2024高考语文新题型-语段综合专练三含解析

PAGE8-语段综合专练（三）一、阅读下面的文字,完成问题。15岁那年,我很痴迷打针,找到母亲一位在医院工作的挚友作老师,向她学会了注射术。每日的下午,我放学归来便给病人打针。一连数日,事情进行得都很顺当,我的手艺也明显地娴熟起来。这天我又起先做着注射前的打算:把针管、针头用纱布包好放进针锅,再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针,我就和病人聊起天来。不知过了多久,我才突然想起煤气灶上的事。那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气,打开针锅观看,见里面的水已烧干,裹着针管的纱布已微煳,幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发觉,装作没事人似的,又起先了我的工作。我把药抽进针管,用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒,便快速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了,它突然变得绵软无比。我一次次往下扎,针头一一次次变作弯钩。针进不去,我那邻居的皮肤上,却是血迹斑斑。我半掖半藏地收起我那尴尬的针头,眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的病人明显已知道背后发生了什么事,穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题,是针头退了火,隔一天吧,这药隔一天没关系。”病人走了,我哭得更加猛烈,耳边只剩下“隔一天吧,隔一吧……莫非真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。1.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(

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A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:"月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊

B.牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。

C.我扑到指导员身上大喊:"指导员,指导员"好半天,他才微微睁开眼睛。

D.小马难为情地说:"一条河拦住了去路,我过不去。"

2.文段画横线部分运用了什么修辞手法?有什么作用?请简要分析。

谁知这针头却不帮我的忙了,它突然变得绵软无比。

3.文中画框的句子可以改写成:“我偷偷地收起我那难看的针头。”此句与原句语义基本相同,为什么说原文表达效果更好?二、阅读下面的文字,完成问题。雨是最最原始的敲打乐,从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器,灰蒙蒙的温顺覆盖着听雨的人,瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临,台北你怎么一下子长高了,瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩,美丽的灰蝴蝶纷纷飞走,飞入历史的记忆。雨下下来,下在水泥的屋顶和墙上,没有音韵的雨季。树也砍光了,那月挂,那枫树,柳树和擎天的巨椰,雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切,闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾,蛙声沉了咯咯,秋天的虫吟也减了唧唧。七十年头的台北不须要这些,一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫,只有去诗经的韵里找。只剩下一张黑白片,黑白的默片。1.下列各句中的逗号,和文中“那月桂,那枫树,柳树和擎天的巨椰”的逗号用法相同的一项是(

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A.我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

B.应当看到,科学须要一个人贡献出毕生的精力。

C.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟识的。

D.对于这个城市,他并不生疏。

2.比方具有相像性,请据此对文中画横线的句子所用的比方进行赏析。

3.文中画框的句子可以改写成“那鸟声、蛙声、秋天的虫吟也都很少听到了”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?三、阅读下面的文字,完成问题。我的院里栽了几棵丁香和珍宝梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,①_______。因为这些花香,都使我头疼,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰;无香的花中,②_______。海棠,浅浅的红,红得“乐而不淫”;淡淡的白,白得“哀而不伤”。又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、塑身、欢悦的少女,是造物者最得意的作品。斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。这四棵海棠,在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱哄哄地在繁枝上挤着开……望见过无趣园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出的涌出的使人纷繁芜杂的一大群的欢乐、活泼、力气和生命。这一大群跳着涌着分散在极大的四周,在生的季候里成了恒久的春天!那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌,这时都消逝了。喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春,——好像春在九十日里多数次徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情地一放!1.文中画框的句子涉及到顿号的基本用法,下面句子中,顿号的用法正确的一项是(

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A.或许是那个欢乐的男乘务员发觉台儿沟有一群十七、八岁的美丽姑娘,每逢列车奔驰而过,她们就成帮搭伙地站在村口,翘起下巴,贪欲、专注地仰视着火车。

