2025年岳麓版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体）；其反应的微观示意图如图所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）​A.反应前后各元素的化合价均不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含氢元素的化合物有3种D.该反应的化学方程式中，反应物甲烷和水的计量数之比为1：12、舌的味觉和鼻的嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西觉得没有味道，其原因是（）A.因鼻腔堵塞而味觉失灵B.因鼻腔堵塞而味觉变得不敏感C.因空气通过鼻腔太少而味觉失灵D.鼻粘膜充血肿胀，嗅觉细胞感受不到香味的刺激3、要除去密闭容器中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法，下列物质中可选用的是()A.铁B.木炭C.红磷D.蜡烛4、学生实验用的电流表，当使用“﹣”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程和分度值分别是（）A.3A，0.1AB.0.6A，0.1AC.3A，0.02AD.0.6A，0.02A5、下列关于水的说法正确的是（）A.在海水中加入活性炭可以使海水淡化B.向硬水中加入明矾净水剂后得到纯水C.为节省水资源，可以用工业废水灌溉农田D.用肥皂水可以检验硬水和软水6、乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）A.由14个原子构成B.其中碳元素的质量分数为41.4%C.其中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16D.一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：17、萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A.光B.温度C.水分D.空气8、（2016•衢州）小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表（如图）．下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（）

单细胞生物分类检索表。

1a无成形的细胞核甲。

1b有成形的细胞核2

2a无细胞壁乙。

2b有细胞壁3

3a无叶绿体丙。

3b有叶绿体丁．A.甲﹣草履虫B.乙﹣酵母菌C.丙﹣大肠杆菌D.丁﹣衣藻9、下列对化学知识的认识，说法不正确的是（）A.同种元素在同种物质中可以显示不同的化合价B.木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜的反应，都属于置换反应C.用燃烧的方法可以鉴别纯棉布和羊毛织物D.蚊虫叮咬人体时分泌一种酸性物质，皮肤会红肿痛痒，要止痒可涂纯碱水评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、A、B两烧杯中均盛有100克水，分别加入不同质量的同种固体物质甲，用玻璃棒搅拌使其充分溶解，现象如图所示．此时，B烧杯中的溶液一定是该温度下的____（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），若要将B烧杯中的剩余固体全部溶解，最好的方法是____。

11、如图；A是铝在元素周期表中的有关信息，B﹣E是几种粒子的结构示意图。

（1）铝元素的相对原子质量为____

（2）图中B、C、D、E四种粒子属于____种元素，其中化学性质相似的是____（填字母），D粒子的化学符号是____．12、李克强总理提出在全国推行“互联网+”战略，四川省政府和腾讯公司正式签署“互联网+四川”合作协议，这将为四川人民带来很大的生产、生活便利．互联网应用的许多功能将通过手机来完成，手机和基站之间是利用____来传递信息的．手机、电视等都有发光二极管制成的指示灯，二极管有____导电性．13、将接近饱和的澄清石灰水变成饱和的，可采用的两种方法是____．14、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是____和____；经过5s，甲乙两车相距____m。15、一段导体两端的电压是2V时，导体中的电流是0.2A，如果电压增大9V时，导体中的电流变为____，如果电压降为0，则电阻为____。16、在家庭电路中，电冰箱、洗衣机等用电器的电源插座都用三孔插座，三孔插座与家庭照明电灯之间是____联，为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的____相连．如果电路出现故障，电工师傅一般会用试电笔进行检查电路出现故障（如图），甲、乙两种使用方法中，正确的是____17、甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是____（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1____F2（＞/＜/=）

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)25、按照题目要求作图：

26、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

27、小磁针静止在如图所示的位置；请你在图中标出小磁针的N极和S极。

28、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b）；只有两个电源．请你完成电路图的连接（操作过程中不得改变电路中的接线）。

评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)29、在图中画出磁感线大致的分布图。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2．

