甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案_第1页
甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案_第2页
甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案_第3页
甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案_第4页
甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语:

páoxiào

shēnyín

shāyǎ

jīnghuāng

zāogāo

yōngdài

qīngtīng

chénsī

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).警句妙用:联系生活实际,选择恰当的名言警句。

六年的小学生活,我不但学了很多知识,还明白了很多道理:面对困难,我们要勇敢应对,因为“世上无难事,__________。”面对批评,我们要坦诚接受,因为“____________,忠言逆耳利于行。”面对学习,我们要加倍努力,因为“____________,____________。”2).师友寄语。老师想找一些名言警句作为毕业赠言。请你将下面的句子补充完整,供老师挑选。

①良药苦口利于病,____________。

②____________,西出阳关无故人。

③“__________,一字值千金。”启发人们要下功夫读书;“苟日新,________,又日新。”告诫我们要不断革新;“____________,事非经过不知难。”告诉我们知识的海洋无边无际,我们需要不断学习和探索。3).将下列含有“雨”的诗句补充完整。

(1)小楼一夜听春雨,________。——[宋]陆游《临安春雨初霁》

(2)________,铁马冰河入梦来。——[宋]陆游《十一月四日风雨大作》

(3)________,天气晚来秋。——[唐]王维《山居秋暝》

(4)渭城朝雨浥轻尘,________。——[唐]王维《送元二使安西》

(5)寒雨连江夜入吴,________。——[唐]王昌龄《芙蓉楼送辛渐》4).7.书中华汉字,显少年气质。《周易》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。请你把这句名言抄写在横线上。注意书写规范,行款整齐,布局合理。

____________________5).给加点的词语换个说法,意思不变。

①见到我们,主人们立刻调转马头,欢呼着,奔驰着,在汽车左右与前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,装饰着这个寂静的小站。(

)(

)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).王军在搜集资料时,阅读了一些红色经典小说,他总结出几点阅读小说的小妙招,其中不恰当的一项是()A.理清人物关系,可以帮助我们读懂故事。B.关注小说的环境描写也可以帮助我们体会人物形象。C.留意人物的语言、动作、心理活动,可以体会人物性格特点。D.小说中的人物特点都是单一的,只抓住一个特点评价人物即可。2).下列括号中的词语不是句中加点词语的近义词的一项是()A.他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。(漫游)B.球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错。(交叉)C.这是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。(占据)D.他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(宏观)3).下列各个句子中,运用了多种修辞手法的一项是()A.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。B.草丛中的虫子奏起了交响曲,那声音繁密如落雨。C.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。D.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).句子变身。

1.紫禁城城墙大约十米多高。(修改病句)

_______________

2.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(缩写句子)

_______________

3.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为第三人称转述句)

_______________

4.这火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。(用合适的关联词语把两句话合并成一句)

_______________

5.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿照修辞手法写句子)

_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).背诵诗词,将对应的内容连线。

心灵高洁

稻花香里说丰年

《送元二使安西》

意志坚强

西出阳关无故人

《竹石》

田园风光

一片冰心在玉壶

《夜行黄沙道中》

依依惜别

千磨万击还坚劲

《芙蓉楼送辛渐》2).照样子,连线搭配词语。音乐妙笔生花书法高山流水绘画笔走龙蛇建筑栩栩如生文章美轮美奂评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).在括号里写上序号,连成一段话。

①正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

②我很高兴:总算尝到海水的味道了。

③爸爸带我到浅海处游泳。

④我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

⑤原来,海水的味道又苦又涩。

________2).给下列句子排序。

(

)冬天,小河里结冰了,我们在河上滑冰,热闹极了。

(

)春天,河边的杨柳吐出了嫩芽,粉红的桃花开了。

(

)我家门前有一条小河,一年四季有不同的景色。

(

)秋天,河里鱼虾肥了,岸边苹果熟了。

(

)夏天,河岸上绿树成阴,瓜果满园。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).在埋地雷的地方,雨来写下了:“这儿是中国的土地。”(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗文阅读。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。1.用自己的话说说“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

________________________________________

2.这首诗表达了作者怎样的情感?

________________________________________

3.这首诗描写的是哪个季节的景色?请再写出一句描写这个季节的诗句。

________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

即将告别美丽的小学校园,追忆往昔,有很多美好的回忆值得我们珍藏。那些给予你力量的人,那些触动你心灵的事,那些你与伙伴们共同参与的活动……一定在你的成长中留下了深刻的印记。请以“最美的回忆”为题,完成一篇习作。要求:内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).脉络四:弘扬黄河文化——继古开今材料一黄河文化在整个中华文明体系中具有母体和发端的地位与意义,既是中华民族“魂”之所附,又是中华民族伟大复兴的文化根基。传承、弘扬黄河文化,为文化强国建设提供精神支撑,为实现中华民族伟大复兴注入强大的文化凝聚力,为世界文明刻下鲜明的中国烙印,引领中华文化走向新辉煌。1.黄河文化包罗万象,比如说传统节日。在《北京的春节》这篇课文中,我们了解了沿黄人民过春节的习俗,请你根据课文内容说一说你最喜欢春节的哪一个习俗,并说明理由?

____________________________________

2.在《北京的春节》中有一句民间谚语“腊七腊八,冻死寒鸦”,我们还学过很多这样的谚语,请根据提示将谚语补充完整。

有心栽花花不开,________________________。______________________,忠言逆耳利于行。

书到用时方恨少,________________________。______________________,子欲养而亲不待。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据提示选择正确的书籍,将序号填入括号内。

A.《骑鹅旅行记》

B.《汤姆·索亚历险记》

C.《鲁滨逊漂流记》

D.《爱丽丝漫游奇境》

(1)上面列举的名著中,运用第一人称叙述手法的是(

)

(2)“被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故事出自(

)

(3)(

)是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的作品。

(4)(

)中的主人公为了追逐一只兔子而不慎掉入兔子洞,从而进入了一个神奇的国度,经历了一系列奇幻的冒险。2).为下列句中加点词选择符合语境的义项。

(1)唐朝开元年间出现了中国历史上第二次鼎盛局面。()

A.古代烹煮用的器物

B.借指王位、帝业

C.副词,正

D.显赫,大

(2)我寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,尔等何不拜我为王?()

A.形容词或副词词尾

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论