B.他看上去更像一个地道的湖南农夫,这使我想起了农夫送给他的"泥腿子专家"、"泥腿子院士"的称谓。

C.拟南芥,一种看起来细弱的草本植物,因为生长快、体型小、分布广、基因组小,常被植物学家比作"小白鼠",是进行遗传学探讨的好材料,全世界有众多植物学家都在探讨它。

D.端午节有许多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们宠爱。

2.文中运用了4种常见修辞手法,请列举其中3种并举出例句。

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。四、阅读下面的文字,完成问题。“世界上只有一个体系,就是以联合国为核心的国际体系;(①),就是以联合国宪章为基础的国际关系基本准则。”9月23日晚,习近平主席在北京以视频方式会见联合国秘书长古特雷斯时强调。联合国宪章宗旨和原则是处理国际关系的根本遵循,应当在国际秩序的稳定中接着发挥重要基石作用。它是国际法治和国际社会规则意识的最重要体现。放眼当今世界,全球性挑战__________,对联合国作用“两个只有”的定位具有极强现实意义。纷繁困难的国际现象证明了百年未有之大变局在人类社会__________起先呈现深刻内涵,世界范围内的大调整大变革冲击着各国和人民基于既往阅历所形成的相识,国际格局演化的烈度和迅猛之势也超乎想象。和平与发展虽然仍是时代的主题,(②);公允与正义虽然仍是人类的普遍追求,但霸权主义与强权政治、例外主义与双重标准的顽固也逆势回潮;多边主义与国际合作虽然仍是世界发展的大势,但单边主义与民粹思潮的充满正破坏着国际和平稳定与世界共同发展。一个更强大的联合国必需有效运行:一个更强大的联合国在关系到世界各国人民最基本也是最重要利益的和平稳定与平安事务领域发挥着__________的作用。一个更强大的联合国追求人类社会共同发展,致力于帮助各国共同努力,实现全球可持续发展,改善贫困人民的生活,战胜饥饿、疾病和扫除文盲。一个更强大的联合国将奠定多边主义、国际法等在国际秩序中的基础地位,成为反对和约束单边主义、霸权主义和强权政治的最重要力气。在多边方法__________的艰难局面之下,更须要联合国增加多边主义并提高实效,登高望远、胸怀壮志并彰显影响力。1.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(

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A.触目皆是

方方面面

不行或缺

凤毛麟角

B.比比皆是

林林总总

举足轻重

屈指可数

C.触目皆是

林林总总

不行或缺

凤毛麟角

D.比比皆是

方方面面

举足轻重

屈指可数

2.请在文中①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

3.文中画框的句子可改写成:“联合国宪章宗旨和原则是处理国际关系的重要遵循,应当在国际秩序的稳定中接着发挥重要作用。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?五、阅读下面的文字，完成问题。入夏，脚下那些冒着白泡泡的碱土。___①___。碱蓬草探出胖脑袋，拱裂头上土盖，一挺身有半柞高，一铺展有巴掌大。用铲刀、镰刀轻剜，连根带叶到了手里，抖抖扔进篮子。掐下梢头鲜嫩的，扔进滚开的水里，翻几个身，入凉水沥干，包饺子。或者拌蒜末酱油，多下半碗清粥。碱蓬草结籽，秋日就到了。慵懒最先落到牛羊身上，走几步愣愣神，才啃上几口。秋日草盛，草盛籽多，多籽的秋日脂膏肥厚，微视下的大野，到处都是草们积累起来的粮仓。人也吃，缺油少菜的日子，多的是女人孩子提着袋子捋草籽。碱蓬草肉乎乎的叶子一天一天散失水分，一副嶙峋的样子，而骨架依旧硬挺，无衰败相。通体变成红色，赤红，熊熊燃烧，展目望去，天涯云彩也变得响亮。夕阳匍匐在碱蓬草根间，蚯蚓似的爬，做自己夜间的窝。一只灰兔蹦起来，一道一道水纹，红的，酒红的，赭红的，荡啊荡，漫向远处的林子。秋风吹向纵深，白色芦花招展成一面绵软的旗帜，土路上多了爱钻芦苇荡的孩子，___②___，一大片一大片的苇子倒下去，惊起蒲鸭嘎嘠地叫。1.文中运用了哪些修辞手法()A.拟人、比方、夸张 B.拟人、通感、比方C.借代、通感、排比 D.排比、借代、夸张2.文中画框的句子可改写成：一道道的红色、酒红、赭红等各色水纹延长到远处的林子。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。①_____________________②_____________________六、阅读下面的文字，完成问题。千百年间弦诵不绝的古典诗文，仿佛一条长河，___①___。对于桐庐这个地方，早在南北朝时期，吴均的《与朱元思书》一文中，就已经有极为生动的描写了。诗画不分家。富春江的涛声，在诗人吟哦声中化成一行行韵脚，而它的浪花溅落到宣纸上，___②___。元代黄公望的传世名作《富春山居图》，描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前，年近八十的黄公望游历至此，感慨于这里“山峰俊奇，峡谷宏伟”，于是长住下来，用整整四年的时间，走遍富春江两岸的峰峦林壑，绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说，八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上，天地静穆，远山微茫，江阔波渺，林峦浑秀，草木华滋，村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，充满着萧散淡泊的诗意。凭借艺术的非凡力气，大自然获得了永恒的生命。1.文中运用了哪些修辞手法()A.引用比方反复 B.对偶反复排比C.对偶夸张拟人 D.排比引用比方2.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。①___________________②___________________3.文中画框的部分可改写成：“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影充满着萧散淡泊的诗意。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

