3.5整式的化简（含答案）

.5整式的化简一、单选题1．下列运算正确的是（）A．（x﹣y）2=x2﹣y2 B．x2•x4=x6C．(-3)2=-3 D．（2x2）32．下列计算正确的是（）A．3a2﹣a2＝2 B．（a2）3＝a6C．a2•a3＝a6 D．（a﹣2b）2＝a2﹣4b23．下列计算正确的是（）A．m+2m=2m2 C．m-n2=m4．计算a+b2A．a2-b2 B．a2+5．已知x-1x=1A．3 B．2 C．1 D．0二、填空题6．计算，直接写出答案：（1）-3a3=（2）-a2⋅（3）3a2a-1=（4）a+ba-2b=（5）-2x+52x+5=（6）-2xy27．计算：(-2x+y)(2x+y)=.8．已知m+n=1，m-n=3，则m2+9．若a+b=2，ab=-3，则a10．应用完全平方公式：5x-3y2=2511．计算（a－b）2－（a＋b）2的结果是.三、计算题12．已知2x2-10x-1=013．（1）已知2x=4y+1，27y（2）已知a＋b＝5，ab＝3，求a2＋b2和a－b的值．14．阅读下列解答过程：已知：x≠0，且满足x2-3x=1．求：解：∵x2∴x-3-1x=0∴x请通过阅读以上内容，解答下列问题：已知a≠0，且满足2a+11-2a（1）a2（2）a2四、解答题15．已知有理数m，n满足(m＋n)2＝9，(m－n)2＝1．求下列各式的值．(1)mn；(2)m2＋n2－mn．五、综合题16．数学课上，老师用图1中的一张正方形纸片A、一张正方形纸片B、两张长方形纸片C，拼成如图2所示的大正方形．观察图形并解答下列问题：（1）写出由图2可以得到的等式______________；（用含a、b的等式表示）（2）小明想用这三种纸片拼成一个面积为(2a+b)(3a+2b)的大长方形，则需要A, B, C三种纸片各多少张？（3）如图3，S1, S2分别表示边长为x、y的正方形面积，且M、N、P三点在一条直线上，若17．已知代数式6x2+bx﹣y+5﹣2ax2+x+5y﹣1的值与字母x的取值无关（1）求a、b的值；（2）求a2﹣2ab+b2的值．18．植物园工作人员选用了一块长方形和一块正方形花坛进行新品种花卉的培育实验．其中长方形花坛每排种植2a-b株，种植了2a+b排，正方形花坛每排种植a株，种植了a排a>b>0．（1）长方形花坛比正方形花坛多种植多少株？（2）当a=4,b=2时，这两块花坛一共种植了多少株？六、实践探究题19．对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，就可以得到一个数学等式．（1）模拟练习，如图，写出一个我们熟悉的数学公式；（2）解决问题：如果a+b=10，ab=16，求a2（3）类比探究：如果一个长方形的长和宽分别为8-x和x-2，且8-x2

答案解析部分1．【答案】B【知识点】算术平方根；同底数幂的乘法；完全平方公式及运用；积的乘方运算2．【答案】B【知识点】同底数幂的乘法；完全平方公式及运用；合并同类项法则及应用；幂的乘方运算3．【答案】D【知识点】完全平方公式及运用；去括号法则及应用；合并同类项法则及应用；积的乘方运算4．【答案】D【知识点】完全平方公式及运用5．【答案】A【知识点】完全平方公式及运用6．【答案】-27a3；-a5；6a2【知识点】单项式乘多项式；多项式乘多项式；平方差公式及应用；积的乘方运算7．【答案】y2-4x2【知识点】平方差公式及应用8．【答案】5【知识点】完全平方公式及运用9．【答案】10【知识点】完全平方公式及运用；求代数式的值-整体代入求值10．【答案】-30xy【知识点】完全平方公式及运用11．【答案】－4ab【知识点】平方差公式及应用12．【答案】解：(x-1)(2x-1)-(x+1)=2x=x2∵2x∴x2故代数式(x-1)(2x-1)-(x+1)2的值为【知识点】利用整式的混合运算化简求值13．【答案】（1）解：∵2x=4∴x=2y+23y=x-1解得x=4y=1∴x−y=3.（2）解：∵(a+b)2=a2+2ab+b2，∴a2+b2=(a+b)2-2ab.∵a+b=5，ab=3，∴a2+b2=52-2×3=25-6=19;a-b=(a+b)【知识点】完全平方公式及运用；解二元一次方程组；幂的乘方运算14．【答案】（1）6（2）1【知识点】完全平方公式及运用15．【答案】（1）mn＝2；（2）3【知识点】完全平方公式及运用16．【答案】（1）(a+b)（2）需要A,B,C三种纸片各6张、2张、7张（3）12【知识点】完全平方公式及运用；完全平方公式的几何背景17．【答案】（1）解：原式=（6﹣2a）x2+（b+1）x+4y+4，根据题意得：6﹣2a=0，b+1=0，即a=3，b=﹣1；（2）解：原式=（a﹣b）2=42=16．【知识点】代数式求值；完全平方公式及运用