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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新科版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列各组物质能在同一溶液中大量共存且溶液为无色的是()A.BaCl2、KNO3、NaClB.H2SO4、KCl、FeCl3C.NaOH、NaCl、HClD.Na2CO3、CaCl2、KOH2、下列有关实验现象的描述与事实相符合的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D.木炭在氧气中燃烧发出红色的光3、下列物质的顺序依一定规律排列,HClCl2XKClO3.根据这种规律X是()A.NaClB.NaClO3C.HClOD.HClO44、(2011•淄博)具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证,同时也反映了实验者的化学学科素养,以下实验操作正确的是()A.
向试管中倾倒液体B.
点燃酒精灯C.
固体物质的称量D.
加热固体物质5、使城市天空变蓝的措施;不可取的是()
A.限制燃油助力车;发展电力。
B.将裸露地面铺上水泥;沥青。
C.停止用含铅汽油;使用绿色能源。
D.禁止燃烧垃圾和废塑料。
6、空气是一种宝贵的自然资源rm{.}下列对空气的说法中正确的是rm{(}rm{)}A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B.臭氧rm{(O_{3})}属于稀有气体,主要分布在距地面rm{10隆芦50km}的高空C.rm{SO_{2}}约占空气体积的rm{0.03%}能产生温室效应D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染7、下列变化既有物理变化,又有化学变化的是()A.火药爆炸B.水结成冰C.铁钉上的铁锈用砂布擦去后,铁钉变成银白色D.把不溶于水的白色粉笔灰放入盛水的试管中,振荡后静置,试管底部出现白色沉淀8、生活中会碰到各种液体,下列属于纯净物的是()A.蒸馏水B.澄清石灰水C.矿泉水D.牛奶9、下列物质的用途利用了其化学性质的是()A.镁用来制造镁光灯B.用铝制作高压锅C.用铜制导线D.钢材制铁轨评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、在公共场所有如图所示的广告.请回答下列问题:
(1)NH4HCO3的相对分子质量为____;
(2)各元素的质量比:N:H:C:O=____;
(3)其中氮元素的质量分数应该是____,因此这是一则____(真实或虚假)广告.(写出计算过程,结果精确到0.1%)11、A;B,C,D,E,F,G为常见的物质,A是红棕色固体,B,E,G属于单质,反应①是炼铁工业中的主要反应.如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出反应①的化学方程式:____
(2)写出反应③中生成G的化学方程式:____
(3)如图转化中产生无色气体E的原因是____.12、二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中时没有明显的现象变化;它们之间是否发生了化学反应呢?我市某中学研究性学习小组设计了下列实验装置(所有装置气密性已检查)进行实验,通过观察到的实验现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应.
试根据实验装置和相应实验操作;填写观察到的现象:
。装置实验操作实验现象实验结论A将充满CO2的试管倒扣在水中试管内液面略有上升CO2能溶于水B将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液中____CO2和NaOH发生了化学反应C将NaOH溶液滴入烧瓶____D将NaOH溶液滴入锥形瓶____13、2012年2月29日;我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,是形成灰霾天气的最大元凶,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括____(填序号).
①CO②CO2③SO2④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是____(填序号).①天然气②石油③酒精④煤。
(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体;如图为该反应的微观示意图.
请回答以下问题:
图示四种物质中,属于氧化物的是____(填图中字母),该反应生成物C和D分子个数比为____.