答案以及解析一、答案：1.C;2.①“这针头却不帮我的忙”运用了拟人的修辞手法。针头被给予人类的行为特点,生动形象地表达出“我”因马虎煮软了针头对病人造成损害(针头变得特殊软,插不进皮肤,令皮肤血迹斑斑),②让读者感到针头就像“我”的挚友一样活泼、亲近,使文章更加生动形象。

3.①从语体风格看,改句“偷偷地”表达过于一般;原句善用“半掖半藏”的细致动作,表现“我”反复扎针却弄得邻居的皮肤“血迹斑斑”也扎不进的惭愧,形象生动。②词语强调的重点不同:改句“难看”的针头只能说明针头由于被煮软一次次变做弯钩的表象;原句“尴尬”运用拟人修辞,通过“我”扎不进弯曲针头的尴尬,表达对邻居苦痛不堪,却仍静默承受的愧疚。

解析：本题考查辨析省略号作用的实力。文本“耳边只剩下“隔一天吧,隔一天吧……””中省略号的作用是表示重复语句的省略,前面内容写在“我”因马虎煮坏了针头对病人造成损害时,她宽恕并劝慰“我”:“这不是技术问题,是针头退了火,隔一天吧,这药隔一天没关系。”,“我”对病人所说的“隔一天吧”既惊诧又感动,所以反复回想。C项,省略号的作用是表示重复语句的省略,省略了我对指导员的呼喊。与原文省略号作用相同。A项,省略号的作用引文的省略,选项省略了《摇篮曲》的部分引用句。B项,省略号的作用是列举的省略,省略的是各种花的品种。D项,省略号的作用表示语言的断断续续。小马因没有尝试过自己过河,迟疑胆怯 不知该不该过河,所以语言断断续续。二、答案：1.C;2.句中把公寓时代的台北比作黑白的默片,体现了比方的相像性;没有瓦的台北,少了鸟声、蛙声、虫鸣的台北,和没有声音只有画面的默片相像;没有树的的台北,在色调上与没有颜色的黑白片相像。

3.原文用并列的短句,形式整齐,更能突出没有树的台北少了鸟声、蛙声和虫鸣的音乐之美,强调了作者心中的缺憾;原文采纳叠词来形容鸟声、蛙声和虫鸣,更有音乐的节奏感和旋律美。

解析：与例句都是都是抒情的须要,要延长并列短语之间的停顿。A句是主语与谓语之间的停顿,B句是谓语与宾语之间的停顿,D是状语提前而须要停顿。三、答案：1.C;2.①对偶,例:“浅浅的红,红得‘乐而不淫’;淡淡的白,白得‘哀而不伤’”;②比方,例:“像一个天真、塑身、欢悦的少女”;③拟人,例:“乱哄哄地在繁枝上挤着开”“那在海棠枝上卖力的春”;④排比,例:“眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春”;