A、该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故错；

B、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故错；

C、由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，故错；

D、由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1，故对；

故选D．

【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2，据此分析解答即可．2、D【分析】【分析】鼻子的构造；是特别巧妙的；全部鼻腔铺有一层黏膜，嗅神经分布机鼻腔的上部，心这上面的部分，包括上鼻道和中鼻道．叫做嗅部，专司辨别气味，而不管呼吸，下鼻道别名为呼吸道．嗅部的黏膜有许多嗅细胞．嗅细胞的一端生有细毛．叫做嗅毛．另外一端则与嗅神经连络，通于大脑的嗅叶．鼻子有孔通于咽头的上部，所以嗅觉和味觉亦有关系．伤风感冒时嗅觉不灵，吃东西觉得没有滋味．【解答】解：人在吃东西时之所以能尝出不同的味道，一靠舌头，二靠鼻子．但舌头上的神经只能分辨出甜；酸、咸、苦，所有其他的味道都要靠鼻子来闻．食物的各种气味吸到鼻子里，由闻味的神经传给大脑，就能知道食物的滋味．感冒时，人的鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激，因此会觉得吃东西没有滋味．

故选：D3、C【分析】【分析】根据助氧气的化学性质；将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态。

【解答】A；铁丝在空气中不能燃烧；不能除去空气中的氧气，故A错误；

B；木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体；引入了新的杂质，故B错误；

C；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体；不会引入新的气体杂质，故C正确；

D；蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水；引入了新的气体杂质，故D错误。

故答案为：C4、D【分析】【解答】选用“﹣”和“0.6”两个接线柱；则电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A；

故选D

【分析】电流表有两个量程，刻度分为三大格，每一大格分为10小格，不同的量程有不同的分度值.5、D【分析】【解答】解：A；活性炭只能吸附水中的色素和异味；不能淡化海水，故错误；

B；明矾可以吸附沉降水中不溶的杂质；但不能得到纯水，故错误；

C；工业废水中含有大量的污染物；不可用用来灌溉农田，故错误；

D；加肥皂水后生成泡沫较多的是软水；生成泡沫较少的是软水，所以用肥皂水可以检验硬水和软水，故正确；

故选D．

【分析】A；根据活性炭的特点分析；

B；根据明矾在净水中的作用分析；

C；根据工业废水中含有大量的污染物分析；

D、根据肥皂水能够区分软水和硬水分析．6、D【分析】【解答】解：A；乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的；1个乙酸乙酯分子中含有14个原子，故选项说法错误；

B、其中碳元素的质量分数为×100%≈54.5%；故选项说法错误；

C；乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故选项说法错误；

D；一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的；一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1，故选项说法正确；

故选：D．

【分析】A；根据乙酸乙酯的微观构成；进行分析判断；

B、根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析判断；

C；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断；

D、根据一个乙酸乙酯分子的构成进行分析判断．7、A【分析】【解答】：萝卜的根地上部分绿色；地下部分白色，是因为在培育的过程中，地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成．地上部分见光能形成叶绿素，因此是绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成．

故选A．

【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑．8、D【分析】【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级；并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征．熟练掌握几种生物的主要特征，分析题意，一般能做出正确的选择．

【解答】解：甲没有成形的细胞核；应是大肠杆菌，乙没有细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁有叶绿体，应是衣藻．

故选：D9、B【分析】【分析】A；同种元素在同种物质中可以显示不同的化合价；

B；掌握木炭、一氧化碳、氢气与氧化铜的反应；

C；了解用燃烧的方法可以鉴别纯棉布和羊毛织物；

D；利用中和反应进行分析．

【解答】解：A；同种元素在同种物质中可以显示不同的化合价；说法正确，如硝酸铵中的氮元素，显示两种化合价；

B；木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜的反应；但一氧化碳与氧化铜的反应不是置换反应，故不全属于置换反应；故说法错误，但符合题意；

C；用燃烧的方法可以鉴别纯棉布和羊毛织物；说法正确；因为燃烧时的气味不同；

D；蚊虫叮咬人体时分泌一种酸性物质；皮肤会红肿痛痒，要止痒可涂纯碱水，利用中和反应，可以除掉酸性物质，故正确．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)10、饱和溶液加水使剩余的甲物质全部溶解。【分析】【解答】因为两个烧杯中的水都是100克；加入不同质量甲物质充分溶解，B中有剩余固体，说明B烧杯中一定是饱和溶液．要将B烧杯中剩余固体完全溶解，方法有加溶剂和升高温度，但不知道甲物质的溶解度随温度是如何变化的，所以最好的方法是加水使剩余的甲物质全部溶解。