(4)针对当前频现灰霾天气下列做法不合理的是____
A.减少户外活动。
B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米;提倡不吸或少吸烟。
D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车.14、(5分)2011年的“两会”,把水利改革和发展写进了“一号文件”,体现了水利建设的重要性。(1)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是__________;A.水是有机物,能赋于生命B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡C.水是人体主要的供能物质D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气(2)水的下列应用合理的是___________;A.长期饮用硬水是补钙的最好方法B.图书馆内图书着火,最好用水扑灭C.做饭时,在室内放一盆水以防止煤气中毒D.上海世博园将水雾化而漂浮于空气中起降温作用(3)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用___________的方法降低水的硬度;(4)地震区水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是__________________;A.吸附B.消毒C.电解D.过滤(5)我国水资源短缺,为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法__________________________________。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)15、(填√或×)熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭的原因是用嘴吹易引起中毒.____.16、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是把玻璃导管磨细后插入胶皮导管中.____.17、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效.____(判断对错)18、用药匙取粉末状固体.____.19、用量筒量取液体时,视线与凹液面的最低处保持水平.____.20、原子是不能再分的最小微粒____.评卷人得分四、简答题(共3题,共15分)21、(2016•广东模拟)在宏观;微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)图1所示的微观示意图中,能表示化合物的是____(填字母序号)
(2)图2中的A;B、C、D表示四种物质;在高温条件下,A和B反应生成C和D.
①每个A分子是由____个原子构成的.
②反应后,生成C和D两种粒子的个数比为____.
③下列结论中,正确的是____.
a.B和C属于氧化物b.反应前后各元素化合价均发生改变。
c.反应前后分子的个数没有改变d.A物质中氢元素的质量分数为25%22、某班同学在学习氧气的化学性质时;老师做了如下几组演示实验,分析回答问题.
(1)图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧____,反应的符号表达式为____.
(2)图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水,其作用是____,与图一实验对比,两个氧气瓶中水的作用____(选填“相同”或“不相同”).
(3)图三石蜡在氧气中燃烧实验,为清楚的观察实验现象,该瓶氧气应该使用____方法收集.23、根据如图回答有关问题:
(1)图一中四种粒子表示______元素;图二中B的相对原子质量为______。
(2)图二中若A粒子带有两个单位的负电荷,则符号为______。评卷人得分五、计算题(共3题,共18分)24、小明同学想测量某铁粉的生锈程度(假定铁锈的成分全部为氧化铁);进行了如下实验:称取10g样品,加入到烧杯,再加入90g稀盐酸,固体恰好全部溶解,称量最终溶液的质量为99.7g.
(1)该铁锈(氧化铁)样品中铁锈的质量分数;
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数.25、如图是a、b;c三种物质的溶解度曲线;a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是______.
(2)t1℃时30g的a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量是______g.
(3)a、b、c三种物质饱和溶液的温度分别由t2℃降到t1℃时,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______.
(4)a中含有少量的b,若提纯a,可采用______法.26、据统计,1997年我国总用水量(未包括台湾省)约5.566×1011m3,其中农业用水3.920×1011m3,工业用水1.121×1011m3,生活用水5.25×1010m3.分别计算这三项用水量在总水量中所占百分比,并用图表示.评卷人得分六、科普阅读题(共4题,共12分)27、“嫦娥一号”卫星的成功发射;实现了中国人民的飞月梦.担任发射卫星任务的是“长征三号甲”运载火箭,所用的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥”送上了太空.
(1)可燃物燃烧需要的条件是____、____.
(2)氢气燃烧的化学方程式____;
(3)液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力外,另一个优点是____;
(4)对于目前全世界不断出现的能源危机,以及环境污染的日益严峻,我们应该采取怎样的措施:(至少答两点)____、____.28、把硫酸锌溶液放在一敞容器内、当水分慢慢蒸发后,溶液首先会达到____,继续蒸发就会析出.29、根据物质(或分子)的组成或构成等知识;分析下列物质或元素性质不同的原因.
(1)金刚石和石墨____;
(2)CO和CO2____;
(3)钠元素和氯元素____.30、(2010•平山区校级三模)菠菜是一种营养价值很高的蔬菜.小明同学为了研究菠菜汁的成份;进行如下实验:
①称取10g新鲜菠菜;用小刀切成碎块,放在研钵中加入10mL丙酮(一种液体溶剂),研磨成浆状物.
②将①中得到的浆状物进行过滤.
③将②所得到的汁液;放在小烧杯中.
④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中(如图甲所示).