3.①栽后都很懊悔;②我最宠爱海棠

解析：1.A项,“十七、八岁”,约数中间不用顿号;B项,并列的几个双引号之间不用引号;D项,顿号改为逗号。3.第①处，依据横线后面“因为这些花香，都使我头疼，不能折来养在屋里”可以推知此处应填“栽后都很懊悔”之类的句子。第②处，依据分号的提示可知，“无香的花中……”与“有香的花中，我只爱……”存在对应关系，再依据横线后作者对海棠的赞扬，可以推知此处应填“我最宠爱海棠了”之类的句子。四、答案：1.D;2.①只有一套规则。②但战乱与贫困的挑战空前突显。

3.①原文用“根本”修饰“遵循”,具有强调的作用。强调《联合国宪章》是用来处理国际关系最重要的依据。②改文少了“基石”一词,原文运用比方,把“联合国宪章宗旨和原则”比方成国际社会稳定的“基石”,形象生动。突显“联合国宪章宗旨和原则”的重要性。

解析：①“比比皆是”的意思是到处都是,形容许多,无所谓侧重点;“触目皆是”意思是眼睛看到的都是,只用于看得见的、详细的物,不用于看不见的、抽象的物。②“方方面面”指各个方面;“林林总总”形容杂乱无章的多。③“举足轻重”的意思是一挪动脚,就会影响两边的重量。原指一个实力强的人处于两方之间,只要略微偏向一方,就会打破均势。比方地位极其重要,足以左右全局;“不行或缺”的意思是表示特别重要,不能有一点点的缺失,不能少一点。④“屈指可数”形容数目很少,扳着手指头就能数过来;“凤毛麟角”指凤凰的羽毛,麒麟的角。比方宝贵而稀有的人或物。五、答案：1.B2.①原文每个修饰成分都单独成句，有强调作用，语言也更活泼；②原文层次感更加明显，表现出了动态过程；③原文表述与上下文语体风格一样，更口语化，更亲切生动。3.【示例】①再也看不分明；②他们割苇子解析：1.本题考查正确运用常见的修辞手法的实力。“探出胖脑袋”“一副嶙峋的样子”等句运用了拟人的修辞手法，“天涯云彩也变得响亮”运用了通感的修辞手法，“蚯蚓似的爬”“白色芦花招展成一面绵软的旗帜”等句运用了比方的修辞手法。2.本题考查变换句式的实力。解答时，可通读两个句子，找到句子间的差别，分析差别所带来的效果。本题中，原句“红的，酒红的，赭红的”单独成句，具有强调作用，且具有层次性和跳动性；“荡啊荡，漫向远处的林子”是一种动态描写，好像让人看到了这个动荡漫延的水纹；语体上更符合上下文语境，短句更符合口语的表达特点，亲切自然。3.本题考查语言表达简明、连贯、精确的实力。解答时，首先要明确设题的形式，考生要把握前后文的语境，明确主语的一样性、句式的对称性以及前后内容的照应。本题中第一空，横线后的句子“碱蓬草探出胖脑袋，拱裂头上土盖，一挺身有半拃高，一铺展有巴掌大”强调了碱蓬草的高与宽大，在碱蓬草的遮掩下，碱土应当是看不清晰的，所以此处应填写“再也看不分明”之类的句子。其次空，依据横线前的句子“土路上多了爱钻芦苇荡的孩子”分析可知，主体是“孩子”，再结合横线后的句子“一大片一大片的苇子倒下去”可知，孩子们在割芦苇，所以此处应填写“他们割苇子”之类的句子。六、答案：1.D2.【示例】①有着自己的源头；②便晕染成（或“绘就”）一幅幅画卷3.①原文运用了三个短句，节奏明快、有力，并和前文句式保持一样。改成长句后，就没有这个效果了。②原文运用