江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用楷书抄写下面的内容，注意行款整齐，布局合理。

站在中华传统文化的厚土之上，仰望浩瀚历史的星空，居于中间的“人”，是为赓续千年的薪火所在。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语

最先登上峰顶的孩子们fèiténg_______了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn_______的xuányá_______上，一个个色彩鲜艳的huālěi_______犹如一位位pàxiū_______的仙子，在páoxiào_______的山风中翩翩起舞……这是大自然kāngkǎi_______赠予我们的礼物！2）.根据语境，看拼音写词语。

为了在科技节上大展风采，他不分zhòuyè(

)地进行航模调试，虽然中途困难重重，甚至有时候会zāogāo(

)到一切shèxiǎng(

)都不能成立。但他始终没有放弃，借助丰富的理论知识，他不停地加以改进。科技节上，他chúnshú(

)地操纵着航模。在一片欢呼声中，航模wēifēnglǐnlǐn(

)地飞上了天空，操场上响起了páishāndǎohǎi(

)的掌声。3）.先将词语补充完整，再为下面句子各选一个恰当的词语（填字母）。

A．(

)山倒海

B．心(

)肉跳

C．斩钉(

)铁

D．技高一(

)

E．(

)风凛凛

F．暴(

)无遗

G．居高(

)下

H．念念有(

)

（1）中国有14亿人口，每个人出一份力就能汇聚成(

)的磅礴力量，每个人做成一件事、干好一件工作，我们的国家就会更美好。

（2）2022年10月15日，来自江西环境工程职业学院的李德鑫，在世界技能大赛中(

)，战胜了多个国家的选手，夺得了家具制作项目组的冠军。4）.看拼音，写词语。

我第一次到小区广场做核酸检测，看见大家都自觉保持一米jùlí(

)，医生正quánshénguànzhù(

)地采集咽拭子。轮到我时，我有些jūshù(

)，医生héǎi(

)地对我说：“张大嘴巴，放松，再放松”，shùnjiān(

)就完成了，我wēixiào(

)着迅速回家了。5）.请你按要求完成下列各题。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》每一句都是一幅画，请你写出下面诗句描写的景物。

黑云翻墨未遮山，_______

白雨跳珠乱入船。_______

卷地风来忽吹散，_______

望湖楼下水如天。_______

（2）《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜景色，《宿建德江》表达了诗人的_____之情，《西江月•夜行黄沙道中》表达了诗人的_______之情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.词语中没有错别字的一组是（

）A．选聘

生霄

心惊肉跳

衣衫褴褛B．调羹

肿胀

锋芒毕露

天崖海角C．谣言

昼夜

全神惯注

能歌善舞D．沸腾

吩咐

一如既往

深恶痛绝2）.毕业之际小明想写一副对联送给老师，上联是“传道授业茹苦含辛”，恰当的下联是（）A．宽厚弘毅桃李天下B．树人培才鞠躬尽瘁C．前程似锦日进斗金D．呕心沥血蜡炬成灰3）.下列对课文理解有误的一项是（）A．《草原》一文记叙了作者巴金先生访问草原时看到的美丽景色。B．《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。C．《伯牙鼓琴》讲述了高山流水遇知音的故事，锺子期和俞伯牙的友谊很感人。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把作者、朝代和诗歌用线连起来。

龚自珍

唐

《七步诗》

于谦

清

《鸟鸣涧》

王维

明

《石灰吟》

曹植

三国

《己亥杂诗》2）.准确连线。

《采薇》唐诗白朴

《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾

《天净沙·秋》元曲艾青

《太阳的话》四言古诗叶赛宁

《白桦》外国诗杜甫

《春夜喜雨》现代诗《诗经》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.顺理成章。（句子重组）

()这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

()湖中心有个小岛。

()从万寿山下来，就是昆明湖。

()游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

()远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

()这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

()湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

()桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。2）.给错乱的句子排列顺序。

(

)一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

(

)床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

(

)走过一块块草地，跨过一条条小溪。我们来到杰布家的白房子跟前。

(

)一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

(

)进了门是这户人家的厨房兼起居室。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《故宫博物院》一文有四篇阅读材料。如果要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.欣赏下列诗歌，完成下列各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．全诗以“行”为线索，从“_____”起，到“____”终。以“____”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“____”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

2．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

材料一：江苏常州的某学校门口，因一位接孩子放学的家长未戴口罩，导致病毒在一定范围内快速传播，30多人被感染。

材料二：见右图。

结合上述材料内容，请你以光明小学六（5）班王小明的名义向光明小学家长和同学写一封“科学戴口罩”的倡议书。字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧；现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——《匆匆》(1)赏析第一段中画线的句子。

________________________

(2)时间是抽象的，难以描绘，课文却将时间的流逝描绘得生动可感。作者是如何展开描写的？请从文中举一例加以分析。

______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语，将序号填在对应的括号里。

A．占据B．占领C．沉醉D．陶醉

（1）他的心被一种伟大的力量_____着。

（2）清水池塘盛开的荷花亭亭玉立，香气扑鼻，_____了无数游人。2）.用√给加点字选择正确读音。

燕山（yānyàn）

似乎（sìshì）

坚劲（jìnjìng）

何当（dānɡdànɡ）

燕子（yānyàn）