3~5min后可观察到液体沿滤纸上升;并分成明显的色带(如图乙所示).从下到上依次为绿色;黄色和桔黄色等.试回答下列问题:
(1)菠菜汁属于____(填“纯净物”或“混合物”);
(2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁质”指的是(____)
A.分子B.原子C.元素D.单质。
(3)请从分子的角度说明,滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是____
(4)实验步骤②中需要的仪器是(填仪器名称)____.
(5)你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用?____.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、A【分析】【分析】根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存,且注意带色的溶液,据此进行分析判断即可.【解析】【解答】解:A、BaCl2、KNO3;NaCl三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水;能在溶液中大量共存,故选项正确;
B、H2SO4、KCl、FeCl3三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,但是FeCl3溶液是黄色的;故选项错误;
C;NaOH和HCl会反应产生水;不能大量共存,故选项错误;
D、Na2CO3、CaCl2在溶液中相互交换成分能生成碳酸钙沉淀;因此不能在溶液中大量共存,故选项错误;
故选项为:A.2、B【分析】【分析】A;根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B;根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C;根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.【解析】【解答】解:A;红磷在氧气中燃烧;产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B;硫在空气中燃烧;发出微弱的淡蓝色紫色火焰,故选项说法正确.
C;铁丝在氧气中剧烈燃烧;火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
D;木炭在氧气中燃烧;发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法不正确.
故选B.3、C【分析】【分析】由于题干中的四种物质是按一定规律排列的;除X外,其余三种物质中都有氯元素,并且四个选项中也都含有氯元素,因此X中一定含有氯元素,并且四种物质是按照氯元素的化合价高低顺序排列的.
只要确定了氯气和氯酸钾中氯元素的化合价;就能知道X中氯元素的化合价的范围.
由于单质中元素的化合价为零.
在化合物中元素的化合价的代数和为零.由于钾;氧的化合价分别为+1和-2;根据上述原则可以计算出氯酸钾中氯的化合价.
最后计算四个选项中氯元素的化合价,再进行比较就能知道X是什么物质.【解析】【解答】解:由于氯气是单质;单质中元素的化合价为零.
因此氯气中氯的化合价为0.
设氯酸钾中氯的化合价为x.
(+1)+x+(-2)×3=0
解得x=+5
由于X中氮的化合价在氯气和氯酸钾中氮的化合价之间;因此X中氮的化合价在0和+5之间.
设氯化钠中氯的化合价为y.
(+1)+y=0
解得y=-1
设氯酸钠中氯的化合价为z.
(+1)+z+(-2)×3=0
解得z=+5
设次氯酸中氯的化合价为w.
(+1)+w+(-2)=0
解得w=+1
设高氯酸中氯的化合价为m.
(+1)+m+(-2)×4=0
解得m=+7
由上述计算可知次氯酸中氯的化合价在0和+5之间.
故选C.4、C【分析】
A;取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口;防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞没有倒放桌面上,可能会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误;
B;点燃酒精灯时;用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,图中操作错误,故B错误;
C;物质不能直接放在托盘上;会污染托盘,图中操作正确,故C正确;
D;加热固体物质;试管口向下倾斜,图中操作错误,如果由水生成,倒流会引起试管炸裂,故D错误.
故选C.
【解析】【答案】A;取用液体时:注意瓶口、标签的位置;瓶塞的放置等;
B;点燃酒精灯时;用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险;
C;称量物质时;物质不能直接放在托盘上,会污染托盘,应“左物右码”;
D;加热固体物质;试管口向下倾斜,防止反应过程中有水生成.
5、B【分析】
A;限制燃油助力车可减少车辆尾气排放;有利于减少污染,故A正确;
B;裸露地面应植树种草等;可以防风固沙、保持水土,铺水泥、沥青不能减少空气污染,故B错误;
C;含铅汽油燃烧产生大量空气污染物;还污染土壤,提倡使用绿色能源,故C正确;
D;燃烧垃圾和废塑料会产生大量有毒有害气体;污染空气,故D正确;
故选B.
【解析】【答案】空气污染物有粉尘和有害气体两类;有害气体有二氧化硫;氮氧化物和一氧化碳,从污染源出发寻找消除污染的措施.
