甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

páoxiào

sǎngzi

fèiwù

shāyǎ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读语段，根据拼音在括号里填上合适的词语。

pànwàngyǐjiǔ(

)的2022年世界杯足球赛终于开幕了。开幕式既zhuàngguāng(

)又lóngzhòng(

)，主办方biéchūxīncái(

)地让20岁的“半身少年”穆夫塔“行走”到场地中央，与知名演员摩根·弗里曼畅想美好和，平的未来。精彩的开幕式让观众们rèxuèfèiténg(

)。2）.判断描写方法。

(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……(

)

(2)“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”(

)

(3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”(

)

(4)他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。(

)3）.读句子，看拼音写词语。

疫情就是命令，疫区就是战区。在这wēijíguāntóu(

)，镇海人民战“疫”的决心日益坚定，除了战斗在一线的医务人员、警务人员，还有一群勇敢的“逆行者”也fènzhàn(

)在防疫第一线，他们身着醒目的志愿者zhìfú(

)，走村入户，下企业、把路口，没有bàoyuàn(

)，更不tuìsuō(

)。他们虽没有zhuànglièháomài(

)的口号，也没有jīngtiāndòngdì(

)的举动，却用耐心诠释爱心，以初心jiànxíng(

)使命。4）.古诗、词积累。

（1）唐代韩翃写的“____________，____________。”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落英缤纷的迷人春景。

（2）在古诗中我们感受其景，如唐代诗人李贺在诗中写的“__________，__________。”把我们带到寂寥、冷峻的边疆之地。

（3）《浣溪沙》一词中“____________？____________！____________。”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激发人们对生活的热情和信心。5）.联系课内外积累填空。

（1）鲁迅名言。“__________________，怜子如何不丈夫。”“我们从古以来，就有__________________的人，有拼命硬干的人，有__________________的人，有__________________的人……这就是中国的脊梁。”

（2）诗歌鉴赏。“__________________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河奔腾的气势。“千里莺啼绿映红，__________________”表现了江南如画的风光。“__________________，两山排闼送青来”描绘了田园山水的美好。“五岭逶迤__________________，乌蒙磅礴__________________”表现了红军战士_____________________________。

（3）知音故事。锺子期死，伯牙__________________，终身__________鼓琴，以为__________。贝多芬弹奏《月光曲》，盲姑娘静静地听着，仿佛看到了月光照耀下的_____________________________________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入括号中的词语，最恰当的一项是（

）

①夏天是万物（

）生长的季节。

②小燕子已经长出了（

）的羽毛。

③随着温度的（

），人们换上了短袖。A．迅猛

丰满

增加B．迅猛

圆满

增强C．迅速

丰满

增加D．迅速

圆满

增强2）.8.浪淘风簸自天涯（

）A．簸箕B．颠簸3）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．不可思义

见微知著B．囫囵吞枣

死得其所C．应接不瑕

万不得己评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.父亲对母亲说：“虽然现在形势很严峻，但我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线把下面搭配恰当的词语连起来。

彩色的

空气

啧啧地

端详

沉闷的

蔬菜

慢慢地

称赞

新鲜的

翅膀

紧紧地

闻着

甜丝丝的

雷声

细细地

抱着

水灵灵的

西瓜

轻轻地

咬着2）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子按顺序排列起来。

()一阵风吹过，小树就轻轻地摇摆起来。

()每到课间，我总爱从窗口向外眺望远处的景物。

()现在我调换了位置，但还习惯往窗外张望。

()记得刚进小学的时候，我先是坐在一个临窗的位子上。

()那时，窗外的景物很简单，只有一片青青的绿草和几棵枝叶还不很繁茂的小树。2）.将下列错乱的句子排成语意连贯的一段话，在括号中填入序号。

()当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗。

()每天坚持以舒适的姿态闭目养神至分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力。

()这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的。

()经研究发现，人体自身有能力治疗至的不适和疾病。

()在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要。

()科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据教材内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”

1．《兰亭集序》是王羲之的杰作，被誉为“天下第一行书”。

(

)

2．京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演。

(

)

3．《竹节人》《穷人》两篇课文都采用文中的主要人物作题目。(

)

4．鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。(

)

5．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

读古诗前两句，完成练习。

1．将“京口”“瓜洲”“一水（长江）”“钟山”“数重山”五个地点标注在下图中。

2．从诗句可知，诗人此时是站在____________的渡口眺望____________。

3．下列说法错误的一项是（

）。A．“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到B．“只隔”两字是说钟山近在咫尺C．“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常D．“一水”“数重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

读诗歌的后两句，完成练习。

4．“____________”与“____________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

5．请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：________________________________________________

6．（改编题）传说，诗人为用好本诗中的“绿”字，改动了多次。请你读下面的故事，把内容补充完整。

王安石写道：“春风又到江南岸。”但他觉得“到”________________________。

王安石把“到”字改成了“过”字，可又觉得“过”字虽然写出了春风的____________，却不能表达出自己________________________的心情。

后来，王安石反复改了十多次，仍不满意，索性放下笔走到船头上。这时他看到岸边________________________________________________。他想，就用“绿”字，这样能把____________________________________的动人景象表达出来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在学校里或学校外，你都参加过哪些活动呢？选择印象最深的一次活动写下来，分享你的经历。要求如下：

1．写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点写。

2．写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意周围人的表现，写一写他们的动作、语言、神态。

3．把活动的体会写下来。

4．语句通顺，不写错别字，450字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.课外阅读。鼓励让我充满勇气①我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。②因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”父亲采纳。③幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。④我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛（fēn

fèn）围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。⑤那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然声色俱（厉

历）地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。⑥尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，让我一路成长为作家。(1)给文中加点的词选择正确的读音或字形，对的打“√”。

(2)根据意思从文中找出恰当的词语。

①不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。___

②受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。___

(3)通读全文可知，下列说法中错误的一项是A．写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”，是为了突出老师对“我”的帮助之大。B．学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。C．老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成长为作家。D．作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激，是他帮自己走上了写作道路。

(4)文中划线的句子运用了___描写、___描写，这样写的好处是___。

(5)文中最后一段“全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过‘你将来一定会成功’的话。”所有的同学后来都成功了吗？这说明了什么？谈谈你的理解。

_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择恰当的描写手法并体会人物的情感和精神。

A．语言描写

B．神态描写

C．动作描写

D．外貌描写

（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。(

)

（2）趁