所以答案为：饱和溶液；加水使剩余的甲物质全部溶解。

【分析】本题考查饱和溶液的判断，一定要注意指明的条件，如同样的溶剂，同种溶质，同温度，根据不同质量的溶质的溶解情况来作判断。11、26.98三B、EAl3+【分析】【解答】（1）由元素周期表可知；铝的相对原子质量为26.98；故填：26.98；

（2）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数）；因为C；D的核内质子数相同，所以C、D属于同种元素的粒子，共有三种元素．最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．B粒子的最外层电子数为6，与其相同的是E．D微粒的核内有13个质子，核外有10个电子，是铝离子．

故填：三；B、E；Al3+．

【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；

（2）根据元素的概念以及最外层电子数决定元素的化学性质来分析．12、电磁波单向【分析】【解答】解：手机是靠电磁波来传递信息的；这既是电磁波的发射台，也是电磁波的接收台，手机和基站之间也是利用电磁波来传递信息的；

手机；电视等都有发光二极管制成的指示灯；二极管具有单向导电性．

故答案为：电磁波；单向．

【分析】知道手机是靠电磁波来传递信息的，二极管具有单向导电性，可顺利做出解答．13、①升高温度；②增加溶质[Ca（OH）2]；③恒温蒸发溶剂；④加入CaO（任写2种，只要合理即可）【分析】【解答】向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液；故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取：加入氢氧化钙；蒸发水的方法；由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取升高温度的方法；又由于氢氧化钙是由氧化钙和水反应生成的，故加入氧化钙一方面可以增加氢氧化钙，另一方面又消耗原溶液中的水，可以把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和．

故答案为：①升高温度；②增加溶质[Ca（OH）2]；③恒温蒸发溶剂；④加入CaO（任写2种；只要合理即可）．

【分析】根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法进行分析判断即可，但要注意氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．14、甲|丙|10【分析】【分析】（1）根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式求出甲的运动速度；根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系；（2）根据速度的计算公式求出甲和乙运动的距离，求出相距的距离．此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．【解答】解：（1）由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值速度是一个定值，当甲运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；（2）由甲图象可以看出，5s行驶的路程为s甲=20m；

由得5s乙行驶的路程：s乙=v乙t=6m/s×5s=30m；

所以甲乙两车相距30m-20m=10m．

故答案为：甲；丙；10．15、0.9A|10Ω【分析】【分析】先求导体电阻R，再求电压为9V时的电流．已知导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律的变形公式求出导体的电阻；电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关．对于同一导体，通过的电流与加在它两端的电压成正比．【解答】①解：

已知：U=12V；I=0.2A

②∵

∴导体的电阻：

∵导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关；

∴导体两端电压减小到0时；导体的电阻值不变，仍为10Ω．

答：导体的电阻为10Ω；如果电压减小到0时，导体的电阻仍为10Ω．答：电压增大到9V时，导体中的电流变为0.9A．16、并|外壳|甲【分析】【分析】（1）家用电器是并联的关系；因为是互不影响的；（2）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连．目的就是为了防止触电．（3）正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线．手千万不要接触笔尖金属体．【解答】解：在家庭电路中，三孔插座与家庭照明电灯之间是互不影响的，所以是并联的关系；

为了安全用电；电冰箱；洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生；

甲图的使用方法是正确的；手接触笔尾金属体；乙图的使用方法是错误的，测电笔接触火线或零线，氖管都不发光；

故答案为：并；外壳；甲．17、同种|=【分析】【分析】①电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引；②力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等；方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失．

【解答】解：

由图知：

两个气球相互排斥；根据电荷间相互作用规律知：两个气球都带电，并且带的是同种电荷；

甲球对乙球的力F1与乙球对甲球的力F2；是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．

故答案为：同种；=．三、判断题(共7题，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共4分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．五、其他(共4题，共28分)25、解：（1）浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，如图所示：

（2）分别作出物体AB端点A；B关于平面镜的对称点A′、B′；用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图所示：

（3）小磁针