6、D【分析】解:rm{A}空气中含量最多的是氮气;不是氧气,错误;
B;臭氧不是稀有气体;错误;
C、rm{CO_{2}}约占空气体积的rm{0.03%}能产生温室效应,不是二氧化硫,错误;
D;排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染;正确;
故选D.
根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途;造成空气污染的因素进行分析解答即可.
本题考查的是空气的知识,完成此题,可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行.【解析】rm{D}7、A【分析】【分析】化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.【解析】【解答】解:A;火药爆炸过程中生成二氧化碳等物质;属于化学变化,在化学变化过程中发生了物理变化;
B;水结成冰的过程中;只是水由液体变成固体,没有生成新物质,属于物理变化;
C;铁钉上的铁锈用砂布擦去的过程中;没有生成新物质,属于物理变化;
D;把不溶于水的白色粉笔灰放入盛水的试管中;没有生成新物质,属于物理变化.
故选:A.8、A【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.【解析】【解答】解:A;纯净物是由一种物质组成;蒸馏水中只有水分子,属于纯净物,故选项正确;
B;澄清石灰水中有氢氧化钙和水;属于混合物,故选项错误;
C;矿泉水中有矿物质、水等;属于混合物,故选项错误;
D;牛奶中有蛋白质、水等物质;属于混合物,故选项错误;
故选A9、A【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.【解析】【解答】解:A;镁用来制造镁光灯;需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
B;用铝制作高压锅;不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C;用铜制导线;是利用了铜具有优良的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D;钢材制铁轨;不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选:A.二、填空题(共5题,共10分)10、略
【分析】【分析】(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和;进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比;进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.【解析】【解答】解:(1)碳酸氢铵的相对分子质量为14+1×4+1+12+16×3=79.
(2)氮;氢、碳、氧四种元素的质量比是14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)其中氮元素的质量分数应该是100%≈17.7%.
17.7%<24.1%;所以这是一则虚假广告.
故答案为:(1)79;(2)(3)17.7%;虚假.11、略
【分析】
由B;E、G属于单质;G为红色固体,可判断G为铜,铜和氧气加热生成的D是氧化铜,D与过量的稀盐酸反应得到的X溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸;反应①是炼铁工业中的主要反应,即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳,B能与X溶液反应生成铜和浅绿色溶液F,则B是铁,C是二氧化碳,F是氯化亚铁,E是氢气,代入框图,推断正确;
故(1)反应①是一氧化碳和氧化铁的反应,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe十3CO2;
(2)反应③中生成G-Cu的化学方程式:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
(3)X溶液中含有过量的盐酸;能与铁反应生成氢气;
故答案为:(1)Fe2O3+3CO2Fe十3CO2;
(2)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
(3)因为X中含有过量的盐酸与铁反应.
【解析】【答案】根据框图和提供的信息;其突破口为G是红色固体单质,则G是铜,铜和氧气加热生成的D是氧化铜,D与过量的稀盐酸反应得到的X溶液中含有生成的氯化铜和剩余的盐酸;反应①是炼铁工业中的主要反应,即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳,B能与X溶液反应生成铜和浅绿色溶液F,则B是铁,C是二氧化碳,F是氯化亚铁,E是氢气,据此解答即可.
12、略
【分析】【分析】根据氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使装置内压强减小,再根据实际装置来分析将会出现什么现象,要联系到外界大气压,与装置内的压力差.可以据此解答该题.【解析】【解答】解:B;由于氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应造成装置内气压减小比较大;故试管内的液面明显上升;
C;氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应造成装置内气压减小;在外界大气压的作用下,气球胀大;
D;氢氧化钠能与二氧化碳反应造成装置内气压减小;在外界大气压的作用下,水被压入装置内,形成喷泉.
