短句结合，更显灵活。短句富有节奏感，长句具体严密。

43．①比喻：将“岩层间的胶状黏土”比作“多孔的豆腐”，喻体选用生活常见物，生动形象，让读者更直观地感受到地质条件的恶劣。②引用：引用专家的话，更具说服力。充分表达大桥施工的难度之大，突出建设的不易。【解析】41．本题考查学生正确使用成语的能力。①根据前文彭勋常常想能修桥，可知前文是他有“能修一座桥”的愿望，此处应该是见证愿望实现，可填“梦想成真”。梦想成真：形容理想、愿望实现。②根据“经过”一词，可知此处应该填写提出方案前的行为，与“反复计算”并列，可知此处应该填写“深思熟虑”。深思熟虑：反复细致地思索考虑。③根据后文“建设者……终于得出了方案可行的结论”，可知此处应该填写内容为方案可行、没有问题，可用“万无一失”。万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。42．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。①原文“不是……而是……”形成对照，“神仙”和“普通人”的对比，“神仙”一词还与前文“只有神仙才能‘变出’一座大桥来”形成呼应，传达出建设者的伟大；同时原句具体列举“贵州高速公路集团、中交公路规划设计院、西南交通大学等单位”增强了表达的具体性和权威性，突出了一座复杂工程背后多方力量的参与和协作，传达出建设者们的专业性和组织的强大。相比之下，改写句子中的“各地的一群建设者”显得较为笼统和普通，缺乏原文那种带来的震撼和信任感，从而原文效果更好。②从选用句式来看，原句长短句结合，表达灵活，兼顾长句的严密与短句的节奏感。而改句选用短句，句式富有节奏感，但表意不充分。43．本题考查学生分析常见修辞手法的表达效果的能力。①“好似多孔的豆腐”运用比喻的修辞手法，把“岩层间的胶状黏土”比作“多孔的豆腐”，形象生动地描绘了腊龙岸桥位区地质条件复杂、不稳定的特点，表现出建造大桥地质条件的恶劣，突出了建设者面临的挑战和困难，生动形象。②“这样的条件，基桩都没法儿打”一句引用专家的话，强调了当地自然环境的险峻，从侧面烘托出工程的艰巨以及建设者的非凡智慧和勇气，增强文章感染力。（24-25高二上·贵州·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。前段时间，三星堆博物馆新馆开馆。引人关注的，除了上新的文物“重器”，还有考古一线的年轻人。能从事考古，对年轻人来说，是一种幸运。每个人有自己的成长经历，考古人的成长也有自己的规律可循。走出校门后，首先参加考古发掘，在领队的带领下成长；大概要经过几年历练，并通过严格考核，才可以成为领队，负责重要遗址的发掘。但正是这种历练，让考古界

①

。近年来，考古事业受到了更多人的重视和关注，也给了年轻人更多的机会和更广阔的舞台。暑假期间，笔者参加了一个考古主题的学术研讨会，发言者都是年轻的考古人，而这样的会议已经举办了多次。大家

②

，对理论话题进行了热烈的、开放的讨论，随后还去考古遗址进行了参观研讨。满目都是年轻的面孔，让人羡慕的不仅是他们对学术的热情和诚挚，还有他们彼此相约去“工地”看看。多年前，在考古还是冷门学科时，一位考古学家写过一篇文章——《要是有个青年考古工作者来问道》。文中写道，“首先，我要向他道喜，因为他选择了一项

③

的学科。”眼下新学期已经到来，很多大学都开设了考古学本科教育，又一批热爱考古的年轻学子走进课堂。时至今日，中国考古迎来黄金时代，期待这些前途无量的年轻人努力钻研、刻苦实践，让“中国特色、中国风格、中国气派的考古学”继续发扬光大。44．请在文中横线处填入恰当的成语。45．下列各句中的引号，和文中“工地”的引号作用相同的一项是（

）A．见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”（《县委书记的榜样——焦裕禄》）B．这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。（《大战中的插曲》）C．也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。（《哦，香雪》）D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（《拿来主义》）【答案】44．①人才辈出

②畅所欲言

③前途无量

45．B【解析】44．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境形容考古界经过历练，一线的年轻人才不断涌现，可用：人才辈出。人才辈出：形容有才能的人不断地大量涌现。

②语境“热烈的、开放的讨论”强调会议发言自由，可用：畅所欲言。畅所欲言：尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。

