2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷420考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng8、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、我是拼音小能手。yùyánchuǎnqìbáifèiyìjiéyàmiáozhùzhǎngjīnpílìjìn________________________10、通过《小动物过冬》的学习，我知道____是钻到泥土里过冬的，还知道____、____也跟着小青蛙是一样的过冬方式，还有____是藏到蜂窝里过冬的；____是飞到南方过冬的，还有____、____也跟小燕子是一样的过冬方式。11、给带点的字选择正确的读音；把序号填在括号里。

“处”有两个读音：①chǔ②chù

处分____

到处____

处理____12、选词填空。

操躁燥澡。

①勤换衣服勤洗____；保持卫生更健康。

②我们每天早晨都做早____。

③无论做什么事都不应该急____。

④沙漠的气候十分干____。13、根据全文《再见了；北京》内容填空。

①表演台上，几名外国运动员登上“飞机”____，他们深情回望着____的奥运圣火，以____告别北京。

②这时，北京城____四起，如同将一束束____的鲜花抛向天空。14、区别字组词。

胡____户____科____

葫____芦____棵____15、读拼音；写汉字。

shēnjìn____zhíyè____nónɡlǜ____xiāochú____16、写出反义词。

丑陋—____苦恼—____讨厌—____17、填空。

____的空气____的青蛙____的云____的田野____的小溪____的枝条评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)18、读古诗《夜书所见》，夜晚诗人究竟看到什么？19、读课文《岩石书》；我会说。

这岩石怎么会像一本书呢？20、阅读课文《可爱的西沙群岛》；回答。

说说“蠕动”在课文中是什么意思。21、读课文《家》，说说藏族的风俗22、学完课《爱斯基摩人》，你说一说爱斯基摩人的生活为什么以捕鱼和打猎为生？23、回忆课文《亡羊补牢》；并回答问题。

《亡羊补牢》这则寓言中，哪几个自然段是讲羊丢的？哪几个自然段是讲补牢的？24、读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？评卷人得分四、语言表达(共2题，共10分)25、修改病句。

①夜深了；老师仍然在灯下。

②大家排着队争先恐后地进入电影院。

③我一定要发挥优点。26、扩句。

①他瞪她。

②草原是家。

③人来帮我。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共6分)27、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)28、填填记记(1)、想到马上就要见到邓爷爷，我又____又____，心____地跳个不停(2)、邓爷爷带着____的微笑向我走来，我____敬了个礼。29、我能给加点的词换个意思相近的词(1)、我____敬了个礼。____(2)、邓爷爷____地看了我的表演。____(3)、天____格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。____30、造句。(1)、应该—____(2)、准备—____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。8、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)9、寓言喘气白费一截揠苗助长精疲力尽【分析】【分析】寓言:“寓言”是用故事说明一个深刻的道理或教训；“寓”是“寄托”的意思。喘气:急促地呼吸。有时亦指紧张活动中的短暂休息。白费：无意义地耗费。一截：表数量，犹一段，事物的一部分。揠苗助长：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。精疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“揠苗助长”的“揠”与“压水”的“压”区别，“喘气”的“喘”与“传”的区别。10、小青蛙蛇刺猬小蜜蜂小燕子丹顶鹤大雁【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。通过《小动物过冬》的学习；我知道小青蛙是钻到泥土里过冬的，还知道蛇；刺猬也跟着小青蛙是一样的过冬方式，还有小蜜蜂是藏到蜂窝里过冬的；小燕子是飞到南方过冬的，还有丹顶鹤、大雁也跟小燕子是一样的过冬方式。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，难度不大。11、①②①【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。处chù，地方：住处。处所。点，部分：长（cháng）处。好处。处chǔ，存在，置身：设身处地。处心积虑。处世。跟别人一起生活，交往：融洽相处。决定，决断：～理。对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒：处罚。处分。