故答案为:
。装置实验操作实验现象实验结论A将充满CO2的试管倒扣在水中试管内液面略有上升CO2能溶于水B将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液中试管内的液面有较大幅度上升CO2和NaOH发生了化学反应C将NaOH溶液滴入烧瓶气球胀大D将NaOH溶液滴入锥形瓶烧瓶中形成喷泉13、略
【分析】
(1)空气的污染途径是工厂废气的任意排放;大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放,可总结为:有害气体和烟尘,主要的有害气体有:一氧化碳;二氧化氮、二氧化硫,这三种气体都是计入空气污染指数的项目的气体.
故答案为:①③④.
(2)三大化石燃料是煤;石油、天然气;
故答案为:③.
(3)由微观示意图;1个A的分子由1个氮原子和2个氧原子构成,A为二氧化氮;同理B;C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氮气;A、B、C三种物质均是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,均属于氧化物;D属于单质.
该微观示意图只是表达出了反应物和生成物的分子的种类,根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目不变,实际反应图中A、B、C、D四种分子的个数比应是2:4:4:1,反应的化学方程式为:2NO2+4CO4CO2+N2.
故答案为:ABC;4:1.
(4)A;雾霾天气给人们的健康带来的危害;减少户外活动,有利于身体健康,做法合理;
B;灰霾天出门戴N95专业口罩;能减少雾霾天气给人们的健康带来的危害.做法合理;
C;香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米;提倡不吸或少吸烟.做法合理;
D;禁止家庭使用私家车;做法不可取,不合理.
故选D.
【解析】【答案】(1)根据空气污染物考虑;
(2)根据三大化石燃料考虑;
(3)氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物;结合图示判断各物质的分子构成,进行分析判断.
由质量守恒定律可知;化学反应前后原子的种类;数目不变,确定参加反应的A、B、C、D四种分子的个数比.
(4)根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析.
14、略
【分析】本题考查的是水资源的重要性和水的净化以及爱护水资源。(1)水是无机物,他不能提供能量,能为人体提供氧元素,而不是氧气(2)长期饮用硬水对身体不好,图书馆内图书着火,最好用液态二氧化碳灭火器,一氧化碳不溶于水,放一盆水不能防止煤气中毒【解析】【答案】(1)B(2)D(3)加热(或煮沸)(4)C(5)用洗衣水冲厕(或用洗菜水浇花等)三、判断题(共6题,共12分)15、×【分析】【分析】酒精灯内有酒精蒸气,用嘴吹灭时,会把火吹入灯内,引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸.【解析】【解答】解:酒精灯内有酒精蒸气;还可能混有空气,用嘴吹灭时,会把火吹入灯内,引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸.故说法错误.
故答案为:×16、×【分析】【分析】本题考查化学实验的基本操作仪器的连接,注意左软右硬,用水湿润后连接.【解析】【解答】解:连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑;然后稍稍用力转动插入胶皮导管中;
故答案为:×.17、×【分析】【分析】利用铵态氮肥的化学性质来判断.【解析】【解答】解:熟石灰是碱;铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气,从而降低肥效.
答案为:×.18、√【分析】【分析】本题考查药品的取用,属于识记性的知识.【解析】【解答】解:取用粉末状固体药品应使用药匙;取用块状固体药品应使用镊子.
故答案为:√.19、√【分析】【分析】根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断即可.【解析】【解答】解:由量筒的使用方法;用量筒量取液体时,量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
故答案为:√.20、×【分析】【分析】根据原子的内部构成分析回答本题.【解析】【解答】解:原子是由原子核和核外电子构成;所以原子是能再分的.
故答案为:×.四、简答题(共3题,共15分)21、略
【分析】【分析】(1)本题考查利用化合物的概念来判断物质是否为化合物;抓住化合物中至少两种元素,且只有一种物质组成.
(2)依据反应前后微粒的结构书写该化学反应方程式,并以此对相关问题做出判断即可;【解析】【解答】解:(1)由于化合物中至少两种元素;且只有一种物质组成.所以其分子的构成中一定至少含有两种原子,且该物质中只含有一种分子,观察图示B符合以上特点;
(3)根据图示的分子结构可知该反应的方程式为CH4+H2OCO+3H2;
①每个A分子是由5个原子构成的.