③语境是说考古学科对于热爱考古的年轻学子发展空间广阔，可用：前途无量。前途无量：指一个人的前途没有限量。有广阔的发展空间。45．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“工地”的引号表示特殊含义。A.表示直接引用；B.表示特殊含义，与原文的用法一致；C.表示特定称谓；D.表示反语，讽刺。故选B。（23-24高三下·云南昆明·期中）阅读文段，完成下面小题。近代思想家深切地意识到，中华文化与中国的前途____，我们要坚守、赓续中华文化。严复指出，文化具有“国性”，是国家存立的根基。他断言：“大凡一国存立必以其国性为之基。”从这个意义上说，传承中华文化就是延续中国人的精神命脉。康有为、梁启超等人强调，文化是民族自信心和自豪感的源泉，也是凝聚民族信仰的不二法宝。面临外敌时，若要____，就要以中国文化激发中国人的文化认同，以此增强中国人的身份认同和民族认同。沿着这个思路，以史学为国学根基的梁启超借助中国学术思想激发中国人的爱国心，对中国历史的研究、发掘终身不辍；而以语言文字为国学基础的章太炎则大声疾呼，保留、弘扬中国的汉字和方言。据章太炎所言，尽管哪国人，都觉得语言是自己国家的语言优美动人。汉语汉字最能激发中国人的爱国热情，正如乡音方言同一地域的人倍感亲切一样。近代思想家之所以在对中国学术思想的传承中热衷于先秦诸子，是因为先秦诸子的思想是国学____的组成部分，是中国人的精神家园。严复、康有为和梁启超等人____地提到了轴心时代的世界学术，并对诸子学的超迈全球赞叹不已。近代思想家的诸子学研究是有意识、有目的地守护中国人的精神家园的产物。46．请在文中横线处填入恰当的成语。47．文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出错误类型并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。【答案】46．息息相关；同仇敌忾；不可或缺；异口同声

47．无论哪国人，都觉得自己国家的语言优美动人。汉语汉字最能激发中国人的爱国热情，正如乡音方言让同一地域的人倍感亲切一样。【解析】46．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，中华文化与中国的前途之间的关系非常密切，可填“息息相关”。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。第二空，语境是面对外敌的态度，根据“要以中国文化激发中国人的文化认同，以此增强中国人的身份认同和民族认同”可知，应该是一致对外，可填“同仇敌忾”。同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。第三空，先秦诸子的思想是国学中非常重要、不能缺少的一部分，可填“不可或缺”。不可或缺：不能有一点点缺失，形容必不可少。第四空，语境指严复、康有为和梁启超等人意见一致，都提到了“轴心时代的世界学术，并对诸子学的超迈全球赞叹不已”，可填“异口同声”。异口同声：不同的人同时说同样的话。形容意见一致。47．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病：一是“尽管……都”关联词搭配不当，将“尽管”改为“无论”；二是结构混乱，“语言是自己国家的语言优美动人”杂糅，可删掉“语言是”；三是成分残缺，在“同一地域”前添加“让”。故句子应修改为：无论哪国人，都觉得自己国家的语言优美动人。汉语汉字最能激发中国人的爱国热情，正如乡音方言让同一地域的人倍感亲切一样。（24-25高三上·安徽六安·阶段练习）阅读下面的文字，完成各题。我于丁酉年初夏，涉足湖南零陵，寻访唐代著名书法家怀素出家修行和练字的绿天庵。漫步绿天庵，思绪逐浪，神驱千年。我想起唐代诗人杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行》。此诗写出公孙大娘及其弟子剑舞时，天地动容，江海壮色的壮观画面。我分明感到，怀素的狂草，呼呼生风，寒光凛凛，在游龙惊蛇中透出阵阵剑气，我禁不住要高呼了，这不就是纸上的剑舞吗？诗、书、舞，不就是艺术的同源、线条的共生吗？诗行的腾挪跌宕，草书的逆折变化，舞蹈的旋转曲折。不都是线条的变形夸张吗？这一切的最终追求，都是人类审美的需求，只有美才可以将这些线条归纳起来，抵达审美的终极目标，完成心灵花朵的开放，以臻万紫千红的世界。我把思绪渐渐收拢，集中在绿天庵，背景是一块巨大的岩壁，平整如盘，怀素狂草，赫然在目，它那冲破一切狂飙突起的状态，自由奔放特立独行的风貌，神鬼莫测变化万端的诡秘，生风挟雷翻江倒海的气势，如巨浪扑向岩壁。天幕渐渐拉开，摩崖《自叙帖》映入眼帘，满壁烟云。摩崖之下，唐公孙大娘《剑器浑脱舞》正在表演，寒光四射，风雷呼啸，与怀素飞动的狂草（

①

），如洪波喷射，如九流回环，如连山喷雪，如绝壁挂松。风声，剑声，笔声，舞声，融合成一幅绝美的图画。绿天庵之绿，是永州大地的主色，今之善舞者，将会在主色中调入更多色彩，这种色彩点染社稷苍生，会让民生的舞台更充沛饱满，使锦绣潇湘更（

②

）。48．请在文中括号内填入恰当的成语。49．文中画横线的部分有什么表达效果？请简要分析。【答案】48．①相映成趣/珠联璧合

②生机勃勃

49．①使用比喻手法，生动形象地写出了唐公孙大娘舞剑和怀素书写狂草时雄伟壮观的画面和激情四射、沉浸其中的状态。②运用排比手法，读起来朗朗上口，一气呵成，语势强烈，传达出表演场面的恢宏气势和强烈的动感，增强了语言的感染力和冲