【点评】大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。12、澡操躁燥【分析】【分析】洗澡；能清除汗垢油污，消除疲劳，舒筋活血，改善睡眠；做操，小学生做体操；急躁，指性急；碰到不称心的事情易于激动，没耐心。如：这人对待她的学生太急躁了。干燥，指缺乏水分。

【点评】考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。13、舷梯熊熊燃烧微笑礼花绚烂【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。根据文章内容“表演台上；几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。”以及“这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。”可以填写。

【点评】考查学生对课文内容的熟练程度，学生应掌握。14、胡说户口科学葫芦芦苇一棵【分析】【分析】葫字比胡多一个草字头；读音都读hú，主意区分；芦比户多一个草字头，不因不相似，不要弄混；科和棵读音相同都读kē。胡说，乱说，说没有根据的话。户口，人的户籍所在。科学，有根据和依据的事实；葫芦，属葫芦科；葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等；一棵，棵是量词。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。15、伸进职业浓绿消除【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。伸进，伸进去；职业，是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。浓绿，浓的绿色；消除，消灭除去；

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。16、美丽快乐喜爱【分析】【分析】丑陋：指相貌或样子难看。多局限于指外表；长相;也可指内心、行为丑恶。内心恶劣。苦恼：常用来表示痛苦烦恼。讨厌：指某人或者某事引起心理厌烦；不想看到。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“丑陋”理解为“相貌或样子难看。”那么，它的反义词是“美丽”。平时多积累。17、清新绿色黑压压碧绿清澈茂密【分析】【分析】：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。如：(清新)的空气；(绿色)的青蛙、(黑压压)的云、(碧绿)的田野、(清澈)的小溪、(茂密)的枝条。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。这类词还：鲜红的（地毯）、欢乐的（鼓点）、美丽的（花朵）、(灿烂)的阳光、(碧绿)的叶子、(弯弯曲曲)的小路、(漂亮)的汽车、(蓝蓝)的天空、(活泼)的小鸟、(机灵)的燕子、(勇敢)的战士。三、问答题(共7题，共14分)18、夜晚的时候诗人看到了游客和孩子。【分析】【分析】萧萧的秋风吹动梧桐叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。孩子在捉蟋蟀。

【点评】这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。19、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？【分析】【分析】学习这篇课文；让学生领会岩石就是一本书，它们有很多相似的地方，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。20、像蚯蚓一样慢慢移动。【分析】【分析】蠕动——像蚯蚓一样慢慢移动。联系课文内容；指海参没有脚，靠肌肉收缩行动，因此是像蚯蚓一样慢慢移动。

【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解和综合运用的能力。21、藏族的风俗有搬新家，穿新袍。【分析】【分析】藏族孩子小扎西；搬进新家穿新袍，体现了藏族的风俗。

【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解以及少数民族风俗的了解，藏族的风俗是搬新家穿新袍。22、是由他们居住的地方的气候条件决定的。【分析】【分析】通过学习课文；我们知道爱斯基摩人居住的地方，终年气温很低，即使是在夏天，最高气温都在零度左右，这种气候不适合植物生长。只好以捕鱼和打猎为生。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。23、1、4自然段是丢羊，2、5自然段是讲补牢的。【分析】【分析】这篇课文讲的是亡羊补牢的故事；故事中羊圈破了个窟窿，没有及时修补，所以丢了好多羊。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。24、因为小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。【分析】【分析】小鹿住在河边；他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。所以小鹿要修桥。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。四、语言表达(共2题，共10分)25、①夜深了，老师仍然在灯下备课。②大家排着队进入电影院。③我一定要发扬优点。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）句尾加上“备课”。（2）把“争先恐后地”去掉。（3）把“发挥”改为“发扬”。

【点评】了解病句的类型，找出语病并改正。掌握修改病句的方法和技巧，在实际中能准确应用。（1）成分残缺：句尾加上“备课”。（2）前后矛盾：把“争先恐后地”去掉。（3）搭配不当：把“发挥”改为“发扬”。26、①他狠狠地瞪了她一眼。②美丽的草原是牧民们心爱的家。③很多好心人来帮我。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添