②由方程式可以看出生成C和D两种粒子的个数比为1:3;
③a、B和C分别是H2O和CO;所以两者属于氧化物,a正确;
b、根据方程式CH4+H2OCO+3H2中反应前后的物质情况可知碳和氢的化合价均发生了改变,但氧元素的化合价没有变化,b错误;
c、根据方程式CH4+H2OCO+3H2中反应前后的分子个数情况可知分子个数发生了改变;c错误;
d、A是CH4,其中氢元素的质量分数为×100%=25%;d正确;
故答案为:
(1)B;(3)①5;②1:3;③ad.22、略
【分析】【分析】(1)根据铁丝燃烧的现象及化学方程式的书写分析解答.
(2)根据硫燃烧的实验进行分析;
(3)根据石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水解答.【解析】【解答】解:(1)铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体,反应的符号表达式是3Fe+2O2Fe3O4.
(2)硫反应生成的二氧化硫是一种大气污染物;能和水反应生成亚硫酸,所以加入水可以防止二氧化硫气体逸出污染空气.故答案为:吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气;铁丝燃烧实验中,集气瓶底预先放少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶;
(3)石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水;石蜡在氧气中燃烧实验,为清楚的观察实验现象水的生成,该瓶氧气应该使用向上排空气法收集.
故答案为:
(1)火星四射,生成黑色固体;3Fe+2O2Fe3O4;
(2)吸收二氧化硫;防止二氧化硫污染空气;不相同;
(3)向上排空气.23、326.98S2-【分析】解:
(1)质子数决定元素的种类;图一中四种粒子表示3元素;图二中B的相对原子质量为26.98;
(2)若A粒子带有两个单位的负电荷,说明得到两个电子,则x=2+8+6=16,该粒子为硫离子,符号为S2-;
答案:
(1)3;26.98;
(2)S2-;
(1)根据质子数决定元素的种类解答;根据元素周期表的意义解答;
(2)根据粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系解答;
本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、粒子结构示意图的含义、化学式的书写方法等进行分析解题的能力。【解析】326.98S2-五、计算题(共3题,共18分)24、略
【分析】【分析】(1)物质前后质量之差为生成的氢气的质量;根据氢气的质量可求出铁的质量,进而求出氧化铁的质量及质量分数;
(2)根据铁的质量和氧化铁的质量分别求出与之反应的氯化氢的质量,进而求所用稀盐酸中溶质的质量分数.【解析】【解答】解:氢气的质量为:10g+90g-99.7g=0.3g;
设样品中铁的质量为x;消耗氯化氢的质量为y
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56732
xy0.3g
解得:x=8.4g;y=10.95g
(1)样品中铁锈的质量为:10g-8.4g=1.6g
样品中铁锈的质量分数为:=16%;
答:样品中铁锈的质量分数为16%;
(2)设与铁锈反应的氯化氢的质量为m
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160219
1.6gm
解得:m=2.19g
所用稀盐酸中溶质的质量分数:=14.6%
答:所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%.25、略
【分析】解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点的含义是:t1℃时;a和c的溶解度相同;
(2)t1℃时;a物质的溶解度是20g,所以30g的a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量是60g;
(3)t1℃时,b物质的溶解度最大,a物质的溶解度次之,c物质t2℃时的溶解度小于a物质t1℃时的溶解度,降低温度,a、b会析出晶体,c物质不会析出晶体,所以a、b、c三种物质饱和溶液的温度分别由t2℃降到t1℃时,溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是:b>a>c;
(4)a物质的溶解度受温度影响较大,所以a中含有少量的b;若提纯a,可采用降温结晶法.
故答案为:(1)t1℃时;a和c的溶解度相同;
(2)60;
(3)b>a>c;
(4)降温结晶.
根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度;从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.【解析】t1℃时,a和c的溶解度相同;60;b>a>c;降温结晶26、略
【分析】【分析】分别用各种用水量除以总用水量得出百分比.【解析】【解答】解:用1997年各项的用水量分别除以1997年的总用水量,即为三项用水量在总用水量中的百分比.农
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