江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书法展示，要求做到书写规范、工整、美观。

捐躯赴国难，视死忽如归。

_______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列成语补充完整，并按意境填空。

(

)气冲冲

自(

)矛盾

不(

)其数

垂头(

)气

(

)知非福

无独有(

)

见(

)知著

翻箱倒(

)

（1）考试成绩不好，晓明(

)地回到家。

（2）她拒绝领奖，然后(

)地离开了舞台。2）.古诗词补充。

（1）古人将执着、深沉的爱国激情藏在诗句之中，当“____________”的消息传到了杜甫的耳中，他激动得“初闻____________”；陆游晚年唯一痛心的便是不能亲眼看到祖国统一，只能写下遗嘱，嘱咐儿子“____________，____________”。

（2）《遥迢牵牛星》中“盈盈一水间，____________”借牛郎织女被银河相隔不得相见的故事，抒发了因分离两地而遭受痛苦的心情。因此，我联想到了《嫦娥》中的“____________，____________”两句，嫦娥偷吃灵药，只能独自与青天碧海相伴。

（3）青，____________，____________。——《荀子》

（4）《长歌行》中“少壮不努力，____________”两句诗表达了人生易逝，要珍惜时光的道理。3）.我会积累。

（1）_____，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，_______。

（2）《寒食》的后两句诗是：“________，_______。”

（3）《长歌行》中告诉我们要珍惜年少时光发奋努力的诗句是：“_________，_______！”4）.“建筑上雕刻蝙蝠”这个习俗的寓意是______。带有吉祥寓意的习俗还有____________5）.2.根据积累填空。（1）诗词文化浸润成长。在诗人眼中，一景一物可入诗。刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”写出黄河的壮阔景象；王安石在《书湖阴先生壁》中借亭台、花木描绘出“②____________，____________”这般洁净秀丽的庭院之美。在诗人眼中，一字一句总抒情。走进诗歌的大门，我感受到了孟浩然“移舟泊烟渚，③__________”的孤寂之情；体会到了红军战士即将胜利会师“④____________，____________”的喜悦心情。（2）民族精神砥砺前行。鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有①_________的人，有为民请命的人，有②_________的人……这就是中国的脊梁。”民族英雄邱少云烈火中永生，我们从他身上看到了千千万万人民志愿军的“捐躯赴国难，③__________”。“守边老人”魏德友为国戍边，一生坚守，因心中有这样的信念：“祖宗疆土，当以死守，④___________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中有一组出现了错别字的一项是（

）A．彻底

利益

出版

万象更新B．搅拌

严峻

耽搁

司空见惯C．挪移

寂寞

建树

心平气和D．清脆

截然

责认

不可思议2）.下列加点字词解释有误的一项（）A．通国之善弈者也（善于）B．声泪俱下（都）C．不以为然（对）D．我以日初出远（以后）3）.下列诗句不是描写春天的一项是（

）A．好雨知时节，当春乃发生。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C．迟日江山丽，春风花草香。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；____________，____________；自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除

噪音

夹丝玻璃

阻挡强光

变色玻璃

自动窗帘

吃音玻璃

自动报警

吸热玻璃

藕断丝连2）.连一连，读一读。

翱翔的

祝愿

九曲黄河

纯洁

峻拔的

诗篇

美好的

雄鹰

莽莽昆仑

热烈

苍茫的

画卷

强悍的

身躯

北国雪花

百折不回

崭新的

草原

问号般的

牧民

南疆红棉

顶天立地

璀璨的

高原评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我给词语排排队（将下列词语按一定顺序排列并说明排列理由）。

1．回味无穷尽情游赏恋恋不舍慕名而来

______________________________________________

2．东亚广州中国广东

________________________________________________

3．教师节儿童节国庆节劳动节

_______________________________________________2）.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列。

①清明时节雨纷纷

②可怜九月初三夜

③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角

⑤遥知兄弟登高处

⑥千山鸟飞绝

___________________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．五谷指的是稻、麦、黍、菽、稷；五音指的是宫、商、角、徵、羽。(

)

2．书法是我国的国粹，人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳宗元两个书法家。(

)

3．《书戴嵩画牛》中，戴嵩画的牛是错的。(

)

4．京剧脸谱中的红色代表忠勇，如关公。(

)

5．太阳系中唯一存在生命的行星是火星。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．这首诗的作者是_____代诗人_______，“十五夜”指的是___________。

2．诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，给人澄澈、空明之感，由此你想到了李白的哪两句诗？

________________________

3．请你根据古诗内容，把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。

_________________________

4．“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子（

）之情。A．喜爱秋天B．热爱祖国C．热爱大自然D．思念家乡和亲人5．望月怀远的诗还有很多，请你写出两句。

_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达与展示

1.题目：

让生活更美好

2.要求：

1、什么让你的生活更美好？梦想、旅行、微笑、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的？

2、把题目补充完整，围绕主题，表达你对生活的感悟、思考。字数在500字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读短文做题。讲故事的人（有删改）①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，微笑着说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要我还有一口气，是不会轻易去的。”③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听。起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在那部公开发表的小说里，所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗话说“江山易改，本性难移。”尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性……1．文中画线的句子抓住了母亲_______描写，体会到母亲______________________品质。

2．文中第③~④自然段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请找出体现母亲态度变化过程的关键词语。

(

)→(

)→(

)

3．短文回忆了成长中“我”与母亲的三件事，其中，写得最详细的是_____；写得比较简略的是_______和“我”担心母亲寻短见而她却来安慰“我”。这样写的好处是_________________。

4．文中的“我”长大后成了一名优秀的作家，回望成长之路，“我”总是说：“我母亲是我一生中最重要的老师。”“我”为什么这样说？请结合短文内容从学习与思想两个方面来理解。

__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.阅读《现代汉语词典》中关于“系统”的解释，将正确的选项找出来。

【系统】xìtǒng①名同类事物按一定的关系组成的整体：～化|组织～|灌溉～。②名有条理的；有系统的：～学习|～研究|资料不够～。

（1）阅读是吸收，写作是输出。两者是相辅相成的一个系统。_____

（2）阅读时，我们常常需要系统地分析阅读材料的内部关系。_____2）.判断下列每组词语中加点字的读音是否完全正确，正确的涂“A”，有误的涂“B”。